Geum.ru

Методическое пособие по предмету Разное

  • 81. Концертмейстерский класс
    Учебники, методички Разное

    - накопление концертмейстерского репертуара для работы с детьми;

    • формирование готовности к практической деятельности в школе.
    • Формирование концертмейстерских навыков тесно связано с освоением особенностей ансамблевой игры. Поэтому в структуре курса для пианистов и баянистов-аккордеонистов предусмотрена работа в фортепианном ансамбле и, соответственно, в ансамбле народных инструментов.
    • Рекомендуется проходить ансамбль на всем протяжении преподавания дисциплины и включать в программу зачета. Игра одного произведения в ансамбле может стать частью программы государственного экзамена по музыкальному инструменту.
    • 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
    • При подготовке специалиста необходимо организовать обучение следующим концертмейстерским навыкам:
    • - аккомпанирование солисту, ансамблю, хору;
    • - транспонирование, творческое обращение с нотным текстом;
    • - объединение аккомпанемента с партией солиста;
    • - подбор по слуху мелодий и аккомпанементов к ним;
    • кроме того, специальным концертмейстерским (педагогическим) умениям:
    • - управление при аккомпанировании детским хором-классом с использованием элементов дирижерской техники;
    • - исполнение-показ классу или солисту нового произведения с одновременным пением;
    • - разучивание нового произведения с солистом, хором-классом;
    • самостоятельная работа с вокалистом, инструменталистом.
  • 82. Кооперация сельских товаропроизводителей в сфере производственного обслуживания
    Учебники, методички Разное

     

    1. Аграрная реформа в России: концепции, опыт, перспективы: Науч.тр. ВИАПИ РАСХН. М.: Энциклопедия русских деревень, 2000. вып.4, 432 с.
    2. Агропромышленный комплекс России. Стат. сборник МСХ Российской Федерации, М., 2001.
    3. Арашуков В.П. Собственность и формы хозяйствования в АПК. М.: ГУЭП «Эфес», 1999. 17,2 п.л.
    4. Вахитов К. И. История потребительской кооперации России: Учебное пособие. - М.: 1998.
    5. Вершинин В.Ф. и др. Комментарий к федеральному закону «О сельскохозяйственной кооперации». М.: Изд. ИПО Профиздат, 1997. 206 с.
    6. Вершинин В.Ф., Шаффланд Ю. Комментарий к федеральному закону «О сельскохозяйственной кооперации». М.: Изд. ИПО «Профиздат», 1997. 206 с.
    7. Володин В.М. Производственная кооперация в сельском хозяйстве (теория, методология, опыт). Автореферат дисс. на соискание уч. степени доктора экономических наук. М.: ГУП «Агропрогресс», 2001. 57 с.
    8. Голышев М.Е. Формирование многоукладной экономики в агропромышленном комплексе Нижегородской области. Нижний Новгород, 2001. 127 с.
    9. Гордеев А.В. и др. Реформирование хозяйственных отношений в аграрной сфере. М.: Информагротех, 1999. 224 с.
    10. Гражданский Кодекс Российской Федерации. Часть первая. (Федеральный закон от 30.11.94 г. N 52-ФЗ).
    11. Добрынин В.А. Кооперация в сельском хозяйстве. М.: Уч.-изд. центр «Земля России», 1999. 117 с.
    12. Дорофеева Н.А. Организационно-экономические основы создания и функционирования МТС. кн. «Социально-экономические проблемы развития АПК», Москва, 2000,с.197-204.
    13. Дорофеева Н.А. Технико-экономическое обоснование создания машинно-технологической станции. ж. "Экономика сельского хозяйства России, №10,2000, с.11.
    14. Дорофеева Н.А. Эффективность услуг МТС для сельских товаропроизводителей, ж. Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий,№11,2000, с.21-23.
    15. Дорофеева Н.А., Жукова О.И. Организационно-экономические проблемы создания и функционирования МТС (опыт и перспективы). Москва, ВНИЭСХ, 1999, с.47
    16. Дуэль И.И. и др. Акционерные общества в сельском хозяйстве. М.: Изд. Росагрофонда, 1999. 252 с.
    17. Злобин Е.Ф. Рыночная модель аграрного сектора региона. М.: АгриПресс, 2000. 404с.
    18. Злобин Е.Ф., Гришин Ю.А. и др. Методические рекомендации по созданию и функционированию предприятия интегрированного типа (на примере ЗАО «Агрофирма «Нива Верховье»). М.: ВНИЭТУСХ, 1997. 49 с.
    19. Искать формы и методы совершенствования организации и управления предприятиями. М.:ВНИИЭСХ, РАСХН, 2002. 162с.
    20. Коваленко Н. Я. Экономика сельского хозяйства. С основами аграрных рынков. Курс лекций. - М.: Ассоциация авторов и издателей, Тандем: Издательство ЭКМОС, 1999. - 448 с.
    21. Кочанов М.А. Экономические отношения в системе производственного обслуживания сельского хозяйства. М.: ВНИИТУСХ, 1998, с.226
    22. Личные подсобные хозяйства: участие в приватизации земли и кооперирование. М.: ВИАПИ, 1998. 55 с.
    23. Макаренко А. П. Теория и история кооперативного движения: Учеб. Пособие. М.: ИВЦ «Маркетинг», 1999.
    24. Масленников В.П. Кооперация аграрной сферы (опыт, проблемы, перспективы). Москва, Издательство Российского университета дружбы народов. 1996, 188 с.
    25. Новиков В.Н., Петров В.А. и др. Положения по преобразованию акционерных перерабатывающих и обслуживающих предприятий в кооперативные формирования. М.: ЦНИИМ ГУП «Агропрогресс», 1996. 59 с.
    26. Об интегрировании агропромышленных структур в Орловской области / Е.Ф. Злобин, А.С. Судорогин, А.И. Воропаев, А.И. Наумов, В.Н. Кузьмин. М.: ФГНУ «Росинформагротех», 2001. 40с.
    27. Панкова К.И. и др. Аграрные преобразования и система хозяйствования агропромышленных предприятий различных форм собственности в Орловской области. М.: РАСХН, ВНИЭТУСХ, 2001. 124 с.
    28. Приватизация земли и реорганизация сельскохозяйственных предприятий в России. ВИАПИ, 1995. 168 с.
    29. Развитие сельскохозяйственной кооперации и агропромышленной интеграции в условиях стабилизации и возобновления экономического роста (опыт, проблемы, решения). М.:ВНИЭТУСХ, РАСХН, 1998. 276с.
    30. Рекомендации по организационно-экономическим вопросам создания и функционирования машинно-технологических станций. Москва, ВНИИЭСХ, 2000,с.48.
    31. Рекомендации по регулированию производственно- экономических взаимоотношений при создании и функционировании машинно-технологических станций. Москва, ВНИИЭСХ, 2001, с.55
    32. Рекомендации по формированию и функционированию рыночной системы ресурсного обеспечения и производственно-технического обслуживания сельского хозяйства. Москва, ВНИЭСХ,1998,с.50.
    33. Родионова О.А. Интеграция в сфере агропромышленного производства: тенденции, механизмы реализации. М.: ВНИЭТУСХ, РАСХН, 2000. 174с.
    34. Сельскохозяйственная кооперация: теория, мировой опыт, проблемы возрождения. 2-е изд., перераб. и доп./Коллектив авторов; отв. ред. И. Н. Буздалов. Мн. - М.: «Армита-Маркетинг, Менеджмент», 1998. 256 с.
    35. Семин А.Н. и др. Сельскохозяйственная кооперация в России. Изд. «Уралагропрогресс», 1995. 179 с.
    36. Система развития и регулирования производственно-технических услуг в АПК. Москва, ВНИЭСХ, 1996, с.22.
    37. Ткач. А. В. Сельскохозяйственная кооперация (курс лекций): Учебное пособие для студентов высших и средних кооперативных учебных заведений. М.: Издательско- книготорговый центр «Маркетинг», МУПК, 2002.- с.
    38. Узун В.Я и др. Практикум Задачи, деловые игры и тезисы выступлений на семинаре. Том. 2. М.: Росагрофонд, 197. 127 с.
    39. Узун В.Я. и др. Социально-экономический анализ результатов реорганизации сельскохозяйственных предприятий. М.: Изд. «Энциклопедия российских деревень», 1999. 186 с.
    40. Узун В.Я., Петриков А.В. и др. Сельскохозяйственный производственный кооператив. М.: Изд. «Энциклопедия российских деревень», 1999. 181 с.
    41. Федеральный закон «О производственных кооперативах» от 08.05.96 г. N 41-ФЗ. (в ред. Федерального закона от 14.05.2001 г. N 53-ФЗ).
    42. Федеральный закон «О сельскохозяйственной кооперации» от 08.12.95 г. N 193-ФЗ. (в ред. Федеральных законов от 07.03.97 г. N 47-ФЗ, от 18.02.99 г. N 34-ФЗ).
    43. Фомин Д.А., Храмцов Н.С. Экономические основы развития агропромышленной интеграции / РАСХН Сиб. отд. СибНИИЭСХ. Новосибирск, 2000. 120с.
    44. Фролов В.И. и др. Положения по преобразованию приватизированного межлесхоза в потребительский кооператив. М.: ГУП «Агропрогресс», 1998. 61 с.
    45. Фролов В.И., Лысенко Е.Г. Развитие сельскохозяйственной кооперации (методика, практика, проблемы). М.: ВНИЭТУСХ, РАСХН, 1998. 176.
    46. Шарыкин В.Е. и др. Реформирование сельскохозяйственных организаций. М.: Отдел маркетинга АМБ агро, 1998. 223 с.
    47. Шмелев Г. И., Захаров И. В., Соболев А. В. Сельскохозяйственные потребительские кооперативы в России. Монография. - М.: Издательско-книготорговый центр «Маркетинг», 2001. - 194 с.
  • 83. Коронный разряд
    Учебники, методички Разное

