Geum.ru

Диссертация

  • 101. Разработка системы управления экспериментом на лабораторной установке фотоэлектрической станции в режиме удаленного доступа на основе web-технологий
    Физика

    Программирование в системе Labwork максимально приближено к понятию алгоритм. После того, как вы продумаете алгоритм работы своей будущей программы, вам останется лишь нарисовать блок-схему этого алгоритма с использованием графического языка программирования "G". Не потребуется думать о ячейках памяти, адресах, портах ввода-вывода, прерываниях и иных атрибутах системного программирования. Данные будут передаваться от блока к блоку по "проводам", обрабатываться, отображаться, сохраняться в соответствии с вашим алгоритмом. Мало того, сам поток данных будет управлять ходом выполнения вашей программы. Ядро Labwork может автоматически использовать эффективные современные вычислительные возможности, такие как многозадачность, многопоточность и т.п. Процесс программирования в Labwork похож на сборку какой-либо модели из конструктора. Программист формирует пользовательский интерфейс программы - "мышкой" выбирает из наглядных палитр-меню нужные элементы (кнопки, регуляторы, графики и т.д.) и помещает их на рабочее поле программы. Аналогично "рисуется" алгоритм - из палитр-меню выбираются нужные подпрограммы, функции, конструкции программирования (циклы, условные конструкции и прочее). Затем также мышкой устанавливаются связи между элементами - создаются виртуальные провода, по которым данные будут следовать от источника к приемнику. Если при программировании случайно будет сделана ошибка, например какой-то провод, будет подключен "не туда", то в большинстве случаев Labwork сразу обратит на это внимание программиста. После того, как алгоритм - блок-схема нарисован, программа готова к работе. Помимо библиотек, входящих в состав комплекта поставки системы Labwork, существует множество дополнительно разработанных программ. Многие из них свободно доступны через Internet. Собственные разработки пользователей, накопленные в процессе работы, могут размещаться в новых библиотеках и могут быть многократно использованы в дальнейшем.

  • 102. Разработка средств оценки эффективности алгоритмов поиска и обнаружения целей прицельных радиоэлектр...
    Радиоэлектроника

     îòëè÷èå îò ÑÀÌ, ïðèìåíåííûõ â ðàçäåëàõ 2,3 ÷àñòü ñîáûòèé êàñàåòñÿ âñïîìîãàòåëüíûõ ïðîöåññîâ, à ÷àñòü - èçìåíåíèÿ ñòðóêòóðû ñèñòåìû, òî íåîáõîäèìî ìíîæåñòâî óñëîâèé ðåàëèçàöèè äàííûõ ñîáûòèé, êîòîðîå íåîáõîäèìî ïðîâåðÿòü ïåðåä ðåàëèçàöèåé êàæäîãî ñîáûòèÿ.  ðåçóëüòàòå ðåàëèçàöèè ñîáûòèÿ ïðîèñõîäèò ïåðâè÷íîå èçìåíåíèå ñîñòîÿíèÿ èëè îñíîâíîé, èëè âñïîìîãàòåëüíîé, ÷àñòè îïèñàíèÿ ñîñòîÿíèÿ ìîäåëèðóåìîé ñèñòåìû. Åñëè â ðåçóëüòàòå ïåðâè÷íîãî èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèÿ ñîñòîÿëñÿ çàïóñê âñïîìîãàòåëüíîãî ïðîöåññà, òî ïðîâåðÿåòñÿ êðèòåðèé îòêàçà è ðàññìàòðèâàåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùåå óñëîâèå ðåàëèçàöèè ñîáûòèÿ.  ñëó÷àå åñëè â ðåçóëüòàòå ïåðâè÷íîãî èçìåíåíèÿ ñîñòîÿíèÿ ñîñòîÿëîñü îêîí÷àíèå âñïîìîãàòåëüíîãî ïðîöåññà èëè îòêàç ìîäóëÿ ñ ðàñïðåäåëåííîé ïðîäîëæèòåëüíîñòüþ âðåìåíè áåçîòêàçíîé ðàáîòû, òî íåîáõîäèìî ðàññìîòðåòü ìíîæåñòâî óñëîâèé çàïóñêà âñïîìîãàòåëüíûõ ïðîöåññîâ. Åñëè óñëîâèå çàïóñêà âûïîëíÿåòñÿ, òî íåîáõîäèìî âûïîëíèòü ñîãëàñíî îïèñàííîìó ïðàâèëó ìîäèôèêàöèþ îñíîâíîé ÷àñòè ÂÑ è óñòàíîâèòü íàïðàâëåíèå, èíòåíñèâíîñòü ïåðåõîäà è âñïîìîãàòåëüíóþ ÷àñòü â îïèñàíèè ñîñòîÿíèÿ (îñóùåñòâèòü çàïóñê î÷åðåäíîãî âñïîìîãàòåëüíîãî ïðîöåññà) è óñòàíîâèòü ýêâèâàëåíòíóþ èíòåíñèâíîñòü ïåðåõîäà. Ïðàâèëî çàïóñêà íå äîïóñêàåò îäíîâðåìåííîãî çàïóñêà íåñêîëüêèõ ïðîöåññîâ. Åñëè óñëîâèå çàïóñêà íå âûïîëíÿåòñÿ, òî îñóùåñòâëÿåòñÿ ïåðåõîä ê ñëåäóþùåìó óñëîâèþ ðåàëèçàöèè ñîáûòèÿ. Ïîñëå èñ÷åðïàíèÿ ìíîæåñòâà ñîáûòèé ïðîöåäóðà ïîñòðîåíèÿ ôàçîâîãî ïðîñòðàíñòâà çàâåðøàåòñÿ.

  • 103. Резервы повышения эффективности инновационной деятельности промышленных предприятий
    Разное

    Вместе с тем в условиях рыночной экономики изобретения, лежащие в основе последующих нововведений, как информация о повышении эффективности деятельности промышленного предприятия на базе удовлетворения определенной общественной потребности приобретает коммерческое значение и может быть реализована как товар. В отечественном законодательстве признается исключительное право (интеллектуальная собственность) гражданина или юридического лица на результаты интеллектуальной деятельности, которое реализуется через право владения, пользования и распоряжения. Такой подход создает условия использования результатов НИОКР, проводимых промышленным предприятием, для осуществления предпринимательской деятельности и получения прибыли на основе продажи результатов, проведенных научных исследований и разработок. Можно выделить ряд направлений предпринимательской деятельности промышленных предприятий, связанных с реализацией изобретений (лежащих в основе нововведений) в качестве товара. Во-первых, это продажа технологий, ноу-хау, патентов и т.д., которые принадлежат промышленному предприятию, но устарели или наметилась тенденция сокращения их использования в деятельности промышленного предприятия. Во-вторых, это коммерческая реализация результатов научных исследований и разработок, которые не могут быть использованы в деятельности промышленного предприятия по тем или иным причинам (например, изобретение не связано с профилем предприятия; экономический эффект от реализации нововведения не отвечает требованиям экономической эффективности, принятым на данном предприятии; изобретение может быть реализовано в других отраслях промышленности и т.д.). В-третьих, это проведение для заказчика НИОКР по договору. В-четвертых, это использование при передаче технологии, воплощенной в дорогостоящих и уникальных объектах, сложном оборудовании и т.д., лизинга, аренды с последующим возможным выкупом. Разумеется, наличие конкуренции между товаропроизводителями ограничивает возможности кооперации предприятий в использовании результатов инновационной деятельности. Однако и сохранение в течение длительного времени монополии на применение эффективных инноваций также практически недостижимо.

  • 104. Роль внешней трудовой миграции в формировании рынка труда Ставропольского края
    Экономика

    Монографии, брошюры, книги, статьи:

