Монография посвящена малоизученной проблеме личностной организации времени деятельности и жизни в целом. Вмногогранной авторской концепции преодолен разрыв,

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 26

[96, с. 31].

4. В процессе обработки собранных данных были получены следующие результаты, которые можно сформулировать в виде трех пунктов:

«4.1. Не подтвердилось сделанное нами ранее допущение о том, что по мере увеличения мотивации к избеганию уменьшается мотивация достижения. Мы не обнаружили прямой связи (корреляции) между этими двумя мотивами. Однако подобное сопоставление позволяет предположить, что существуют более сложные и противоречивые связи в механизмах внутриличностной детерминации. Связи между мотивом успеха и неудачи и обеих ориентации с удовлетворенностью не являются непосредственными универсальными приемами. Для того чтобы выявить опосредующие их звенья в системе личностной организации, мы разделили респондентов на группы по разным основаниям, о чем ниже поговорим подробнее.

4.2. В среднем по выработке удовлетворенность достигнутым "сейчас" не зависит ни от стремления к успеху, ни от избегания неудач.

160 Активность личности как жизненная темпоральная система _

4.3. Однако при более тонком способе обработки появляются интересные типологические закономерности. Если дифференцировать респондентов по уровню мотивации на группы с высокой, низкой и средней ориентацией на успех—неудачу, то обнаружится следующее:

а) в группе, ориентированной на успех, при небольшом страхе неудач отмечена тенденция к увеличению числа недовольных жизнью;

б) в группе, ориентированной на избегание неудач, с повышением мотивации отмечена тенденция к увеличению довольных своей жизнью;

в) состояние удовлетворенности настоящим отмечено в группе испытуемых с высокой мотивацией к успеху и высоким показателем боязни неудач;

г) в группе со средними показателями опыта успеха и неудач равномерно распределяются довольные и недовольные своей жизнью».

Исходя из того, что проблему самоопределения личности составляет разрешение противоречия между условиями, обстоятельствами жизни и требованиями общества, с одной стороны, и возможностями, способностями, потребностями и целями личности, с другой стороны, задачей человека как субъекта является разрешение этих противоречий.

Основываясь на том, что «внешнее действует только через внутреннее» (С. Л. Рубинштейн), мы констатируем, что, во-первых, существует объективная логика событий, во-вторых, субъект одновременно выражает свою внутреннюю логику. Поэтому субъект (при условии, что он является субъектом своей жизни и обладает ответственностью за то, что его жизнь зависит только от него самого), самоопределяясь в жизни, способен выделить в объективной действительности свою проблемную ситуацию, т. е. только те трудности, которые мешают его продвижению вперед, удовлетворению его главных потребностей. Следовательно, в объективной действительности субъективно выделяется проблемная ситуация, своевременное разрешение которой удовлетворяет потребности в самовыражении, самоутверждении.

В исследовании Н. А. Растригиной такими внутренними условиями являлись субъективные особенности сознания и переживания, которые влияют на временную регуляцию. С точки зрения своевременности такими особенностями являются: а) оценка реальной ситуации или мера достигнутого на данный момент времени;

б) оценка своих возможностей (относительно своих желаний и реальной ситуации); в) планирование желательного результата в будущем (исходя из наличной действительности и предполагаемых возможностей). К внутренним условиям также относились: содер-

__ ____Глава четвертая _ __ 161

жательные (волевые) аспекты человека, выражающие преобладание стремления к успеху или страха неудачи, и временная позиция личности.

Внешние условия, в которых живет и действует человек, могут быть удовлетворительными или неудовлетворительными с его точки зрения; эта оценка, по всей видимости, будет отражать меру противоречия между личностью и действительностью, наличие или отсутствие у нее оптимальных способов самореализации.

Таким образом, степень удовлетворенности жизнью зависит от субъективного отражения внешних условий, соотносимых с проблемной ситуацией человека, его субъективными трудностями, мешающими продвижению вперед.

Удовлетворенность жизнью как обобщенное чувство ее подлинности возникает в результате сопоставления себя и реальных условий и обстоятельств своей жизни (а значит, принятием или непринятием этих условий как задач), с одной стороны, и наличием или отсутствием адекватного для человека способа самореализации. в этих условиях — с другой. Поэтому удовлетворенность в жизни зависит от оптимального способа соотношения внутреннего и внешнего, т. е. оценки своих возможностей, желаний в реальных условиях своей жизни и отношения к ним. ,

Мы соотнесли удовлетворенность в жизни отдельно с уровнем стремления к успеху, с уровнем мотивации к избеганию неудач и с преобладанием одной из двух этих мотиваций. Это дало нам возможность выразить степень противоречия между личностью (и наличием—отсутствием у нее адекватного способа самореализации) и действительностью. В результате были получены следующие данные. Во-первых, удовлетворенность в жизни не связана прямо с преобладанием в прошлом ни опыта успеха, ни опыта неудач. Во-вторых, значительное преобладание стремления к успеху отмечается либо у недовольных своей жизнью, либо у почти абсолютно (на 90%) довольных своей жизнью «здесь и сейчас». В-третьих, значительное увеличение стремления к избеганию неудач снижает оценку удовлетворенности в жизни в сторону неудовлетворенности. В-четвертых, высокая и средняя степень как мотивации к успеху, так и мотивации к избеганию неудач не связана с удовлетворенностью; но при очень высокой мотивации к успеху проявляется связь с удовлетворенностью жизнью, а при очень высокой ориентации к избеганию неудач проявляется связь с неудовлетворенностью. Получается, что только очень высокий уровень мотивации к успеху и избеганию неудач связан с удовлетворенностью и неудовлетворенностью жизнью.

