Информация
-
- 63721.
Травмы и ортопедические заболевания
Медицина, физкультура, здравоохранение Лечение. Непосредственно на месте происшествия осуществляются противошоковые мероприятия -пункция вены и введение реополигпюкина, наркотических препаратов. Сдавленную конечность туго бинтуют эластичным бинтом, что позволяет замедлить скорость поступления в кровоток токсичных веществ. При транспортировке конечность следует иммобилизовать. Госпитализацию осуществляют в экстренном порядке. Лечение проводят в палате интенсивной терапии или реанимационном отделении. В первые же часы проводят плаз-маферез в объеме до 1500 мл, переливают в больших объемах свежезамороженную плазму (1000-1500 мл/сут), гемодез, солевые растворы (общий объем трансфузии до 2500 мл/сут). Гепарин вводят по 2500 ЕД 4 раза под кожу живота, назначают дезагреганты, трасилол в дозе 100 000-200 000 ЕД/сут, ла-зикс, антибиотики. При снижении диуреза менее 600 мл/сут проводят гемодиализ. Сеансы гипербарической оксигенации проводят 1-2 раза в сутки. При появлении напряженного отека, усугубляющего дальнейшую ишемию конечности и увеличение зоны некроза, проводят операцию фасциотомии, при развитии гангрены выполняют некрэктомию или ампутацию. Ежедневно проводимый ппазмаферез и гипербарическая ок-сигенация позволяют избежать ампутации даже в тех случаях, когда больные находились под обломками 5-7 сут, так как ограниченное кровоснабжение конечностей обычно сохраняется и ее внешний вид до начала плазмафереза и гепаринотерапии не может дать точную информацию о размерах зоны некроза и служить показанием к быстрой ампутации.
- 63721.
Травмы и ортопедические заболевания
-
- 63722.
Травмы и ранения груди
Медицина, физкультура, здравоохранение Особое внимание уделяют восстановлению и поддержанию трахеобронхиальной проходимости. С этой целью наряду с аспирацией мокроты и крови из глотки, трахеи и бронхов с помощью бронхиального катетера, стимуляции кашля применяют методы, восстанавливающие активность слизистой оболочки дыхательных путей, улучшающие реологические свойства мокроты и способствующие ее удалению. Разжижение мокроты и восстановление функции стенки дыхательных путей достигается периодическим (2-3 раза в сутки) проведением парокислородных ингаляций с лечебными травами (ромашка, шалфей, чабрец, лист эвкалипта). При неэффективности их сочетают с ингаляциями аэрозолей: муколитиков (ацетилцистеин 5 мл 20% раствора, химопсин 10-25 мг на 5 мл 0,5% раствора новокаина), увлажнителей (1 г гидрокарбоната натрия), бронхолитиков (новодрин, солутан, эуспиран по 5-10 капель в 5 мл воды), глюкокортикоидов и других лекарственных средств. Удалению мокроты способствует постуральный дренаж, перкуссионный, вибрационный и вакуумный массажи, стимуляция кашля, лаваж легких и эвакуация мокроты. Эффективное обезболивание, как правило, позволяет большинству пациентов заниматься дыхательной гимнастикой, глубоко дышать и откашливать мокроту. У остальных больных применяют перкуссионный или вибрационный массаж, которые проводят, меняя положение больного в постели в течение минуты с последующей минутной паузой, во время которой больной должен сделать глубокий вдох и откашлять. В сочетании с ингаляциями такие упражнения позволяют избежать специальных методов стимуляции кашля, таких как назотрахеальная или чрескожная транстрахеальная инстиляции. Однако у наиболее ослабленных пациентов применение этих методов может стать жизненно необходимым.
- 63722.
Травмы и ранения груди
-
- 63723.
Травмы опорно-двигательной системы. Первая медицинская помощь при этих травмах
Безопасность жизнедеятельности Клинически разрыв связок характеризуется появлением сильных болей, нарушением движений, кровоизлиянием в мягкие ткани, а иногда в полость сустава (гемартроз), его отёком, припухлостью. Так, например, наполнение кровью коленного сустава поднимает надколенник над суставными поверхностями костей. При давлении на наколенники отпускании его можно ощущать, как он то ударяется о кость, то вновь поднимается (симптом баллотирования надколенника). Основная забота в этих случаях обеспечить покой, наложить давящую повязку для фиксации сустава. После рассасывания кровоизлияния с конца 2 недели после травмы переходят к осторожным активным движениям, лечебной физкультуре, физиотерапевтическим процедурам. При обширных кровоизлияниях в сустав на синовиальной оболочке образуются рубцы и тяжи, которые иногда приводят к значительному ограничению подвижности сустава.
- 63723.
Травмы опорно-двигательной системы. Первая медицинская помощь при этих травмах
-
- 63724.