    1. Абрамов В.Г. Внешняя трудовая миграция: задачи и проблемы// Налоги. Инвестиции. Капитал. Вып.5-6, 2001.- С. 154.
    2. Аверин А.Н. Миграция населения: учебное пособие. М.: «Издательство РАГС», 2006. 456 с.
    3. Авксеньтьев В.А. Феномен этнопрофессионализма и этнические процессы на Северном Кавказе/ Проблемы населения и рынков труда России и Кавказского региона. Москва Ставрополь: Ставропольсервисшкола , 1998. С. 45-69
    4. Авксеньтьев В.А., Бабкин И.О., Медведев Н.П., Шнюков В.В., Хоц А.Ю. Ставрополье: этноконфлитологический портрет. Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2002. 143 с.
    5. Акинин П.В., Гаевский В.В., Рязанцев С.В. Экономика Ставропольского края. Ставрополь: Книжное издательство, 2000. 317 с.
    6. Акинин П.В., Медведев Н.П. Угрозы безопасности России на Северном Кавказе. Ставрополь: Книжное издательство, 2004.- 156 с.
    7. Акинин П.В., Степанова С.В. Региональный рынок труда в условиях социально- экономической трансформации российской экономики (на материалах Южного Федерального округа). Ставрополь: Сервисшкола, 2002. 254 с.
    8. Алиева М.В., Агаркова О.С. Демографическая ситуация в крае / Материалы 51-й научно-методической конференции «Университетская наука региону» посвященной 75 летнему юбилею Ставропольского государственного университета. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2006. - С. 24- 26.
    9. Архангельский В.Н, Иванова А.Е., Рыбаковский Л.Л., Рязанцев С.В., Кузнецов В.Н. Стратегия демографического развития России. М.: ЦСП, 2005.- 76 с.
    10. Ахизер А.С. Миграция// Вестник философского общества. 2004. - №1. С. 34-39
    11. Батуркин А.П. Москва должна быть примером решения миграционных проблем// Миграция и гражданство. - Вып. 2-3. - М.:МВД РФ, 2002.- С. 7.
    12. Безопасность и международное сотрудничество в поясе новых границ России/ Под ред. Л.Б. Вардомского и С.В. Голунова. М. Волгоград, 2002. 203 с.
    13. Белозеров В.С. Миграция и этнодемографические процессы на Северном Кавказе. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2002. 112 с.
    14. Билсброу Р., Хьюго Г., Обераи А., Злотник Х. Статистика международной миграции: рекомендации по совершенствованию систем сбора данных. М., 1999.
    15. Витковская Г. Незаконная миграция в странах СНГ// Центральная и Восточная Европа в системе глобальных миграций: Материалы международного семинара 16-17 ноября 2001 г. М.: ЦСП, 2002. С. 12-15
    16. Витковская Г.С. Вынужденные мигранты в России. Беда или благо // Человек и труд. - 1995. № 11. С. 9-12.
    17. Витковская Г.С. Надежда России//Миграция.- Вып.2.- М.: ФМС РФ, 1998.- С. 5-12.
    18. Власов В.И. Правовые вопросы использования иностранной рабочей силы в России// Юридический мир. 2000. - №8 - С.33.
    19. Волох В. Государства СНГ: борьба с незаконной миграцией// Миграция в России. - Вып. 3. - М.: ФМС РФ, 2000.- С.10.
    20. Воробьева О.Д. Миграция населения. Вып. 1: Теория и практика исследования. Приложение к журналу «Миграция в России». М., 2001.- 176 с.
    21. Воробьева О.Д. Миграция населения. Вып. 6: Миграционная политика. Приложение к журналу «Миграция в России». М., 2001.- 176 с.
    22. Воробьева О.Д. Миграционная политика/ Миграция населения. Вып. 6. М.: Изд-во «Гуманитарий», 2001. С. 56-61
    23. Воробьёва О.Д. Политика и экономическая эффективность внешней трудовой миграции// Использование иностранной рабочей силы в России: проблемы и перспективы: Материалы круглого стола. М.: Институт международных экономических и политический исследований РАН, 2005. С.18.
    24. Вышегородцев М. Дальняя дорога, рублевый интерес// Экономика и жизнь. - № 49. декабрь 1998. С. 28.
    25. Глазырин В.В. Труд иностранцев в России. М.: Юридический дом Юстицинформ, 1997. С.11.
    26. Гончаренко С.В. Динамика и структура занятости населения в Ставропольском крае / Материалы 51-й научно-методической конференции «Университетская наука региону» посвященной 75 летнему юбилею Ставропольского государственного университета. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2006. - С. 116- 117.
    27. Денисенко М.Б., Ионцев В.А., Хорев Б.С. Миграциология.- М.: Изд-во МГУ, 1989. 414 с.
    28. Дмитриев А. Миграция: конфликтное измерение. М.: Изд-во «Альфа-М», 2006. 516 с.
    29. Завялов С.И. Особенности национального рынка труда// Миграция и гражданство. Вып.1. М.:МВД РФ, 2002.- С. 7.
    30. Зайончковская Ж. А. Россия: миграция в разном масштабе времени. М., 1999. 45 с.
    31. Зайончковская Ж.А. Миграции населения и рынок труда в России// Программа по исследованию миграции. Выпуск IV. М.: ИНП РАН, РЭНД (RAND), 1994. С. 119-134
    32. Зверева Н.В., Веселкова И.Н., Елизаров В.В. Основы демографии: Учебное пособие. М.: Высш. шк., 2004.- 374 с.
    33. Земскова А.В., Демиденко Д.П., Шевченко К.Д. Исполнение миграционного законодательства РФ: основные вопросы и ответы. М.: Изд-во: «Юридический Центр Пресс», 2007. 154 с.
    34. Зинченко Н. Миграция населения: теория и практика международно-правового регулирования. М.: Изд-во «Внештогиздат», 2003. 285 с.
    35. Иванов В.П. Власть закона// Миграция и гражданство. - Вып.1. - М.:МВД РФ, 2002.- С. 7.
    36. Иванова Т. Иммиграция в Россию из-за пределов бывшего СССР. М.: Изд-во БЕК, 1997. 212 с.
    37. Ивахнюк И.В. Международная трудовая миграция. Изд-во: «Теис», 2005. 286 с.
    38. Иммиграционная политика западных стран: Альтернативы для России/ Под ред. Витковской Г.С. М.: МОМ: Московская исследовательская программа по миграции. М.: Гендальф, 2002. С. 144-176
    39. Ионцев В.А. Международная миграция населения: теория и история изучения. М.: Диалог-МГУ, 1999. 367 с.
    40. Ионцев В.А. Международная миграция/ Миграция населения. Вып. 3. М.: Изд-во «Гуманитарий», 2001. С. 78-88
    41. Исторический опыт регулирования миграции населения в России/ Под ред. Рыбаковского Л.Л. М.: ИСПИ РАН, 1994. 253 с.
    42. Каменский А.Н. Проблемы международного трудового обмена и Россия. М.: МОНФ, 1999. 297 с.
    43. Красинец Е.С. Внешняя трудовая миграция в Россию// Миграция населения. Вып. 2: Трудовая миграция в России. Приложение к журналу «Миграция в России». М., 2001. С.84.
    44. Красинец Е.С., Баринова Н.М. Гастарбайтеры в России// Социологические исследования. 1996. - № 3. С. 68-69.
    45. Курс демографии: учебное пособие для вузов/ Боярский А.Я., Валентей Д.И., Вишневский А.Г. и др.- М.: «Финансы и статистика», 1985. 427с.
    46. Литвиненко К.А. Трудовая миграция в странах СНГ и подходы к ее регулированию/ Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук. М.: ИСПИ РАН, 2007.- 156 с.
    47. Лукьянова А.Ю. Трудовая миграция и её регулирование в Ставропольском крае. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика народонаселения и демография). М.: ИСПИ РАН, 2003.- 27 с.
    48. Малева Т. Политика на рынке труда в контексте макроэкономических императивов// Мир России. 1996.- №2. С. 34-45
    49. Маньшин Р.В. Демографическая ситуация и демографическая политика в Южном Федеральном Округе. Автореферат на соискание ученой степени кандидата экономических наук по специальности 08.00.05 Экономика и управление народным хозяйством (экономика народонаселения и демография).- М.: ИСПИ РАН, 2004.- 28 с.
    50. Медков В.М. Демография. - М.: ИНФРА-М, 2005.- 418 с.
    51. Метелев С.Е. Международная миграция и влияние на социально-экономическое развитие России. - М.: Изд-во «ЮНИТИ», 2007. 324 с.
    52. Миронов О. России нужен закон о миграционной политики// Миграция в России. - Вып. 3.- М.: ФМС РФ, 2000.- С.10.
    53. Моисеенко В.М. Миграция населения как объект комплексного исследования // Народонаселение: современное состояние перспективы развития научного знания. М.: Изд-во МГУ, 1997. С. 24.
    54. Мониторинг легальной (законной) внешней трудовой миграции за 2004-2005 годы. Сборник / Федеральная миграционная служба. Управление внешней трудовой миграцией. - М., 2006.
    55. Мукомель В.И. Правовые основы и практика регулирования миграции в субъектах Федерации// Миграция. - Вып.3. - М.: Изд-во «Гуманитарий», 1997.- С. 15-26.
    56. Население России 2002. Десятый ежегодный демографический доклад / Под ред. А. Г. Вишневского. - М.: Книжный дом «Университет», 2004. - С. 173195.
    57. Парфенцева О.А. Влияние миграции населения на рынок труда Российской Федерации/ Диссертация на соискание ученой степени кандидата экономических наук. М., 2000. 164 с.
    58. Попов А.Н., Суворова Н.Н. Миграционный потенциал//Миграция. - Вып.2. - М.: ФМС РФ, 1998.- С. 20-22.
    59. Проблемы и перспективы устойчивого развития Ставропольского края в структуре Южного Федерального округа / Материалы 48 научно-методической конференции «Университетская наука - региону». Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003.- 200 с.
    60. Регент Т.М. Проблемы регулирования миграционных процессов// Миграция. Вып.4. - М.: Изд-во «Гуманитарий», 1997.- С. 15-26.
    61. Рыбаковский Л.Л. Миграция населения. Три стадии миграционного процесса. М., 2001.
    62. Рыбаковский Л.Л. Прикладная демография. М.: ИСПИ РАН, 2003.-206 с.
    63. Рыбаковский Л.Л., Архангельский В.Н., Рязанцев С.В., Иванова А.Е. Практическая демография. М.: ЦСП, 2005. 245 с.
    64. Рыбаковский Л.Л., Рязанцев С.В. Международная трудовая миграция в Россию и принципы новой миграционной политики// Использование иностранной рабочей силы в России: проблемы и перспективы: Материалы круглого стола. М.: Институт международных экономических и политический исследований РАН, 2005. С. 8-9.
    65. Рязанцев С.В. Миграционная ситуация в Ставропольском крае в новых геополитический условиях. Ставрополь, 1999. 107с.
    66. Рязанцев С.В. Современный демографический и миграционный портрет Северного Кавказа. Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2003. 376 с.
    67. Рязанцев С.В. Этническое предпринимательство как форма адаптации мигрантов//Общественные науки и современность. 2000. - №5.
      С. 78-89
    68. Рязанцев С.В., Маньшин Р.В., Ткаченко М.Ф. Ограничения по созданию рабочих мест в Южном федеральном округе (на материалах Ставропольского края и Северной Осетии). Научно-исследовательское издание. Ставрополь: ООО «Мир Данных», 2006. 96 с.
    69. Сидоров В.А., Смидович С.Г. Рабочая виза. Столичный опыт использования иностранной рабочей силы// Миграция. Вып.1. - М.: Из-во «Гуманитарий», 1996.- С. 15-26.
    70. Современные миграционные процессы в Ставропольском крае за 2005 год. Аналитическая записка: Ставропольстат, 2006.
    71. Современные миграционные процессы на Северном Кавказе: проблемы интеграции и повышения уровня толерантности. Материалы региональной научно-практической конференции./ Под общ. ред. Ефимова Ю.Г. и Забелина В.М. - Ставрополь: СГАУ, 2002. 266 с.
    72. Ставропольский край в цифрах: Статистический сборник: Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Ставропольскому краю, 2005.
    73. Стокер П. Работа иностранцев: Обзор международной миграции рабочей силы. М.: Изд-во «Наука», 1995. 317 с.
    74. Щербаков А.И., Мдинарадзе М.Г. Основы демографии и государственной политики народонаселения: Учебное пособие для вузов.- М.: Академический Проект: Культура, 2005.- 208 с.
    75. Юнаш И.Б. Какие угрозы таит в себе незаконная миграция// Миграция и гражданство. Вып. 2-3. - М.:МВД РФ, 2002.- С. 7.
  • 105. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов
    Философия

    В окружающую среду входят следующие элементы: атмосфера, гидросфера, биосфера, литосфера, техносфера, социосфера.

