Особенности работы заместителя командира роты по воспитательной работе по адаптации к боевой обстановке в условиях вооруженного конфликта
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
КУРСОВАЯ РАБОТА
Тема: Особенности работы заместителя командира роты по воспитательной работе по адаптации к боевой обстановке в условиях вооруженного конфликта.
Оглавление
Введение
1. Психологическая характеристика служебно-боевой деятельности военнослужащих в условиях вооруженных конфликтов
2. Работа заместителя командира роты по воспитательной работе (ЗКРВР) по адаптации военнослужащих к военной службе в условиях вооруженного конфликта
Заключение
Список литературы
Введение
Войны и военные конфликты последнего пятилетия, имеющие место в мире, в т. ч. на постсоветском пространстве, свидетельствуют об усилении тенденций мирового господства, стремления к насильственному сохранению привилегий в использовании мировых ресурсов и эксплуатации других стран, возрастания культа силы и воинственных наклонностей наиболее экстремистских и агрессивных социальных групп и слоев. Усиливаются новые военные угрозы региональных кризисов, внутри государственных военных конфликтов. Из таких тенденций следует, прежде всего, потребность в подготовке Вооруженных Сил, воинских коллективов и военнослужащих к выполнению служебно-боевых задач в условиях вооруженного конфликта.
Морально-психологический фактор, наряду с материальными и духовными факторами определяет способность противостоять отрицательному воздействию боевой обстановки на сознание, чувства и волю военнослужащих, а также успешно решать поставленные боевые задачи в условиях вооруженного конфликта.
Ход и исход боевых действий в решающей степени будут определяться тем, насколько мобилизованы и на что направлены моральные и психологические возможности людей, в какой мере учтены закономерности функционирования человеческой психики при организации и в ходе ведения боевых действий, а также управления ими.
Современный бой - это суровое испытание физических и духовных сил воина, его способности активно противостоять действию экстремальных, крайне неблагоприятных для жизни факторов, сохранять волю и решимость, до конца выполнить поставленную ему боевую задачу. Постоянная угроза самой жизни человека, его здоровью, калейдоскопическое изменение боевой обстановки, длительные, нередко превышающие пределы человеческих возможностей нагрузки, утрата боевых товарищей, участие в жестоком насилии по отношению к врагу, противоборство возвышенных и низменных, альтруистических и эгоистических побуждений - все это сопровождается чудовищным напряжением физических и духовных сил воина, порождает богатейшую палитру эмоций, настроений, состояний, чувств. Познать природу и закономерности проявления психики воина в бою, и, следовательно, научиться влиять на нее - значит обеспечить психологическое превосходство над врагом, добиться победы над ним Одновременно он представляет собой ожесточенную борьбу целей, мотивов, убеждений, настроений, воли, мыслей военнослужащих противоборствующих сторон.
Анализ боевых действий в локальных конфликтах в Таджикистане и Чечне показал, что существующий в настоящее время уровень подготовленности личного состава многих частей Вооруженных Сил Российской Армии к выполнению боевых задач, особенно в нестандартных условиях, не отвечают современным требованиям профессии военного.
Опыт психологической работы, накопленный за время ведения войн двадцатого столетия, особенно при ведении недавних операций и военных конфликтов: Афганистан, "Буря в пустыне", в группировке федеральных войск в операциях по восстановлению конституционного порядка на территории Чеченской республики показывает возрастающую роль адаптации психики военнослужащих к условиям служебно-боевой деятельности в условиях войны. Актуальность данной проблемы определяется цифрами психогенных потерь (привести данные по Чечне: 95% ощутили стрессовое воздействие, 6-7% тяжелые расстройства).
При этом особую актуальность приобретает исследование путей и способов адаптации и боевой активности личного состава в ходе боевых действий как важнейших составляющих, обеспечивающих сохранение боевой эффективности войск и достижения победы в современном бою.
адаптация вооруженный конфликт военнослужащий
1. Психологическая характеристика служебно-боевой деятельности военнослужащих в условиях вооруженных конфликтов
Военными психологами давно и пристально исследуется характер влияния на адаптации воинов на объем физических и психологических потерь. Н.Н. Головин ввел даже специальный термин "предел моральной упругости войск", под которым понимал их способность продолжать боевые действия несмотря на потери. По его данным в войнах конца XVIII и всего XIX века средний предел моральной упругости войск оценивался в 25% кровавых потерь, после чего они теряли способность к сопротивлению.
Изучение показывает: существенным фактором поведения воина в бою является интенсивность боевых действий. Установлено, что высокоинтенсивные боевые действия способствуют быстрому нарастанию переутомления военнослужащих и общему росту психотравматизации примерно в 1,2 раза по сравнению с низкоинтенсивными действиями.
Объективные условия служебно-боевой деятельности военнослужащих в условиях конфликтов психологически выступают в форме воздействий, оказывающих определенное влияние на ее цели, мот