Педагогические условия воспитания готовности детей 7 года к школе на основе экономических знаний

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

»ьным потребителем, а позднее - созидателем предметов потребления. В этом залог нового мышления, нового отношения к жизни.

Программа интересна, разнообразна, увлекательна. Она нашла отклик во многих детских садах.

В работе приведен разнообразный практический материал по применению данной программы с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель нашей работы, направленной на поиск педагогических условий, направленных на воспитание готовности детей 7-го года жизни к школе на основе экономических знаний, достигнута.

Задачи, поставленные в начале нашего исследования, выполнены:

. Изучили теоретические основы воспитания готовности к обучению в школе у детей 7-го года жизни на основе экономических знаний.

. Выявили особенности интереса, представлений и умений детей старшего дошкольного возраста в области экономического воспитания школьного обучения.

. Разработали методику формирующей работы, направленной на воспитание готовности детей к школе на основе экономических знаний;

. Определили педагогические условия воспитания готовности детей 7-го года жизни к школе на основе экономических знаний;

. Выявить особенности развивающей среды подготовительной группы для воспитания готовности к школе на основе экономических знаний.

Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась. Действительно, воспитание готовности детей 7-го года жизни к школе на основе экономических знаний стало успешным при условии, если:

будет отобрано содержание экономических знаний, доступных возраста старшего дошкольника.

педагогическим условием воспитания готовности детей к школе будет постепенное нарастание субъектной позиции ребенка в игровой деятельности.

 

Библиография

 

4.Александровская М. ДОУ - экономическое образование //Обруч. - 1999. - №1. - с.40-41

5.Алиева Т., Лысенко В., Гиз Н. Экономика: жизнь и игра //Обруч. - 1999. - №1. - с.3-4

.Вавилова Л.Д. Использование элементов национальной культуры в воспитании и подготовке детей к школе и в дошкольном учреждении. - Сыктывкар, 1994.

.Власова И.В. Воспитание полезных привычек и навыков //Обруч. - 1999. - №1. - с.45

.Выготский Л.С. Психология. М.: ЭКСМО, 2002.

.Глозман А. Детская ярмарка //Обруч. - 1999. - №1. - с.47

.Детский экономический словарик //Обруч. - 1999. - №1. - с.26

11.Дошкольная педагогика./Под ред. В.И.Ядешко, Ф.А.Сохина. - М.: Просвещение, 1978. - 416с.

.Дробышева Т.В. Я, моя семья и общество, в котором мы живем. М., 2001.

13.История дошкольной педагогики. /М.Ф.Шабаева, В.А.Ротенберг, И.В.Чувашев и др; Под ред. Л.Н.Литвина. - М.: Просвещение, 1989.

.Казакова Н. Мы любим рекламу //Обруч. - 1999. - №1. - с.29-31

.Как знакомить детей с денежными единицами //Обруч. - 1999. - №1. - с.24-25

.Кнышова Л.В. и др. Экономика для малышей, или как Миша стал бизнесменом. - М., 1996.

.Козлова С.А. Психологические особенности экономической социализации на разных этапах детства: Дисс…. Канд. Психол. Наук. М., 2000.

18.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Издательский центр Академия, 1998. - 432с.

.Коменский Я.А. Избран. Пед. соч.: Материнская школа. М., 1982. Т.1. Глава IV. С. 210-212

20.Лезинова Д.И. Путешествие в страну Экономика. //Начальная школа. - 1997. - №5. - с.31

.Липсиц И.В. Удивительные приключения в стране экономика. - М., 1998

.Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу /Под ред. Т.С. Комаровой, О.А. Соломенниковой. - Ярославль: Академия развития, 2006. - 144 с.

23.Подготовительная к школе группа в детском саду./Под ред. М.В.Залужской. - М., Просвещение, 1975. - 382с.

24.Подготовка детей к школе в СССР и ЧССР./Под ред. Н.Н.Поддьяков, Л.А.Венгер, Т.Беньова и др. - М.: Просвещение; Братислава: Словац. пед. издательство, 1989. - 176с.

25.Савкусанова Л. и др. Экономика и человек //Обруч. - 1999. - №1. - с.27-28

26.Семынина Л. и др. Экономика во благо //Обруч. - 2005. - №1. - с.15-19

.Смирнова Е.В. Первые шаги к рынку. - М., 1996

.Смирнова Е.В. Экономический букварь. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1996 - 48с.

.Смоленцева А.А. Введение в мир экономики, или как мы играем в экономику. - СПб., 2001.

.Смоленцева А.А. Экономическое воспитание дошкольников. - Н.Новгород: нижегородский гос. пед. университет, 1999.

.Степанова Г. Подайте коту Базилио и Лисе Алисе //Обруч. - 1999. №1 - с.46

.Струнина Н. Калейдоскоп //Обруч. - 1999. - №1. - с.45-46

.Успенский Э., Агрон И. Бизнес крокодила Гены. М.: Издательство Самовар, 1994.

.Хапрова В., Щербакова Т. Что лежит в черном ящике //Обруч. - 1999. №1. - с.47

35.Харламов И.Ф. Педагогика. - М.: Гардарики, 1999. - 519с.

.Шатова А.Д. Дошкольник и … экономика //Обруч. - 1999. - №1. - с.5

37.Шатова А.Д. Дошкольник и экономика: авторская программа А.Д.Шатовой. - М., 1996.

.Шатова А.Д. Нужно ли и зачем дошкольнику экономическое воспитание? //Дошкольное воспитание. - 1989. - №1. - с.62

.Шатова А.Д. Становление начал ценностных ориентаций //Образование и рынок. - 1997. - №1. - с.4-7

.Шатова А.Д. Экономика и дошкольники //Дошкольное воспитание. - 1994. - №8. - с.50

.Шатова А.Д. Экономическое воспитание дошкольников. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 256 с.

.Шыламова Т. Труд и продукты труда //Обруч. - 1999. - №1. - с.45

.Экономическое воспитание дошкольников. /Под ред. Е.А.Курака. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 80с.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

Таблица 1

Особенности интереса у детей 7-го года жизни к школе и экономике на констатирующем этапе исследования

№Ф. Имя ребенка1 ситуация2 ситуация3 ситуацияСредний баллУровни1231231231Б. Савелий1323213121,6Н2М. Дима2312313121,3Н3М. Диана1231323212,0С4П. Максим2311231322,0С5Б. Даниил1323213121,6Н6Ч. Андрей 3213123211,3Н7Д.Лиля 1323213121,6Н8Н. Настя 132