    1. ЛИТОСФЕРА включает в себя следующие элементы:
    2. ЗЕМНАЯ КОРА (ее толщина от 6 км в океанических впадинах до 80 км под горными хребтами),
    3. ВЕРХНЯЯ МАНТИЯ (от подошвы земной коры до глубины 1000 км).
    4. НИЖНЯЯ МАНТИЯ - до глубины 2900 км.
    5. ЯДРО находится НИЖЕ мантии. Температура здесь около 5000 градусов. Давление в центре Земли около 3,5 млн. атмосфер.
    6. ГИДРОСФЕРА это все химически не связанные воды планеты. Водные ресурсы Земли в ЖИДКОМ, ГАЗООБРАЗНОМ и ТВЕРДОМ состоянии исчисляются в 1,5 млрд. км3
    7. АТМОСФЕРА - это воздушная оболочка Земли. Она имеет границу с Космосом примерно на высоте 20 тысяч км. Почти 99 % всей массы атмосферного воздуха заключено в слое от поверхности Земли до высоты 35 км.
    8. БИОСФЕРА - это совокупность всех живых организмов, включая человека, а также продукты, созданные ими, например, торф, известняки, уголь, нефть.
    9. НООСФЕРА точный перевод «сфера разума». Особенность современного этапа развития человечества связана с нарастанием темпов трансформации биосферы в НООСФЕРУ. Этот термин появился в начале ХХ ого века. Французские ученые Тейяр де Шарден и Э. Леруа считали, что ноосфера это облекающая Землю «мыслящая» оболочка, формирование которой связано с возникновением и развитием человеческого сознания. Со времени В. Вернадского понятие ноосфера стало означать сферу взаимодействия природы и общества, где разумная человеческая деятельность, воплощенная в науке и технике, становится главным и определяющим фактором развития. Итак, ноосфера это новая стадия развития биосферы, характеризующаяся тем, что человечество с помощью разума, науки и техники, становится силой, сопоставимой по масштабам с геологическими силами. Тем самым человечество начинает оказывать определяющее влияние на ход земных процессов, существенно изменять их.
    10. ТЕХНОСФЕРА это вся сумма техники и преобразованные техническим воздействием ландшафты.
    11. СОЦИОСФЕРА это человеческое общество с созданными им учреждениями, социальными структурами, институтами, а также все технические сооружения, так называемая «вторая, рукотворная природа».
  • 106. Русский консерватизм во второй половине XIX века (1861-1917 гг.)
    Философия

    Данилевский выделял в качестве основных культурно-исторических типов, уже реализовавших себя в истории, египетский, китайский, ассирийско-вавилоно-финикийский, халдейский, индийский, иранский, еврейский, греческий, римский, аравийский и германо-романский (европейский). Уже в ближайшем будущем, считал Данилевский, огромную роль в истории предстоит играть новой культурно-исторической общности - России и славянскому миру. При этом он отнюдь не утверждал, что историческая миссия России должна осуществиться с какой-то фатальной необходимостью. Напротив, русско-славянский тип может как развиться и достичь необычайно высоких результатов, так в равной мере и не реализовать себя, превратившись в простой "этнографический материал". Данилевский вообще не был склонен к фатализму, причем как в его детерминистско-материалистической, так и в религиозной версии. Будучи человеком глубоко религиозным, он не ставил под сомнение роль провидения, но и не пытался связать ее непосредственно с исторической деятельностью различных этносов. Он настаивал на том, что "государство и народ суть явления преходящие, существующие только во времени, и, следовательно, только на требовании этого их временного существования могут основываться законы их деятельности. ". Рассматривая понятие общечеловеческого прогресса как слишком отвлеченное, Данилевский практически исключал возможность непосредственной преемственности в культурно-историческом развитии. "Начала цивилизации не передаются от одного культурно-исторического типа другому". Речь шла именно о началах, составляющих основу своеобразия определенной культурной традиции и остающихся, по Данилевскому, всегда чуждыми иному типу культуры. Различные же формы воздействия одного культурного типа на другой не только возможны, но и фактически неизбежны. Намеченная Данилевским циклическая модель исторического процесса предвосхитила последующие весьма разнообразные опыты подобного рода как на Западе (О. Шпенглер, А. Тойнби), так и на Востоке (наиболее яркий представитель культурологического циклизма - китайский мыслитель Лян Шумин).

  • 107. Симбионтное пищеварение у кроликов и пути увеличения использования углеводов кормов
    Сельское хозяйство

    Показатели Часы суток1471013161922Сухое вещество, %20,4 ±0,519,0 ±0,920,0 ±0,121,2 ±0,718,2 ±0,5*18,5 ±1,019,8 ±0,120,9 ±0,3рН6,2 ±0,16,6 ±0,1*6,5 ±0,046,3 ±0,116,7 ±0,0*6,5 ±0,066,4 ±0,036,3 ±0,08Бактерии, млрд./г36,2 ±1,424,5 ±0.7 ***28,3 ±1,335,7 ±0,9 ***26,7 ±1,1 ***28,0 ±0,129,4 ±1,632,9 ±1,2ЛЖК, мМ/100 г СВ39,7 ±1,140,3 ±2,237,5 ±2,232,0 ±1,141,2 ±2,3*36,2 ±3,235,8 ±2,137,8 ±1,2Азот общий, % от СВ4,4 ±0,23,7 ±0,1*3,8 ±0,13,9 ±0,13,4 ±0,2*3,5 ±0,33,9 ±0,33,8 ±0,1Азот белковый64,3 ±0,362,9 ±0,3*63,4 ±0,164,0 ±0,162,2 ±0,2 ***63,1 ±0,263,6 ±0,363,8 ±0,1Азот мочевины2,1 ±0,02,7 ±0,1 ***2,2 ±0,1*2,4 ±0,13,2 ±0,2 **2,6 ±0,1*2,3 ±0,12,4 ±0,2Азот аммиака5,6 ±0,25,0 ±0,2*5,3 ±0,15,5 ±0,34,8 ±0,26,5 ±0,1 ***5,8 ±0,25,1 ±0,3Амилаза, мг крахмала/30 мин × г71,9 ±1,468,2 ±0,569,6 ±2,472,2 ±1,760,7 ±0,8 ***63,4 ±1,465,6 ±2,775,0 ±2,0*Протеазы, мкг глицина/мин · г 17,6±0,116,5 ±0,1 ***17,3 ±0,1 ***18,5 ±0,115,5 ±0,1 ****16,4 ±0,117,7 ±0,118,8 ±0,1Целлюлаза, мкМ/мин · г (·10-3) 5,3 ±0,26,3 ±0,2*5,9 ±0,2 5,3 ±0,1 4,4 ±0,1 ***4,2 ±0,14,6 ±0,14,5 ±0,2Примечание:

  • 108. Символизм как семиотическое явление и его гносеологическая оценка
    Разное

    Несмотря на такую позицию, феноменология Гуссерля явилась отправным пунктом феноменологической онтологии Хайдеггера, диалектика которого есть апофеоз символизма. В своих ранних произведениях «Кант и проблема метафизики», «Бытие и время», Хайдеггср ставит вопрос о том, как познание вообще способно иметь предмет, ведь субъект находится в одной сфере, внутренней, а объект во внешней, причем оба они «не совпадают и с присутствием и с миром» (72, с.23). В чем заключается акт мышления предмета с целью его познавания субъектом? Хайдеггер объясняет это чисто феноменологически, разделяя оптическое, т.е. сущее, и онтологическое, т.е. бытийное. Эта мысль очень важна, и выразить ее лучше, чем сам автор, невозможно: «В воздержании от всякого изготовление орудования, и т.п. озабочение вкладывает себя в единственно теперь ему еще остающийся модус бытия-в, во всего лишь пребывание-при (выделено нами - С.Ф.) <...>. На основе этого способа бытия к миру, дающего внутримирно встречному сущему встречаться уже только в своем чистом вы глядений (siSoa), и как модус этого способа бытия возможно специальное вглядывание в то, что таким образом встречает» (72, с.23). Вглядывание, или взятие направления-на (интенция), которая заимствует у встречного сущего «точку зрения», и есть тот самый диалектический модус пребывания-при, с которым происходит «внятие» и определение наличного. Все это высказывается, удерживается и сохраняется, но оно само есть способ бытия в мире и не есть вхождение внутрь. Таким образом, Хайдеггер рассматривает три основных онтологических структуры: 1) бытие подручного, т.е. внутримирного сущего; 2) бытие наличного, т.е. сущее, которое само себя обнаруживает; 3) бытие-в-мире, т.е. раскрываемость сущего, или присутствие, которое «есть всегда я сам» (там же). Экзистенция направлена па выход «вовне», на трапсцеиденцию, которая мистически, символически приоткрывается присутствию. Философ рассматривает символ, также как и знак, как феномен отнесения, который во взаимосвязи с другими феноменами конституирует значимость мира, формально охватывая, систему отношений. Феномен языка также подвергается герменевтическому анализу, в связи с чем он выступает как «обиталище бытия». Язык есть само бытие, выглядывающее из пучим субъективной экзистенции и обнажающее онтологическую подоплеку переживаний «при том условии, если его, язык, верно спрашивать, т.е. ключ к истине скрывается в символах языка» (12, с.39). Человек, послушный тому, что является условием языка, а именно, деланию или событию, «встроен в язык». Это самое правящее «событие», дающее быть собой и не являющееся проявлением чего-то, но скорее само пра-явление бытийного присутствия. «Язык, который говорит, чтобы сказать, озабочен тем, чтобы наша речь, слыша несказанное, отвечала его сказу» (74, с.271). Истолкование языка есть истолкование «сбывающихся» вещей. Аналитико-герменевтический XX век, объединивший лингвистов, этнологов, структуралистов, фсноменологов, экзистенциалистов, можно назвать веком культуры, или символизирующим веком. Язык теперь заменяет сознание, коммуникации и истолкование заменяют познание. Если у Хайдеггсра через язык, сказ, речь проявляются феномены трансцендентальной субъективности, то у Ясперса герменевтический метод направлен на интуитивное обретение понимания «шифров» трансцендентальности, через которые она «говорит» с людьми. Ясперс выступает против трактовки «шифров» в качестве символов.

