Проблемы коонтогенеза личности в общеобразовательном пространстве
Доклад - Педагогика
Другие доклады по предмету Педагогика
?енений личности. Англо-американские психиатрические школы в большинстве своем рассматривают нарушения поведения и расстройства личности раздельно.
В целом поведение определяется как "внешне наблюдаемая система действий, поступков людей, в которой реализуется внутреннее побуждение человека", т.е. подчеркивается детерминированность поведения личностной мотивации. В структуре поведения различают вербальное поведение (система высказываний, суждений и доказательств) и реальное поведение (система практических действий).
Погожева О.В.
СПЕКТРАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА
Зависимость многоликое явление. Отчасти справедливо высказывание о том, что человек, свободный от аддикций (зависимости), - это человек мертвый, вялый, у которого вместо души пар (Усков, 2000). Можно согласиться и с тем, что аддикция это не всегда признак патологической слабости. Это и проявление фонтанирующей жизненной силы, нередко креативности и высокой поисковой активности, оригинальности. Люди стремятся к аддиктивному поведению, потому что оно позволяет достичь чувства внутреннего эмоционального контроля над психической беспомощностью (Dodes, 1995).
Но чаще аддикция по мере углубления предстает своей негативной стороной. И удовлетворенность преврашается в тягостность и мучения, Термин addictus, по мнению Ворсмера относится к сфере юридической (Wursmer, 1995). Он означает приговаривать свободного человека к рабству за долги, т.е. аддикт (зависимая личность) это тот, кто связан долгами (Stowasser, 1940). Метафорически зависимым (аддиктивным) поведением называется глубокая, рабская зависимость от некой власти, от непреодолимой вынуждающей силы, которая обычно воспринимается и переживается как идущая извне, будь то наркотики, сексуальный партнер, пища, деньги, власть, азартные игры - т. е. любая система или объект, требующие от человека тотального повиновения и получающие его. Такое поведение выглядит как добровольное подчинение. Однако специалисты сходятся во мнении о том, что на самом деле во внешнем мире не существует неких принуждающих желаний или силы (Wursmer, 1995).
Таким образом, можно отметить специфику зависимого поведения, заключающуюся в том, что аддикции (зависимости) могут быть не только психологическими и психопатологическими, но и нормативными и даже гармоничными (например, трудоголизм и некоторым смысле любовная аддикция). Спектр зависимостей распространяется от адекватных привязанностей, увлечений, способствующих творческому или душевному самосовершенствованию и считающихся признаками нормы, до расстройств зависимого поведения, приводящих к психосоциальной дезадаптации.
Понятие зависимости имеет ряд синонимов. принципиально важных для опознавания ее сущности. Помимо близкого по значению термина привязанность буквально означающего неразрывную связь, неотделимость, нередко используется термин привычка, понимаемая как образ действий, склонность, ставшая обычной и постоянной.
Рассматривая и анализируя спектр поведенческих расстройств, сущность которых состоит в зависимости от чего-либо или кого-либо, можно отметить, что некоторые из аддикций ближе по значению к понятию привязанность, а иные к понятию привычка. Наиболее ярко привязанность проявляет себя в созависимом поведении и в целом в формах зависимости, предполагающих пусть и опосредованный, но процесс межличностного общения. В этом отношении наркозависимость, алкогольная зависимость, никотинизм, фанатизм (религиозный, спортивный, музыкальный), пищевые, часть сексуальных зависимостей не существуют вне субъект-субъектных отношений. Для каждой из перечисленных форм аддиктивного поведения важна общность с иными аддиктами или субъектом отношений. Ни одну из перечисленных зависимостей нельзя охарактеризовать термином привычка. Некоторые другие формы зависимого поведения характеризуются субъект-объектными отношениями, и именно к ним больше подходит понятие привычки. Это трихотилломания, пиромания, дромомания, арифмомания и некоторые парафилии (к примеру, фетишизм), патологические привычные действия. Они не выходят за рамки образа действия, ставшего обычным и постоянным, и носители подобных аддикций не нуждаются в содействии, со-причастности со стороны окружающих.
Таким образом, можно отметить неоднородность понятия зависимости, неизученность связи между патологией привязанностей и патологией привычек. Однако не вызывает сомнений то, что зависимость парадоксально складывается из душевной привязанности (ощущения эмоционально-положительного родства, вдохновляющей тяги, эйфоризирующего влечения, всепоглощающей страсти к субъекту или объекту, невозможности комфортно существовать без него) и нудной привычки (тягостной обязанности, вынужденности повторять и повторять единожды ставший влекомым способ достижения удовлетворения и от того превратившийся в выхолощенный и мучительный ритуал). Возможно, в этой противоречивости и кроются диагностические критерии патологичности зависимого поведения.
В наиболее полемичном и заостренном виде проблема нормы и патологии зависимого поведения представлена в работе Е. А. Брюна Введение в антропологическую наркологию (1993). Автор выдвинул несколько положений.
1 - В основе психомодулирующих действий, в частности наркотизации, лежит присущая человеку потр