    Обычная линейная молния представляет собой гигантский электрический искровой разряд между слоями атмосферы или между облаками и земной поверхностью длиной несколько километров при напряжении несколько сотен миллионов вольт и длительностью десятые доли секунды. Форма молнии обычно похожа на разветвленные корни разросшегося в поднебесье дерева. Тому есть свои причины.

    Проводимость верхних слоев атмосферы достаточно велика, чтобы атмосферу можно было считать сферическим проводником. Существующее между отрицательно заряженной поверхностью Земли и положительно заряженной верхней атмосферой электрическое поле могло бы разрядиться менее чем за 5 минут из-за непрерывной ионизации молекул воздуха под действием космического излучения и естественной радиоактивности Земли. Однако этого не происходит, поскольку в результате грозовой активности поддерживается постоянный приток электронов к Земле. Разность потенциалов между нашим носом и ступнями могла бы достигать 200 В, если бы не высокая проводимость человеческого тела.

    При разряде молнии заряды в облаке распределяются следующим образом: в основании облака сосредотачивается относительно небольшой запас положительных зарядов, в середине большой отрицательный, наверху огромный положительный. Вначале возникает разряд между основанием облака и его отрицательно заряженной серединой, при котором электроны переходят в основание облака. Предельное напряжение пробоя, вызывающее образование ионизованного канала, составляет примерно 3 млн В/м. Далее разряд продвигается вниз в виде ступенчатого лидера, прыгающего скачками по 50 м с паузами по 50 мкс, и с каждым скачком отрицательный заряд перемещается из облака в нижнюю часть проделанного лидером канала. Светится лишь нижняя часть лидера, но из-за быстрого движения нам виден полностью светящийся канал. Лидер скачет по ломаной линии, отклоняясь под действием разбросанных в воздухе положительно заряженных островков. Если неоднородность велика, лидер может изменить направление с вертикального на горизонтальное.

    Вблизи заостренных предметов на поверхности Земли электрическое поле достигает таких значений, что навстречу лидеру устремляется положительный заряд, а в месте встречи возникает яркая вспышка, продолжающаяся до полной нейтрализации электричества. Ярко светящаяся область устремляется вверх по каналу лидера и достигает облака. Если движение вниз совершается примерно за 20 мс, то обратное движение происходит всего за 0,1 мс. Диаметр разряда-лидера оценивается метрами, а обратного разряда несколько сантиметров. Свечение происходит от центральной части канала. Из-за неспособности человеческого глаза следить за столь быстрыми движениями, светящимся кажется весь ствол с ответвлениями.

    При вспышке молнии возникают импульсы электромагнитного излучения в широком диапазоне от сверхнизких частот до 30 кГц и выше. Наибольшее излучение радиоволн находится в диапазоне от 5 до 10 кГц. Такие низкочастотные радиопомехи сосредоточены в пространстве между нижней границей ионосферы и земной поверхностью и способны распространяться на расстояния в тысячи километров от источника.