Травоядные динозавры
Биология Травоядные динозавры защищались от хищника своим длинным хвостом, который они использовали как плеть и били с такой силой нападающих динозавров, что могли убить. Так как многие динозавры передвигались группами, то когда на них нападали хищники, они объединялись в стада для обороны. Например, так поступал трицератопс, защищая своих детенышей. Другие травоядные динозавры были тоже неплохо вооружены, например, как трицератопс острыми рогами, расположенными в лобной части рыла. Благодаря этим рогам трицератопс протыкал врага насквозь. А пиканозавры оглушали противника ударами тяжелого костяного нароста на кончике хвоста. Что касается стегозавра, то у него вдоль спины были ряды крупных костяных пластин и острые хвостовые шипы, благодаря которым он и защищался. Известны еще и панцирные динозавры, которые были покрыты прочной броней из костных пластин, а поверх пластин была прочная роговичная кожа. А бока и хвост у таких динозавров, как правило, были покрыты колючками и шипами.
- 63724.
Травоядные динозавры
-
- 63725.
Травяная мука: кормовые достоинства, заготовка, хранение и эффективность использования в кормлении животных
Сельское хозяйство В ВНИИ животноводства теоретически обоснована и практически разработана возможность использования гамма-облучения для стабилизации в травяной муке легкопереваримых питательных веществ (сахара, аминного азота) и каротина. Содержание каротина в облученной рассыпной травяной муке (через 8 месяцев хранения на складе) было на 16% выше, чем в контроле (без облучения). При этом количество каротина в опытных образцах было близким по количеству его в образцах, хранившихся в холодильных камерах при низких температурах. Сохранность сахара и аминокислот в облученной муке повышается по сравнению с контролем примерно в 2 раза. Содержание сахара через 8 месяцев хранения в опытном образце было 7,2%, в контроле (без облучения) 3,8%; содержание аминного азота соответственно 0,45 и 0,23 % в абсолютно сухом веществе. Оптимальная доза гамма-облучения травяной муки составила от 0,1 до 10 крад.
- 63725.
Травяная мука: кормовые достоинства, заготовка, хранение и эффективность использования в кормлении животных
-
- 63726.
Трагедии Шекспира и уровни его персонажей
Психология Это понятие "ключевые моменты" или "ключевые позиции" я заимствовал в книге шахматного тренера Никитина, который тренировал шахматного чемпиона Гарри Каспарова с его детских лет. Никитин как тренер вводил юного гения в лабиринты шахматной премудрости весьма поучительным способом. Он группировал реальные (случившиеся в соревновнованиях ) шахматные позиции по типам и внутри каждого типа выделял одну ключевую позицию. Теперь достаточно было разобрать движущие силы одной ключевой позиции, чтобы все позиции данного типа стали простыми и понятными. Более того, достаточно перечислить ряд ключевых позиций, чтобы глядя на них, отнести произвольную позицию к одному из типов - по сходству. А если похожих не найдено, то добавить эту новую позицию в ряд ключевых позиций. Так процесс шахматного исследования распадается на три части:
- 63726.
Трагедии Шекспира и уровни его персонажей
-
- 63727.
Трагедия
Разное Ренессансная Т., начало которой кладет Марло, вырастает из средневекового мистериального театра, углубляя и развивая на новой идейной основе присущие последнему реалистические тенденции, его народный характер, настойчивое стремление к «обмирщению» театра, к освобождению его от церковной идеологии. От мистериального театра идет и своеобразная композиция ренессансной Т., сохраняющей ряд его своеобразных черт: грубый натурализм кровавых сцен, внедрение шутовских буффонад в патетические сцены, аллегорические персонажи и т. п., но сплетающей с этими традиционными чертами и влияния гуманистической «правильной» Т.: стремление к упорядочению частей, экономии художественных приемов, гармонической структуре. Новое целое, возникшее в результате этого сплетения, как особый жанр литературы и театра эпохи Возрождения, получает полное выражение в творчестве Шекспира. Шекспир формирует новую Т. как выражение типично ренессансного мировоззрения, освобождающегося от оков средневековой схоластики и ищущего мотивировок исторических событий и судеб личности не в предопределении бога, но в объективном историческом развитии. Острым глазом художника, схватывающего основные тенденции исторического процесса, Шекспир видит гибель феодальных идеалов и распад феодальных связей. Трагедия Шекспира развертывается на широком историческом фоне; образы его героев проецируются на этот фон, подымаясь до уровня высокого трагизма. Сталкивая героя с неумолимой закономерностью, царящей в мире, Шекспир показывает ее как объективно-исторический ход событий. Глубоко арелигиозный и материалистический художник, Шекспир анализирует психику своих героев, показывая их как противоречивые, многосторонние, развивающиеся организмы, как «типичные характеры в типичных обстоятельствах» (Энгельс). Трагедия Шекспира отражает действительность с глубокой правдивостью, с «шекспировской живостью и богатством действия» (Энгельс). Тематика трагедий Шекспира историческая и легендарная вскрывает острые проблемы современной ему жизни: проблему гибели средневековых иллюзий в мире «бессердечного чистогана» («Король Лир»), проблему феодальной чести в свете нового, буржуазного мировоззрения (Фальстаф); проблему личности и ее прав в столкновении с феодальными принципами («Ромео и Джульетта»); Шекспир переоценивает мораль средневековья, его иллюзии, его историю. Понимание жизни как движения, столь своеобразно раскрывающееся в трагедии Шекспира, могло родиться у художника прошлого только в эпоху сдвигов и ломки, а такою и было английское Возрождение. В основе трагедий Шекспира лежит сложный комплекс идей, отражающий сложность социальных противоречий его эпохи. Отвергая уходящий мир феодализма, видя в то же время зло идущего ему на смену капитализма, Шекспир постигает закономерность совершающегося процесса, понимает его необходимость; и это ощущение объективной необходимости и субъективного протеста личности против этой необходимости определяет сущность его Т. как жанра.
