Анализ работы учителя математики моу «Новотёпловская основная общеобразовательная школа» за 2007 2008 уч год
| Вид материала | Документы |
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Доклад о результатах деятельности моу «Вурманкасинская основная общеобразовательная, 415.44kb.
- Анализ контроля качества образования моу «красноорловская основная общеобразовательная, 202.54kb.
- Творческий отчёт работы муниципального общеобразовательного учреждения «Большеключинская, 660.57kb.
- Анализ воспитательной работы, проделанной коллективом моу «Калачевская средняя общеобразовательная, 166.1kb.
- Основные итоги реализации Программы развития моу «Алябьевская средняя общеобразовательная, 608.54kb.
- Доклад моу «Старо-Самаевская основная общеобразовательная школа» (2007-2008 учебный, 491.18kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Фоминская основная, 516.78kb.
- Доклад о результативности работы моу «Полянская основная общеобразовательная школа», 191.98kb.
Самоанализ работы учителя математики
МОУ «Новотёпловская основная общеобразовательная школа»
за 2007 – 2008 уч.год.
ФИО: Бухарева Мария Николаевна.
Должность: учитель математики.
Квалификационная категория (дата присвоения, № приказа): первая, приказ РОО№47 от 07.04.2005г.
Преподаваемый предмет: математика.
Образование (что окончил, в каком году): высшее, Оренбургский ГПУ, 1997г.
Общий трудовой стаж: 28 лет.
Общий педагогический стаж: 28 лет.
^ Стаж работы по предмету: 28 лет.
Стаж работы в данном ОУ: 28 лет.
Повышение квалификации (какие курсы, год прохождения): УПКРО, курсы базового повышения квалификации к аттестации на первую категорию для учителей математики, 2006г.
^ Награды и их год вручения: грамота ОУНО, 1991г., благодарственное письмо РОО, 2003г.
Проблема школы: «Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании».
^ Проблема самообразования: «Методы мотивации и стимулирования деятельности учащихся на уроках математики в общеобразовательной школе».
Начало работы над темой: 2008- 2009 уч. год.
Окончание: 2010 – 2011год.
^ Цели и задачи:
Цель: изучить взаимосвязь и взаимообусловленность методов мотивации и стимулирования и содержания обучения математики.
Задачи:
- Доказать, что методы мотивации и стимулирования являются средством достижения уровня обязательных результатов обучения математике и проявления их на более высоком уровне.
^ 1.Выполнение учебных программ:
| Класс. | Предмет. | Прохождение по программе. | Фактически дано. | Причина не выполнения |
| 5 | Математика. | 170 ч. | 170 ч | ------ |
| 6 | Математика. | 170 ч. | 170 ч. | ------ |
| 7 | Алгебра. | 120 ч. | 120 ч | ------ |
| 8 | Алгебра. | 102 ч. | 102 ч. | ------ |
| 9 | Алгебра. | 102 ч. | 102 ч. | ------ |
| 7 | Геометрия. | 50 ч. | 50 ч. | ------ |
| 8 | Геометрия. | 68 ч. | 68 ч. | ------ |
| 9 | Геометрия. | 68 ч. | 68 ч. | ------ |
Проведено контрольных работ по математике:
| Класс. | Проверочные работы. | Контрольные работы | ||
| По плану | Фактически проведено | По плану | Фактически проведено | |
| 5 | 7 | 7 | 7 (темат.). И/к - 1 | 7 (темат). И/т - 1 |
| 6 | 7 | 7 | 7 (темат.). И/к - 1 | 7 (темат.). И/к - 1 |
| | Алгебра. | |||
| 7 | ----- | ------- | 10 (темат.). И/к – 1, и/т -1. | 10(темат.). И/к -1, и/т – 1. |
| 8 | ----- | ------- | 5 (темат.). И/к- 1. И/т – 1. | 5 (темат.). И/к – 1. И/т – 1. |
| 9 ---- | ------ | 5(темат.). И/к – 1. И/т - 1 | 5 (темат). И/к – 1. И/т - 1 | |
| Геометрия. | ||||
| 7 | ------ | ------- | 5(темат.), И/т – 1. | 5(темат.), И/т-1. |
| 8 | ------ | ------ | 6 (темат.). И/т – 1. | 6 (темат.) И/т - 1 |
| 9 | ------ | ------ | 4 (темат.), и/т – 1. | 4 (темат.), и/т-1 |
Программа за 2007 – 2008 учебный год выдана полностью.