    Электрический разряд молнии вызывает резкое расширение воздуха, в результате чего создается цилиндрическая ударная волна и образуется гром. Рядом с ударившей молнией можно расслышать шипение, производимое коронным разрядом, и следующий за ним щелчок звук движущегося вверх сверхзвукового лидера. Сопровождающий молнию гром редко распространяется на расстояние более 25 километров, хотя те же орудийные выстрелы и взрывы снарядов разносятся значительно дальше. Дело в том, что скорость звука в теплом воздухе выше, чем в холодном. Поскольку с увеличением высоты температура уменьшается, верхняя часть звуковой волны, распространявшейся вначале горизонтально, движется медленнее, чем нижняя ее часть. Вследствие этого траектория волны загибается вверх. В холодный же день звук может отклоняться не вверх, а вниз, распространяясь на большие расстояние по поверхности земли (увы, в морозные дни молнии не сверкают). Кроме того, достигая относительно более теплых слоев стратосферы, траектория волны может искривиться таким образом, что снова устремляется вниз, поглощаясь и рассеиваясь рельефом местности. Между областью, которой достигает прямая звуковая волна, и отраженной от стратосферы областью находится "мертвая зона", в которой звук источника не слышен. За пределами мертвой зоны, вне видимости грозы, отраженный звук может появиться снова, предупреждая о нашествии стихии.

  • 84. Кристаллические структуры твердых тел
    Учебники, методички Разное

    Для цветных жидкокристаллических устройств используется эффект «гость-хозяин») эффект переориентации молекул красителя («гость»), введенных в жидкокристаллическую матрицу («хозяин»), одновременно с переориентацией самой матрицы. Красители, ориентированные жидким кристаллом, обладают сильным дихроизмом, зависящим от внешнего поля (анализатор в этом случае не нужен). Действию поля подвержена жидкокристаллическая матрица («хозяин»), а назначение красителя («гостя») состоит в визуализации эффекта. Молекулы красителя обычно имеют вытянутую форму (они изоморфны молекулам жидкого кристалла). При наложении на ячейку электрического напряжения, превышающего пороговое, жидкий кристалл переориентируется директором вдоль поля, увлекая за собой молекулы красителя. При этом оптические плотности для света любой тура располагается между двумя скрещенными поляроидами. Без поля (а) молекулы образуют твист-структуру которая вращает поляризацию света так, что свет проходит через анализатор. В электрическом поле (б) молекулы выстраиваются параллельно полю, поляризация не вращается и свет блокируется анализатором. В отсутствие поля свет, предварительно поляризованный с помощью, например, пленочного поляроида, проходит сквозь твист-структуру, которая поворачивает плоскость поляризации на угол тг/2. Поэтому свет проходит через всю ячейку. Но если к прозрачным электродам, нанесенным на стекла, приложить электрическое поле, то в случае е > 0 директор переориентируется перпендикулярно стеклам, и ячейка теряет способность поворачивать плоскость поляризации света. Тем самым ячейка перестает пропускать свет. Этот эффект изменения оптического пропускания под действием электрического поля применяют в черно-белых индикаторах информации.

  • 85. Латинские пословицы (с английским переводом)
    Учебники, методички Разное

    Acta est fabula. (August)Drama has been acted out.Ad augusta per angusta.To high places by narrow roads.Ad hoc.Exactly for that. Also: Not prearranged, informal.Ad honorem.In honor. Honor not baring any material advantage.Ad libitum.Freely. Without restraint, as desired.Alea iacta est. (Julius Caesar)The die is cast. The decision has been made.Alter ego. (Zeno)Another I. Soul mate, close friend.Alter ipse amicus.A friend is another self.Ars gratia artis.Art for art's sake. Art has its own sense.Audiatur et altera pars!Let us hear the opposite side!Carpe diem. (Horace)Seize the day.Cogito, ergo sum. (Descartes)I think, therefore I am.Conditio sine qua non.Condition that cannot (be done) without. Essential condition.Corpus delicti.The body of a crime. The facts of a crime.Cum grano salis. (Pliny the Elder)With a grain of salt. Take something not literally, with due consideration.Curriculum vitae.The run of life.De facto.In fact.De iure.By law. According to law.De gustibus non est dispuntandum.Tastes are not to be argued.Dimidium facti qui coepit habet. He who has begun has the job half done. (Horace)Divide et impera.Part and rule. Roman maxima of ruling the subdued nations.Dulcius ex asperis.Through difficulty, sweetness.Dum spiro, spero. (Cicero)As long as I breathe, I hope.Dura lex, sed lex.The law is hard, but it is law.Eram quod es, eris quod sum. I was what you are, you will be what I am. (grave inscription)Errare humanum est. (Seneca)It is human to make a mistake.Et tu, Brute! (Julius Caesar)You too, Brutus! Even you have betrayed me!Eventus stultorum magister.Events are the teacher of the stupid persons. Ex abrupto.Without preparation.Ex cathedra.From the chair. With authority (without argumentation).Ex gratia.By moral (not legal) obligation.Ex libris.From the library (of).Exempli gratia. (e.g.)For example.Faber quisque fortunae suae.Each man (is) the maker of his own fortune.Facta, non verba!Deeds, not words!Falsus in uno, falsus in omnibus.False in one thing, false in all.Festina lente!Rush slowly! Do not hasten!Fiat justitia, ruat caelum.Let justice be done, even though the heavens collapse.Fortes Fortuna adjuvat. (Terence)Fortune aids the brave.Gutta cavat lapidem (non vi, sed

  • 86. Лекарственные средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему
    Учебники, методички Разное

    Особенностью фармакокинетики дигоксина является то, что он частично (40-50%) метаболизируется в печени и выводится ввиде глюкуронидов, а остальная часть выводится через почки. Поэтому опаснось передозировки меньше, следовательно проще управлять эффектом. Кроме того у дигоксина менее выражены кумулятивные свойства, меньше связывается с белками крови и т.д. Дигоксин можно назначать и внутривенно и пероорально.

