Информация

  • 50561. Различия естественной и гуманитарной культур
    Литература
  • 50562. Различия естественных наук и гуманитарных
    Биология

    Возникает внутренняя несогласованность идеи природы с собой. Она одновременно определяется как предмет принципиально инородный человеку (предмет познания) и не менее принципиально как предмет однородный человеку (предмет практического освоения). Всякому естественнонаучному пониманию природы как всецело идеализируемой субстанции, противопоставляется гуманитарное понимание невместимости природы в формы человеческого освоения её. Научному пафосу познания и овладения противопоставляется художественный пафос вещественной самобытности природного. Деление природы как единого объекта на множество предметов обусловлено направленностью практической деятельности человека, которая, в свою очередь, вытекает из естественных условий его существования. Человек является частью эволюционного процесса природы, он наделён способностью осознавать этот процесс и поэтому ему в принципе доступно практическое освоение и преобразование природы. Адаптивной способностью обладают все виды, но только человек совершает освоение и на теоретическом, и на практическом уровнях, что меняет ситуацию. Вне зависимости от того, что на самом деле представляет собой природа, для её освоения и преобразования оказывается достаточным дробление её на части и последовательное изучение отдельных фрагментов. Эта ситуация и выражается фразой об объектном и предметном рассмотрении природы. На практике же это означает, что, в зависимости от степени "онаученности" естествознания, в природе выделяется в качестве предмета определённая совокупность устойчивых связей, которая ведет, в конечном счете, к формированию дисциплины, предстающей как совокупность теоретических установок и практических методологий, направленных на освоение выделенного предмета. Таким образом, можно сделать следующий вывод: исследование природы составляет смысл существования естествознания. В то же время это исследование должно исходить из понимания невозможности "прямого", "нечеловеческого" обращения к природе, оно должно быть гуманным. Между ней и естествознанием всегда будет стоять человек со своей культурой, историей и языком. "Чистое", равно как и "абсолютное" знание - иллюзия.

  • 50563. Различия между растительной и животной клеткой (11 класс) (Шпаргалка)
    Биология

    клеточная стенкаРасположена снаружи от клеточной мембраныОтсутствуетВключенияЗапасные питательные вещества в виде зёрен крахмала, белка, капель масла; вакуоли с клеточным соком; кристаллы солейЗапасные питательные вещества в виде зёрен и капель (белки, жиры, углеводы, гликоген); конечные продукты обмена, кристаллы солей, пигментыВакуолиКрупные полости, заполненные клеточным соком водным раствором различных веществ (запасные или конечные продукты). Осмотические резервуары клетки.Сократительные, пищеварительные, выделительные вакуоли. Обычно мелкие.

  • 50564. Различные варианты создания финансово-промышленных холдингов
    Экономика

    Все организационные формы интеграции компаний можно условно разделить на "жесткие" и "мягкие". К жестким можно отнести концерн, трест, а к мягким, прежде всего, ассоциацию, консорциум, стратегический альянс. "Мягкие" формы особенно популярны для международных объединений, они позволяют вести совместную деятельность при сохранении учредителями юридической и хозяйственной самостоятельности. В рамках стратегических альянсов, консорциумов возникает возможность мобилизации преимуществ мощной корпоративной структуры при сохранении национальной обособленности ее участников.

  • 50565. Различные источники педагогической информации
    Педагогика

    Письменные источники - это те, в которых педагогические факты зафиксированы в письменном виде (печатные и рукописные материалы): учебники и учебные пособия, педагогические монографии, методические рекомендации и разработки, труды классиков педагогики; руководящие документы органов образования: приказы, инструкции, уставы, циркуляры, положения; руководящие документы государственных органов и общественных организаций по вопросам образования и воспитания (например, об организации летнего отдыха детей, о базовых предприятиях трудового обучения школьников и т.п.); учетно-отчетная школьная и внешкольная документация: учебные планы, программы, планы и отчеты работы школы, классных руководителей, методических объединений, протоколы заседаний советов школ, педагогических советов, родительского комитета, отчеты о работе разных подразделений школы, акты инспекторских проверок, служебная переписка и др.; материалы педагогических чтений разного уровня; классные журналы, дневники учащихся и учителей; программы праздников, фестивалей, олимпиад, спартакиад, КВН, школьных вечеров и т.д.