- 63727.
Трагедия
-
- 63728.
Трагедия в Баренцевом море. История гибели АПЛ Курск
История "Курск" - многоцелевая атомная подводная лодка, "убийца авианосцев". Проект № 49-А "Антей", по классификации НАТО - "Оскар-2". Разработана в 1980-е гг. в Центральном конструкторском бюро морской техники "Рубин". Построена в Северодвинске, спущена на воду в 1994г. Приписана к военно-морской базе Ведяево. Водоизмещение 23860 тонн. Длина 154 м, ширина 18,2 м. Скорость в надводном положении - 30 узлов (около 60 км/ч), в подводном-28 узлов.Максимальная глубина погружения - 500 м. Два ядерных реактора ОК-65ОБ. Две паровые турбины мощностью 90000 л.с. каждая. Два семилопастных "бесшумных" винта. Два перископа. Вооружение: 24 крылатые ракеты П-700 "Гранит", 4 торпедных аппарата калибра 533 мм, 2 глубинные бомбы калибра 650 мм. Лодка может находиться до 120 дней в автономном плавании.
- 63728.
Трагедия в Баренцевом море. История гибели АПЛ Курск
-
- 63729.
Трагедия в произведениях Ахматовой, сатира Булгакова
Литература Так рождались стихотворения, вместе составившие поэму. Стихотворения эти не записывались- запоминались накрепко надежными друзьями Ахматовой. Окончательно единое произведение было скомпоновано лишь осенью 1962 года, когда оно было впервые написано на бумаге. Л. Чуковская в “Записках об Анне Ахматовой” сообщает, что в этот день Ахматова торжественно сообщила: “Реквием” знали наизусть 11 человек, и никто меня не предал”. При знакомстве с поэмой и ее структурными частями поражает чересполосица дат: “Вместо предисловия” датировано 1957 годом, эпиграф “Нет, и не под чуждым небосводом…”- 1961-м, “Посвящение”-1940-м, “Вступление”-1935-м и т.д. Известно также, что вариант “Эпилога” был продиктован автором ее подруге Л.Д. Большинцовой в 1964 году. Следовательно, даты эти - своеобразные знаки того, что к этому творению Ахматова обращалась постоянно на протяжении последних тридцати лет жизни. Важно уметь отвлечься от этих цифр и воспринимать “Реквием” как целостное произведение, рожденное трагическим временем.
- 63729.
Трагедия в произведениях Ахматовой, сатира Булгакова
-
- 63730.
Трагедия итальянского флота у мыса Матапан
История В это время началась вторая волна атаки на «Витторио Венето» с трех направлений. Английские бомбардировщики атаковали соединение с горизонтального полета, «Альбакоры» заходили с одной стороны, а «Суордфиши» - с другой. Итальянские артиллеристы, перенеся весь огонь на бомбардировщики и «Альбакоры», слишком поздно заметили, что тихоходные «Суордфиши» подобрались почти вплотную. Меткий разрыв снаряда заставляет один из самолетов вспыхнуть и рухнуть в воду (как стало ясно потом, сбита была машина командира эскадрильи), но свое дело «Авоська» все-таки выполняет за кормой линкора вырастает огромный столб воды. Корабль дает крен 4,5 градуса, дифферент на корму 3 метра и останавливается. Торпеда, угодив вне бронирования над правым внешним винтом, заклинивает вал винта и правый вспомогательный руль. Сквозь пробоину (9х3 метра) в трюмы вливается 3500 тонн воды. Через несколько минут двумя близкими взрывами авиабомб, сброшенных с бомбардировщиков, заклиниваются приводы главного руля, а также усиливается фильтрация воды сквозь переборки. На ликвидацию аварии брошены все силы, и через час было остановлено распространение воды, ликвидирован крен и уменьшен до одного метра дифферент. Через 40 минут корабль начинает двигатся со скоростью 10 узлов, а затем доводит ее до 19 узлов.