Далее мы предприняли попытку выявить связь самоорганизации жизни с наличием—отсутствием противоречия, преобладанием мотивации к избеганию неудачи или стремления к успеху и воспри-

6 Зак.3844

162 Активность личности как жизненная темпоральная система___

ятием времени через ассоциации на слово «время». Результаты представлены в виде таблицы, в которой отражены различные типы внутриличностной детерминации.

Таблица 1

Временные ассоциации и мотивационные ориентации у всех испытуемых [96]

	Влияние мотива Низкая	Преобладание мотивации

	К успеху	Равенство 2-х мотивов	К избеганию неудач

д	19. «Деньги, страх пустоты, спешить, незаполненность» 17. «Волна, солнце с лучами, оси координат» 7. «Мгновение, жизнь, смерть» 8. «Бесконечность, ускользающее, времена года, быстротечность, история» 10. «Вода, течение, циркуляция, движение вперед, прямота, солнце» 28. «Деньги, опыт, работа, знание, космос, жизнь» 35 «Вода, жизненной силы» 42. «Басы, деньги, пунктуальность» 48. «Часы, лекция, досуг, отдых, стрелки, утро, года, века, эра» 58. «Сила, мощный поток, Млечный путь, песок» 61. «Деньги, старость, песок. МУДРОСТЬ» 3. «Скорость, необъятность, напряженность, полет, стремительность»	22. «Вечность,
0	пустое простран
в	до 9	ство, время не
0		существует»
л
ь
н
ы	Сред		5. «Бесконечность, смысл вечности, универсум» 6. «Часы, свидание, Вселенная, работа, самоактуализация» 56. «Бесконечность, песочные часы» 62 «Дети, жизнь, опоздание, стаж, часы, возраст» 9. «Бежит, песчинки падают, много, оно проходит, но еще есть»
	няя
	от 10
	до 16















	Высо	11. «День, ветер, музыка, стрелки, воздух» 16. «Возраст, луна, смерть, Кипр, помидоры» 31. «Вечность, отрезок, взлет—падение» 32. «Дорога, течение реки, линейка» 63. «Жизнь, космос, песок, вода, камни»	2. «Изменение, вращение, намерение, осуществление, путь» 47. «Жизнь проходит, бесконечность, вечность, бездна, карающий меч» 49. «Жизнь, деньги, часы, секунды, река, коротко, срочность, рождение, старость, мудрость»
	кая
	от 17
		14. «Песок, вода, облака, плывут, дорога» 40. «Возраст, бежит, деньги, опоздание, жизнь» 25. «На данный момент все хорошо»

________Глава четвертая ______ _____163

Н	Низкая	24. «Деньги, экзамены, опоздания, не высыпаюсь» 43. «Транспорт, действие, здоровье» 44. «Действие, перемены, решительность, движение вперед» 52. «Час, год, течение, путь, период, вечер, ночь, день» 53. Жизнь, свобода, дорога вверх» 65. «Жизнь, непрерывность, рождение, старость, смерть»		15. «Жизнь, год, век, i сутки, сезон» 34. «Летит, стоит на месте, ураган, космос, пустота»
е
Д	до 10
0
в
0
л
ь
н
ы





	Сред	1. «Возраст, ступени, планы, надежды, ритм, метроном» 4. «Река, вода, времена года, день рождения, дети» 12. «Древность, бесконечность, суета, через, спешка» 18. «Цветы, звезды, любовь, доброта, взаимопонимание»		33. «Деньги, пистолет и крест» 55. «Времена года» 21.«Постоянство, быстрое, скольжение, бег» 23. «Бесконечность, дорога» 26. «Ночь, ветер, страх, мгла, бесконечность» 27. «Миг, стрела, молния» 39. «Минута, будильник, бежит, пространство» 41. «Жизнь, добро, свет» 50. «Бесконечность, быстрое течение, сожаление, тленность, искаженное восприятие» 5 9. «Жизнь, течение» 57. «То ощущение, в котором я нахожусь» 67. «Жизнь, здоровье, дети, возраст, дружба»
	няя
	от 10
	ДО 16

















	Высокая от 17	38. «Миг, секунда, неделя, год, вечность, столетия, момент, шаг, продвижение, победа, цель, надежда»	60. «Часы, стрелки, дни, года, месяцы, стремительный поток»	13. «Текущая вода, седина, погасший костер с пеплом, кладбищенские мотивы»

Мотивация к достижению — это характеристика мотивационно-целевой сферы, выражающая стремления человека достигать высокого уровня реализации и одновременно его настойчивость в преодолении препятствий — первая из показателей активности человека, с которой мы встречаемся при рассмотрении вопроса о взаимосвязи пролонгированной—ситуативной, активной—пассивной и внутренне—внешне заданной временной регуляции. Как уже говорилось в предыдущих главах, ориентация на будущее связана с долгосрочностью планирования (работа В. Ф. Серенковой) [105].

«В рамках нашей концепции, личность как субъект своего жизненного пути самостоятельно выстраивает стратегию самореализации в пространстве внешних и внутренних условий, субъек-

Blog

Монография посвящена малоизученной проблеме лич­ностной организации времени деятельности и жизни в целом. Вмногогранной авторской концепции преодолен разрыв,

Монография посвящена малоизученной проблеме личностной организации времени деятельности и жизни в целом. Вмногогранной авторской концепции преодолен разрыв,