    • Механизм действия: блокада магний зависимой калий-натриейвой АТФ-азы. При этом нарушается транспорт калия в клетку, в результате развивается гипокалиемия в клетке, что приводит к снижению мебранного потенциала, и происходит повышение возбудимости. Достаточно небольшого импульса чтобы вызвать сокращение. Так как калий быстро покидает кровь, нужно помнить об осложнении - гипокалиемии, поэтому назначают препараты калия, магния. Без ликвидации гипомагниемии не снять гипокалиемии. Назначают аспаркам, панангин. Можно транспортировать калий с глюкозой и инсулином. Улучшает транспорт калия внутрь клетки также аскорбиновая кислота, глутаминовая кислота (1% 50-100 мл). Считают что глутиминовая кислота способствует входу калия больше чем глюкоза. Глутаминовую кислоту также вводят при черепно-мозговых травмах, чтобы уменьшить повреждающее действие аммиака.
    • Второй механизм действия - усиление натрий-кальциевого обмена, и значительное повышение кальция в кардиомиоцитах (повышение активности кальмодулина). Считается , что магний выходит в обмен на кальций. Отсюда резкое повышение активности кальция приводит к резкому усилению сократительной активности ( при передозировке сердечными гликозидами сердце останавливается в фазу систолы).
    • Сердечные гликозиды также действуют на структуру актомиозинового комплекса - ускоряется образование актомиозинового комплекса. Но так как сердечные гликозиды являются высоко поверхностно активными соединениями, то они улучшают скольжение белков относительно друг друга при скручивании.
    • Сердечные гликозиды замедляют проводимость в АВ-узле, что является одним из механизмов появления брадикардии. Замедление сердечных сокращений связано также с влиянием на парасимпатическую систему: сердечные гликозиды повышают тонус парасимпатической системы за счет кардиокардиального рефлекса, рефлекса с барорецепторов дуги аорты, а также рефлекса Бейнбриджа. Под действием сердечных гликозидов уменьшается активность фермента - холинэстеразы, поэтому ацетилхолина идет медленнее, он накапливается и идет накопление эффекта вагуса.
    • влияние на обменные процессы: сердечные гликозиды улучшают энергетический обмен сердечной мышцы за счет восстановления способности миокарда утилизировать молочную кислоту ( при сердечной недостаточности эта способность теряется), усиление липолитической активности, усиление усвоения свободных жирных кислот. Оказывают небольшое антиоксидантное действие: умнеьшаеют периксиное окисление липидов, свободнорадикальное окисление. Оказывают мембраностабилизирующее действие. Влияют на цитохромоксидазу, что приводит к более экономное утилизации кислорода. Под действием гликозидов происходит умеренное повышение потребления кислорода на 17-20%, а утилизации и выход энергии возрастает на 200%. Поэтому резко возрастае КПД. Это приводит к тому что происходит увеличение содержания кислорода в артериальной, и венозной крови (что свидетельствует о снижении гипоксии тканей. Ткани утрачивают способность накапливать воду ( уходят отеки).
  • 87. Лекции по коллоидной химии
    Учебники, методички Разное

    Образование раствора является сложным физико-химическим процессом. Процесс растворения всегда сопровождается увеличением энтропии системы; при образовании растворов часто имеет место выделение либо поглощение теплоты. Теория растворов должна объяснять все эти явления. Исторически сложились два подхода к образованию растворов физическая теория, основы которой были заложены в XIX веке, и химическая, одним из основоположников которой был Д.И.Менделеев. Физическая теория растворов рассматривает процесс растворения как распределение частиц растворенного вещества между частицами растворителя, предполагая отсутствие какого-либо взаимодействия между ними. Единственной движущей силой такого процесса является увеличение энтропии системы ?S; какие-либо тепловые или объемные эффекты при растворении отсутствуют (?Н=0, ?V=0; такие растворы принято называть идеальными). Химическая теория рассматривает процесс растворения как образование смеси неустойчивых химических соединений переменного состава, сопровождающееся тепловым эффектом и изменением объема системы (контракцией), что часто приводит к резкому изменению свойств растворенного вещества (так, растворение бесцветного сульфата меди СuSО4 в воде приводит к образованию окрашенного раствора, из которого выделяется не СuSО4, а голубой кристаллогидрат СuSО4·5Н2О). Современная термодинамика растворов основана на синтезе этих двух подходов.

  • 88. Логимакс в терапии больных артериальной гипертонией
    Учебники, методички Разное

    Основным стимулом для применения комбинированной терапии, таким образом, является, скорее повышенная эффективность или меньший риск проявления побочных эффектов по сравнению с монотерапией, чем улучшенная схема приема препарата. Фелодипин/метопролол обладает большей эффективностью, чем монотерапия каждым из компонентов в отдельности. Комбинированные препараты принимаются один раз в день, и не оказывают фармакокинетического воздействия друг на друга. Первичные исследования показывают, что хотя картина побочных эффектов при комбинированной терапии и соответствующей монотерапии в тех же дозировках от пациента к пациенту меняется, при комбинированной терапии достигается толерантность к препарату; дозозависимые побочные эффекты при низких дозировках комбинированной терапии проявляются намного реже, чем при более высоких дозах лечения монопрепаратом. Однако, для некоторых категорий больных, например, для пожилых людей, существует лишь небольшое количество данных по применению комбинированной терапии (в особенности, в фиксированных дозировках). Успешная антигипертензивная терапия зависит как от эффективности, так и от переносимости обсуждаемого терапевтического агента, а также от его воздействие на общее состояние или НR-QOL. Этот показатель в последние годы привлекает большой интерес. При лечении гипертензии это понятие включает в себя субъективное самочувствие и симптоматику заболевания [61]. Когда пациенту впервые ставят диагноз гипертензии, его HR-QOL начинает ухудшаться: может последовать нервозность, депрессия, утомляемость, слабость и учащающиеся невыходы на работу [62]. Результаты одного из исследований показывают, что кратковременное лечение фелодипин/метопрололом оказывает минимальное воздействие на HR-QOL, и что это воздействие сходно действием эналаприла.

