Geum.ru

Українська педагогічна бібліографія

Вид материалаДокументы

Содержание


Прийом до вузів
Організація навчального процесу
Технології, методи, форми, засоби навчання.
Успішність. контроль і перевірка знань.
Методика викладання окремих навчальних дисциплін.
Подобный материал:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   29

Професійно-технічна освіта


  1. Бойко И.Э. Некоторые аспекты интеграции знаний учащихся в профтехшколе //Школа і підготовка учнівської молоді до життя та діяльності в умовах ринку. – Х., 1996. – С. 24-28.



  1. Воробканич І.В. Використання логічних опорних сигналів та технологічних графіків на уроках і лабораторно-практичних заняттях з предмета «Система технічного обслуговування та ремонту машин»: (В ПТУ №32 с.Білки) //Проблеми післядипломної освіти: Всеукр.наук.-практ.конф.-Ужгород,1996.-С.108-110.



  1. Гуманізація та гуманітаризація професійної освіти: Наук.-метод.зб. / І.А.Зязюн та ін., АПН України, Ін-т педагогіки і психології проф.освіти.-К.,1996.-160с.



  1. Дудаш А.В., Кириленко Л.Ю. Поєднання інформаційного та проблемного методів викладу на уроках (Мукачівський радгосп-технікум) //Проблеми післядипломної освіти: Всеукр.наук.-пркт.конф.-Ужгород,1996.-С.175-178.



  1. Зайчук В.О. Проблеми розвитку професійно-технічної освіти в нових соціально-економічних умовах //Школа і підготовка учнівської молоді до життя та діяльності в умовах ринку. – Х., 1996. – С. 7-13.



  1. Зайчук В.О. Реформування професійно-технічної освіти – вимога часу //Система неперервної освіти: здобутки, пошуки, проблеми: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. 28-31 жовт. 1996 р. – Чернівці, 1996. – Кн.1. – С. 8-10.



  1. Ігнатенко С.П. Операційно-циклова система виробничого навчання учнів ПТУ //Педагогіка і психологія.-1996.-№4.-С.123-127.



  1. Кадемія М.Ю. Рівнева підготовка кваліфікованих робітників у ПТУ //Школа і підготовка учнівської молоді до життя та діяльності в умовах ринку. – Х., 1996. – С. 59-60.



  1. Камінецький Я. Інтеграція профтехшколи України в європейську систему професійно-технічної освіти //Діалог культур. Україна у світовому контексті. Матеріали перших міжнар. філос.-культурол. читань. 25-26 квіт. 1996 р. – Львів, 1996. – Вип. 2. – С. 34-38.



  1. Корчевський О.Е. Примітивна філософія сучасної профтехосвіти //Філософія освіти в сучасній Україні: Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф. “Філософія сучас. освіти та стан її розробки в Україні, 1-3 лют. 1996 р. – К., 1996. – С. 335-337.



  1. Ничкало Н.Г. Методологічні проблеми досліджень у галузі професійної освіти молоді //Вивчення молоді на сучасному етапі: питання методології і методики: Матеріали міжнар.наук.-практ.конф.,Київ,11-13 жовт.1995 р.-К.: А.Л.Д.,1996.-С.43-51.



  1. Ничкало Н., Роман Р. Професійна освіта України у світовому контексті //Рідна шк.-1996.-№9.-С.58-59.



  1. Ніколаєнко С. Проблеми законодавчого забезпечення підготовки майбутніх робітників і спеціалістів для народного господарства //Шлях освіти.-1996.-№2.-С.7-11.



  1. Нові технології в професійній школі //Рідна шк.-1996.-№10.-С.75-77.



  1. Петрус Г.В., Куштан М.П., Лупич В.І. Поглиблення знань, умінь та розвиток практичних навиків учнів через залучення їх у гуртки технічної творчості (ПТУ) //Проблеми післядипломної освіти: Всеукр.наук.-практ.конф.-Ужгород,1996.-С.181-184.


Див. також: 8,50


Вища освіта


Загальні питання

  1. Алексеев Ю. “В начале построить школы …” [Проблемы государственных и негосуд. вузов] //Зеркало недели. – 1996. - 25 мая. – С. 12.



  1. Артюх С.Ф. Краснопьоров В.Ф., Сапіга М.М. Методичні аспекти регіонального навчання //Проблеми освіти.-К.,1996.-Вип.6.-С.69-71.



  1. Астахова В.И. О развитии приватного высшего образования на Украине //Социологические исследования. – 1996. - №6. – С. 97-101.



  1. Астахова В.І. Про стан і перспективи розвитку приватного сектора національної системи освіти України //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 2. – С. 16-23.



