Задачи и мотивация научного исследования 

Задачи научного исследования Целью научного исследования является выявление ответов на вопросы путем применения научных процедур. Основной целью исследования является выяснение истины, которая скрыта и которая еще не был обнаружена. Хотя каждое научное исследование имеет свои специфические цели, мы можем думать о научно-исследовательских целях, как ряде следующих общие группировок: Чтобы получить знакомство с явлением, или для … Читать далееЗадачи и мотивация научного исследования 

Значение научного исследования

ЗНАЧЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ Исследования в простом понимании относится к поиску знаний. Исследования также можно определить как систематический поиск соответствующей информации по конкретной теме. На самом деле, научное исследование является искусством. Словарь трактует значение исследования как тщательное расследование или дознания, ведущееся специально путем поиска новых факты в любой отрасли знаний. Исследователи определяют исследование как систематизированные усилия для … Читать далееЗначение научного исследования

BSC и самомотивация в образовании

Рекомендации по самомотивации   Сегодня ученики принадлежат к поколению, которое должно будет жестко конкурировать на глобальном рынке труда. Чтобы проиллюстрировать необходимость повышения личной конкурентоспособности, следует сравнить два набора цифр. Тенденция в бизнесе направлена ​​на повышение эффективности в соответствии с концепцией реинжиниринга бизнес-процессов (BPR), другими словами, из формулы «1x1x1» в формулу «0,5 x 2 x 3», … Читать далееBSC и самомотивация в образовании

Некоторые стратегии мотивации в образовании, заимствованные из сферы бизнеса

  Некоторые стратегии управления нематериальным компонентом организации, многие из которых могут быть использованы в преподавании, упоминаются в литературе следующим образом: дизайн работы, стили управления, модель участия, управление целями (MBO), корпоративная культура, а также руководящие принципы самомотивации. Отдельный раздел литературы посвящен реорганизации бизнес-процессов (BPR). Мотивация с помощью дизайна работы   Расширение работы: горизонтальное расширение работы путем … Читать далееНекоторые стратегии мотивации в образовании, заимствованные из сферы бизнеса

Стратегии мотивации в системе управления и их применение в обучении

  Стратегии мотивации в системе управления неизбежно основываются на общей философии управления и его подходе к людям, а также на том, чего люди хотят от своей работы. Основываясь на ранее описанных теориях управления, стили управления отошли от традиционной модели классиков, основанной на предположении, что люди не любят работать, и что их нужно внимательно контролировать и … Читать далееСтратегии мотивации в системе управления и их применение в обучении

Теории мотивации в управлении и образовании

Мотивация является центральной проблемой в процессе обучения, и становится еще более важной, если процесс преподавания организован в больших и гетерогенных группах, где учащиеся часто работают самостоятельно. Ответственность учителя заключается в том, чтобы работать для всех учеников, пытаясь дать толчок и сделать справедливыми шансы для всех, иными словами, пытаясь мотивировать всех, используя методы преподавания и мотивации, … Читать далееТеории мотивации в управлении и образовании