  • 89. Медицинская паразитология
    Учебники, методички Разное

    Половая система гермафродитная, располагающая в каждом членике, кроме первых несколько десятков молодых. По мере роста стробилы и удаления члеников от шейки в них закладываются сначала мужские органы размножения, а затем женские. В отличие от сосальщиков, у них развиваются новый орган влагалище, которое открываются по краям члеников в половую клоаку, куда открывается и мужской семявыносящий проток- через копулятивный орган (циррус). Матка развивается отдельно и они у большинства цепней заканчивается слепо : с половой системой - гермофродитные и последние несколько сотен, выраженный в крупных, длинных и широких в центре которых расположен растущая матка с поступлением тысяча яиц, являются зрелыми и старыми которые ежесуточно отбираются в количестве 14 - 11 и должны попасть с фекалиями во внешнюю среду : состоит из яичника, яйцевода, желточников, тельца Мелиса. Все они открываются в общую камеру. Органы, из которого выходят отдельно в центр членика матка, а в боковую сторону к половой клоаки - влагалища. Яйца цестод содержит личинку называемую онкосферой (пузырек с крючями). Она не нуждается в развитии во внешней среде. Цестоды биогельминты т.к. имеют промежуточных хозяев для дальнейшего развития ( крупного рогатого скота, свиньи и другие животные) к ним яйца попадают вместе с пищей или водой. В желудке и кишечнике из яйца выходят онкосфера, своими крыльями внедряясь в кровь и лимеру, разносится по всему телу, оседая в мышцах, головном мозгу, в глазах - превращаясь в финну. Их несколько форм: цистицерис, эхинококк и др. Первый имеет пузыревидную форму размеры с рисовые зернышки, внутри которой ввернута головка с присосками у некоторых гельминты с рядами крючьев. Скорей эхинококкозный пузырь отличается от первого тем, что способен к непрерывному росту достигая размера (головки ребенка весом до 16 кг. ) у человека, а у крупного рогатого скота достигает до 64 кг. У него от внутренней двойной степени пузыря отпочковываются многочисленные сколексы формируя дочерние пузыри внутри и т.д. все это плавают в жидкости основного пузыря.

  • 90. Международная экономика
    Учебники, методички Разное

    Во-первых, недостатки физиократов объяснялись спецификой предреволюционной Франции второй половины XVIII в. (нарастание кризиса феодальной системы, сложное положение в сельском хозяйстве, притеснение крестьян разнообразными феодальными поборами и налогами и т. д.) и непосредственной реакцией на меркантилистскую политику. Во-вторых, критически анализировались ошибочные концепции тех ученых (Б. Гильдебрант и др.), которые обвиняли физиократов в игнорировании развития промышленности и торговли, противоречии между их покровительством земледелию и принципом государственного невмешательства в экономику. В действительности благоприятствование земледелию физиократы усматривали в устранении преград для его развития (феодальные повинности, ограничение внутренней торговли хлебом, запрет на вывоз хлеба за границу). Они требовали предоставления полной свободы предпринимательской деятельности и в других отраслях экономики, а следовательно, отмены цехов и монополий в промышленности, ликвидации внутренних и внешних таможенных сборов в торговле. Защищая учение физиократов от нападок некоторых немецких экономистов, академик В.П. Безобразов (18281889) подчеркивал: "Если физиократы, вследствие крайностей финансовых и промышленных систем предшествовавшего времени, прибегали к слишком исключительной заботе о земледельческих интересах (забота, которая не выходила, однако, за рамки естественного развития), то абсолютно несправедливо обвинять их в желании устранить все остальные промышленные интересы и производства". В-третьих, постепенно преодолевалось упрощенное мнение о незначительном влиянии физиократии на хозяйственную практику. Занимая в 1774 1776 гг. должность генерального контролера финансов Франции, равнозначную посту министра финансов, А. Тюрго (17271781) смог провести в жизнь ряд указов и законопроектов, открывавших возможности для либерализации экономики страны. Среди них введение свободной торговли зерном и мукой внутри страны; свободный ввоз и беспошлинный вывоз зерна из королевства; замена натуральной подорожной повинности денежным поземельным налогом; упразднение ремесленных цехов и гильдий и др. Правда, через три месяца после отставки А. Тюрго (май 1776 г.) Людовик XVI отменил все новации министра-реформатора. Однако и министерская деятельность, и отставка Тюрго имели важное историческое значение открытие новых перспектив экономического развития и разочарование в феодальном строе. Физиократия оказала определенное влияние на деятельность государственных деятелей в ряде других стран Италии, Германии, Польше, Швеции и др.

  • 91. Межкультурная коммуникация
    Учебники, методички Разное

    МоноактивныеПолиактивныеИнтровертныеИнтровертЭкстравертИнтровертныеТерпеливыйНетерпеливыйТерпеливыеРовныйСловоохотливыйМолчаливыеЗанят своими деламиЛюбопытныйПочтительныеЛюбит уединениеОбщительныйХор. СлушателиСистематически планирует будущееПланирует только в общих чертахСверяет с общими принципамиОдно дело делает в одно времяДелает несколько дел одновременноРеагирует по ситуацииРаботает в фиксированное времяРаботает в любое времяГибкий графикПунктуаленНепунктуаленПунктуальныйПодчиняется графикам и расписаниюГрафик непредсказуемыйПодстраивается под график партнеровРазбивает проекты на этапыДает проектам накладываться друг на другаРассматривает все возможностиСтрого придерживается плановМеняет планыВносит легкие корректировкиСтрого придерживается фактовПодгоняет фактУтверждение носит хар-р обещанияЧерпает информацию из статистики (баз данных, справочников)Получает информацию из 1 рук устноПользуется и тем и другимОриентируется на работуОриентация на людейНа людейБесстрастенЭмоционаленНенавязчив, заботливРаботает внутри отделаЗанимается делами всех отделовВсеми вопросамиСледует установленной процедуреИспользует связиНепроницаем, невозмутимНеохотно принимает покровительствоИщет протекциюБережет репутацию другихПоручает компетентным коллегамПоручает родственникамНадежным людямЗавершает цепь действийЗавершает межличностные отношенияРеагирует на действия партнераЛюбит твердо установленную повестку дняСвязывает все со всемВнимателен ко всемГоворит коротко по телефонуГоворит часамиУмело обобщаетДелает записи на памятьДелает пометки редкоПланирует медленноУважает официальностьВыискивает ключевую фигуруСверхчестныйНе любит терять лицоВсегда готов извинитьсяНе может потерять лицоВ споре опирается на логикуВ споре эмоционаленИзбегает споровСдержанная жестикуляция и мимикаНесдерживаемаяЕдва уловимаяРедко перебиваетЧастоНикогда не перебиваетРазделяют соц. И проф.Смешивает, путаетсоединяет

  • 92. Методика расчета теплоснабжения промышленного жилого района
    Учебники, методички Разное