- 63730.
Трагедия итальянского флота у мыса Матапан
-
- 63731.
Трагедия наркомании
Медицина, физкультура, здравоохранение С развитием болезни для человека становится главным не переживание удовольствия, а скорее уход от неудовольствия, побег от действительности. Психический комфорт наркоман испытывает только при приеме наркотика. Со временем одурманивание становится необходимым условием существования и жизнедеятельности, но плата за это распад личности. Отсюда и философское осмысление наркотизма. Какой смысл в нем, если человек, употребляющий наркотик, приходит к тому, от чего ушел, к неприятным физическим и душевным ощущениям и негативному восприятию внешнего мира, но теперь уже через наркотик. Да, за блаженства эйфории приходится расплачиваться муками абстиненции. Чувство озноба, ломящие боли, особенно в межчелюстных суставах, в жевательных мышцах, чихание «по 50100 раз за раз» перевешивают чашу удовольствия, так и хочется сказать, греховного. Обратной стороной эйфорийного «прихода» и «волокуши» являются мышечные боли подобие варварской пытки, когда все члены «сводит, вытягивает, крутит». Зеркальным отражением «кайфа и нирванны» становится картина почечной колики, когда больной крутится в постели, встает, ложится, не находит себе места. Переживанию восторга в эйфории противостоит недовольно-злобное настроение. Многократный тенезматический, как при дизентерии, понос завершает картину расплаты за полученное удовольствие, смысл в котором теряется полностью.
- 63731.
Трагедия наркомании
-
- 63732.
Трагедия народа
Литература В тот же день к полночи Котляров узнает, что арестованных казаков после краткого допроса в Вешенской расстреляли. «Не попадая ногами в валенки, Иван Алексеевич оделся, побежал к Штокману». Котляров возмущен: «Отойдет народ от нас…на что надо бы сничтожать людей? Что теперь будет?» «Он ждал, что Штокман будет так же, как и он, возмущен случившимся, напуган последствиями». Но тот спокойно «оделся, закурил, попросил еще раз рассказать причины вызвавшие арест семи, потом холодновато заговорил…». Он преподал Ивану Алексеевичу суровый урок понимания закономерностей классовой борьбы. Он не избегал жестких слов: «Размагнитился! Душок у тебя…Я за тебя возьмусь! Этакая дубина! Рабочий парень, а слюни интеллигентские…». Он решителен в выводах, целеустремленно горяч: «Уличен в действиях против нас? Готово! Разговор короткий, - к стенке! И тут нечего слюнявиться жалостью: хороший, мол, человек был ». «Вообще же переживать тут нечего. На фронтах гибнут лучшие сыны рабочего класса. Гибнут тысячами! О них наша печаль, а не о тех, кто убивает их или ждет случая, чтобы ударить в спину. Или они нас, или мы их! Третьего не дано. Так-то, свет Алексеевич!» Штокман немедленно и очень энергично начинает помогать хуторскому ревкому вести дела. Он видит, что брожение среди казаков усиливается. Народ доведен до отчаяния. И когда он берется за шашку, то теряет меру сдержанности и осмотрительности. Льется кровь с обеих сторон. Штокман целиком отдается делу новой власти, он живет только борьбой за нее, отдает все силы, все помыслы. Для него не существует «личной жизни» вне революционного дела. Видимо, начавшееся восстание не застало Штокмана врасплох. Он, как и Иван Алексеевич, покинул Татарский, ушел из района, охваченного мятежом, и прибился к своим - к 5-му Заомурскому полку Красной Армии. Затем он перебрался в станицу Усть-Хоперскую, где собралось большое число коммунистов и советских работников, бежавших из восставших станиц. Потом вместе со своими товарищами он влился в состав 1-ого Московского полка. Полк участвует в боях с повстанцами: где в это время непосредственно находился Штокман в положении рядового бойца. Разумеется, его партийный опыт и революционный стаж создают ему немалый авторитет среди красноармейцев и политработников. Около середины апреля 1919 года в Усть-Хоперскую прибыл Сердобский полк, сформированный из саратовских крестьян: личный состав его в сильнейшей степени был подвержен мелкобуржуазным кулацким влияниям, командование состояло из скрытых белогвардейцев, готовивших измену, комиссар оказался слаб. Штокман видел грозящую опасность мятежа, пытался повлиять на нерешительного комиссара, но тщетно. Затем Штокман открыто выступил против антисоветски настроенных сердобцев, произошло острое столкновение, едва не кончившееся перестрелкой. В тот же вечер он посылает Кошевого в политотдел 14-й советской дивизии с донесением о тревожном положении в Сердобском полку. С рассветом 27 апреля начался открытый мятеж, предатели-командиры накануне успели договориться с казаками-повстанцами. Полк собрался на митинг, в самом начале его комиссар, не успев сказать двух слов, был растерзан разъяренной толпой мятежных красноармейцев. Штокман понимал отчаянность положения. Он не колебался ни секунды. С криком «Слово! Слово рядовому бойцу!» - прорвался к столу, служившему трибуной. Он попытался переломить настроение мятежного полка страстным призывом сохранить верность революции. «Вас предали казачьим генералам ваши изменники-командиры! Они бывшие офицеры обманули доверие Советской власти…».