  1. Астахова К.В. Приватна освіта України: формування студентського контингенту //Вивчення молоді на сучасному етапі: питання методології і методики: Матеріали Міжнар.наук.-практ.конф.,Київ,11-13 жовт.1995 р. -К.: А.Л.Д.,1996.-С.110-111.



  1. Барякин В.Н., Толмачев В.И. К вопросу о разработке единой программной модели экообразования и эковоспитания для высшей школы Украины //Екологія і освіта: Матеріали другої міжнар.наук.-практ.конф.-Черкаси: ЧДУ, 1996.-С.22-23.



  1. Бессалова Т.В. Організаційні форми науково-дослідницької роботи у вузах України та основні напрямки їх розвитку (перша половина 90-х років) //Нові технології навчання.-К.,1996.-Вип.18.-С.30-35.



  1. Білова Л.О., Ковальов В.І. Фінансова підтримка вищої школи як фактор подолання інтелектуальної кризи //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 3. – С. 17-22.



  1. Буцевицький В.С., Левківський К.М. З досвіду складання програм і планів семінарських занять з політології //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 2. – С. 113-117.



  1. Вайнерман Л.Й. Міжнародний Соломонів університет //У світі математики.-К.,1996.-Т.2, №2.-С.23-26.



  1. Вища освіта України: Інформаційний каталог-довідник (1996-1997).Т.1: Вищі заклади освіти III-IV рівнів акредитації . -К.: Компас, 1996.-495с.



  1. Герасіна Л.М. Проблеми якісної оптимізації викладацького корпусу української освіти //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 2. – С. 31-38.



  1. Голобуцький П. Києво-Могилянська академія: До 380-річчя заснування.-//Людина і світ.-1996.-№1-2.-С.10-14.



  1. Головенків В.П., Шеховцев В.І. Ступені освіти та рівні кваліфікації //Проблеми освіти.-К.,1996.-Вип.6.-С.8-14.



  1. Головко Л.С. Професійна освіта і проблеми оптимізації структури кадрового потенціалу //Школа і підготовка учнівської молоді до життя та діяльності в умовах ринку. – Х., 1996. – С. 41-44.



  1. Грищенко К.Г. Деякі аспекти фінансування і організації вищої освіти в Україні //Наук.вісн.Чернів.ун-ту.-1996.-Вип.4-5. Правознавство.-С.262-272.



  1. Денисов О.Є. Основні положення теорії професійно-цільового навчання //Проблеми освіти.-К.,1996.-Вип.6.-С.3-8.



  1. Єгоров М. Донецька політехніка: Донец.держ.техн.ун-т – 75 років //Металознавство та оброб.металів.-1996.-№1-2.-С.3-4.



  1. Климова Г.П. Освіта як вид діяльності //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 3. – С. 3-8.



  1. Ковальський Б.П., Ширай В.М., Некрасова О.В. Сучасна етнополітика в Україні: (її викладання в курсі історії України) //Там же: С. 107-113.



  1. Концепція змісту синтетичної світоглядно-професійної фундаментальної навчальної дисципліни “Безпека життя і діяльності людини” для вищих навчальних закладів України / І.М.Науменко, В.О.Кузнєцов, В.П.Свято //Освіта.-1996.-25 верес.-С.12.



  1. Концепція розвитку вищої школи в Полтавській області /Шемет П.Г., Онищенко О.Г., Пашинський //ПостМетодика.-1996.-№2-С.60-63.



  1. Корогод Б.Л. Історія України у вищій школі: здобутки та труднощі //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 3. – С. 81-86.



  1. Костишин С. Слава і гордість Буковинського краю: (Чернівецькому університету -120) //Рідна шк.-1996.-№2.-С.64-65.



  1. Кравченко Б. Магистериум – значительный прорыв в высшем образовании Украины (НУКМА) //Зеркало недели.-1996.-8 июня.-С.12.



  1. Левківський К.М., Ярема С.М. Основні компоненти якісної підготовки фахівців з вищою освітою в сучасних умовах //Ступенева система вищої освіти: досвід, проблеми, перспективи: Матеріали наук.-метод. конф. 18-19 верес. 1996 р. – К.: КПІ, 1996. – С. 3-4.



  1. Лузик Э.В. Концепция естетственного роста знаний при многоступенчатой подготовке специалистов. -К.:КМУГА, 1996.-132с.



  1. Лук’янов А.О., Бодюк А.В. Інформаційні аспекти економічної теорії, методи і засоби її викладання //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 2. – С. 57-66.



  1. Мацько Л. Українська мова у вищій школі України //Дивослово.-1996.-№11.- С.24-26.



  1. Медведєв В. Недержавна вища освіта: перші кроки //Рідна шк.-1996.-№2.-С.63-64.