^ 2.Учебно-методическое обеспечение.
| Предмет. | Класс. | Программа. | Автор учебника. |
| Математика | 5 | Математика.Г.М.Кузнецова. Н.Г.Миндюк. – М.: Дрофа, 2005г. | Г.В.Дорофеев, И.Ф.Шарыгин. Математика. Москва: «Дрофа» 1999г. |
| Математика | 6 | ||
| Алгебра. | 7 | Г.В.Дорофеев, С.Б.Суворова.Математика. Алгебра. Анализ данных. М. «Дрофа», 2001г. | |
| Алгебра. | 8 | Г.В.Дорофеев, С.Б.Суворова.Математика. Алгебра. Функции.Анализ данных. М. «Дрофа», 2002г. | |
| Алгебра. | 9 | | С.Б.Суворова.Математика. Алгебра. Функции.Анализ данных. М. «Дрофа», 2004г. |
| Геометрия. | 7 | Геометрия. Г.М.Кузнецова. Н.Г.Миндюк. – М.Дрофа, 2005г. | Л.С.Атанасян. Геометрия 7-9кл. Москва: «Дрофа»-2005г. |
| | 8 | ||
| | 9 |
^ 3.Открытые уроки и внеклассные мероприятия.
| Класс. | Предмет. | Форма проведения. | Уровень. |
| 7 | Алгебра. | Урок-игра | Муниципальный. |
| 6-7 | Математика | Игра- векторина «Поле математических чудес» | Муниципальный |
| 5 | Математика | Урок-сказка на тему«Обыкновенные дроби» | Муниципальный |
Математическая неделя «Листая страницы истории».
4.Повышение педагогического мастерства (выступления с докладами,(тема. где выступила), обобщение опыта, участие в конкурсах профессионального мастерства, в конкурсах по предмету).
«Личностно-ориентированный подход в обучении математике в общеобразовательной школе», «Проектная деятельность учащихся на уроках математики» (шк.МО), составление школьных олимпиадных работ с5-8кл. на районном уровне.
^ 5.Оформление, оснащение кабинета.
Таблицы, методическая литература, портреты учёных математиков, дидактические карточки, тесты, газеты, журналы, диски, комплекты стереометрических тел, комплект «Доли и дроби».
^ 6.Внеклассная работа по предмету (результаты на муниципальном, региональном, областном уровне).
Участие в районной предметной олимпиаде: ученица 7го класса Бакунова С. заняла первое место.
Участие в математическом конкурсе-игре «Кенгуру - 2008» в региональном уровне: Кузина Н. ученица 7го класса заняла 1 место в школе, 3 место в районе и 218 в регионе.
^ 7.Итоги работы за три учебных года:
| Год | Предмет | Класс | Кол-во уч-ся | «5» | «4» | «3» | «2» | Успевае мость | Качес тво | СОУ | Ср.балл |
| 05-06 | Математика Алгебра Геометрия | 5 6 7 8 9 7 8 9 | 7 4 8 4 4 8 4 | 3 1 2 1 1 2 1 | 2 3 3 1 3 3 1 | 2 3 2 3 2 | | 100 100 100 100 100 100 100 | 71 100 62 50 100 62 50 | 71 73 62 59 73 62 59 | 4 4 4 3 4 4 3 |
| 06-07 | Математика Алгебра Геометрия | 5 6 7 8 9 7 8 9 | 2 7 4 9 4 9 | 3 1 2 1 2 | 1 2 3 3 2 3 | 1 2 4 1 4 | | 100 100 100 100 100 100 | 50 71 100 55 75 55 | 50 76 73 59 66 59 | 3 4 4,3 3 4 3 |
| 07-08 | Математика Алгебра Геометрия | 5 6 8 7 8 9 7 8 9 | 5 2 1 8 1 6 8 1 6 | 0 0 0 2 0 2 2 0 2 | 2 1 0 3 0 2 3 0 2 | 3 1 1 3 1 2 3 1 2 | | 100 100 100 100 100 100 100 100 100 | 40 50 0 63 0 66 63 0 66 | 47 50 36 63 36 66 63 36 66 | 3.4 3,5 3 4 3 4 4 3 4 |
^ 8.Результаты на школьном, муниципальном, региональном уровне.
В 2007 - 2008учебном году в школе была проведена олимпиада по математике в 5-6кл. и 8-9кл. Учащиеся приняли активное участие. Победители школьной олимпиады стали: Седов А.-9кл., Кузина Н., Карташова И., Бакунова С.-7кл.
На районную олимпиаду была делегирована Бакунова С. ученица 7 го класса, которое заняла первое место.
^ 9. Работа с одарёнными детьми.
Подготовка к школьной и районной олимпиаде. (Бакунова С. – 7кл., Кузина Н.- 7кл.)
Результаты итоговой аттестации по математике за последние три года.
| Уч.год | Качество % | Успеваемость % | Уровень обученности % | Средний балл |
| 2005 – 2006 | 50 | 100 | 68 | 4 |
| 2006 - 2007 | 64 | 100 | 61 | 4 |
| 2007-2008 | 71 | 100 | 64 | 4 |
Результаты итоговой аттестации показали хорошие знания учащихся. Большинство без особых затруднений справились с предложенной работой.
В 2007 - 2008учебном году в школе была проведена олимпиада по математике в 5-6кл. и 8-9кл. Учащиеся приняли активное участие. Победители школьной олимпиады стали: Седов А.-9кл., Кузина Н., Карташова И., Бакунова С.-7кл.
На районную олимпиаду была делегирована Бакунова С. ученица 7 го класса.
Учитель математики: ___________ /М.Н.Бухарева/