Проведения исследования и план выполнения проекта: Изучение теории литературы. Чтение и анализ сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина. Изучение критической литературы по теме проекта

Вид материала

Документы

Содержание Методы проведения исследования и план выполнения проекта

Подобный материал:

• Тема : «Разработка уроков литературы по теме «Мы начинаем открывать для себя творчество, 144.46kb.
• Тест по творчеству М. Е. Салтыкова-Щедрина. Часть, 55.17kb.
• Проверочный тест №4 по теме «Очерк жизни и творчества М. Е. Салтыкова-Щедрина. Идейно-художественное, 48.11kb.
• Совершенствование технологии и разработка рецептур натуральных туалетных мыл, обладающих, 336.52kb.
• Дисциплина «Инвестиционный бизнес-план» предназначена для изучения теории и практики, 19.35kb.
• Урок литературы в 10 классе Тема: «Творчество М. Е. Салтыкова- щедрина», 31.74kb.
• По литературе изучение литературы в основной школе направлено на достижение следующих, 201.04kb.
• Ю. Н. Вахонина Методические рекомендации к использованию проекта «Михаил Евграфович, 75.83kb.
• Актуальность проекта, 73.67kb.
• Заседание мо протокол, 302.72kb.

Автор: Рябинкина Анна, ученица 8 класса средней общеобразовательной школы при Посольстве Российской Федерации в Эфиопии.

Тема работы: «Старые сказки на новый лад» (Анализ стиля сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина. Авторские сказки-стилизации).

Руководитель: Шаманаева Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы.

Аннотация.

Данный проект является исследовательским и творческим.

Цель: исследовать художественные своеобразие сказок Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина, создать оригинальные сказки в стиле знаменитого русского сатирика.

В ходе выполнения работы автор ответил на вопрос:

- в чем жанровые особенности сказок Салтыкова-Щедрина и каковы наиболее яркие художественные приемы сатирического изображения.

Анна создала 2 оригинальных произведения сатирического характера по проблемам современной жизни.

Методы проведения исследования и план выполнения проекта:

- Изучение теории литературы.

- Чтение и анализ сказок М.Е.Салтыкова-Щедрина.

- Изучение критической литературы по теме проекта.

- Написание статьи «Художественные особенности сказок М.Е. Салтыкова-Щедрина».

- Сочинение оригинального сюжета для сказки.

- Работа над художественной деталью, речью героев и т.д.

Результат: Готовые сказки были исполнены автором на литературном празднике, посвященном закрытию школьной предметной недели «ЛИК» (Литература, Искусство, Культура).

Дата начала работы - февраль 2007.

Дата окончания работы – декабрь 2007.

Список литературы, использованной в ходе выполнения исследования:

1. В.В. Прозоров. «Салтыков-Щедрин». Москва, «Просвещение», 1985.
   
2. П.Э.Лион, Н.М.Лохова. Литература для школьников старших классов и поступающих в вузы. Москва, «Дрофа», 2000.
   
3. А.С.Бушмин. «Салтыков-Щедрин: Искусство сатиры». Москва, «Современник», 1976.
   
4. М.Е.Салтыков-Щедрин. Собрание сочинений в 10 томах, том 8. Москва, «Правда», 1988.