  • 109. Синергетический подход к анализу и управлению социальными системами
    Философия

    Ключевые понятия теории синергетики - названная выше нелинейность, точка бифуркации, аттрактор, диссипативные процессы и фракталы. Точка бифуркации - это момент неустойчивости, когда система выбирает дальнейший путь эволюции., точка, в которой происходит катастрофа (термином "катастрофа" в теории самоорганизации называют качественные скачкообразные изменения, возникающие при плавном изменении внешних условий). Вблизи этой точки возрастает роль незначительных случайных возмущений - флуктуаций (временных отклонений от состояния равновесия), за счет чего может произойти переход системы от области притяжения одного аттрактора к другому (произойдет катастрофа) [11, с. 56]. При этом синергетика принципиально исходит из того, что состояния хаоса не является чем-то изначально вредным и разрушительным, т.к. в это время система выбирает различные варианты самоорганизации и останавливается на оптимальном. По мнению А.Б. Венгерова, политика является наиболее благоприятным «полигоном» применения синергетики, поскольку именно в политике незначительные по историческим масштабам «случайные политические акции (например, утечка информации, гибель политического лидера) приводят к потрясению государственных основ и даже миропорядка» [12, c. 55-69]. В качестве примера можно привести Смутное время 1604-1613 гг. в России, когда наша страна, пережив первую в своей истории гражданскую войну, развал государства, голод и социальный распад, "пробовала" различные типы политического порядка - власть "царя-иноземца" (Лжедмитрий), боярское правление и уже ставшее традиционным самодержавие - и в конце концов выбрала последний, согласившись на Земском соборе 1613 г. на избрание нового царя. Выбрав таким образом оптимальную в конкретных условиях форму самоорганизации, система сбрасывает в окружающее пространство лишнюю, не нужную для образования и функционирования новой структуры энергию - в физико-химических процессах она выделяется в форме теплоты, в социальных процессах - в форме постреволюционного террора, уничтожающего все элементы, отказавшиеся принять складывающийся по итогам революции порядок [13]. Последнее десятилетие выявило растущий интерес историков к изучению переходных эпох. Ещё В.О. Ключесвкий писал: "смута является на рубеже двух смежных периодов нашей истории". Литература последних лет содержит новые названия "отраслевых" направлений синергетики. Так, социальная синергетика исследует общие закономерности социальной самоорганизации. Бранский отмечает, что диалектическая концепция Гегеля и Маркса рассматривала развитие как процесс перехода от одного порядка к другому. Хаос при этом вообще не учитывался. Для синергетики же характерно представление о хаосе как о таком же закономерном этапе развития, что и порядок [14].

  • 110. Сложность и случайность в работах И.Пригожина
    Философия

    Пригожин утверждает, что увеличение энтропии отнюдь не сводится к увеличению беспорядка, ибо порядок и беспорядок возникают и существуют одновременно. Например, если в две соединенные емкости поместить два газа, допустим, водород и азот, а затем подогреть одну емкость и охладить другую, то в результате, из-за разницы температур, в одной емкости будет больше водорода, а в другой азота. В данном случае мы имеем дело с диссипативным процессом, который, с одной стороны, творит беспорядок и одновременно, с другой, потоком тепла создает порядок: водород в одной емкости, азот в другой. Порядок и беспорядок, таким образом, оказываются тесно связанными один включает в себя другой. И эту констатацию можно оценить как главное изменение, которое происходит в нашем восприятии мира сегодня. Последние исследования показывают, что на каждый миллиард тепловых фотонов, пребывающих в беспорядке, приходится по крайней мере одна элементарная частица, способная стимулировать в данном множестве фотонов переход к упорядоченной структуре. Так, порядок и беспорядок сосуществуют как два аспекта одного целого. Восприятие природы становится дуалистическим, и стержневым моментом в таком восприятии становится представление о неравновесности. Причем неравновесности, ведущей не только к порядку и беспорядку, но открывающей также возможность для возникновения уникальных событий, ибо спектр возможных способов существования объектов в этом случае значительно расширяется (в сравнении с образом равновесного мира). В ситуации далекой от равновесия дифференциальные уравнения, моделирующие тот или иной природный процесс, становятся нелинейными, а нелинейное уравнение обычно имеет более, чем один тип решений. Поэтому в любой момент времени может возникнуть новый тип решения, не сводимый к предыдущему, а в точках смены типов решений в точках бифуркации может происходить смена пространственно-временной организации объекта.

  • 111. Смерть как тайна человеческого бытия
    Философия

    Рационализму свойственно фобия одиночества смерти. Бегство от трагедии в “Федоне” выражается в том, что Сократу не позволяют ни на минуту остаться одному в ожидании мучительного одиночества смерти, ему не позволяют ни на минуту умолкнуть в ожидании великого и окончательного молчания смерти. Последние мгновения Сократа, таким образом, превратятся в продолжительный диалог, оживляющий одинокую пустыню агонии; шум разговоров и множественное число взаимности сделают, быть может, не заметным тот головокружительный прыжок, который всегда, как бегство человека к Богу, по Плотину, есть бегство единственного к единственному. В дружеском окружении Сократ продолжает беседу до последнего мига исключительно, до шага, сделанного в одиночестве, до финального порога неизвестности, который необходимо решиться переступить в одиночку, захватив с собой только надежду. Между анонимностью третьего лица и трагической субъективностью первого находится промежуточный и некотором роде привилегированный случай второго лица. Между смертью другого, далёкой и безразличной, и смертью собственной, прямо тождественной нашему бытию есть близость смерти близкого. Так, смерть другого существа для нас почти как наша, она почти столь же мучительно; смерть отца или матери почти наша и, в известном смысле, это действительно собственная смерть: здесь неутешный оплакивает незаменимого. Что касается смерти наших родителей, она разрушает последний барьер между смертью в третьем лице и смертью собственной. Это падение последнего заслона, отделяющего понятие смерти от нашей личной смерти; биологически-видовая заинтересованность в нас явно утрачена, мы лишились опеки, ограждавшей нас от бездны, и остались со смертью наедине. Настал мой черёд, теперь моя реальная смерть станет поводом к осмыслению смерти для следующего поколения. Жестоко скорбя и оплакивая ушедшего, мы переживаем смерть близкого как нашу собственную, но и наоборот: это соприкосновение, но не совпадение, эта близость, но не идентичность позволяют нам осмыслить смерть другого как чужую смерть.

  • 112. Современные методы оценки инновационного потенциала научной деятельности университетского комплекса
    Разное

    Научная новизна результатов, полученных лично автором, состоит в уточнении понятийного аппарата и обоснование концептуального метода оценки инновационного потенциала научной деятельности университетского комплекса, а также выявления резервов эффективности внедрения научных разработок в рыночных условиях хозяйствования, что нашло свое отражение в следующем:

    1. конкретизировано содержание понятий «инновация», «инновационный потенциал», «интеграция научных модулей университетского комплекса» с учетом того, что инновационный потенциал научной деятельности является источником получения экономического эффекта («предпринимательской прибыли») и должна удовлетворять определенную рынком и государством общественную потребность как неотъемлемую составляющую успешного нововведения;
    2. раскрыты факторы инновационной среды и современных тенденций формирования инновационного потенциала научной деятельности университетского комплекса, высоких рисках и затратах при разработке и внедрении нововведений;
    3. определена экономическая сущность и конкретизирован состав резервов повышения эффективности инновационного потенциала научной деятельности университетского комплекса на основе системного анализа, что дает возможность развивать рыночный потенциал инновационной деятельности вузовской науки и создает условие для эффективного развития научной базы образовательной среды;
    4. разработаны основы метода оценки инновационного потенциала научной деятельности университетского комплекса на основе анализа результативности стадий инновационного процесса, которые позволяют регулировать научную деятельность университетского комплекса по системе показателей с использованием общего интегрального критерия;
    5. предложен механизм повышения эффективности интегрированной научной деятельности университетского комплекса с учетом характера общественной потребности научных проектов, что позволяет еще на ранних стадиях создания нововведения ориентироваться на удовлетворение той или иной общественной потребности в целях достижения определенного коммерческого успеха нововведения;
    6. разработаны методические рекомендации повышения эффективности интегрированной научной деятельности университетского комплекса, применению ранжирования методов экспертных оценок, с использованием оперограмм по стадиям инновационного цикла, что позволит существенно активизировать инновационный цикл, снизить расход ресурсов и обеспечить экономию на инвестиционных вложениях.
  • 113. Соматоформные расстройства (органные неврозы): эпидемиология, коморбидные психосоматические соотноше...
    Психология

    Поскольку исследование выполнено на материале пациентов с выраженными функциональными расстройствами сердца, дыхания и желудочно-кишечного тракта, именно эти органные системы подвергались наиболее тщательной объективной оценке с применением современных диагностических подходов. Для верификации соматической патологии использовалось следующие инструментальные и лабораторные методы обследования:

    • Сердечно-сосудистая система: эхокардиография проводилась в Межклиническом отделении ультразвуковой диагностики [зав. - канд. мед. наук Т.Я. Стручкова] ММА им. И.М.Сеченова) на аппарате “Ultramark-500” (“ATL”, США) с применением стандартного протокола [Шиллер Н., Осипов М.А., 1993]); суточное мониторирование ЭКГ по Холтеру проводилось на аппаратно-программном комплексе “Икар” [Медиком, Россия]; велоэргометрия выполнялась в Межклиническом отделении функциональной диагностики в соответствии со стандартной методикой [Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой системы, 1986]) на аппарате “Cycle ergometer 308” [“Siemens-Elema”, Швеция].
    • Бронхолегочная система: исследование функции внешнего дыхания проводилось на пневмотахометре “ЭТОН - 22” (РФ); бодиплетизмография проводилась на бодиплетизмографе VMAX 6200 “Sensor Medics” (США); капнография и проба с произвольной гипервентиляцией осуществлялась самостоятельно на капнографе фирмы “DATEX” (Финляндия). Указанные исследования выполнялись в условиях межклинического отделения функциональной диагностики (зав.отделением - канд.мед.наук Э.А. Богданова) ЦКК ММА им. И.М. Сеченова врачами К.В Поворенской и канд. мед. наук Н.А Лакшиной, мед. сестрой Т.А. Касаткиной. Определение КЩР крови проводились на аппарате “Compact-3” фирмы “AVL” (США) лаборантом Кудрявцевой Г.Н. - сотрудником Межклинической лаборатории экспресс диагностики (зав. лабораторией врач высшей категории Э.Г. Поликарпова).
    • Пищеварительная система: Ультразвуковое исследование органов ЖКТ и внутренних органов(щитовидной железы, органов малого таза). Исследование проводилось врачами отделения УЗ - диагностики клиники пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и гепатологии ММА им. И.М. Сеченова профессором З.А. Лемешко, к.м.н. Т.Л. Лямиой, к.м.н. Л.И. Цветковой, С.В. Насоновой. Эзофагогастродуоденоскопия (ЭГДС). ЭГДС была проведена всем больным старшим научным сотрудником, к.м.н. М.И. Расуловым. Исследование проводилось фиброэзофагогастродуоденоэндоскопом фирмы “Olympus” тип Д2 - Япония. Колоноскопия. Колоноскопия была проведена всем больным врачом - эндоскопистом клиники пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и гепатологии ММА им. И.М. Сеченова А.И. Румянцевым. Исследование проводилось колоноскопом “Olympus” - Япония (тип KS - 4). Морфологическая оценка биоптатов слизистой прямой кишки проводилась на кафедре патанатомии ММА им. И.М.Сеченова доцентом кафедры О.А. Склянской. Анализ бактериального состава содержимого кишечника проводился на основании лабораторных данных, полученных при исследовании кала. В сомнительных случаях (15% пациентов) с подозрением на дивертикулярную болезнь, протекающую со стойкими абдоминалгиями на фоне запоров, в качестве вспомогательного метода инструментального исследования использовалась ирригоскопия (во всех наблюдениях данные ирригоскопии позволили подтвердить диагноз СРК, отвергнув дивертикулярную болезнь).
  • 114. Социальные ограничения: содержание, структура, функции
    Социология
  • 115. Социокультурная самоидентификация современного российского студенчества: региональный аспект
    Социология

     

