Лекция теоретический анализ литературы по теме исследования

Вид материала

Лекция

Содержание Этапы теоретического анализа Бегония. Размножение бегонии. Вегетативное размножение бегонии.

Подобный материал:

• Практические рекомендации по разработке слайд-шоу при защите письменных экзаменационных, 211.95kb.
• Задачи: 1 анализ литературы по данной теме; 2 организация эмпирического исследования, 396.58kb.
• Проведения исследования и план выполнения проекта: Изучение теории литературы. Чтение, 17.31kb.
• Совершенствование технологии и разработка рецептур натуральных туалетных мыл, обладающих, 336.52kb.
• 3 теоретический анализ литературы по проблеме мотивации женской измены, 761.78kb.
• 3 теоретический анализ литературы по проблеме готовности к риску современных предпринимателей, 461.9kb.
• 3 теоретический анализ литературы по проблеме особенностей образа «Я» у детей из неблагополучных, 399.1kb.
• Методика и техника социологических исследований методические указания и темы контрольных, 137.68kb.
• 3 глава 1 теоретический анализ литературы по проблеме гендерных различий в агрессивном, 613.56kb.
• 3 теоретический анализ психолого- педагогической литературы по проблеме развития алгоритмического, 601.94kb.

2009-12-11

Методология исследования. Лекция 3.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕМЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

1. Анализ (от греч. analysis - разложение, расчленение), процедура мысленного, а часто также и реального расчленения предмета (явления, процесса), свойства предмета (предметов) или отношения между предметами на части (признаки, свойства, отношения).
   
2. Теоретический анализ – изучение литературы по теме исследования, в результате которого описывается объект исследования: его свойства, структура, связи с другими явлениями мира, изменения, ему присущие.
   
3. Теоретический анализ – ответ на вопросы:
   

- что уже известно науке

- что описывается, объясняется по-разному

- какие свойства описываются, но не объясняются

- что непонятно, не описывается, не учитывается

4. Теоретический анализ – дает собственное понимание сущности изучаемого явления и позволяет определить логику (направление) своего исследования
   

Как избежать экзаменационного волнения. Волнение - что это? Проявление тревожности. Понятно? Тревожность – 2 виды: 1)ситуативная, 2)личностная. Есть ситуации, которые вызывают волнение. У всех. Но есть люди, которые на неприятную ситуацию реагируют сильно (тревожные), и есть такие, которые реагируют на туже ситуацию слабо (нетревожные).

? Что изучает автор исследования.

1)как сделать экзамен «нетревожным» - тогда это про ситуативную тревожность. Берем группу учеников и изучаем их реакции на РАЗНЫХ экзаменах, выделяем признаки нетревожных экзаменов, затем думаем, как их можно распространить на все экзамены.

2)как сделать так, чтобы те, кто сильно волнуется на экзаменах, волновались меньше. Это про личностную тревожность. Берем группу ТРЕВОЖНЫХ учеников, изучаем их реакции на ОДИН и тот же экзамен. Ищем общую закономерности, думаем, как ее можно преодолеть. Например, они все были голодные – надо накормить. Пробуем – проводим второй экзамен. Группа все та же!

Совсем разное понимание одного и того же явления и разные исследования. Откуда я это знаю – учили меня. А если не учили – надо делать теоретический анализ литературы.

5. ^ Этапы теоретического анализа:
   
   1. Записать тему исследования. Определить основные понятия.
      

Например. Тема: Особенности вегетативного размножения бегоний. Понятия: Размножение. Вегетативное размножение. Бегония.

2. Расположить понятия от общего к частному.
   

^ Бегония. Размножение бегонии. Вегетативное размножение бегонии.

3. Из тематического словаря выписать основное значение понятий – теоретический минимум, чтобы понимать то, что буду читать дальше.
   
4. Сформулировать свой вопрос – цель исследования.
   

Что влияет на вегетативное размножение бегонии?

5. Найти статьи или книги, в заголовках которых присутствует одно (все) из выделенных понятий.
   
6. Расположить статьи в хронологическом порядке (от старых к новым).
   
7. Выбрать популярные работы (для кого предназначены, специализированная библиотека, сайт или общий).
   
8. Прочитать популярные работы (начиная с самой старой), выписывать ответы на свой вопрос. Форма записи: источник (выходные данные) – ответ на вопрос.
   
9. Прочитать специальные работы – выписать ответы.
   
10. Систематизировать ответы – выбрать и объединить одинаковые, сгруппировать ответы.
    
11. Обдумать найденные ответы: все понятно? Есть противоречия (один говорит, что молодые растения размножаются лучше, другой – что старые)? Что интересно проверить?
    
12. Оформить текст, соблюдая правила цитирования (п.3, 10, 11), и список использованной литературы.
    

Анализ завершен, теперь свое исследование.