  • 50566. Различные подходы к определению проективной плоскости
    Математика и статистика

    Проективное пространство рассматривается как совокупность элементов трех родов: точек, прямых и плоскостей, между которыми установлено основное для проективной геометрии отношение инцидентности, характеризующееся надлежащими аксиомами. Они отличаются от соответствующих групп аксиом элементарной геометрии, тем, что требуют, чтобы каждые две прямые, лежащие в одной плоскости, имели общую точку и на каждой прямой имелось, по крайней мере, три различные точки. В конкретных случаях для получения более «богатой» проективной геометрии эта совокупность аксиом дополняется аксиомами порядка и непрерывности (для действительного проективного пространства), аксиома Паппа (для проективной геометрии над коммутативными телами), Фано постулатом (для проективной геометрии над телами, характеристика которого порядка 2) и т.д.

  • 50567. Различные подходы к проблеме объяснения феномена юмора
    Педагогика

    Противоположных взглядов придерживался Анри Бергсон. В начале XX века большую популярность имела книга его "Смех на сцене и в жизни". Ее основные постулаты: первое, все смешное должно быть "человечно" (животные и неодушевленные предметы смешны, если напоминают о чем-то человеческом), и, второе для смеха характерно отсутствие чувств. Ведущая концепция Бергсона в осознании природы комического концепция "социального упрямства". Человек, подчиняясь общественным требованиям, не имеет права давать волю своим привычкам, поэтому общество настороженно относиться ко всем проявлениям такого автоматизма, т.е. недостатку гибкости ума, характера и тела. Эксцентричность всегда асоциальна. На проявление эксцентричности общество отвечает смехом, цель которого исправление. Назначение смеха постоянной угрозой нависать над человеком, корректируя его социальное поведение, поэтому смеются над пороками, промахами, просчетами и ошибками, а случается и над добродетелями: главный критерий отсутствие социальной гибкости.

  • 50568. Различные примеры социальной сферы инноваций
    Социология
  • 50569. Различные стили лидерства на примере одного отеля
    Психология

    The restaurant chief is both democratic and autocratic. Her subordinates mentioned her social qualities as well as her concern for work, e.g. demanding, drive etc. She is a person who always helps her subordinates, asks for their opinion, in some cases fully delegates authority to the team of waiters and lets them decide how to complete the tasks. But in some cases, especially demanding to represent the restaurant at its best, she becomes autocratic and tells how to do the work. In such cases perfectly-done work is more important for her than satisfied subordinates. When a new waiter/waitress is being trained up, she pays much attention to every detail in doing the everyday tasks, such as laying up the table, talking to the guests and so on. When she lets her subordinates do the job without her supervision, every worker knows how to do the tasks so that the chief would like it. It is obvious that she is more task-oriented than people-oriented. She characterises her relationship with the subordinates as good, but she is aware of the fact that some persons are discontent with her pressure and a great deal of work which she expects to be done.

  • 50570. Различные формы проведения досуга
    Культура и искусство

    В середине 70-х появился музыкальный стиль «диско» (сегодня «техно»), главная особенность которого состоит прежде всего в спецэффектах, возможных только при современной звукозаписи. Вторая особенность «диско» - его танцевальность. Дискотеки и «диско» в 70-х давали возможность отдохнуть и пообщаться. Отечественные дискотеки давали нашим людям возможность творческого самовыражения. Появившись в начале 70-х, дискотеки приобрели популярность благодаря всеобщей любви к танцам и стали средством протеста против надоевших форм досуга лекций, концертов, кружков… Согласно «Примерному Положению о молодежной дискотеке» они могли быть профессиональными и самодеятельными. Благодаря дискотеке родились такие направления молодежной субкультуры, как металлисты, панк, хиппи и др. С середины 80-х появились курсы диск-жокеев (сейчас их называют Ди-джеи). Самой массовой разновидностью дискотеки по сей день остается танцевальная. Вторая по популярности к 90-м годам была тематическая дископрограмма, сейчас утратившая свою силу. Чаще тематическая дискотека заменяется вечеров знакомств.