    1. Абуевская Е.П. Принадлежность к группе как фактор восприятия личности: Автореф. дис. …канд. пед. наук. М., 1988.
    2. Авраамова Е.М. Формирование новой российской идентичности // Общественные науки и современность. 1998. № 4. С. 19-29.
    3. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990.
    4. Андреева Г.М. К вопросу о проблеме группы в социальной психологии
      // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. -1998. - №1. -С. 41 - 47.
    5. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1994.
    6. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. 1996. № 1. 131-143.
    7. Артемьев А.И. Социология личности. М.: ООО «Арбат XXI», 2001. 256 с.
    8. Ачкасов В. А. Этническая идентичность в ситуациях общественного выбора // Журнал социологии и социальной антропологии. 1999. №1. С. 131-143.
    9. Баранова Т.С. Эмоциональное «Я Мы» (опыт психосемантического исследования социальной идентичности) // Социология. 2002. № 4. С. 70-101.
    10. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Пргресс-Традиция, 2000. 384 с.
    11. Белинская А.Б. Философская идентификация конфликта в социальном познании: Дис. … д-ра филос. наук. М., 2004. 335 с.
    12. Белинская Е.П., Тихомачдрицкая О.А. Социальная психологи личности. М., 2001. 301 с.
    13. Беляева Л.А. Социальная стратификация и средний класс в России: 10 лет постсоветского развития. М., 2001. 186 с.
    14. Берг П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995. 334 с.
    15. Бондаренко О.В. Ценностный мир россиян. Ростов-на-Дону, 1998.
    16. Бурдье П. Начала. М.: Socio Logos: Фирма «Адапт», 1994. 287 с.
    17. Бурдье П. Социология политики. М.: Socio Logos, 1993. 333 c.
    18. Ваторопин А.С. Политические ориентации студенчества // Социологические исследования. 2000. № 6. С. 39-43.
    19. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Студент 90-х социокультурная динамика // Социологические исследования. 2000. № 2. С. 56-64.
    20. Выготский Л.С. Вопросы возрастной психологии // Собр. Соч. В 6-ти т. Т. 4. М., 1984.
    21. Гаврилшк В.В., Трикоз Н.А.. Динамика ценностных ориентации в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социологические исследования. 2002. № 1. С. 96-105.
    22. Гидденс Э. Современность и самоидентичность // Реферативный журнал. Сер. 11. 1994. - № 2. С. 14-20.
    23. Глобальные сообщества: новая система координат (подходы и проблемы). СПб.: Алтейя, 2000. - 320 с.
    24. Голенкова 3.Т. Социальная стратификация российского общества. - СПб.: Издательство «Летний сад», 2003.
    25. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д., Казаринова И.В., Саровский Э.Г. Социальная стратификация городского населения // Социологические исследования. 1995. № 5. С. 91-102.
    26. Головных Г.Я. Ценностные ориентации и перестройка общественного сознания // Философские науки. 1989. №6. С. 86 - 88.
    27. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации: мифы и реальность (социологический анализ), 1992-2002. М.: РОССПЭН, 2003. 511 с.
    28. Горшков М.К., Тихонова Н.Е. Богатство и бедность в представлениях россиян // Социологические исследования. 2004. № 3. С. 16-22.
    29. Григорьев СИ. 17-летние россияне 1997 года: сочетание либеральных и антилиберальных ориентации // Социологические исследования. 1998. № 8. С. 36 - 46.
    30. Губогло М. Н. Идентификация идентичности: Этносоциологические очерки. М.: Наука, 2003. 763с.
    31. Данилова Е. Н. Проблема социальной идентификации в постсоветской России // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения. М., 1997. № 3. С. 12-19.
    32. Данилова Е.Н. Идентификационные стратегии: российский выбор // Социологические исследования. 1995. № 6.
    33. Данилова Е.Н. Изменения в социальных идентификациях россиян // Социологические исследования. 2000. № 3/4. С. 76-86
    34. Даудрих Н.И. Социальная идентичность: методологический аспект // Социология. М.: Изд-во Ин-та фонда общественное мнение, 2002. 285 с.
    35. Динамика ценностей населения реформируемой России / Под ред. Н.И. Лапина. М., 1996. 224 с.
    36. Добрынина В.И. Процессы перемен в сознании российской учащейся молодежи // Вестник МГУ. Сер.18. Социология и политология. 2003. № 4. С.166-177.
    37. Дробижева Л.М. Российская и этническая идентичность: противостояние или совместимость // Россия реформирующаяся. М., 2002. С. 213-244.
    38. Дробницкий О.Г. Некоторые аспекты проблемы ценностей // Проблема в философии. М. Л., 1996.
    39. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Семейная самоидентификация в кризисном обществе // Социальная идентификация личности: Годичный отчет за 1993 г. / Отв. ред. В.А. Ядов. М., 1993.
    40. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности // Социологические исследования. 1995. № 6. С. 110-119.
    41. Дюркгейм Э. О Разделении общественного труда; Метод социологии. М.: Наука, 1991. 572 с.
    42. Заславская Т.И. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Общественные науки и современность. 2004. № 5. С. 5-15.
    43. Заславская Т.И. Социальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция. М.: Дело, 2002. 567 с.
    44. Заславская Т.И. Социокультурный аспект трансформации российского общества // Социологические исследования. 2001. № 8. С. 3-11.
    45. 3убок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. 2003. № 2. С. 42-51.
    46. Иконникова С.Н. Сочетание структурно-функционального и генетического анализа при изучении личности студентов // Студент в учебном процессе. Канаус, 1972.
    47. Иконникова С.Н., Лисовский В.Т. Динамика ценностных ориентаций молодежи в период реформ // Молодежь в условиях социально-экономических реформ. СПб., 1995.
    48. Иконникова С.Н., Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. Л., 1976.
    49. Ильиных О.П. Социально-политический кризис российского общества и мировоззрение молодежи: Автореф. дис. канд. …филос. паук. Пермь, 1997. 30 с.
    50. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) // Социологические исследования. 1995. № 4. С. 3-14.
    51. Ионин Л.Г. Социология культуры. М.: Логос, 1996. 278 с.
    52. Исламшина Т. Г. Дифференциация ценностных ориентации студентов // Социологические исследования. 1999. № 5. С. 132-136.
    53. Каган М.С. Философская теория ценности. СПб., 1997.- 205 с.
    54. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социологические исследования. 2000. № 3.
    55. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социологические исследования. 1998. № 12. С.89-94.
    56. Климова С.Г. Критерии определения групп «мы» и «они» // Социологические исследования. 2002. № 6. С. 83-94.
    57. Ковалева Е.А., Луков В.А. Социология молодежи. М., 1999.
    58. Козлов А.А. Молодые патриоты и граждане новой России. СПб., 1999.
    59. Козлова Т. Самоидентификация некоторых социальных групп по тесту «Кто Я?» // Социологические исследования. 1995. № 5. С. 102-110.
    60. Кон И.С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978. 367 с.
    61. Козырева П.М. Особенности социальной самоидентификации и субъективной мобильности // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2003 - М.: Изд-во ИС РАН, 2003.
    62. Косенко Ю.Л. Правовая социализация студенчества технических вузов: интеграционный аспект: Дисс. …канд. социол. наук. Новочеркасск, 2005.
    63. Костюк В.Н. Неравновесие, ценность, эволюция (системный подход) // Устойчивость и неустойчивость целостных структур как предмет системного исследования. Вып. 1. М.: Изд-во ИСА РАН, 1994.
    64. Кочетов Е.В. Социализация и самоидентификация российской молодежи: Дис. … канд. социол. наук. Новочеркасск, 2005. 179 с.
    65. Кравченко С.А. Социологический энциклопедический англо-русский словарь. М.: РУССО, 2002. 523 с.
    66. Крамаренко Р.А. Воспроизведение ценностей Воспроизведение ценностей современного общества российским студенчеством 9социально-философский анализ): Дис. …канд. филос. наук. Новосибирск, 2003. 170 с.
    67. Кризисный социум. Наше общество в трех измерениях. М.: Изд-во ИФ РАН, 1994. 245 с.
    68. Культурные миры молодых россиян: три жизненные ситуации. М.: Изд-во МГУ, 2000. - 224 с.
    69. Лармин О.В. Эстетическое воспитание и развитие молодежи. М., 1978.
    70. Лебарон Ф. Генетический структурализм // Журнал социологии и социальной антропологии. Специальный выпуск «Современная французская социология». 1999. № 2. С. 55.
    71. Лебедева Н.М. Социальная идентичность на постсоветском
      пространстве: от поисков самоуважения к поискам смысла // Психологический журнал. 1999. № 3. С.48-58.
    72. Левада Ю.А. От мнений к пониманию. Социологические очерки. 1993-2000. М.: Московская школа политических исследований, 2000. 576с.
    73. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб.: Изд-во «Речь», 2000.
    74. Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Современный социоанализ. М., 1996.
    75. Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. Серия. Психология. 1996. № 4. С. 35-45.
    76. Лин Л. Условия и факторы формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи в изменяющемся обществе 9на примере Российской Федерации и Китайской Народной Республике: Дис. …канд. социол. наук. СПб., 2003. 185 с.
    77. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социологические исследования. 1998. № 5.
    78. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб., 1998.
    79. Лисовский В.Т. Молодежь о времени и о себе // Педагогика. 1998. № 4. С. 41.
    80. Лисовский В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки. М., 1990.
    81. Лисовский В.Т. Социальные изменения в молодежной среде // Credo New. 2002. №1. // http://credo-new.narod.ru.
    82. Лисовский В.Т. Социология молодежи: история и современность // Социология и общество: тезисы докладов Первого Социологического Конгресса. СПб., 2000.
    83. Лисовский В.Т., Дмитриев В.А. Личность студента. Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. 184 с.
    84. Луман Н. Общество, интеракция, социальная солидарность // Человек. 1996. № 3. С. 100-108.
    85. Малахов В. С. Неудобства с идентичностью // Вопросы философии.1998. № 2. С.43-53.
    86. Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. М.: Политиздат, 1984. Т. 3.
    87. Методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Е.В. Шорохова. М.: Наука, 1975. 295 с.
    88. Мид М. Иней на цветущей ежевике. М., 1988.
    89. Милицина И.В. Культурная самоидентификация студенчества: Дис. … канд. социол. наук. Челябинск, 2000. 233 с.
    90. Московичи С. Век толп: Исторический трактат по психологии масс. М.: Центр психологии и психотерапии, 1996. 478с.
    91. Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. № 2. С.З-14.
    92. Назаров Т.З. Социальная самоидентификация представителей малого бизнеса: Дис. … канд. социол. наук. Уфа, 2005.
    93. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия в переходном обществе // Социологический журнал. 1995. № 2. С. 5-22.
    94. Павленко В. Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии // Вопросы психологии. 2000. № 1. С.135-141.
    95. Павленко В.Н., Корж Н.Н. Трансформация социальной идентичности в посттоталитарном обществе // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 75-88.
    96. Пантин В.И. Трансформация национально-цивилизационной идентичности современного российского общества: проблемы и
      перспективы // Общественные науки и современность. 2004. № 1. С.52-63.
    97. Парсонс Т. Система современных обществ. М.: Аспект-Пресс, 1997. 270 с.
    98. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М.: Мысль, 1971. 345 с.
    99. Петрова Т.Э. Социология студенчества в России. Этапы и закономерности. СПб., 2000.
    100. Помазан А.Н., Седунова А.В., Ядова Е.Н. Социальный ресурс личности и идентификационные ориентации россиян // Социологические исследования. 2001. № 12. С. 122-129.
    101. Прахова Ю.М. Проблемы формирования и функционирования
      социальной идентичности конструктивистский анализ // Социально-гуманитарные знания. 2003. №5. С.215-228.
    102. Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь / Отв. ред. К. А. Абульханова-Славская. - М., 1990.
    103. Пугач В.Ф. Российское студенчество: статистико-социологический анализ. М., 2001.
    104. Рабочая книга социолога / Общ. ред. Г.В. Осипова. М.: Эдиториал УРСС, 2003. 480 с.
    105. Рассолова И.В. Социальная идентификация личности в условиях трансформации современного российского общества: Дис. … канд. социол. наук. М., 2006. 220 с.
    106. Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. Г.В.Осипова. М.: Издат. Группа «НОРМА - ИНФРА-М», 1999. 665с.
    107. Российский статистический ежегодник. 2004: Статистический сборник. М., 2004.
    108. Россия: трансформирующееся общество / Отв. ред. Ядов В.А. -
      М.:ИСРАН,2001. 640с.
    109. Рубин Б.Г., Колесников Ю.С. Студент глазами социолога. Ростов-на-Дону, 1968.
    110. Рубина Л.Я. Советское студенчество: социологический очерк. М.: Мысль, 1981.
    111. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1973. Т.1.
    112. Рудакова О.В. Жизненные стратегии современного российского студенчества: Дис. … канд. социол. наук. М., 2004. 184 с.
    113. Руткевич М.Н. Общественные потребности, система образования, молодежь. М.: Политиздат, 1988. 222 с.
    114. Руткевич М.Н. Социальная поляризация // Социологические исследования. 1992. № 9.
    115. Руткевич М.Н. Социальная структура. М.: Альфа-М, 2004. 270с.
    116. Ручхин Б.А. Молодежь и становление новой России // Социологические исследования. 1998. № 5. С. 90-97.
    117. Сагитова Л.В. Региональная идентичность: социальные детерминанты и конструктивистская деятельность СМИ (на примере Республики татарстан) // Центр и региональные идентичности / Под ред. В. Гельмана, Т. Хопфа. СПб.: Летний сад, 2004.
    118. Светлицкая Е. Б. Новая российская идентичность // Общественные науки и современность. 1997. № 1. С.72-81.
    119. Семашко А.Н. Развитие эстетической культуры молодежи. М.: Знание, 1980. 64 с.
    120. Семенова В.В. Дифференциация и консолидация поколений //
      Россия: трансформирующееся общество / Под ред. В.А. Ядова. М.:
      Канон-пресс-Ц, 2001. С.256-271.
    121. Сибирев В.А., Головин П.А., Ручкин Б.А, Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи // Социологические исследования. 2002. № 1. С. 91-95.
    122. Сибирев В.А., Головин Н.А. Штрихи к портрету молодого поколения 90-х годов // Социологические исследования. 1998. №3. С. 106-117.
    123. Советский простой человек: опыт социального портрета на рубеже 90-х / Под ред. Ю. Левады. М.: Мировой океан, 1993.
    124. Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат, 1990. С. 322.
    125. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984. 255 с.
    126. Современное российское общество: переходный период / Отв.
      ред. В.А. Мансуров. - М.: Изд-во ИС РАН, 1999. 50 с.
    127. Соколов В.М. Социология нравственного развития личности. М.: Политиздат, 1986. 240 с.
    128. Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. С. 302-373.
    129. Социальная идентификация личности: В 2 кн. М.: Изд-во ИС РАН, 1994.
    130. Социальная идентификация личности: годовой отчет за 1992 год по разделу подпрограммы «Человек в кризисном обществе» общеинститутской программы «Альтернативы социальных преобразований в российском обществе» / Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1993.
    131. Социальное расслоение и социальная мобильность / Отв. ред. З.Т. Голенкова. М.: Наука, 1999. 189 с.
    132. Социальный портрет молодежи / Под ред. Л. Я. Рубиной и др. М.: Изд-во ВКШ, 1990. 42 с.
    133. Социальные проблемы образования: Сборник научных трудов / Отв. ред. Л. Я. Рубина. Свердловск: Изд-во СГПИ, 1991. 120 с.
    134. Социологический словарь / Пер. с англ. И. Г. Ясавеева / Под ред. С. А. Ерофеева. М.: Экономика, 2004.
    135. Социология молодежи / Отв. ред. В.Т. Лисовский. СПб., 1996.
    136. Социология России / Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во ИС РАН, 1996. 700 с.
    137. Стефаненко Т. Этнопсихология. М.: Изд-во Ин-та психологии РАН, 1999. 320 с.
    138. Тимерманис И.Е. Профессионально-ценностные ориентации будущих специалистов // Политехник. 2006. 29 сентября.
    139. Тихонова Н.Е. Самоидентификация россиян и ее динамика // Общественные науки и современность. 1999. №4. С.5-18.
    140. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова. М.: Изд-во ИС РАН, 1996. 469 с.
    141. Формирование личности: психолого-педагогические проблемы:
      Сборник научных трудов АПН СССР, НИИ общей и педагогической психологии. М.: АПН СССР, 1989. 72 с.
    142. Фрейд З. Я и Оно // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
    143. Фролов С.С. Социология. М.: Аспет, 1994.
    144. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1990. 269 с.
    145. Фромм Э. Иметь или быть? /Общ. ред. В. И. Добренькова. М.: Прогресс, 1990. 238 с.
    146. Халитова А.Х. Самоидентификация студенческой молодежи по
      тесту «Кто Я?» // Становление гражданского общества
      и демократической политической системы в Российской Федерации.
      Казань, 2004. С.238-240.
    147. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. № 3. С.93-106.
    148. Шматко Н.А. Территориальная идентичность как предмет
      социологического исследования // Социологические исследования. 1998. № 4. С.94-98.
    149. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект
      Пресс, 1996. 416 с.
    150. Экспертные оценки в социологических исследованиях. Киев, 1990. 318 с.
    151. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.:
      Прогресс, 1996. 342 с.
    152. Ядов В.А. Россия как трансформирующееся общество: резюме
      многолетней дискуссии социологов // Общество и
      экономика. 1999. № 10-11. С.65-73.
    153. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. М., 1979.
    154. Ядов В.А. Солидарности россиян в повседневной жизни и п
      общегосударственном масштабе / В.А. Ядов // Общество и
      экономика. 2002. № 12. С.90-94.
    155. Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. № 1. С. 35-52.
    156. Ядов В.А. Социально-структурные общности как субъекты жизнедеятельности // Социологические исследования. 1989. № 6. С. 60-63.
    157. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Социальная идентификация личности: годовой отчет за 1992 год по разделу подпрограммы «Человек в кризисном обществе» общеинститутской программы «Альтернативы социальных преобразований в российском обществе» / Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1993.
    158. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы
      формирования социальной идентичности личности // Мир
      России. 1995. №3-4. С. 158- 179.
    159. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Изд-во СГУ, 1995. 343 с.
    160. Erikson E. Insight and Responsibility. N.Y., 1964.
    161. Erikson E. H. Psychosocial Identity // A Way of Lookingat Things Selected Papers. N.Y., 1995.
    162. Identity in adolescence: Processes and contents. San Francisco, 1985.
    163. Marsia J.E. Identy in Adolescence // Handbook of adolensent psychology. N.-Y., 1980. P. 213-231.
    164. Mead G.H. Mind, Self and Society. Chicago, 1967.
    165. Sherif M. Intergroup conflict and cooperation. Oklahoma, 1961.
    166. Taifel H. Social identity and intergroup relations. Cambridge, 1982.
  • 116. Способы перевода просторечия, использованного в романе А. Силлитоу "Ключ от двери", на русский язык ...
    Разное