    ГородСреднемесячные температуры воздуха, ССент.Окт.НоябрьДек.Янв.Фев.МартАпр.МайИюньАрхангельск+8,1+1,4-4,5-9,81-12,5-12,0-8,0-0,6+5,6+12,3Астрахань+17,3+9,8+2,1-3,5-6,8-5,8+0,1+9,6+17,8+22,8Барнаул+10,8+2,6-8,2-15,2-17,7-16,3-9,5+1,8+11,3+17,4Брянск+11,4+5,1-0,8-6,0-8,5-8,3-3,6+5,2+12,6+16,6Великие Луки+10,3+4,9-0,6-5,7-8,2-7,9-3,9+4,4+11,4+15,1Волгоград+16,1+7,80,0-6,1-9,2-8,7-2,3+8,3+16,7+21,6Вологда+9,0+2,5-3,6-9,2-11,8-11,4-6,4+2,1+9,5+14,4Воронеж+12,8+5,6-1,1-6,7-9,3-9,2-4,1+5,9+14,0+18,0Гурьев+16,6+8,1-0,2-6,0-10,1-9,1-2,2+8,9+17,8+23,1Екатеринбург+9,2+1,3-7,1-13,3-15,3-13,4-7,3+2,6+10,1+15,6Енисейск+8,3-0,4-12,5-20,9-22,0-19,0-10,6-0,9+7,1+15,0Златоуст+8,4+0,9-7,5-13,5-15,4-13,8-8,0+1,8+9,8+14,8Иваново+9,6+3,1-3,5-9,3-11,8-11,3-6,2+2,8+10,6+15,2Иркутск+8,1+0,5-10,8-18,7-20,9-18,3-9,7+1,0+8,4+14,8Казань+10,7+3,2-4,7-11,0-13,5-12,9-7,0+3,3+12,1+16,9Каранганда+11,7+2,8-7,0-13,3-15,1-14,5-8,7+3,0+12,4+17,9Киев+13,9+7,5+1,2-3,5-5,9-5,2-0,4+7,5+14,7+17,8Киров+9,0+1,5-6,0-12,0-14,2-13,1-7,1+2,0+9,8+15,5Красноярск+9,9+1,4-9,1-15,9-17,1-14,7-7,6+1,3+8,8+15,8Махачкала+19,3+13,6+7,0+2,3-0,4+0,1+3,4+9,2+16,3+21,5Мичуринск+12,1+5,2-2,0-7,6-10,8-10,2-5,1+4,9+13,6+17,8Москва+11,7+5,0-1,6-6,9-9,4-8,5-3,6+4,9+12,9+17,0Н.Новгород+10,7+3,2-3,6-9,2-12,0-11,6-5,6+3,4+11,2+16,3Н.Тагил+8,2+0,5-7,6-14,0-16,1-14,1-8,3+1,8+8,7+14,2Николаев+16,7+10,2+3,8-1,2-3,6-2,9+2,0+9,2+16,2+20,1Новокузнецк+10,0+2,1-8,5-15,6-17,8-15,6-8,4+1,4+9,8+16,2Новороссийск+19,2+14,2+8,6+5,0+2,6+2,7+5,8+10,6+15,9+20,2Новосибирск+9,9+1,5-9,7-16,9-19,0-17,2-10,7-0,1+10,0+16,3Одесса+16,9+11,4+5,3+0,2-2,5-2,0+2,0+8,2+15,0+19,4Омск+10,4+1,4-8,9-16,5-19,2-17,8-11,8+1,3+10,7+16,6Оренбург+13,3+4,6-4,4-11,5-14,8-14,2-7,7+4,7+14,7+19,8Пермь+9,4+1,6-6,6-12,9-15,1-13,4-7,2+2,6+10,2+16,0Петрозаводск+9,2+3,3-2,1-7,1-9,7-9,8-5,9+1,2+7,6+13,5Пятигорск+15,6+9,5+2,8-1,8-4,1-3,2+1,1+8,3+14,7+18,7Ростов-на-Дону+16,2+9,2+2,2-3,1-5,7-5,1+0,2+9,0+16,4+20,0Рязань+11,2+4,2-2,6-8,2-11,1-10,4-5,4+4,1+12,6+16,7Самара+12,4+4,2-4,1-10,7-13,8-13,0-6,8+4,6+14,0+18,7С-Петербург+10,8+4,8-0,5-5,1-7,7-7,9-4,2+3,0+9,6+14,8Саратов+14,1+5,7-2,4-8,7-11,9-11,3-5,2+5,8+15,1+20,0Семипалатинск+13,4+4,6-6,4-13,5-16,2-15,4-8,5+4,5+14,1+20,0Сочи+19,1+14,8+10,4+7,2+4,9+5,3+7,6+11,1+15,7+19,7Ташкент+19,4+12,6+6,4+1,6-0,9+2,0+7,6+14,4+20,0+24,7Тверь+9,9+3,9-2,2-7,3-10,4-10,0-5,2+3,3+11,0+14,8Тобольск+9,5+0,8-9,3-16,4-18,5-16,1-9,2+1,3+9,1+15,8Томск+9,2+0,9-10,4-17,5-19,2-16,7-10,1-0,1+8,6+15,3Тюмень+10,1+1,8-7,4-14,4-16,6-14,8-8,0+2,7+10,7+16,7Уральск+13,7+5,1-3,6-10,6-14,2-13,8-7,3+5,5+14,9+20,2Уфа+11,4+3,0-5,5-11,9-14,1-13,4-6,7+4,0+12,8+17,7Харьков+14,0+7,1+0,3-4,8-7,3-6,9-1,7+7,7+15,1+18,6Челябинск+10,8+2,4-6,4-13,0-15,5-14,3-7,9+3,1+11,9+17,3Ялта+19,1+14,2+9,3+6,1+4,0+3,8+5,9+10,3+15,6+20,3