  • 50571. Различные формы собственности
    Экономика

    Приватизация направлена на социальную защиту населения и развитие объектов социальной инфраструктуры за счет средств от приватизации.
    Процесс приватизации в России начался раньше, чем сформировалась сама концепция приватизации, и понятие частной собственности было признано официально. В результате, происходила своеобразная приватизация государственных финансовых ресурсов, а по существу, разграбление государственной собственности. Смена собственников не привела к эффективному хозяйствованию. В экономике утвердилось господство естественных монополий, экономический и финансовый кризис углубился. В связи с этим, необходимы следующие меры, которые ранее были использованы другими странами:

    • дифференцированный подход к приватизации крупных государственных объектов с целью создания экономической структуры с разумным балансом малых, средних и крупных предприятий, с достаточной степенью конкуренции между предприятиями в различных отраслях и с достаточным участием иностранных инвесторов;
    • разнообразие способов передачи государственной собственности в частные руки;
    • предоставление краткосрочных кредитов с гарантией государства предприятиям, деятельность которых находится под квалифицированным контролем, для финансирования заработной платы и обязательств перед поставщиками и др.
  • 50572. Разложение сигнала в базисе Уолша
    Компьютеры, программирование

    Язык С++ - универсальный язык общего назначения, область приложений которого - программирование систем в самом широком смысле. Кроме этого, С++ успешно используется как во многих приложениях, так и в мощных операционных системах. Реализация С++ осуществлена для машин в диапазоне от самых простых персональных компьютеров до самых мощных суперкомпьютеров и для всех операционных систем.

  • 50573. Разложение феодализма и генезис капитализма в западной Европе в XVI-последней трети XVIII в.
    История

    Более успешно внедрялся капитализм во французскую деревню через крестьянские промыслы и рассеянную мануфактуру. Однако в условиях узкого внутреннего рынка и низкой покупательной способности большинства населения - крестьян - мануфактурное производство Франции имело много особенностей. Во-первых, мануфактурная промышленность Франции работала главным образом на те слои населения, которые имели средства, - королевский двор, дворянство, духовенство, буржуазия. Поэтому на мануфактурах изготовлялись в первую очередь дорогие и редкие товары, которые были рассчитаны на ограниченный круг потребителей, например военная продукция, предметы роскоши (бархат, атлас, парча, тонкая кожа, тонкое стекло, кружева, мебель, ювелирные изделия, зеркала, парфюмерия и т.д.). Во-вторых, если в Англии развитие мануфактур было делом самих предпринимателей то во Франции с учетом характера продукции, мануфактур последние существовали при ^значительной поддержке государства путем привилегии, кредитов и т.д. В-третьих, всякое буржуазное накопление все время находилось под угрозой конфискации. В деревне налоги собирались не только пропорционально имуществу, но и в порядке круговой поруки, и, если более зажиточный крестьянин отказывался платить налоги за более бедного, его имущество могли конфисковать. В городе фиск осуществлял настоящую охоту за зажиточными горожанами. Одним словом, пока накопленное богатство оставалось в

  • 50574. Размеры и строение нашей галактики
    Математика и статистика

    СПИРАЛЬНЫЕ ВЕТВИ. Одним из наиболее заметных образований в дисках галактик, подобных нашей, являются спиральные ветви (или рукава). Они и дали название этому типу объектов - спиральные галактики. Спиральная структура в нашей Галактике очень хорошо развита. Вдоль рукавов в основном сосредоточены самые молодые звёзды, многие рассеянные звёздные скопления и ассоциации, а также цепочки плотных облаков меж звёздного газа, в которых продолжают образовываться звёзды. В спиральных ветвях находится большое количество переменных и вспыхивающих звёзд, в них чаще всего наблюдаются взрывы некоторых типов сверхновых. В отличие от гало, где какие-либо проявления звёздной активности чрезвычайно редки, в ветвях продолжается бурная жизнь, связанная с непрерывным переходом вещества из межзвёздного пространства в звёзды и обратно. Галактическое магнитное поле, пронизывающее весь газовый диск, также сосредоточено главным образом в спиралях.