    Объект, на основе материала которого построена вся работа это произведение английского писателя Алана Силлитоу «Ключ от двери». В произведении «Ключ от двери» А. Силлитоу широко использовал богатство английского общенародного языка. А. Силлитоу щедро вводит в свое произведение слова и обороты обыденной народной речи. Однако, используя английское просторечие, А. Силлитоу не злоупотребляет его применением. Обороты и словосочетания, имеющие просторечный оттенок, в свою очередь, входят в общенародный английский язык, становясь его достоянием и сливаясь с ним. Художник слова, А. Силлитоу, заставляет язык служить различным целям, меняет его характер и интонацию, в зависимости от того, что хочет выразить и показать. Каждый персонаж произведения знаменателен использованием особого пласта лексики английского языка, употреблением присущих именно его речи грамматических конструкций. Так в речи малообразованных и неграмотных персонажей преобладают такие элементы просторечия, как фонетические и грамматические неправильности. Причина мастерского использования А. Силлитоу просторечия кроется в том, что писатель, выходец из рабочего класса, знаком с данным элементом английского языка не понаслышке. Обладание тонким восприятием английской речи способствовало созданию особого речевого колорита в произведениях А. Силлитоу.

  • 117. Сравнительные стилистические характеристики газетного текста английского и узбекского языка
    Иностранные языки

    Half -life- период полураспада; tracer atom- меченый атом; advertology -наука о рекламе; ambush interwork заранее не обусловленное интервью (например, вопросы, застающие интервьюируемого врасплох, неожиданное интервью); teleworker- телезритель; bedrock audience -постоянная аудитория (зрителей, читателей, радиослушателей);combination head- общий заголовок; dutchman - короткая заметка (служащая для заполнения неиспользованной газетной полосы); gee-whizz journalism-проф. cсенсационная журналистика; penny press -бульварная пресса; spot news экстренное сообщение, новости в последний час. В узбекском газетном языке примерами неологизмов могут служить слова, которые появились после независимости страны. · ijtimoiy-siyosiy atamalar: vazir, vazirlik, devonxona, hokim, tuman, agrofirma, fermer, kirakash kabi; · iqtisodiy atamalar: diler, lizing, injenering bozor infrastrukturasi; · ilm-fan, texnikaga oid atamalar: internet, kompyuter, diskovod, skaner; · maktab-maorifga tegishli bolgan leksik birliklar: akademik litsey, kollej,. Очевидно, что такие слова воспринимаются как неологизмы только до тех пор, пока выражаемые ими понятия не станут привычными, после чего они прочно входят в словарный состав и уже не воспринимаются как новые. Следует отметить, что неологизмы, как правило, возникают на базе существующей языковой традиции, используя имеющиеся уже в языке словообразовательные средства.По своей структуре и способу образования неологизмы в языке газеты представлены несколькими вариантами. Наиболее характерными способами образования неологизмов в языке английской газеты является словообразование (словосложение, аффиксация, конверсия, сокращения), изменение значений слов и заимствования из других языков. В узбекском газетном тексте неологизмы образуются за счет внутренних и внешних факторов языка. К внутренним факторам языка относится расширение за счет значения слова и употреблении деривации. К внешним факторам относятся заимствования (калькирование). Каждый из них имеет свои особенности, поэтому их следует разобрать отдельно. Одной из особенности неологизмов является их стилистическая направленность.Словосложение Словосложение как тип словообразования представляет собой слияние двух или более основ для образования нового слова. Для сложных английских слов наиболее частотными являются образования, состоящие из двух основ. В последние десятилетия роль словосложения значительно возрастает. А количество моделей за редким исключением остается тем же. Наиболее распространенной моделью как показал наш языковой материал, в английской газете является :N + N -> N или A + N -> N, например: high - rise - многоэтажный дом; cloth - cap - рабочий; ratflink - предатель; hard - line - бескомпромисная точка зрения; earthday - земные сутки. Многочисленную группу составляют слова, образованные при помощи глагола с послелогом по модели: V + PP warm - up - разогревать мышцы посредством физических упражнений; be - in - дружеская встреча; a write - off - вышедший из употребления; lie - in - лежачая демонстрация протеста; a pay out - выплата. Усиливается тенденция образования многокомпонентных комбинаций. Более 500 единиц (12% всех сложных слов по данным Заботкиной) состоит из трех компонентов, как показала наша работа, в газетном материале они употребляются для экспрессивности и оценочности. middle-of-the-road - умеренный; head-to-head - борющиеся врукопашную; easy-to-use - удобный, легкий в употреблении; do-it-yourself- сделай сам. The practical results include middle-of -the- road agreements on non- proliferation of nuclear weapons [The Times, №24, 2005, 7]. In the coming polls to Presidency all battles will be head-to-head [ Daily Mirror, №10, 2005, 4]. In 21st century appeared a lot modern things with easy-to-use, do-it-yourself attitude, so demands of people coincide with it [ International Herald Tribune, №8,2006, 14]. В настоящее время в английском газетном языке появились новые модели словообразования, вот самые продуктивные из них: Abbr + N -> N, например : T-shirt - тенниска; B-ball - баскетбол; V-ball - волейбол. N + Numeral -> N Catсh 22 - a directive that is impossible to obey violating somebody, or some other, equally important -трудновыполнимое условие или требование, содержащее внутреннее противоречие уловка 22 (самое широкое употребительное новообразование, появившееся в языке после выхода сатирического романа Дж. Хеллера Catch 22 - Поправка 22) It's a catch-22; I need experience to get a job, and I need a job to get experience. Participle + N -> A - off-the-shelf - готовый к употреблению; N + Particle -> A - hands-on - практический; Можно встретить и более сложные модели, например: N + Prepositional Phrase + N -> N; right - to - work law; surface-to-air-missile; В последние десятилетия в английском газетном языке возрастает роль словосложения. Причем, если в 70-80-х годах словосложение уступало аффиксации, в 90-х оно превзошло аффиксацию и составило 29,5% от всего корпуса неологизмов [Cannon. 1986, 236]. Среди сложных неологизмов в целом преобладают двухкомпонентные единицы. Основными моделями продолжают оставаться модели N + N N; А + N N. glue-sniffing вдыхание клея с целью ощущения наркотического эффекта, think-tank коллективный мозг, low-rise низкое здание, high-rise многоэтажный дом, Acapuico gold эвфемистическое название наркотика марихуана, Afro-rock (вид африканского рока). Увеличивается количество сложных единиц с соединительным компонентом -о-: bacteriophobia боязнь бактерий; suggestopedia суггестопедия. Экстралингвистическая потребность в выражении новых понятий является определяющий в развитии системы словообразования и продуктивности отдельных моделей, причем здесь происходит отбор тех моделей, которые способны наиболее адекватно выразить новое явление. Так в современном обществе постоянно ширится протест трудящихся против растущей безработицы, ухудшение общего благосостояние масс, эксплуатации. Все это отражается в различных формах протеста со стороны трудящихся. Для обозначения одной из этих форм протеста в английском словообразовании появляются как бы по заказу определенная словообразовательная модель существительных v+adv (teach in- диспут, семинар). Структурно данная модель представляет собой сочетание глагольной основы (teach) и наречия (in). Сложные слова, образованные по этой модели существуют и существовали в английском языке: lie in- длительное нахождение в постели; look in- шанс, случай для успешного выполнения чего-л. Однако в связи с потребностями выражения понятия протеста, который принимает самые различные формы, данная модель была использована как наиболее адекватная для обозначение этих форм. Ее адекватность заключена в значениях компонентов: первый компонент - основа глагола - действие, второй наречие- совместность; общее словообразовательное значение модели, таким образом, совместное действие (как форма протеста). Как показал наш языковой материал, в газетном тексте встречаются многочисленные примеры глаголов с послелогами [Царев, 1984,78]. Stay - in - пикетирование; Place- in- демонстрация в защиту мира;Sleep-in- демонстрация протеста, в форме захвата помещения и ночлег; Pray-in- собрание верующих в знак протеста против чьего-л.; Sit - in - сидячая забастовка. Е1eсtricians sitting in 2 North Sea platforms were flown off by helicopter offer oil rig bosses had threatened to stop supplying meals. The 17 electricians are professing at 30 their colleagues being made redundant [Малявин, 1988, 36]. В заметке говорится об окончании сидячей забастовки нефтяников после угрозы со стороны хозяев о прекращении снабжения питанием бастующих, находящихся в открытом море на нефтепромысле. Как нам удалось выявить, в настоящее время эта модель в газетном тексте несколько расширила свое значение, она используется для обозначения различного рода встреч, собраний групп людей, объединенных общими интересами. Sing-in- встреча с целью попеть песни; laugh-in- встреча для веселого времяпровождения; study-in- встреча для совместных занятий; lobby-in- конференция по политическим вопросам; tie-in- нагрузка при покупке ходового товара; write-in -a vote cast by writing in the name of a candidate. Аналогичная модель используется для образования имен существительных от глаголов с другими наречиями. Часто одно и то же наречие присоединяется к равным глаголам. Как правило, такие слова пришли в язык через разные газетные жанры. Take-over - захват власти; Switch-over - переход (на другую тему). Push-over - легко преодолимое препятствие. Drop-out - молодой человек; бросивший учебу. Lay-out - человек, потерявший работу [Мялявин,1988,37]. Как показала наша работа, среди сложных единиц значительную долю составляют слова, образованные при помощи частиц и наречий, особенно это характерно для прилагательных и глаголов. Так, повышенной продуктивностью отличается модель: Part II + Adv A: laid-back расслабленный, релаксирующийся,buttoned-down консервативный, традиционный, spaced-out находящийся под влиянием наркотиков, turned-on взволнованный, switched-off отключенный, ничего не чувствующий, burned-out, dragged-out усталый, выжатый, tapped-out безденежный [Царев,1984,79]. Употребление данной модели, как правило, ограничено ситуацией неформального общения. Как известно, наличие в сложных словах причастных и герундиальных форм является эхом древнеанглийского периода. При всей активности данной модели она не является новой. Одной из самых употребительных многокомпонентных моделей стала в последнее время модель со словом line, которая находится на грани сложных слов и словосочетаний: Straight-line responsibility- прямая ответственность; dotted-line responsibility ответственность, поделенная на двоих; bottom-line окончательный (bottom-line judgement); top-of-the-line самый лучший (ограничено американским вариантом, в британском варианте употребляется top-of-the-market.Аффиксация