- 63732.
Трагедия народа
-
- 63733.
Трагедия последнего императора России
История Но все же если забыть про политику, забыть все недостатки и ошибки императора, все случайности и трагедии, приведшие к столь ужасному финалу жизни Николая и его семьи, опустить слепую преданность убийц своим смутным целям, все это не укладывается в голове. КАК можно было погубить вот так зверски и жестоко еще и ни в чем не повинных людей? Да, быть может, царь был обречен, но его семья? Александра Федоровна, так и оставшаяся для многих чужой в России, виновата ли была она в страшном и опасном кризисе монархии в стране? Она несомненно сыграла свою роль в этой политической игре, приведшей к такому финалу, но все же… Дочь великого герцога Гессен-Дармштадского Людовика IV, внучка английской королевы Виктории Алиса-Виктория-Елена-Бригитта-Луиза-Беатрисса Гесенская, после принятия православия нареченная Александрой Федоровной, в узком кругу Алекс, мать пятерых детей, в чем была повинна она? А старшая дочь императора - Ольга, выделяющаяся своими способностями, самостоятельностью и во многом оригинальностью; или волевая юная красавица - Татьяна, талантливая Мария или легендарная Анастасия? В чем были они виновны? А несчастный больной цесаревич? Быть может он виноват? Да, в конце концов, в чем провинились преданные слуги императорской семьи, столь же жестоко уничтоженные? Как повернулась рука тех варваров в ночь на 18 июля 1918 года выстрелить в невинных детей, женщин, своего царя? И добивать их штыками после неудачной попытки расстрела? У меня нет слов, чтобы выразить свои чувства по этому поводу. И, по моему мнению, такое нельзя забывать, это было слишком недавно... Вряд ли кто сможет когда-либо равнодушно перелистывать эту черную страницу нашей истории. Восемнадцатый император в династии Романовых умер в ночь на 18 июля 1918 года… Эта цифра 18 как она теперь символично и грустно звучит. Император погиб, и вместе с ним изжившая себя многовековая монархия...
- 63733.
Трагедия последнего императора России
-
- 63734.
Трагедия принца Гамлета
Литература
- 63734.
Трагедия принца Гамлета
-
- 63735.
Трагедия Пушкина «Моцарт и Сальери». Судьба искусства.
Литература И Бонди, и Рассадин и многие другие литературоведы обращают внимание на поверхностность трактовки отношений между Моцартом и Сальери как между гением и бездарностью. Поскольку Сальери весьма талантлив, просто его талант другого уровня по сравнению с Моцартом. Пушкину удалось показать существенную деталь, отличающую талант Сальери от других художников. В своем первом монологе Сальери говорит о своей жертве, что он принес еще в юности подражание Глюку. Казалось бы, что странного в том, что ученик следует за учителем? Но, тут нужно обратить внимание, что Сальери: «не бросил ли я все, что прежде знал, что так любил, чему так жарко верил». Если у других начинающих художников выглядит как обычный путь неуверенности и ветренности, то у Сальери - это предательство самого себя, как если б его насильно заставили переменить направление своего таланта. Он сотворил насилие над собой. Далее он говорит, как он пошел по новому пути: «…безропотно, как тот, кто заблуждался и встречным послан в сторону иную?». Кроме того, что это первая серьезная жертва на алтарь искусства, она же показывает, что у Сальери нет своего пути в творчестве, он оставил то, «чему так жарко верил». И с этих пор его путь лежит по проторенной другими дороге. Почему же он бросил свой собственный путь? Ответ, скорее всего, спрятан в том, что его собственного пути просто не существовало его талант был не настолько велик, чтобы он мог решить, каким должно быть творчество, гениальное произведение, для этого ему потребовались великие художники, что явились для него единственно возможной мерой. Он понимает величие других, но сам на него не способен. Наверное, это самое верное определение бездарности когда художник не может верно оценить свой путь и свои произведения.
- 63735.
Трагедия Пушкина «Моцарт и Сальери». Судьба искусства.
-
- 63736.
Трагедия судьбы Григория Печорина
Литература не может быть счастлив ни с одной женщиной, пусть даже с той, в котоpую влюблен ? Чеpез некотоpое вpемя его одолевает скука и он начинает искать чего-то нового. Hе от этого ли он ломает их судьбы ? Печоpин записывает в своем дневнике : "... тот, в чьей голове pодилось больше идей, тот больше действует; от этого гений, пpикованный к чиновничьему столу, должен умеpеть или сойти с ума...". Печоpина не пpельщает такая судьба, и он действует. Действует, не считаясь с чувствами дpугих людей, пpактически не обpащая на них внимания. Да, он эгоист. И в этом его тpагедия. Hо один ли Печоpин в этом виноват?