  • 50575. Размеры и структура нашей Галактики
    Философия

    Природа сама придумала для астрофизиков гигантский всеволновой космический телескоп, основанный на эффекте гравитационного линзирования. Это явление, основанное на общей теории относительности, было теоретически предсказано в тридцатые годы ХХвека Альбертом Эйнштейном. Если на пути света от далекого источника до нас есть какой-либо массивный объект, например галактика, то лучи света в ее поле тяготения будут искривляться, и галактика выступит в роли линзы, собирающей свет. Результат, в частности, может заключаться в появлении кратного (двойного, тройного и т.д.) изображения одного и того же объекта, или усиления его яркости, если Земля оказалась на нужном расстоянии от гравитационной линзы. Первая гравитационная линза была открыта в 1979г. Это был квазар. Сейчас известно более 25гравитационных линз. Среди гравитационных линз встречаются образования различной формы, а самыми эффектными выглядят кресты и кольца Эйнштейна. Природа же скрытой массы во Вселенной остается неясной до настоящего времени.

  • 50576. Разметка математических документов
    Компьютеры, программирование

    Одним из способов согласования является развитие XML - упрощенного варианта SGML, разработанного для Web. XML позволяет вводить и использовать новые отметки. В то же время XML синтаксис тщательно определяет структуру документа, что облегчает автоматическую обработку и сопровождение больших массивов данных. XML подходит для разметки сложных и специализированных данных. В силу вышесказанного MathML можно определить как XML прикладную программу.

  • 50577. Размещение ветряных и водяных мельниц Рязанской губернии (первая половина 20 в.)
    География

    Период Гражданской войны характеризовался максимальным уровнем заброшенности пашни (в Рязанской губернии 23 %, в целом по Нечерноземью России 32 %) [13.С.92]. Основными причинами сокращения посевных площадей являлись: тяжесть продовольственного налога; отсутствие рынков свободного сбыта; плохие урожаи; недостаток семян и орудий производства; уравнительные переделы земли и т.п. В результате были утрачены экономически обоснованные стимулы для расширения запашного клина. Неблагоприятно изменилась и демографическая ситуация: в 1920 году на 100 мужчин в Рязанской губернии приходилось 127 женщин (в 1897 г. 111,1 женщина); сильно уменьшилась доля возрастов трудоспособного населения. В довоенное время при средней урожайности собирали почти 77 млн пудов зерна в год, а за 19171921 годы не более 30 млн пудов. Для поддержания даже прожиточного минимума не хватало 29 млн пудов. И, как следствие, регион охватил массовый голод, к тому же 1921 г. был крайне засушливым [11.С.8182; 12.С.4253,244].

  • 50578. Размещение и деятельность эвакуированных заводов в Новокузнецке
    История