  • 93. Методические основы работы концертмейстера
    Учебники, методички Разное

    Психологическим аспектом формирования состояния психологической готовности к выступлению является организация сознания и деятельности исполнителя в соответствии с характером, условиями предстоящего публичного выступления. Здесь мы должны определить нашу педагогическую задачу. Это поиск путей и средств обеспечения психологической готовности ученика к концерту в процессе работы над изучаемым произведением. Эту работу можно разделить на 3 этапа: 1)этап ознакомления с музыкальным произведением, т.е. стадия формирования исполнительского замысла; 2)этап воплощения исполнительского замысла, создание интерпретации произведения; 3)этап собственно предконцертной подготовки; Важно определить дату выступления. В этот момент у ученика начинается формирование направленности сознания и он включается в график целенаправленной работы. Формирование состояния психологической готовности к выступлению опирается на несколько положительных моментов: 1) мотив, связанный с отношением исполнителя к музыкальным произведениям, т.е. мотивы, связанные с самоактивизацией; 2) мотивы, связанные с отношением исполнителя к публике; 3) мотивы, связанные с фактом публичной исполнительской деятельности и самолюбия; В процессе формирования психологической установки на концертном выступлении, решающее место занимает репертуар. В классе аккомпанемента - это желание выступить в том или ином составе. На раннем этапе ансамбль это, прежде всего игра во взаимодействие, в последствии путь к ансамблевому сотворчеству. С помощью репертуара и иллюстраторов преподаватель формирует такие важные качества личности учащегося, как уверенность в реализации творческих устремлений и трезвая самооценка. Отдаленная цель учебного процесса в ансамблевом классе сформировать устойчивую положительную реакцию на показ собственной работы, преодоление объективно существующих у каждого человека стрессовых перегрузок при публичном выступлении. Профессиональная цель преподавателя ансамблевого класса четко сформулировать учебную задачу и задание ученику на дом и сделать это в категорической форме. Важным аспектом системы подготовки является адаптация к условиям предстоящего выступления. Здесь помогает «умственный» эксперимент, когда ученик может представить себе в условиях эстрады, видит, ощущает и контролирует свое исполнение в воображаемых условиях. Существуют некоторые общие закономерности, фазы ситуативной подготовки к исполнению на эстраде: 1) Характеризуются общей сосредоточенностью внимания, мобилизующей сознание в связи с установкой на предстоящую деятельность; 2) Когда сознание направлено на определение момента окончательной готовности к началу исполнения, т.е. готовность к переходу из области звукового воображения в область реального звучания (в ансамблевой игре это момент кивка солиста);

  • 94. Методические рекомендации к определению и выведению гемограммы у животных
    Учебники, методички Разное

    До сих пор являлись неясными филогенетические и онтогенетические взаимоотношения мегалобластического и нормобластического кроветворения. Многие исследователи (Эрлих, Негели, Стражеско и Яновский и др.) резко разграничивают эти два типа клеток, другие же считают, что обе эти формы лишь крайнее выражение единого типа эритропоэза, и никакой принципиальной разницы между нормобластами и мегалобластами не существует (Крюков, Паппенгейм). По А. Н. Крюкову, «мегалобластическое кроветворение является в результате превалирования клеточного размножения над дифференциацией. Мегалобласты размножаются и созревают, не дифференцируясь, в нормобласты. Кроветворение остаётся на эмбриональной мегалобластической ступени вследствие повышенного регенеративного требования и отравления организма ядом, вызвавшим заболевание. Различие между мегалобластическим и нормо-бластическим кроветворением только в степени реакции кроветворительной ткани. Нормальный эритропоэз идёт за счёт размножения существующих в костном мозгу эритробластов. Мегалобластический эритропоэз задевает глубже эритропоэтические потенции кроветворительной ткани, и эритроциты возникают из первичных базофпльных лимфоидных клеток, мобилизуемых в случаях крайней надобности и исключительной потребности. Тюрк (Turk) думает, что чем дальше продвигается предсозревание не содержащих гемоглобина эритробластов, прежде чем начнётся образование гемоглобина, тем больший нормобластический характер обеспечен за возникающими эритробластами, так как за это время предсозревания базофильный эритробласт в своём ядре и протоплазме делается меньше, некоторым образом концентрируется. Чем быстрее наступает образование гемоглобина, тем клетка больше и тем больше и нежнее структурировано ядро, т. е. тем ближе клетка к ме-галобласту. Поэтому и первоначальный эритропоэз у эмбриона имеет мегалобластический тип, где примитивные эритробласты являются производными мезенхимных элементов, вторичный же эрптропоэз эмбриона возникает уже из лимфоидных предстадий, имеющих время подготовиться к образованию эри-тробласта. Возможно, что у эмбриона первоначальная усиленная потребность в красных элементах удовлетворяется спешной пролиферацией этих клеток, дп-ференциация же их запаздывает. Только когда развивающийся организм обеспечивается красными клетками в известной степени, становится возможным более надёжный и более стойкий эритропоэз нормобластического типа».

  • 95. Методы физиологических исследований
    Учебники, методички Разное

    Необходимо различать четыре общих уровня измерения или оценки: номинальный, ординарный, интервальный и соотносительный. Низшим уровнем является номинальный, где такие символы, как буквы или цифры, используются просто для классификации объектов или явлений. В этом случае количество измерений, попадающих в различные классы в условиях эксперимента и контроля, сравниваются с использованием биномиальной статистики. Если возможно упорядочить наблюдения так, чтобы они находились в каких-то отношениях один к другому (например, «больше чем», «меньше чем» и т. д.), то будем иметь дело с ординарной шкалой. Если, кроме того, можно обнаружить интервалы между числами на такой шкале, то будем иметь дело с интервальной шкалой, которая имеет произвольную нулевую точку (как в случае температурной шкалы). Если же шкала имеет еще и истинную нулевую точку в начале, как, например, шкалы высоты, массы, то будет достигнут наивысший уровень измерения, т. е. соотносительная шкала. Параметры, измеряемые с помощью номикалькой или ординарной шкалы, обрабатываются с применением непараметрической статистики (например, ?2-есты (Connover, 1971; Siegel, 1956)), тогда как данные, измеряемые по интервальной и соотносительной шкале, как правило, обрабатываются с помощью параметрических статистических методов (например, t-тесты) (если различные предположения о параметрах популяции, из которой взят пример, соответствуют данным). Параметры популяции, подвергаемые непараметрическим статистическим процедурам, не обязательно должны соответствовать определенным условиям, например нормальному распределению. Поэтому эти процедуры широко используются в опытах по физиологической психологии, где измерения, как правило, проводятся па ординарном уровне и объем выборки часто является небольшим. В план проведения опытов, описанных в этой книге, включено сопоставление экспериментальных и контрольных данных. Для таких данных, полученных из независимых событий, полезной непараметрической статистикой является U-гест Манна Уитни. При использовании другой схемы опытов животное служит контролем самого себя, как в случае сравнения поведения до и после введения препарата и при удалении отделов головного мозга. Стандартной непараметрической оценкой для таких данных, полученных при наличии связанных событий, является критерий для сопряженных пар знаковых рангов Вилкоксона (Siegel, 1956). Кроме того, непараметрические методы используются для анализа данных, полученных в повторных текстах, по результатам которых и строят кривые обучения и кривые реактивности (Krauth, 1980).

