Психологический стресс
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
?рудника, но при этом отмечают, что его производительность резко возросла. Проблема особенно представляет интерес для психологов, так как рассматривается именно психическая составляющая стресса, а также психическое здоровье индивидов. Существует гипотеза, что семейный стресс повышает материальную успешность индивида на работе. если гипотеза подтвердиться, это даст толчок к новым исследованиям, касающимся адекватности такого поведения сотрудника: мы сможем выяснить, к чем приводит подобное бегство от проблем, как такая успешность повлияет на течение семейной жизни, на стресс в семье, сможет ли одно нивелировать другое, можно ли построить цепочку: стресс в семье (особенно связанный с финансовыми трудностями) материальная успешность выход из проблемной ситуации в семье.
Объект: психологический стресс.
Предмет: взаимосвязь уровня стресса в семье и профессиональной успешности.
Гипотеза: индивиды, имеющие значительные сложности в семье (стресс в семье), более успешны в работе (имеют большую заработную плату), чем их коллеги.
Планирование процедуры исследования:
1.Общее описание: в эксперименте принимают участие менеджеры продаж различного пола и возраста. Суть эксперимента состоит в следующем: каждому испытуемому предлагается набор методик, которые позволяют выяснить наличие стресса в семье и наличие профессионального стресса по факторам (описание методик последует ниже). Кроме этого мы узнаем заработную плату за последние три месяца (в среднем). Далее мы проверяем взаимосвязи по результатам каждой из методик. В большей степени нас интересует связь результатов по методики на выявление наличия факторов стресса в семье и заработная плата. Нужно отметить, что заработная плата сотрудников четко соразмерима эффективности их работы: существует единая система подсчета денег за проданный товар. В результате мы после статистической обработки полученных результатов проверяем подтверждение или опровержение гипотезы.
.Формирование выборки: для исследования мы решили взять людей, имеющих наиболее стрессовую профессию, при этом это должны быть не руководители. Идеальный вариант для данного исследования - это менеджеры продаж и продавцы-консультанты, имеющие дело с достаточно дорогим товаром. Мы выбрали сотрудников магазинов бытовой и аудио-видео техники, в которых система оплаты одинакова, а также приблизительно соразмеримо количество продаж в месяц. В исследовании принимает участие 29 человек, все мужчины. Все они женаты или живут со своей девушкой. Выбор одних мужчин неслучаен, так как в подобной профессии женщины в большинстве случаев имеют меньший заработок.
.Прежде проведения исследования состоится предварительное знакомство и беседа с участниками исследования. Хотя на бланках обозначена инструкция, она проговаривается каждому испытуемому, делается акцент на анонимности (так как мы узнаем заработная плату), мы также отвечаем на вопросы респондентов.
.В ходе исследование участникам были предложены для прохождения следующие методики:
.1 Методика определения превалирования сферы стрессоров: семейных или профессиональных (приложение №1). Методика разработана с помощью методики определения индекса качества жизни Роберта С. Элиота с той разницей, что мы взяли лишь две сферы жизни, а не 34. Опросник содержит в себе категории оценки характера отношений индивида с окружающей средой в двух упомянутых сферах от 1 до 9. Испытуемому предлагается оценить каждый из пунктов числом баллов, которые наиболее точно отражает его состояние. Наибольшая стрессовость - 1, наименьшая - 9.
.2 Методика, направленная на определение наличия факторов стресса в профессиональной сфере (приложение №2).Опросник содержит в себе таблицу, в которую занесены возможные характеристики индивида, как сотрудника организации. Участнику необходимо будет, используя имеющуюся шкалу и обводя соответствующую цифру, оценить, насколько каждый из критериев характерен для его профессиональной деятельности.
Несмотря на то, что в центре нашего внимания - семейный стресс и успешность, индивид может испытывать трудности как на работе, так и в семье. Если присутствует профессиональный стресс, то возможное влияние семейного на успешность подавляется. Использование методик на определение профессионального стресса поможет частично обеспечить чистоту исследования. Кроме того, мы сможем проследить, производительность индивидов, испытывающих напряжение на работе, отличается от производительности индивидов, посчитавших, что они не имеют выраженных проблем, связанных со своей профессией.
.3 Методика, направленная на удовлетворенность / неудовлетворенность работой (приложение №3). Методика содержит в себе таблицу, которую занесены потребности сотрудника касательно работы. Участнику необходимо будет, используя имеющуюся шкалу и обводя соответствующую цифру, оценить, насколько каждый из пунктов соответствует его профессиональной деятельности.
.4 Методика на определение наличия факторов стресса в семье (приложение №4). Методика содержит таблицу, в которую занесены возможные характеристики индивида, как члена семьи. Участнику необходимо будет, используя имеющуюся шкалу и обводя соответствующую цифру, оценить, насколько каждый из критериев соответствует его позиции в семье.
.5 Методика на удовлетворенность / неудовлетворенность от пребывания в семье (приложение №5). Методика содержит в себе таблицу, в которую занесены потребности человека относител?/p>