Особенности психологической культуры студентов пользователей Интернет
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
?ий уровень культурно-психологических потребностей (0,87) Потребность в психической саморегуляции (0,59) Потребность в конструктивном общении(0,57)Авторитарный стиль межличностных отношений (0,81) Независимый стиль межличностных отношений (0,58) Потребность в конструктивном ведении дел(-0,58) Готовность обращения к психологу(0,57) Умение конструктивно вести дела(-0,57) Приспособление (0,57) Уровень Интернет-зависимости (0,61)Общий уровень психологической культуры(0,77) Направленность на общение в Интернет(0,61) Отношение к Интернет(0,61) Саморегуляция (0,60)
Так как в первый фактор с наибольшей нагрузкой вошел признак Общий уровень культурно-психологических потребностей, то фактор получил название Уровень психологических потребностей. Также сюда вошли два вида потребностей личности. Исходя из этого можно сделать вывод о том, что для пользователей Интернет наиболее важными являются потребности в эффективном позитивном общении и в саморегуляции.
Во второй фактор вошли два показателя: Авторитарный стиль межличностных отношений, Независимый стиль межличностных отношений. Он был назван Авторитарность в общении. Эти данные указывают на то, что независимость личности и черты самоуверенности характеризуют формирование авторитарного стиля межличностных отношений.
Третий фактор был назван Готовность обращения к психологу. В него со слабыми нагрузками вошли четыре показателя. При анализе группирования показателей, можно указать на следующую закономерность, что при отсутствии умения и потребности конструктивно вести дела и тенденции к проявлению приспособления говорит о высокой готовности обращения к психологу.
Наиболее важным для нас являются взаимосвязи в четвертом факторе, в который с наибольшей нагрузкой вошел показатель Общий уровень психологической культуры, а также показатели Направленность на общение в Интернет, Отношение к Интернет, Саморегуляция.
Отличительными чертами зрелой психологической культуры пользователей является наличие высокой саморегуляции, положительного отношения к Интернет и направленности на общение посредством сети. На основании этого фактор получил название особенности психологической культуры пользователей.
3.4 Описание результатов анкетирования группы пользователей Интернет
В нашем исследовании анкетирование пользователей Интернет было подвергнуто количественному и качественному анализу. Группа пользователей составила 50 студентов факультетов различной профессиональной направленности. Стаж работы в глобальной Сети испытуемых составил от 2-х месяцев до 3-х лет.
В первой графе анкеты Имя, которым Вы хотите себя представить 64% испытуемых написали свой ник, которым пользуются в Сети. Остальные же дали свои полное имя или производное от имени, используемое в обычной жизни (36%). Это указывает на утверждение о том, что в Интернете люди могут конструировать виртуальные личности [12], привыкать к своему сетевому имени и временами использовать его в реальной жизни.
Среди ответов на вопрос Для чего Вам нужен Интернет? были получены следующие ответы: для учебы (82%), для работы (28%), электронная почта (84%), общение (68%), развлечения (46%). Наиболее часто встречающиеся причины знакомства с Интернет - эмоции интереса (64%) или любопытство (48%). Ежедневно в Сети испытуемые проводят от получаса (26%) до 4-6 часов (12%), большинство студентов тратят на Интернет 1 час в день. Постоянный круг общения в Сети имеют 74% респондентов, обычно он состоит из 2-3 человек. 88% испытуемых считают, что Интернет улучшил их жизнь (чаще всего среди причин указывалась возможность общения с людьми по всему миру). 3 человека (6%) ответили, что Интернет ухудшил их жизнь, так как у них уходит много времени на время в Сети и остается меньше времени на общение с друзьями и родными. На вопрос Какой информацией Вы интересуетесь в Сети? были получены ответы: новости - 32%, компьютер - 40%, периодика, книги - 24%, музыка - 30%, поиск работы - 32%. Полученную в Сети информацию студенты нашей выборки используют для учебы (60%), дома (22%), работы (16%), развлечений (36%), игр (24%).
Разные ответы были получены на вопрос о будущем Интернет и значении Интернет лично для каждого. Преимущественно, будущее Интернет представляется как дальнейшее развитие и распространение технологии компьютерных сетей (56% ответили так), так как это является удобным инструментом в жизни людей. Как сказал один из опрошенных пользователей Интернет - это информация, а от нее никуда не деться. Среди плюсов Интернет удобство хранения и поиска информации отмечают 38% испытуемых. В Интернете существует множество способов самореализации, это удобное средство общения - 62%.
Как мы видим из полученных результатов, Интернет оказывает больше положительное, чем отрицательное, влияние на многие сферы жизни общества и прогрессирует в своем развитии.
3.5 Выводы
Итак, результаты данного исследования подтвердили существование различий в уровне психологической культуры людей, незнакомых с Интернет и активных пользователей глобальной Сети. Значения показателя психологическая грамотность выше в группе пользователей Интернет, что может объясняться большими возможностями познания и самообразования у пользователей сети. Однако общий уровень психологической культуры достоверно ниже на 1%-ном уровне значи?/p>