  • 96. Метрологические средства измерения и испытания
    Учебники, методички Разное

    . Не разрешается измерять грубо обработанные поверхности и детали, покрытые наждачной и металлической пылью, окалиной, стальные отливки и т. д.2. Запрещается измерять нагретые детали и не следует долго держать их в руке, так как при этом показания инструмента будут неточными. Измерения следует производить при температуре 20°С.3. В процессе измерения барабан трещотки следует вращать плавно и не слишком быстро. Резкая подача микрометрического винта и сильный зажим измеряемой детали приводят к неправильным показаниям и преждевременному износу винта. Перед использованием микрометра надо освободить его стопор.4. Нельзя пользоваться микрометром как скобой. Такой способ измерения приводит к быстрому износу измерительных поверхностей.5. При пользовании микрометрическим инструментом его надо класть на сухую, чистую поверхность.6. По окончании работы инструмент следует тщательно протереть, стопоры ослабить, измерительные поверхности немного развести.7. Хранить инструмент нужно в деревянном футляре. Для длительного хранения микрометр следует промыть в чистом авиационном бензине, насухо протереть и смазать техническим вазелином. Нельзя хранить микрометры в сырых помещениях и при резких колебаниях температуры.

  • 97. Механизмы деформации и дислокации металлов
    Учебники, методички Разное

    Для краевой и смешанной дислокации существуют области растяжения-сжатия. В результате дислокация притягивает, внедрённые так и замещённые атомы примесей, объем которой всегда отличается от атомов матрицы. При этом атомы, у которых радиус больше, чем радиус матрицы притягиваются в область растяжения, в противном случае - в область сжатия. В результате в области таких дислокаций образуется повышенная концентрация примесей. Это может происходить в процессе диффузии. Возникает атмосфера ( облако) Котрелла из примесных атомов с концентрацией: , где Со- средняя концентрация; U- энергия связи;

  • 98. Механическая обработка овощей и грибов, технология приготовления полуфабрикатов из них
    Учебники, методички Разное

    Наименований линий и участковПримерный ассортимент продукцииТехнологические операцииОборудование, обеспечивающее механизацию технологического процесса1234Линия производства очищенного сульфитированного картофеля и очищенного нарезанного Картофель сырой, очищенный, сультифицированный; картофель сырой очищенный; картофель сырой нарезанный.Мытье, очистка, дочистка, сульфитация, промывание, нарезкаПоточно-механизированная линия по выпуску очищенного сульфитированного картофеля, машина универсальная для нарезки сырых овощейЛиния производства сырых очищенных и нарезанных корнеплодовМорковь, свекла, лук очищенные; морковь, свекла, лук репчатый нарезанные; редис, редька обработанные, нарезанные.Мытье, очистка, дочистка, промывание, нарезкаПоточная линия для мытья и очистки свеклы, моркови, лука; Машина универсальная для нарезки сырых овощейУчасток обработки кореньев и зелени Коренья петрушки, сельдерея, пастернака обработанные; зелень петрушки, сельдерея, эстрагона, укропа, лука зеленого зелень петрушки нарезанная Салат зеленый обработанныйПереборка, сортировка, калибровка, мытье, обсушивание, очистка , дочистка, нарезкаКонвейер секционный, машина для мытья зелени, устройство для нарезки зелени.Участок обработки солений и квашенийОгурцы соленые, нарезанные; салат из капусты квашенной; капуста квашеная подготовленная к тепловой обработке.Переборка, очистка, измельчение, промывание, перемешивание, заправкаМашина универсальная для нарезки сырых овощей.6.1 Централизованное производство сырого очищенного картофеля

  • 99. Нагрузки. Расчет деталей на прочность. Сдвиг, кручение
    Учебники, методички Разное

    Основной динамический узел аппарата - привод (мотор-редуктор), который нижнем фланцем базируется на стойке привода, выполненной с прорезанными окнами, через которые можно рассмотреть, а также вести монтаж и регулировку работы узлов (муфт, подшипников) в стойке. Муфта соединяет выходной вал редуктора с валом мешалки, который проходит по всей длине реактора. Вал базируется на подшипниках, один из которых (обычно верхний) является опорно-упорным, другой (нижний) - радиальный. Таким образом, вал подвешен на верхнем подшипнике. Стойка привода располагается на крышке аппарата, для этого базирования на крышке изготавливается опорная бобышка, закрепленная со стойкой болтовым соединением. Раньше стойки исполнялись как нормализованные детали, и заводы, изготавливающие аппараты, покупали их, однако сейчас эти нормали не действуют, поэтому стойки изготавливаются самими заводами. В месте выхода вала из крышки аппарата устанавливается модуль уплотнения, обеспечивающий герметичность аппарата. С помощью фланцевого соединения укреплена на корпусе аппарата крышка аппарата, который, в свою очередь, имеет опорные элементы - либо боковые лапы, либо опорные стойки. Для связи с внешним миром корпус обеспечивается комплексом штуцеров и люков, которые располагаются на крышке аппарата. Взаимодействие узлов аппарата приводит к вращению вала, получающего крутящий момент от мотор-редуктора. При необходимости поддержания температурного режима аппарата корпус аппарата обеспечивается тепловой рубашкой, снабженной штуцером подачи пара (теплоносителя) и штуцером вывода конденсата. Если температура наружной поверхности аппарата больше 45ºС, то для аппарата требуется изоляция (обмазка), которая изготавливается на месте монтажа аппарата на фундаменте (прочность фундамента проверяется специальным расчетом).

  • 100. Научно-методические основы управления состоянием хвостохранилищ горно-металлургического производства
    Учебники, методички Разное

    Существует три вида сопротивления среды, которые зависят от характера движения тела через среду. Деформационное или вязкостное сопротивление - сила, необходимая для деформации среды, чтобы тело могло проходить в ней. Эта деформация может происходить на больших расстояниях от тела впереди и сзади него. Второй вид сопротивления - сопротивление трения на поверхности тела. Третий вид сопротивления - сопротивление давления, обусловленное сжатием среды. Два последних вида сопротивления называют «приповерхностным трением» тела. При малых числах Рейнольдса (Re) [5,6] преобладает деформационное сопротивление. В этом случае сопротивление среды в первую очередь связано с проекцией тела на площадь перпендикулярную потоку жидкости. При больших числах Рейнольдса результаты подхода Ньютона согласуются с экспериментальными данными, даже если предположение о постоянстве параметра ? не совсем верно.