- 63736.
Трагедия судьбы Григория Печорина
-
- 63737.
Трагедія рідного краю в драмі Лесі Українки "Бояриня"
Литература Ó äðàìàòè÷í³é ïîåì³ "Áîÿðèíÿ" ïîåòåñà çîáðàçèëà òðàã³çì ñòàíîâèùà æ³íêè-ïàòð³îòêè, ÿêà, â³ä³ðâàíà â³ä ñâ çåìë³, íå ìîæå çìèðèòèñÿ ç ðîçäâîºííÿì äóø³ ñâîãî ÷îëîâ³êà ìîñêîâñüêîãî áîÿðèíà Ñòåïàíà. Êîëè ãèíå ð³äíèé êðàé, òÿæêî ëþäèí³-ïàòð³îòó, îñîáëèâî êîëè âîíà äàëåêî â³ä ð³äíî¿ çåìë³ ³, çâÿçàíà íåçðîçóì³ëèìè óìîâíîñòÿìè, í³÷èì íå ìîæå éîìó äîïîìîãòè.  ³ñòîðè÷íèé ïåð³îä, îïèñàíèé ó òâîð³, ñèòóàö³ÿ â Óêðà¿í³ íàãàäóâàëà ðó¿íó ó ðó¿íàõ ïåðåáóâàëà íàö³îíàëüíà ñàìîñâ³äîì³ñòü óêðà¿íö³â. Äîæèâàëî îñòàíí³õ äí³â ãåòüìàíñòâî. Ïàíóâàííÿ Ìîñêâè ïîøèðþâàëîñü ³ ì³öí³ëî â Óêðà¿í³ ç äèâîâèæíîþ øâèäê³ñòþ ³ íàõàáñòâîì. Ðîñ³éñüêå ñàìîäåðæàâñòâî ïðàãíóëî äî öåíòðàë³çîâàíî¿ âëàäè, ùî ìàëà ï³äïîðÿäêóâàòè ñîá³ íàö³îíàëüí³ îêðà¿íè, ³ íå â îñòàííþ ÷åðãó "Ìàëîðîñ³þ". Ç ðîçîðåíî¿ Óêðà¿íè òÿãëèñÿ íà öàðñüêó ñëóæáó êîçàöüê³ ñòàðøèíè ç ñ³ì'ÿìè, øóêàþ÷è êðàùî¿ äîë³ äëÿ ñåáå ³ ñâî¿õ ñèí³â. Ó Ìîñêîâùèí³ âîíè îòðèìóâàëè ìîæëèâ³ñòü çàñòîñóâàòè ñâî¿ ñèëè òà ðîçóì, à öàð îõî÷å ïðèéìàâ ïîñëóãè ÷óæèíö³â. Êîçàêàì ïðîïîíóâàëè ãðîø³ òà êàð'ºðó, ³ îõî÷³ çíàõîäèëèñÿ. Ó ï'ºñ³ "Áîÿðèíÿ" òàêà äîëÿ ñï³òêàëà Ñòåïàíà òà éîãî áàòüêà. Äðàìà "Áîÿðèíÿ", äîíåäàâíà ìàëî çíàéîìà óêðà¿íñüêîìó ÷èòà÷åâ³, ïîñ³äຠó òâîð÷³é ñïàäùèí³ Ëåñ³ Óêðà¿íêè âèíÿòêîâå ì³ñöå. Ïåðåäóñ³ì òîìó, ùî âñ³ ³íø³ ¿¿ äðàìàòè÷í³ òâîðè, îêð³ì "˳ñîâî¿ ï³ñí³", ïîáóäîâàí³ íà åêçîòè÷íîìó ìàòåð³àë³, ³ òëîì äëÿ íèõ ñëóãóþòü ïî䳿 ç æèòòÿ ³íøèõ íàðîä³â ó ìèíóë³ ÷àñè. Áåçñìåðòíèé òîé, õòî ïðèñâÿòèâ ñâîº æèòòÿ ñëóæ³ííþ íàðîäîâ³, áî ïàëຠó éîãî ñåðö³ ³ñêðà íåçãàñíîãî Ïðîìåòåºâîãî âîãíþ. ²ñêðà îäåðæèìîñò³, ³ñêðà íåïîêîðè, ³ñêðà ñàìîçðå÷åííÿ. Ìóæí³ñòü, âåëèêà ñèëà äóõó áóëè äàðîâàí³ ò³é, ùî ââ³éøëà â ë³òåðàòóðó ç³ ñëîâàìè "âîëÿ", "Óêðà¿íà". Íà âåñü