    ЗапорожскогоКемеровский коксохимический завод21Днепродзержинского22Донецкого23Константиновского24Краматорского25Керченского26Старо-Константиновского27Серговского28Мушкетовского29Ново-смоляниновского30Рутченковского31Ольховского32Ханженховского33Харьковского34Щербиновского35Воронежского завода №2 Часть оборудования Мариупольского КХЗ36«Красный Тигель» Наркомстанкостроения, г.ЛугаЗдания Кузнецкого металлургического комбинатаЗавод «Красный Тигель», г.Новокузнецк37Завод им. К. Либкнехта, ДонбассКузнецкий металлургический комбинат38Машиностроительный завод, г.Дебальцево39Машиностроительный завод, г.Славянск40Литейно-механический завод, г.Серго41Литейно-механический завод, г.Славянск42Ново-макеевский коксохимический завод43Коксохимический завод, г.Мариуполь44Завод «Днепроспецсталь», г.Запорожье45Завод металлоконструкций, г.ДнепропетровскСтроившийся Новокузнецкий завод металлоконструкцийЗавод металлоконструкций, г.Новокузнецк46Ферросплавный завод, г.ЗапорожьеСтроившийся Новокузнецкий ферросплавный заводФерросплавный завод, г.Новокузнецк47Алюминиевый завод, г.ЗапорожьеСтроившийся Новокузнецкий алюминиевый заводАлюминиевый завод, г.Новокузнецк48Цементный завод, г.ДнепродзержинскСтроившийся Новокузнецкий цементный заводЦементный завод, г.Новокузнецк49Цементный завод, г.Орджоникидзе50Механический завод, г.КиевСтроявшаяся Новокузнецкая льнопрядильная фабрикаЗавод №52651Цехи машин постоянного тока электромеханического завода, г.ХарьковЦентральная электростанция (ЦЭС), мастерские горного техникума, гараж, г.ПрокопьевскЗавод №651 (электромашина) НКЭП, г.Прокопьевск52Завод «Мотор», г.Харьков53Механический завод, г.Красный ЛучЦентральные электромеханические мастерские (ЦЭММ), г.ПрокопьевскРудоремонтный (механический) завод, г.Прокопьевск54Табачная фабрика им. Урицкого, г.ЛенинградВспомогательные помещения, г.ПрокопьевскТабачная фабрика, г.Прокопьевск55Завод «Красный Октябрь» Наркомугля, г.ХарьковЦЕММ, г.Ленинск-КузнецкийРудоремонтный завод «Кузбассугля», г.Ленинск-Кузнецкий56Завод №220 «Мосэлемент» НКЭППромышленные здания, г.Ленинск-КузнецкийЗавод №587 «Кузбассэлемент» НКЭП, г.Ленинск- Кузнецкий57Филиал оптико-механического завода, эвакуированного в НовосибирскПромсооружения и др., г.Ленинск-КузнецкийЗавод №588 НКБ, г.Ленинск-Кузнецкий (электроламповый)58Завод НКУП «Свет шахтера», г.ХарьковРудоремонтный завод, г.Анжеро-СудженскАнжерский машиностроительный завод НКУП59Завод НКУП «Красный металлист», г.Конотоп60Стекольный завод «Великий Октябрь»Строившийся шпалопропитный завод, г.Анжеро-СудженскАнжеро-Судженский стекольный завод61Батышевский стекольный завод62Химико-фармацевтический завод им. Семашко, г.Москва

  • 50579. Размещение и развитие транспортного комплекса в России
    География

    -16-

    1. М-3 «Украина» от Москвы через Калугу, Брянск до границы с Украиной (на Киев). Подъезды к городам Калуга, Брянск.
    2. М-9 «Балтия» - от Москвы через Волокамск до границы с Латвией (на Ригу). Подъезд к г. Псков.
    3. М-11 «Нарва» от СП до границы с Эстонией (на Таллинн)
    4. М-29 «Кавказ» - из Краснодара (от Павловской через Грозный, Махачкалу до границы с Азербайджан (на Баку)). Подъезды к городам Майкоп, Ставрополь, Черкесск, Владивосток, Грозный, Махачкала.
    5. М-2 «Крым» - от Москвы через Тулу, Орел, Курск, Белгород на Украину (на Харьков, Днепропетровск, Симферополь). Подъезды к городам Тула, Курск, Орел, Белгород.
    6. М-10 «Скандинавия» от Санкт-Петербурга через Выборг до границы с Финляндией.
    7. М-4 «Дон» - от Москвы через Воронеж Ростов-на-Дону, Краснодар до Новороссийска. Подъезды к городам Липецк, Воронеж, Ростов на Дону, Краснодар.
    8. М-6 «Каспий» от Москвы (от Каширы) через Тамбов, Волгоград до Астрахани. Подъезды к городам Тамбов, Саратов, Элиста.
    9. М-18 «Кола» от Санкт-Петербурга через Петрозаводск до Мурманска.
    10. М-8 «Холмогоры» - от Москвы через Ярославль, Вологду до Архангельска. Подъезд к городу Кострома «Вятка» от Чебоксар, через платину Чебоксарской ГЭС на Йошкар-Ола, Киров до Сыктывкара. Подъезд к г. Киров.
    11. М-7 «Волга» от Москвы через Владимир, Нижний Новгород, Казань до Уфы. Подъезд к городам Владимир, Иваново, Чебоксары, Пермь и Ижевск.
    12. М-5 «Урал» от Москвы через Рязань, Пензу, Самару, Уфу до Челябинска. Подъезды к городам Рязань, Саранск, Пенза, Ульяновск, Самара, Оренбург, Уфа, Екатеринбург.
    13. М-51 «Байкал» от Челябинска через Курган, Омск.
    14. М-53 Новосибирск, Кемерово, Красноярск, Иркутск.
    15. М-55 От Улан-Удэ до Читы. Подъезды к городам Тюмень, Томск.
    16. М-52 «Чуйский Тракт» от Новосибирска через Бийск до границы с Монголией. Подъезд к городам Барнаул, Горно-Алтайск.
    17. М-54 «Енисей» от Красноярска через Абакан, Кызыл до границы с Монголией «Амур» - строящаяся дорога от Читы через Невер, Свободный, Архару, Биробиджан до Хабаровска. Подъезд к городу Благовещенск.
    18. М-60 «Уссури» от Хабаровска до Владивостока.
    19. М-56 «Лена» от Невера до Якутска. [8, c326]
  • 50580. Размещение населения мира и формы его расселения
    География