  1. Мельник Л.Г., Мішеніна Н.В., Карінцева А.І. Міжнародні аспекти екологічної освіти у вузах //Проблеми освіти.-К.,1996.-Вип.4.-С.118-122.



  1. Мигович І.І. Соціологічна освіта на Закарпатті: історичний досвід, стан, перспективи //Проблеми післядипломної освіти: всеукр.наук.-практ.конф.-Ужгород,1996.-С.36-39.



  1. Мороз В. Ступенева система і стандарти вищої освіти //Освіта.-1996.-14 лют.-С.6.



  1. Муратов Ю.А., Ярема С.М. Професіоналізм фахівців – основа навчання у вищій школі в нових умовах //Ступенева система вищої освіти: досвід, проблеми, перспективи: Матеріали наук.-практ. конф. 18-19 верес. 1996 р. – К.: КПІ, 1996. – С. 111-112.



  1. Нагорна Л.Я. Викладання навчальної дисципліни “Інформаційна культура спеціаліста” //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 3. – С. 121-130.



  1. Николаева С.Ю., Петращук О.П., Бражник Н.О. Ступенева система освіти в Україні та система навчання іноземних мов. – К.: Ленвіт, 1996. – 89 с.- (Б-чка журн. “Іноземні мови”. – Вип. 1.).



  1. Новічков Г.В. Формування політичної культури студентів при вивченні курсу політології //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 2. – С. 130-136.


  1. Обушна О. Аспірантура – інкубатор кадрів? //Укр. вчений.-1996.-№7-9, 30 листоп.-С.6.



  1. Одерій Л.П. Кваліметрія вищої освіти: методологія та інструментарій: Монографія.-К.: МКА: ІЗМН, 1996.-263с.



  1. Одерій Л.П. Мотиваційні чинники високої якості освіти в умовах реформування суспільства //Післядипломна освіта керівних і педагогічних кадрів: проблеми розвитку.-К.,1996.-С.151-158.



  1. Осипова Н.П. Національні традиції розвитку та захисту вищої освіти в Україні //Проблеми освіти. – К., 1995. – Вип. 3. – С. 8-16.



  1. Поважна Л.І., Фоменко Н.А. Нова концепція підготовки кадрів для системи туризму //Фінанси України.-1996.-№3-4.-С.88-90.



  1. Погребняк В.П., Грущинський М.М., Котова О.Г., Почупайло Т.В. Атестація науково-педагогічних кадрів в Україні //Нові технології навчання.-К.,1996.-Вип.16.-С.22-29.



  1. Погребняк В.П., Миленська Г.Д., Котова О.Г. Наукові кадри: їхня підготовка й атестація в Україні //Проблеми освіти.-К.,1996.-Вип.5.-С.10-15.



  1. Приватна освіта України в контексті міжнародного досвіду: Тез. міжнар. семінару (17 жовт. 1996 р., Київ). – К., 1996.



  1. Проблеми єдиності раціонального і емоційно-почуттєвого в змісті професійної освіти //Єдність раціонального та емоційно-почуттєвого в освітньо-виховних системах: Наук. – метод. зб. – Х., 1996. – Розд. 2. – С. 86-246.



  1. Симчич М. Під зорею Острозької Академії. [Про новостворений вищий Колегіум “Острозька Академія”]. – Укр. слово, 1996. – 27 черв. – с. 7.



  1. Скопенко В. “…Такий університет в Україні один”: Національний університет ім.Т.Г.Шевченка //Освіта.-1996.-18 верес.-С.3.



  1. Скопенко В.В., Короткий В.А. Київський університет імені Тараса Шевченка //Фінанси України.-1996.-№3-4.-С.93-100.



  1. Стоянов М.І. Неперервна екологічна освіта та виховання студентів на кафедрі ОВ та ОП //Проблеми освіти.-К.,1996.-Вип.4.-С.73-77.


2097а. Ступенева система вищої освіти: досвід, проблеми, перспективи: Матеріали наук.-метод. конф. 18-19 верес. 1996 р. – К.: КПІ, 1996. – 219 с.

  1. Ткач М. У творчому пошуку: Чернівецький держ.ун-т ім.Ю.Федьковича //Рідна шк.-1996.-№2.-С.65-66.



  1. Тугай А. “Ми бачимо свою відповідальність перед державою, а реструктуризацію у вузі проводить саме життя”: (Київ.держ.техн.ун-т будівництва і архітектури) //Освіта України.-1996.-№17.-С.1-2.



  1. Щёкин Г. Высшая школа: “негосударственные” преимущества и “государственные” гарантии. //Зеркало недели. – 1996. – 3 авг. – с. 12.


Див. також: 51,134,143,162, 2712, 2744, 2770


Содержание