Особенности психологической культуры студентов пользователей Интернет
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
тва как наиболее эффективный способ урегулирования конфликта требует больших психических затрат на саморегуляцию. Конструктивное общение требует определенных усилий для реализации, так как окружающие могут вести себя прямо противоположно (например, агрессивно или деструктивно) и вызывать отрицательные эмоции.
Общий уровень психологической культуры(19) имеет отрицательную корреляцию с показателем Авторитарный стиль межличностных отношений(25) (r=-0,20). Психологическая культура как механизм социальной регуляции препятствует спонтанности в поведении человека. Прежде чем сказать что-либо или сделать, необходимо обдумать свое действие - это приводит к гармонизации отношений между людьми. Итак, мы рассмотрели результаты корреляционного анализа трех групп выборки. Следующим этапом нашего исследования стал факторный анализ.
3.3 Описание результатов факторного анализа
психологический интернет пользователь мотивация
На основе сводной таблицы данных также был проведен факторный анализ групп пользователей Интернет и непользователей, а также всей выборки. В начале остановимся на результатах факторного анализа всей выборки, которые представлены в Табл.3.
Фактор 1 Психологическая культура личностиФактор 2 Независимо-доминирующий стиль поведенияФактор 3 Культурно-психологические потребностиОбщий уровень психологической культуры(0,88) Саморегуляция(0,74) Гармоничное саморазвитие(0,68) Самопознание(0,61) Конструктивное общение(0,60)Авторитарный стиль межличностных отношений(-0,75) Зависимый стиль межличностных отношений(0,67) Независимый стиль межличностных отношений(-0,65)Общий уровень культурно-психологических потребностей(0,89) Потребность в гармоничном саморазвитии(0,66) Потребность в конструктивном общении(0,65) Потребность в конструктивном ведении дела(0,60)
На основе анализа всей выборки было получено три фактора. В первый фактор вошли признаки, входящие в состав психологической культуры личности и сам показатель Общий уровень психологической культуры. Самопознание, саморегуляция, гармоничное саморазвитие, конструктивное общение - все это является поведенческими проявлениями, относящимися к феномену психологической культуры. Поэтому данный фактор был назван Психологическая культура личности. Во втором факторе оказались сгруппированы три типа межличностных отношений: зависимый, независимый и авторитарный. Властно-лидирующие черты сочетаются с уверенностью в себе и низкой подчиняемостью. Стремление к доминированию сопровождается стремлением к преобладанию над другими, склонностью к соперничеству. Этот фактор мы назвали Независимо-доминирующий стиль поведения.
Показатели, связанные с потребностями, вошли в третий фактор, который получил название Культурно-психологические потребности. В эти специфические потребности личности входят следующие мотивационные тенденции: формирование позитивного самоотношения, умение продуктивно решать личные и деловые проблемы, поддержание положительного эмоционального фона, ведение гармоничного адаптивного образа жизни, осознание жизненного предназначения. Совокупность этих тенденций составляет основу развития социально-психологической культуры личности.
Результаты факторного анализа группы Непользователи Интернет представлены в Табл. 4. Было получено четыре фактора. В первый фактор вошли признаки стиля поведения в конфликте и стиля социального взаимодействия. Наличие соперничества развивает у индивидуума чувство независимости, уверенности в себе и стимулирует настойчивость. Поэтому данный фактор был назван Независимость.
Таблица 4
Фактор 1 НезависимостьФактор 2 Гармоничное саморазвитиеФактор 3 Культурно-психологические потребностиФактор 4 Зависимый тип поведенияСоперничество (-0,73) Зависимый стиль межличностных отношений(0,73)Общий уровень психологической культуры(0,91) Гармоничное саморазвитие (0,72) Потребность в гармоничном саморазвитии (0,63) Самопознание (0,60)Общий уровень культурно-психологических потребностей (0,93)Подчиняемый стиль межличностных отношений(0,61) Самооценка(0,59)
Во второй группе признаков оказались как признаки, связанные с потребностями и проявлениями психологической культуры, так и показатель общего уровня этого явления (с наибольшей нагрузкой). Исходя из этого, можно утверждать, что гармоничное саморазвитие как составляющая психологической культуры может являться неким индикатором, указывающим на уровень культуры человека. Второй фактор получил название Гармоничное саморазвитие.
Так как в третий фактор вошел только один признак с сильной нагрузкой, то его названием стало - Культурно-психологические потребности.
В четвертый фактор группы непользователей вошли два признака: Подчиняемый стиль межличностных отношений и Самооценка. В виду того, что подчиняемый стиль отношений характеризуется стремлением найти понимание и защиту у другого человека, мудрый совет и решение проблем, возрастает желание обратиться к специалисту психологу, что в целом говорит о зависимом стиле поведения. Данный фактор был назван Зависимый тип поведения.
Наконец, перейдем к описанию результатов факторного анализа группы Пользователи Интернет, которые приведены в Табл. 5.
Таблица 5
Фактор 1 Уровень психологических потребностейФактор 2 АвторитарностьФактор 3 Готовность обращения к психологуФактор 4 Психологическая культураОб?/p>