    Ãðàíèöû àãëîìåðàöèè îïðåäåëÿþò îáû÷íî ïî èíòåíñèâíîñòè òðóäîâûõ è êóëüòóðíî-áûòîâûõ ñâÿçåé ìåæäó öåíòðîì è ïåðèôåðèåé. Êàê ïðàâèëî, îíè íå âûõîäÿò çà ïðåäåëû 2-õ ÷àñîâîé òðàíñïîðòíîé äîñòóïíîñòè öåíòðà (ïðè ñîâðåìåííîì ðàçâèòèè òðàíñïîðòà ýòî çîíà ïðèìåðíî ðàäèóñîì 50-60 êì). Öåíòðû àãëîìåðàöèé «ñóìåðå÷íûå çîíû» âñå áîëüøå ñòàíîâÿòñÿ ìåñòîîáèòàíèåì íåáîãàòîãî íàñåëåíèÿ èç ìèãðàíòîâ. Äëÿ áîëüøèíñòâà àãëîìåðàöèé õàðàêòåðíû òðóäîâûå ìàÿòíèêîâûå ìèãðàöèè ìåæäó öåíòðîì (ìåñòî ðàáîòû) è ïåðèôåðèåé («ñïàëüíûìè» ðàéîíàìè). Ìîíîöåíòðè÷åñêèå àãëîìåðàöèè íà îäíîðîäíîé òåððèòîðèè èìåþò âèä ìîðñêîé çâåçäû ñ ëó÷àìè (òðàíñïîðòíûìè ëèíèÿìè), àãëîìåðàöèè íà ðåêàõ è ïîáåðåæüÿõ ìîðåé âûòÿíóòóþ ôîðìó. Àãëîìåðàöèîííûå ïðîöåññû èäóò â ðàçâèòûõ ñòðàíàõ è åùå äàëüøå ïî ïóòè ñëèÿíèÿ îòäåëüíûõ àãëîìåðàöèé â ìåãàïîëèñû (îò ãðå÷. - áîëüøîé, ãîðîä) - ýòî âûñøåå çâåíî ïðîöåññà óðáàíèçàöèè - ãèïåðóðáàíèçèðîâàííûå òåððèòîðèè: ãèãàíòñêîå ñêîïëåíèå àãëîìåðàöèé è ãðîäîâ, ñëèâøèõñÿ äðóã ñ äðóãîì. Êðóïíåéøèå ñðåäè ìåãàïîëèñîâ:

    1. Òîêàéäî (îò Òîêèî äî Êîáå ßïîíèÿ);
    2. Áîñòâàø èëè Àòëàíòè÷åñêèé (îò Áîñòîíà äî Âàøèíãòîíà ÑØÀ);
    3. ×èïèòòñ èëè Ïðèîçåðíûé (îò ×èêàãî äî Ïèòòñáóðãà ÑØÀ);
    4. Ñàíñàí èëè Òèõîîêåàíñêèé (îò Ñàí-Ôðàíöèñêî äî Ñàí-Äèåãî ÑØÀ);
    5. Àíãëèéñêèé (Ëîíäîí, Áèðìèíãåì, Ëèâåðïóëü è Ìàí÷åñòåð);
    6. Åâðîïåéñêèé Ìåæãîñóäàðñòâåííûé (Ïàðèæ, Àìñòåðäàì, Êåëüí) çàõâàòûâàåò ñåâåð Ôðàíöèè, Áåëüãèþ, Íèäåðëàíäû è Ïðèðåéíñêèé ðàéîí Ãåðìàíèè.