Психологические защитные механизмы в связи с рефлексивностью в юношеском возрасте
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
? весьма условно.
Таким образом, среди исследователей нет единой точки зрения ни на общее количество защит, ни на степень их соотнесённости друг с другом, ни даже на их ясные определения в некоторых случаях. Это осложняет выявление инвариантных характеристик защиты и ее роли в социально-психической адаптации индивида.
Начало изучению механизмов психологической защиты личности с использованием понятийного аппарата психоанализа в отечественной науке было положено Ф.В. Бассиным в статье О силе Я и психологической защите в 1969 году [3]. Он отмечал, что основным недостатком трактовки психологической защиты в психоанализе является рассмотрение ее как средства предотвращения клинических последствий конфликта между Я и бессознательного. Опираясь на теоретические построения Д.Б. Узнадзе он рассматривает психологическую защиту как динамику системы установок личности в случае их конфликта.
Наряду с этим, в отечественной психологии защита неоднократно была описана в терминах смыслового и психологического барьера. Смысловой барьер рассматривается в работах Л.С. Славиной и Л.Н. Божович [4] как результат взаимного непонимания между людьми в процессе общения, заключающийся в том, что одно и то же явление приобретает для них разный смысл.
Смысловой барьер был рассмотрен Л.Б. Филоновым как один из видов психологического барьера. При этом под психологическим барьером понимается система избегания внешних педагогических воздействий путем создания специфических преград. Подвергая анализу феномен закрытости подростка по отношению к направленным педагогическим воздействиям взрослых, Л.Б. Филонов объясняет его действием защитных механизмов, ограждающих внутреннее благополучие личности от внешних травм путем создания специфических барьеров. Он выделяет пять основных типов таких барьеров: смысловой барьер, эмоциональная холодность, аффект неадекватности, негативизм, конструктивная ложь.
До сих пор ни в одном направлении психологии нет единого мнения по поводу общего числа механизмов защиты (оно колеблется от 10 до 23). Наряду с внутриличностными защитами выделяются также межличностные защиты. Интересное рассмотрение видов психологических защит (эго-защит) предложили Р. Плутчик, X. Келлерман, Х.Р. Конте [28]. Рассмотрев всю историю развития видов психологических защит, данные психологи обнаружили, что, несмотря на особую важность теории психологической защиты, существует мало попыток дать теоретическую базу для понимания некоторых особенностей, которые они установили, работая над теориями психологической защиты. Эти авторы установили, что существуют связи между определенными видами психологической защиты; существуют также отношения между видами психологической защиты и определенными эмоциями. Эти отношения способствуют приспособлению индивида к окружающей среде, способствуют разрешению эмоциональных конфликтов [5]. Р. Плутчик, X. Келлерман, Х. Р. Конте, также подчеркивают, что понятие защиты широко и не ограничивается применением к взрослым [46].
Также не существует единого мнения относительно разделения защитных механизмов на группы. Некоторые авторы предлагают разделить защиты на первичные и вторичные. К первичным можно отнести отрицание, вытеснение. К вторичным - рационализацию, замещение, образование реакции.
М.В. Воловик и В.Д. Вид предлагают разделить защиту на пассивную и активную. К активной они предлагают отнести, например, отрицание, а к пассивной - регрессии.
В результате многочисленных исследований, проведенных прежде всего в рамках клинической практики, были выделены различные виды механизмов психологической защиты. Так Р. Плутчик считает, что в течение жизни индивид сталкивается с большим числом ситуаций, которые вызывают определенные эмоциональные состояния такие, как гнев, страх, уныние и т.д. Довольно часто выражение эмоционального состояние создает дальнейший конфликт и дополнительную опасность. Результатом является то, что ребенок развивает защитные стратегии, которые представляют косвенные пути разрешения эмоциональных конфликтов. Однако специфические защитные стратегии развиваются в зависимости от специфических эмоций, вовлеченных в конфликт. Замещение, например, представляет защитный механизм, применяемый для разрешения конфликта, связанного с эмоцией гнева. Проекция - для совладания с чувством самоотвержения [50].
По мнению Е.Б. Клубовой [23] существует ряд защитных механизмов, которых признаются многими авторами. Это отрицание, проекция, вытеснение, рационализация, замещение и ряд других. Виды защиты делят на более и менее зрелые. По преобладанию тех или иных видов можно судить о зрелости личности. К менее зрелым можно отнести регрессию, компенсацию, реактивное образование.
Теоретический анализ развития проблемы психологической защиты в отечественной психологии позволяет сделать вывод о том, что до настоящего времени она остается дискуссионной. Неоднозначность оценки феномена психологической защиты связана с различными аспектами его исследования Краткий анализ теоретических взглядов зарубежных и отечественных психологов на данную проблему позволяет сделать заключение о том, что в настоящее время исследователями получен достаточно объемный теоретический и фактический материал о психологических защитных механизмах, что создало необходимую базу для их дальнейшего изучения.
1.2 Особенности психологических защитных механи