  • 118. Становление и развитие футбола на Ставрополье в конце XIX - начале XXI веков: пути, опыт, проблемы
    Разное

    Специальные исследования (монографии, очерки, статьи)

    1. Агапов Ф.А. Физическая культура и спорт у горских народов Северного Кавказа. - Махачкала, 1971.
    2. Агапов Ф.А. Очерки развития физической культуры в Дагестане. Махачкала, 1966.
    3. Акинин П.В. Физическая культура и спорт в системе высшего профессионального образования. Сборник научных трудов по материалам Всероссийской Научно-практической конференции 21-22 апреля 2005 г. Ставрополь, 2005.
    4. Андреев А.В. Очерки буржуазного спорта - М.-Л., 1931.
    5. Алешин В. Нам помощь не нужна, нам нужна работа// Football - маркет 2000.
    6. Алешин В. Профессионального футбола в России нет. // Спорт Экспресс. 16 декабря 2004.
    7. Арашуков Р. Футбол в Ставрополе будет.// Вечерний Ставрополь. 6 апреля 2005.
    8. Барабаш С. Игра стоит свеч/ Ставропольский спорт, 7 февраля 2005 г
    9. Барсук О.Л., Кудрейко А.И. Страницы футбольной летописи. - Минск, 1987.
    10. Безубяк Т., Кадетов А. О правилах игры в футбол. - СПб, 1995.
    11. Беликов Г.А. Ставрополь - врата Кавказа. - Ставрополь, 1977.
    12. Будогосский А. Парадокс: в России не готовят судей// Любительский футбол. №5. 2004.
    13. Бунчук М.Ф. Организация физической культуры. - М., 1972.
    14. Васильев П.А. Извините, мистер Круифф. М., 2002.
    15. Вайнштейн А. Время раскрывать карты// Football маркет. 2000. №1.
    16. Вартанян А. Как начинался Советский футбол // Спорт- экспресс. 2001. 19 марта.
    17. Вартанян А. Суд над судьями // Спорт-экспресс. 2001. 26 февраля.
    18. Виноградов П.А., Душанин А.П., Жолдак В.И. Основы физической культуры и здорового образа жизни. М.: Советский спорт, 1996.
    19. Вит А.Я. Футбол за рубежом. - М., Физкультура и спорт, 1959.
    20. Воробьев А. Извлечение троих. // Южный репортер. 12-18 февраля 2007
    21. Волков М. Английская игра в мяч. СПб., 1914.
    22. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта.- М.,2002.
    23. Горянов Л.Б. Колумбы Московского футбола. - М., 1983.
    24. Горянов Л.Б. Незабываемый гол. - М., Физкультура и спорт, 1968.
    25. Гостев Р.Г., Гуськов С.И. Физическая культура в России: состояние и перспективы// Физическая культура и спорт в Российской Федерации Сб. статей ВНИИФК. - М.: Импульс-Принт, 2000, - Вып.1.
    26. Гуськов С.И. Государство и спорт. - М.: МЦНТИ, 1996.
    27. Деметер Г.С. Физическая культура в социалистическом обществе. М., 1987.
    28. Гуго Линдеман Игра футбол. Пер. с нем.- СПб., 1895.
    29. Дементьев Е.М. Английские игры на открытом воздухе. Руководство для воспитателей. М., 1891.
    30. Дюпперон Г.А. Библиография спорта и физического развития. Систематическая роспись всех книг, брошюр, журналов, вышедших в России по 1913 год включительно. СПб., 1915.
    31. Доспехов А. Доходы английского футбола растут. // Коммерсант. №16. 14 февраля 2001.
    32. Жолдак В.И. Системный подход в организации управления физкультурно-спортивного движения // Физическая культура и спорт в Российской федерации. Сб. статей ВНИИФК. Вып. 1. - М.: Импульс-Принт, 2000.
    33. Ерофеев П. Футбол-ватерполо. - СПб., 1914.
    34. Игра ассоциации. Тифлис, 1910.
    35. История Кубанского футбола. - Краснодар, 1998.
    36. История физической культуры. - М.: Физическая культура и спорт, 1964.
    37. Ильев С. Малафеев считает, что гола не было. // Спорт-экспресс. 2004. 12 июля.
    38. Ивашенцов А.П. Охота и спорт. - М., 1898.
    39. Игнатьев Ф.В. Гигиена и история физических упражнений. СПб., 1899.
    40. Кавазашвили А. Анализ путей развития футбола в РФ. («Апрельские тезисы»). Внеочередная конференция РФС. - М., 2005.
    41. Калинкович В. Сколько стоит победа. // Футбол 21 28 января 2005 г. №3.
    42. Киселев Н.Я. 70 футбольных лет. Футбол в Петербурге, Петрограде, Ленинграде. Справочник.- Л., 1970.
    43. «Король футбола: любовь и маркетинг»., Пер. с нем., Международный и зарубежный футбол: политика, менеджмент, маркетинг. Тематическая подборка. - М., ВНИИФК.1999.
    44. Коршак Ю.Ф. Старый, старый футбол. М.: Физкультура и спорт,1975.
    45. Криунов В., Шишов С. XX век в спортивной истории Ставрополья. - Ставрополь, 2001.
    46. Крячко И.А. Вклад деятелей медицины ыв становление и развитие советской физической культуры (1917т- 1927 гг.). // Советское здравоохранение. 1962. №6.
    47. Корешков А. Я - Уголовный авторитет. // «Футбол-Ревю». №14. 9-15 апреля 2004.
    48. Корниенко Ю. Ставропольская попытка №5.// Новая Спортивная Газета. 3-9 марта 2004.
    49. Лабербис Э.П. Футбол. Владивосток, 1915.
    50. Лагутина М.Д. Развитее физической культуры и спорта в дореволюционном Омске/ Научные труды. Ежегодник СИБГАФК. Омск, 1998.
    51. Лагутина М.Д. Организация физической культуры сибирского казачества в царской России/ Проблемы совершенствования олимпийского движения и спорта в Сибири. Материалы научно-практической конференции.- Омск: СИБГАФК,1998.
    52. Лейтнер П. Футбол Английская игра в мяч. СПб., 1915.
    53. Липатов В.Г. Игра одна - богини разные. - М., 1998.
    54. Липатов В.Г. Футбол игра планеты: 600 вопросов и ответов. - М., 1998.
    55. Липатов В.Г. Третья команда матча. М.; 2004.
    56. Лукосяк Ю.П. Футбол: Первые шаги 1860-1923. СПб., 1998.
    57. ЛФЛ: планы, портреты, перспективы. - М., 2004.
    58. Мансуров И.И. Физическая культура и спорт Ставрополья. Ставрополь, 1990.
    59. Михельсон Е.Л. Футбол. Ленинград, 1926.
    60. Московский футбол. XX век. -М., 2000.
    61. Мутко В. За сборную несу личную ответственность. // Спорт Экспресс. 21 апреля. 2005.
    62. Новые правила игры в футбол. - М.-Л., 1926.
    63. Паскаль И. 50 лет победы «Динамо» Ставрополь в чемпионате РСФСР. - Ставрополь, 1999.
  • 119. Стратегия антикризисного управления предприятия
    Экономика
  • 120. Структура механизма современного российского государства
    Юриспруденция, право, государство

    Говоря о системе органов прокуратуры, следует кратко вспомнить историю петровского времени. Учреждение прокуратуры того времени сопровождалось изданием примечательного законодательного акта, отразившего, в некотором смысле, императорскую идею правовой государственности и раскрывавшего смысл проводимой реформы. Речь идет об Указе "О хранении прав гражданских" от 17 апреля 1722 г., в котором предусматривалось "Понеже ничто так ко управлению государства есть, как крепкое хранение прав гражданских, понеже всуе законы писать, когда их не хранить, или ими играть как в карты, прибирая масть к масти... Буде же кто сей наш указ преступит под каков отговоркою ни есть.., тот, яко нарушитель прав государственных и противник власти, казнен будет смертию, без всякие пощады. И чтоб никто не надеялся ни на какие свои заслуги, ежели в сию вину попадет . Наступившая после смерти Петра I противоречивая эпоха дворцовых переворотов не могла не отразиться соответствующим образом и на судьбе прокуратуры. В 1730 г. вдруг не оказалось ни генерал-прокурора, ни прокурора при Сенате, ни простых прокуроров при коллегиях, и никто не знал, куда они девались, хотя еще живы были люди, занимавшие эти должности. В Манифесте от 2 октября 1730 г. императрица Анна Иоанновна, восстанавливая прокуратуру, признавалась что, "каким указом оный чин по кончине дяди нашего отставлен и кем отрешен, того нам неизвестно". Вторично прокуратура была отменена в регентство Анны Леопольдовны . Однако после непродолжительного периода некоторого забвения происходит рост значения прокуратуры. В ходе преобразований при Александре 1 в 1802-1812 гг. структуры государственного управления, а при Александре II проведения судебной реформы 1864 г. произошло слияние прокуратуры с министерством юстиции, и она в основных чертах строилась и действовала по французскому образцу. В частности, прокуратура получила широкие полномочия по линии внутреннего управления судебной системой. По ст. 254 Учреждения судебных установлении от 20 ноября 1864 г. "Общий надзор за судебными установлениями и должностными лицами судебного ведомства сосредоточивается в лице министерства юстиции как генерал-прокурора" .