Процесс воспитания культуры межнационального общения у школьников
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ношение к представителям других национальностей - неуважение людей других национальностей, настороженное отношение к ним или полное безразличие.
5) Практические поступки - игнорирование представителей иного народа или действие по формуле: этих люблю, а тех не люблю.
Показатели культуры межнационального общения на среднем уровне сформированности культуры межнационального общения имеют следующее содержание:
1) Национальное самосознание - самоидентификация по национальному признаку, положительное отношение к национальной истории и культуре.
2) Ориентация на общечеловеческие ценности - знание общечеловеческих ценностей, стремление действовать в соответствии с ними.
3) Интерес к истории, литературе, культуре, науке других народов -избирательный интерес в овладении знаниями об истории, культуре, науке других народов.
4) Отношение к представителям других национальностей - понимание и принятие другой культуры; мирные, дружеские отношения с людьми разных национальностей, но все же к некоторым народам есть предубеждения, нежелание вступать с ними во взаимодействие
5) Практические поступки - индифферентное поведение и интегрирование культурных традиций при общении с людьми других национальностей.
Высокий уровень сформированности культуры межнационального общения определен в исследовании как национальная толерантность.
На уровне национальной толерантности показатели культуры межнационального общения следующие:
4) Национальное самосознание - прогрессивное, т.е. осознание своей национальной принадлежности, устойчивые, позитивные взгляды и убеждения, ориентированные на бережное отношение к своей нации.
5) Ориентация на общечеловеческие ценности - усвоение и следование ценностям, принятым в мировом обществе: добро, красота, трудолюбие, честность, патриотизм, гуманизм и т.п. Приятие общечеловеческих ценностей на базе национально-культурного компонента (национального языка, истории, искусства, фольклора, религии и др.)
6) Интерес к истории, литературе, культуре, науке других народов -устойчивый, т.е. существует потребность в приобретении новых знаний о культуре, истории, науке других народов через самые разнообразные источники: книги, фильмы, выставки и др.
7) Отношение к представителям иного народа и его культуре - понимание и принятие другой культуры; мирное, дружеское отношение к людям других национальностей; желание развивать сними отношения; уважение к людям другой национальности их культуре и истории.
8) Практические поступки - развитие отношений с людьми других национальностей по пути интеграции культур, соблюдение этических и правовых норм поведения в межнациональном общении, умения и навыки взаимодействия с разнонациональной средой.
Особенности всех уровней сформированности культуры межнационального общения представляем в таблице № 3.
Таблица № 3
Уровни сформированности культуры межнационального общения
№ п/пКритерииУровниНегативныйНизкийСреднийВысокий1Национальное самосознаниеАбсолютизация своей общности, установка узких рамок религиозно-национальных взглядовОтсутствие или минимум знаний о национальной культуре, истории своего народа, неуважение, его традиций, обьиаев; возможно отсутствие идентификации по национальному признакуРазвитие отношений с людьми других национальностей по пути интеграции культур, соблюдение этических и правовых норм поведения в межнациональном общении, умения и навыки взаимодействия с разнонациональной средойОсознание своей национальной принадлежности, устойчивые, позитивные взгляды и убеждения, ориентированные на бережное отношение к своей нации2Ориентация на общечеловеческие ценностиСуществует своя система ценностей, в которой собственная нация возводится в ранг сверхценностиИзбирательность в принятии и следовании социокультурным нормам и эстетическим требованиям обществаЗнание общечеловеческих ценностей, стремление действовать в соответствии с нимиУсвоение и следование ценностям, принятым в мировом обществе: добро, красота, трудолюбие, честность, патриотизм, гуманизм и т.п. Приятие общечеловеческих ценностей на безе национально-культурного компонента (национального языка, истории, искусства, фольклора, религии и др.)3Интерес к истории, литературе, культуре, науке других народовОтторжение, непринятие культуры других народовОтсутствие интереса к истории и культуре других народовИзбирательный интерес в овладении знаниями об истории, культуре, науке других народовУстойчивый, т.е. существует потребность в приобретении новых знаний о культуре, истории, науке других народов через самые разнообразные источники: книги, фильмы, выставки и др.4Этношение к чредставите-лям другого народа и его культуреНетерпимое и высокомерноеНеуважение людей других национальностей, настороженное отношение к ним или полное безразличиеПонимание и принятие другой культуры; мирные, дружеские отношения с людьми разных национальностей, но все же к некоторым нациям есть предубеждение, нежелание вступать с ними во взаимодействиеПонимание и принятие другой культуры; мирное дружеское отношение к людям других национальностей, желание развивать с ними отношения, уважение к людям других национальностей, их истории и культуре5Практические поступкиОскорбления в адрес других национальностей, демонстративное пренебрежение их интересамиИгнорирование представителей другого народа, действие по формуле: Эти