ñâ³ò ãîðäî ïðîãîëîñèëà: "ß Óêðà¿íêà", õî÷ ùå äèòèíîþ óñâ³äîìèëà: "ͳ äîë³, í³ âîë³ ó ìåíå íåìà". Òà íå ïðèìèðèëàñü, à âñå æèòòÿ âïåðòî øóêàëà íà ñêðèæàëÿõ 1 òðàã³÷íî¿ ³ñòî𳿠ñâîãî íàðîäó îòó çàãóáëåíó âîëþ, áî ñîðîìèëàñÿ, "ùî ìè òàê³ íåâ³ëüí³, ùî íîñèìî êàéäàíè ³ ñïèìî ï³ä íèìè ñïîê³éíî". Ëåñÿ Óêðà¿íêà! Öå ¿é âèñòà÷èëî ìóæíîñò³ çàÿâèòè: "Íåâîëÿ ùå ìåðçåíí³øà, ÿêùî âîíà äîáðîâ³ëüíà". Öÿ äóìêà íåïîêî¿ëà ¿¿ âñå æèòòÿ. ², íàïåâíî, ñàìå âîíà é âèêëèêàëà ïîÿâó äðàìàòè÷íî¿ ïîåìè "Áîÿðèíÿ", çãóñòîê äóøåâíîãî áîëþ ïîåòåñè, ñïðè÷èíåíèé òðàãå䳺þ ð³äíîãî êðàþ. Íåâãàìîâíà Ëåñÿ ïðàãíóëà äîñòóêàòèñÿ äî ñåðöÿ êîæíîãî óêðà¿íöÿ, ùîá ðîçáóäèòè ïðèñïàíå ïî÷óòòÿ íàö³îíàëüíî¿ ã³äíîñò³ Ïî䳿 äðàìè ïîâåðòàþòü íàñ äî òèõ ñòîð³íîê ³ñòî𳿠Óêðà¿íè, ùî áóëè íàçâàí³ äîáîþ Ðó¿íè. Íà Ïåðåÿñëàâñüê³é ðàä³ Áîãäàí Õìåëüíèöüêèé ï³äïèñàâ óãîäó ç Ðîñ³ºþ, ïðèñÿãíóâøè íà â³ðí³ñòü ìîñêîâñüêîìó öàðþ, ïîêëàâøè ïî÷àòîê ïîíåâîëåííþ óêðà¿íñüêèõ çåìåëü. Êîçàöüêà ñòàðøèíà, äîâîäÿ÷è â³ðí³ñòü ïðèñÿç³, ï³øëà íà ñëóæáó äî ñâî¿õ ïîíåâîëþâà÷³â. Ñêèíóâ êîëèñü êîçàöüêèé æóïàí ³ áàòüêî Ñòåïàíà (ãåðîÿ äðàìè), îäÿãíóâøè áîÿðñüêå âáðàííÿ. À òåïåð ³ ñèí íàìàãàºòüñÿ äîâåñòè ñâîþ â³ðí³ñòü âåëèêîðóñüê³é äåðæàâ³. ²ç óñüîãî âèùå ñêàçàíîãî ìîæíà çðîáèòè âèñíîâîê, ùî íå òðåáà ï³äêîðÿòèñÿ ÷óæîìó, íå òðåáà çðàäæóâàòè ñâîþ áàòüê³âùèíó,ÿê öå çðîáèâ Ñòåïàí. Òðåáà ïîâàæàòè ñâî¿ òðàäèö³¿ òà îáðÿäè, ëþáèòè ñâîþ ð³äíó äåðæàâó. Öå ìè ìîæåìî áà÷èòè ÿñêðàâî íà ïðèêëàä³ Îêñàíè, ÿêà íå çâàæàþ÷è íà âñ³ îáñòàâèíè, íà âñ³ ïî䳿, ÿê³ òðàïèëèñÿ â ¿¿ æèòò³, íå ñêîðèëàñÿ, íå çëàìàëàñÿ, íå çðàäèëà ñâ ð³äíî¿ êðà¿íè. À íàâïàêè âñ³ì ñåðöåì áóëà òàì, íà ñâî¿é ð³äí³é Óêðà¿í³. Òîìó íàì,óêðà¿íöÿì, òðåáà áðàòè ïðèêëàä ç òàêèõ ëþäåé.
- 63737.
Трагедія рідного краю в драмі Лесі Українки "Бояриня"
-
- 63738.
Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргско...
