Трагедия последнего императора России
Информация - История
Другие материалы по предмету История
Министерство высшего образования России
Ярославский государственный университет
им. Демидова
Реферат
Тема: Трагедия последнего императора России
Студентка: Крылова Юлия Андреевна
Преподаватель: Анисков Вячеслав Тихонович
Ярославль, 2001 год
Содержание
Предисловие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Николай II трус или патриот?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Отречение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Арест, ссылка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Казнь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Память. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Расследование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Версия об отрезанных головах. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Версия о ритуальном убийстве. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Версия о фальсификации погребения. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Версия о чудесно спасшихся членах семьи Николая II. . ..
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список использованной литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
5
6
9
14
17
18
19
19
20
20
22
26
Император Николай II является одной из наиболее патетичных фигур в истории. Если бы он жил в классические времена, история его жизни и смерти послужила бы поэтам Древней Греции сюжетом для какой-нибудь великой трагедии. Они бы изобразили его, как жертву, обреченную судьбой, пре-следуемую на каждом шаг безж-алостным фатумом вплоть до последней раздирающей душу iены, разыграв-шейся в подвале дома в Екатеринбурге.
Дж. Бьюекенн
Предисловие
История России, в особенности XIX и XX веков, необычна и очень интересна. Царствование последнего российского императора достойно самого широкого изучения именно сегодня. Я читала много книг о царствовании Николая II. Некоторые из них, в особенности Николай II. Последний российский император Ирошников П.И. и др. очень помогли мне при написании этого реферата. Нельзя не отметить еще одну интересную книгу Соколова Н.А. Последние дни Романовых. Книга содержит не только подробное перечисление событий и их анализ, но и самое ценное в ней то, что Соколов Н.А., проводя расследование, имел возможность встречаться с людьми, которые были непосредственными участниками многих событий, причастных к гибели царской семьи. Представили также огромный интерес книги: Дорна де Дзулиани М. Царская семья. Последний акт трагедии; Жильяр П. Император Николай II и его семья; Жильяр П. Трагическая семья русской императорской фамилии: Воспоминания бывшего воспитателя наследника цесаревича Алексея Николаевича; Касвинов М.К. 23 ступеньки вниз; Николай II ( император). Дневник императора Николая; Радзинский Э. Николай II: жизнь и смерть; Хейфец М. Цареубийство в 1918 году. Версия преступления и фальсификация следствия и другие. С материалы о канонизации и перезахоронении царских останков познакомилась из газет Комсомольская правда, Аргументы и факты и также из работ Эдварда Радзинского.
iитаю, что события, связанные с жизнью и смертью Николая II, очень актуальны в настоящее время, т.к. еще несколько лет назад не было возможности печатать правду об этой печальной странице нашей истории. Я ознакомилась с подобной литературой и была удивлена, насколько искажены истинные факты в большинстве публикаций. Но литература последних лет уже дает более объективную оценку событиям. Я с интересом обратилась к этой теме.
Итак, 6 мая 1868 г. родился великий Князь Николай Александрович. Детство Николая внешне протекало завидно благополучно и iастливо. Он рос в сердечной домашней атмосфере, постоянно ощущая заботу и внимание искренне любящих родителей. Но что ждало его? Совершенно невероятное и, как оказалось, трагическое будущее самодержавная власть над величайшей империей света и ужасный финал жизни.
Николай получил блестящее образование. Учеба Николая началась с девятилетнего возраста под бдительным присмотром августейших родителей. В течение 8 лет он получал домашнее образование. В семнадцатилетнем возрасте наследник приступил к изучению высших наук по смешанной программе курса Академии Генштаба и экономического и юридического факультетов университета. В число его многочисленных наставников и учителей были приглашены видные ученые и признанные авторитеты: И.Л.Янышев читал курсы канонического права; Е.Е.Замысловский политическую историю; бывший министр финансов России Н.Х.Бунге преподавал юному Николаю статистику и политэкономию; двоюродный дед А.Блока Н.Н.Бекетов, академик, читал курс химии. Не менее выдающейся была и команда учителей в военных областях знаний.
К моменту коронации Николай был умен для своих лет, и вполне готов стать достойным императором. 20 октября 1894 года молодой наследник стал Императором Николаем II, восемнадцатым в роду Романовых. Николай II был одним из самых молодых в династии Романовых, с ним связывали боль