Представления о семье у воспитанников детских домов разного типа
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
? дело с многочисленными оттенками первопричин родительского отчуждения от ребенка чисто субъективного свойства. Но чем бы оно не вызывалось, всякий раз имеется в виду одиночество несовершеннолетнего, и не просто душевное, а подлинное, его полная беззащитность.
Особое место занимает так называемый отказ родителей, одинокой матери от своего ребенка. Так называемый потому, что по своей природе родительские права неотчуждаемы. Причем понимается он довольно широко применительно к разным по своей правоте природе обстоятельствам. Во-первых, при нежелании одинокой матери лично воспитывать своего ребенка, во-вторых, при устройстве родителями своего ребенка - глубокого инвалида - на полное государственное попечение, в-третьих, при заочном согласии на усыновление любым лицом по усмотрению органов, управомоченных на охрану прав детей. Каждое из этих обстоятельств имеет свои особенности, свои правовые предпосылки. Но все они взятые встречаются все чаще и чаще.
Таким образом, для утраты родительского попечения, вызванной разными причинами субъективного свойства, характерна, как правило, целая совокупность обстоятельств, которые находят внешнее выражение даже при очень скрытом образе жизни семьи. Иначе говоря, утрата родительского попечения имеет место, когда налицо полное пренебрежение своими родительскими обязанностями, предельно высокая степень беззаботности по отношению к детям. Заботу о них вынуждено брать на себя государство, создавая сеть общественных учебно-воспитательных учреждений, количество которых в стране постоянно увеличивается. Детские приюты, дома ребенка, школы-интернаты, спецгруппы и спецучреждения заменяют тысячам детей семью.
ГЛАВА 2. ПОЛОЖЕНИЕ О ДЕТЯХ-СИРОТАХ
.1 Дети - сироты сегодня
В современных условиях количество детей, оставшихся без попечения родителей, возрастает с каждым годом. Сиротство - одна из тех проблем, которые крайне остро стоят перед нашим обществом. В нашей стране ежегодно более полумиллиона детей разного возраста остаются без попечения родителей.
Ежегодно более 10 тысяч детей из общего числа новорожденных становятся сиротами в первые часы жизни вследствие отказа от них матерей. В крае детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей наiитывается около 18 тысяч. Так в 2003 году было выявлено 5037 детей, оставшихся без попечения родителей. Положительной тенденцией 2003 года стало меньшее по сравнению с 2002 годом детей не устроенных. На 01.01.2004 года под опекой граждан в крае находится 10985 детей, в приемных семьях 289 детей. За прошедший год передано на усыновление 434 ребенка, возвращено родителям 366, под опеку 2585 детей. Анализ ситуации показывает, что около 70% выявленных детей передаются на воспитание в семьи.
Резко снизился уровень жизни населения, реальные денежные доходы которого в текущем периоде уменьшились на 9 процентов. Численность населения с доходами ниже прожиточного минимума увеличилась и составила 31,9 млн. человек (21,7% всего населения). Фактически каждый пятый россиянин находится за чертой бедности, возросло социальное расслоение общества.
В основном контингент детских домов составляют дошкольники и младшие школьники (90%), проживание которых в семье стало невозможным, например, из-за алкоголизма родителей, постоянных побоев, отсутствия элементарных условий для жизни. Одна из причин помещения детей в детский дом - сексуальное насилие (11%), насилие как над маленькими детьми (1,5-5 лет), так и над девочками 13-15 лет. 9% детей помещаются в детский дом из-за болезни матери, отсутствия родственников, способных заботиться о них, смерти родителей, на время оформления опеки.
Детей в детский дом направляют сотрудники милиции (59%), социальные педагоги (26%), родственники (10%) и очень редко (6%) детей приходят сами, это подростки, которые просто вынуждены уйти из семьи.
Обследование детей детского дома дает достаточно тяжелую картину: 80% имеют психоневрологическую патологию, 42% - задержку психоречевого развития, преобладают заболевания органов дыхания. Только 2, 2% детей здоровы.
Государство берет на себя заботу о детях, оставшихся без попечения родителей, затрачивая немалые средства на их содержание, однако главной проблемой в данном случае является социализация детей как вне семьи, так и в новых семьях (опекунских, приемных - т. е. в тех, где отсутствует генетическая связь между детьми и родителями). Основное содержание социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, заключается в защите их прав, устройстве, контроле за условиями их содержания, социальной реабилитации и адаптации, помощи в трудоустройстве и обеспечении жильем.
Защита прав социальных сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, возлагается на органы опеки и попечительства, которыми являются органы местного самоуправления. Они обязаны выявлять, учитывать и избирать форму устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также осуществлять контроль за условиями их содержания, воспитания и образования. Они обязаны в трехдневный срок со дня получения сообщения провести обследование условий жизни ребенка и обеспечить его защиту и устройство.
Детей, которые остаются без попечения родителей, передают на воспитание в семью (на усыновление, под опеку или в приемную семью), а при отсутствии такой возможности в соответствующие учреждения для детей-сирот. Законодательство, таким образом, отдает приоритет именно семейным формам устройства детей как наибол