Литература Примерно в это же время в Петербургской императорской академии художеств тоже началось новое движение. В 1863 г. Художники И.Н.Крамской (1837-1887 гг.), К.Е. Маковский (1839-1915 гг.), А.Д.Литовченко (1835-1890 гг.) и другие, отказавшись писать картины на предложенный академией сюжет из скандинавского эпоса «Пир в Валгалле», в виде протеста покинули академию и основали свободную Артель художников. Москвичи обратились к петербуржцам с предложением объединиться. Но вскоре в петербуржской Артели произошел распад: она постепенно превращалась в коммерческую организацию. Крамской уехал в Москву и вступил в группу передвижников. Товарищество крепло. По выработанному передвижниками Уставу, каждый член товарищества, продавая картину или скульптуру, вносил часть суммы на общие расходы. Выставка устраивалась ежегодно и передвигалась из города в город на средства самих художников и постепенно получила очень большую популярность и народное признание. Это было первое смелое выступление против диктаторства самодержавия в искусстве. Художники как бы встали «на линию огня». И как ни боролись с ними академические приверженцы, стараясь задушить свежую силу, Товарищество росло, пополнялось новыми талантливыми мастерами. Очень выразительны картины о судьбе простого народа Г.Г.Мясоедова. Например, «Земство обедает». Над головами понурых, устало прислонившихся к стене крестьян, пришедших со своими нуждами и жалобами в земское управление, виднеется в раскрытом окне буфетная. Лакей с бакенбардами протирает тарелки. Видно, что где-то в доме идет пышный обед, а мужики под окнами жуют черный хлеб и луковицы. Выражение безнадежности, горького разочарования и тяжелого раздумья на лицах мужиков об очень многом говорило демократическому зрителю.
- 63738.
Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргско...
-
- 63739.
Трагическая судьба заплутавшего человека
Разное Но бунтарский дух он передает сыну, и в нем он развивается гораздо сильнее. В самом детстве, когда еще тетка Анфиса читает ему сказки, любимыми героями Фомы становятся разбойники, даже отца он в детстве причисляет к ним. Став немного взрослее, Фома, естественно, перестает верить в сказки, зато любимыми его занятиями становятся "разбойничьи набеги" в соседские сады за яблоками, в которые "он вкладывает сердца больше, чем во все другие похождения и игры". Но жизнь постепенно берет свое, и реальность врывается в прекрасный мир детства. А врывается она очень грубо: умирает его отец. После этого жизнь начинает "дергать его со всех сторон, не давая ему сосредоточиться на думах". Он остается один: он никому не верил так, как отцу, даже Маякину, хотя на словах не мог с ним не соглашаться, в душе противился почти всему, что тот говорил. И теперь его просто стало некому направить. Его окружают в большинстве своем люди или слабые, сломленные жизнью, или нечестные, или подлые и трусливые. Среди них нет никого, кто бы смог указать Фоме его "путь", хотя среди них есть такие, судьба которых очень похожа на судьбу Фомы. Это и Любовь Маякина, его крестная сестра, и его школьный товарищ Ежов. Любовь пыталась найти смысл жизни в книгах, но читала их беспорядочно и поверхностно, в итоге, ее собственные понятия размылись, а новых, как таковых, у нее не появилось. У Ежова сложилась несколько другая ситуация: он получил хорошее образование, стал писателем-фельетонистом, но жизнь так сильно потрепала его, что у него не хватает сил двигаться дальше, и его уже почти никто не интересует, кроме себя самого. В итоге, он тоже ничем не может помочь Фоме.
- 63739.
Трагическая судьба заплутавшего человека
-
- 63740.
Трагическая судьба Н.И. Вавилова на фоне политических событий в СССР
История Вавилов Н. И. спокойно и мужественно воспринимал критику. Осветив в своем выступлении замечательные по своей значимости итоги работы института, рассказов о внедрении в практику сельского хозяйства десятков новых сортов различных растений (один только ячмень селекции ВНРа занимал в тот период половину всех площадей под ячменем в СССР), Н. И. Вавилов сжато, но очень ярко охарактеризовал существо тех трудностей, перед которыми стояла наша наука. «Мы большое учреждение, охватываем громаду науки, вопрос о культурах, об их распределении, об их введении в жизнь, о земледельческом освоении территории, Вопрос сейчас идет не о всей громаде, вопрос идет о генетики, но участок стал злободневным, ибо наши конденции очень расширились. Конечно, как всегда в науке, вопрос решит прямой опыт, решат факты, однако это длительная операция, особенно в нашем деле селекционном… Позиция Вера это позиция современной мировой науки, в этом нет никакого сомнения, науки, написанной не фашистами, а просто передавали тружениками… И если бы мы собрали здесь аудиторию, состоящую из самых крупных селекционеров, практиков и теоретиков, то я уверен, что они голосовали бы с вашим покорным слугой, а не с Одесским институтом. Это дело очень сложное. Приказом, хотя бы Наркома, такое дело не решается. Пойдем на костер, будем гореть, но от своих убеждений не откажемся. Говорю вам со всей откровенностью, что верил, верю и настаиваю на том, что считаю правильным, и не только верю, потому что вера в науке это чепуха, но говорю о том, что я знаю на основании огромного опыта.
- 63740.
Трагическая судьба Н.И. Вавилова на фоне политических событий в СССР