Публичный доклад школы № 50 Верхнего Славянского района Краснодарского края за 2006–2007 гг.
Доклад - Педагогика
Другие доклады по предмету Педагогика
?пии свидетельств о рождении, копии паспортов родителей или лиц их заменяющих, заявления родителей о приеме в школу, медицинские справки)проведены родительские собрания, анкеторование родителей и учащихся, разработан цикл разгрузочно-релаксационных физминуток, тематических динамических пауз, что позволило администрации школы вовремя оформить необходимую документацию (списки первоклассников, приказ на зачисление в 1 класс, алфавитную книгу). Большая работа была проведена Тамарой Павловной в течение адаптационного периода.
Учителем сформирована папка-накопитель Адаптационный период в 1классе. В ней содержатся нормативные документы:
- Приказ управления образованием муниципального образования Славянский район Об особенностях организации обучения первоклассников.
- Приказ от 5.08.2005года №979 О порядке приема в первые классы общеобразовательных учреждений города и района.
- Приказ по школе от 12 августа 2006года Об особенностях организации обучения первоклассников в 20062007учебном году.
- Приказ по школе от 6 сентября 2006года №98 О классно-обобщающем контроле в 1классе.
- Методические рекомендации управления образованием муниципального образования Славянский район по проведению занятий по профилактике дорожно-транспортных происшествий.
- Примерное планирование занятий по ПДД.
- Положение о классном руководителе в образовательных учреждениях муниципального образования Славянский район.
- Выписка из СанПиНа по размерам школьной мебели и ее маркировке.
- Таблица с информацией по росту учащихся 1класса и высоте столов и стульев и цвету маркировки.
- Рекомендации Департамента образования и науки Краснодарского края об оценке учебных достижений курса Кубановедения в начальной школе.
- Таблица распределения учебного времени на адаптационный период, рекомендованная НМЦ.
- Расписание уроков на весь адаптационный период.
- Инструкции по ОТ и ТБ:
- инструкция №1 По технике безопасности для учащихся при обработке картона и бумаги
- инструкция №2 По технике безопасности для учащихся при работе с природными материалами
- инструкция №3 По технике безопасности для учащихся при обработке ткани
- инструкция №4 По технике безопасности для учащихся во время проведения экскурсий
- инструкция №5 По технике безопасности для учащихся во время работы на пришкольном учебно-опытном участке, клумбах
- инструкция №6 По технике безопасности для учащихся при работе с конструктором
- Десять правил, как не стать жертвой преступления
- Памятка рационального использования учебного времени в 1-4классах, рекомендованная департаментом образования и науки Краснодарского края.
- Единые правила для учащихся 1-4классов.
- Анализ проверки готовности первоклассников к началу учебных занятий.
- Индивидуальные психолого-педагогические карточки учащихся. Психолого-педагогический анализ проведен по 3направлениям: трудности в обучении, трудности в общении, здоровье. Учителем проведен подробнейший анализ:
А) Трудности в обучении: испытывает страх перед опросом учителя, постоянно отвлекается на уроке, невнимателен-рассеян, многочисленные орфографические ошибки, трудности при решении математических задач, испытывает трудности при пересказывании текста, неусидчив, трудно понимает инструкцию-объяснение, грязь в тетрадях, плохо развиты вычислительные навыки, не справляется самостоятельно с работой, забывает дома учебные принадлежности, плохо работает у доски, любое задание необходимо повторить несколько раз, прежде, чем ученик начинает его выполнять, переспрашивает, плохо ориентируется в тетради, поднимает руку а при ответе молчит, опаздывает на уроки, комментирует замечания и поведение учителя своими замечаниями.
Б) Нет друзей в классе, постоянно затевает драки-ссоры или участвует в них, грубит взрослым или товарищам, проводит свободное время в одиночестве, не посещает кружки-секции, сложные отношения с родителями.
В) бывает ли слезливость, бывают ли боли в области сердца, жалуется на боли в животе - тошноту, жалуется на головные боли.
- Сравнительная характеристики учащихся 1класса на начало адаптационного периода и на конец адаптации.
- 2протокола родительских собраний: Адаптационный период первоклассников. Устав школы основной закон школы. Тест для родителей Какой ты родитель, Режим дня первоклассников. Психологические особенности детей 5-7лет. Анкетирование родителей.
- Анкеты родителей с психолого-педагогическоим анализом, проведенным учителем.
Распределение учебного времени первоклассников в адаптационный период соответствует требованиям СанПиНа:
Учебных недель 9.
Всего уроков по учебному плану 135:
Математики 30.
Русский язык (обучение письму) 38
Литературное чтение (обучение грамоте) 30.
Кубановедение - 9.
Окружающий мир 5.
Физическая культура 9.
Изобразительное искусство 5.
Трудовое обучение 6.
Музыкальное искусство 3.
Расписание составлено в строгом соответствии с требованиями СанПиНа к организации адаптационного периода в 1классе: плавающее. На каждый день в течение всего адаптационного периода запланировано по 3урока продолжительностью 35минут и динамическая пауза после второго урока продолжительностью 40минут:
1урок 8.30