Занятий
Вид материала | Программа |
СодержаниеТемы занятий Умение и навыки учащихся. |
- Варианты занятий с использованием картин (структура занятий), 57.04kb.
- Темы рефератов по педагогике и психологи: психология, 24.5kb.
- Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями, 272.3kb.
- М к. Аммосова Педагогический институт Рабочая программа, 114.38kb.
- План занятий курса «Семья-Плюс» Курс состоит из 10 занятий, включает в себя 2 цикла:, 64.98kb.
- Планы семинарских занятий по этнологии Китая Тематический план практических занятий, 103.66kb.
- Пояснительная записка. Цикл занятий «Я справлюсь» разработаны в рамках авторской программы, 443.84kb.
- Курс занятий по подготовке учащихся 9 класса к выпускным экзаменам с элементами психологического, 271.6kb.
- Образовательной программы Категория слушателей Срок проведения занятий группы Время, 192.14kb.
- Организация системы занятий по комплексной сказкотерапии, 112.94kb.
ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ.
ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ.
Цель: Ознакомление и углубление знаний учащихся по анатомии человека, проблемам здоровья, а также профилактики заболеваний. Необходимость поддержания физического состояния и формирование здорового образа жизни.
Связь с другими предметами: Обществознание, знание законов здравоохранение, и права и обязанности женщин и мужчин в обществе.
Физкультура, навыки гимнастических упражнений. История : историческое прошлое людей и возникновение заболеваний, знаний медицины.
Задачи: Обучающие: Обучить навыкам предупреждения заболеваний, их
Лечение, гимнастики, знаниям гигиены, ее значение.
Развивающие: Развивать любовь к здоровому образу жизни.
Выработать жизненную позицию по вопросу
Сохранения и укрепление своего здоровья.
Воспитательные: Воспитывать правильное поведение женщин
И мужчин в современном обществе.
Тема занятий | Количество часов |
1. Гигиена, ее история и методы. | 1 |
2.Наследственные и врожденные заболевания. | 1 |
3.Для чего нужны прививки. | 1 |
4.Лекарственные средства и их применение. | 1 |
5.Оказание первой медицинской помощи. | 1 |
6.СПИД и венерические заболевания. | 1 |
7.Секс и любовь в чем разница. | 1 |
8. Женщина и общество. | 1 |
9. Профилактика абортов. | 1 |
10.Средства личной гигиены. | 1 |
11.Красота – залог здоровья. | 1 |
12.Долголетие и физкультура. | 1 |
13.Мы против :наркотиков, алкоголизма, табакокурения. | 1 |
14.Формирование здорового образа жизни. | 1 |
15.Практические занятия. | 2 |
Всего: | 16 |
^ ТЕМЫ ЗАНЯТИЙ:
1.Гигиена, ее история и методы.
Зарождение гигиены и ее основатель. Гигиена и человек.
2.Наследственные и врожденные заболевания.
Хромосомные перестройки в организме и их влияние на развитие ребенка. Наследственность родителей. Близкородственные браки.
3.Для чего нужны прививки.
Что такое прививки, какую пользу они приносят, почему мы не можем обойтись без прививок в настоящее время. Какие прививки бывают.
4.Лекарственные средства и их применение.
Лекарства, что это такое и какие они бывают. Зачем применяют лекарственные препараты. Примеры лекарств, влияние их на организм и заболевания. Аллергические реакции на лекарственные средства.
5.Оказание первой медицинской помощи.
Правильное оказание первой медицинской помощи в экстремальных ситуациях. Последовательность и быстрота принятия мер при солнечном ударе, удушении, утоплении, отравлении, ожогах, обморожениях, аллергических реакциях и поражении электрическим током.
6.СПИД и венерические заболевания.
Что знаем о заболеваниях, их передаче и профилактике. По возможности цикл лекций врачей специалистов или демонстрация кинофильма.
7.Секс и любовь в чем разница.
Есть ли правильное определение этих понятий. Беседа с учащимися на эту тему. Разбор статей и публикаций.
8.Женщина и общество.
Современная женщина в современном обществе, ее роль, права и обязанности. Незащищенность женщины. Женщина – мать, движущая сила жизни. Воспитание женщины в школе.
9.Профилактика абортов.
Что такое аборт, его влияние на физическое и психологическое здоровье женщины. Аборт это детоубийство. Противозачаточные средства.
10.Средства личной гигиены.
Какие средства личной гигиены существуют, как ими пользоваться.
Гигиена – залог чистоты, а чистота прежде всего здоровье.
11.Красота – залог здоровья.
Косметика в нашей жизни, умение ей пользоваться. Какие средства выбрать для себя. Тестовые задание на определение типа кожи. Нужно выглядеть красиво. Народные косметические средства и современная косметика.
12.Долголетие и физкультура.
Ежедневные физические упражнения и их влияние на организм.
13.Мы против : наркотиков, алкоголизма, табакокурения.
Проведение лекций с использованием наглядных пособий, направленных против применение наркотических средств, алкоголя и сигарет. Проведение конференции.
14.Формирование здорового образа жизни.
Что можно сделать, чтобы как можно дольше сохранить свое здоровье. Берегите здоровье смолоду. Значение здорового образа жизни
15.Практические занятия.
Демонстрация наложения повязок при переломах и кровотечениях. Транспортировка больных. Помощь раненым при обморожениях, тепловых ударах, поражении электрическим током. Практическое применение средств личной гигиены и косметики. Демонстрация физических упражнений. Уход за больными и детьми. Демонстрация журналов с моделями одежды и косметики. Правила поведения женщины в обществе.. Демонстрация лекарственных средств и памятка по их применению. Вычисление режима питания, калорийности блюд и приготовления пищи и народных лекарственных средств.
^ УМЕНИЕ И НАВЫКИ УЧАЩИХСЯ.
1.Пользование микроскопом.
2.Определение топографии некоторых органов на себе или товарище.
3.Соблюдение правил личной и общественной гигиены.
4.Соблюдение режима труда и отдыха.
5.Оказание первой доврачебной помощи.
6.Контроль за соблюдением норм тренированности своего организма.
7.Пользование факторами закаливания.
8.Общественно полезная работа по санитарному просвещению в школе и семье.
9.Пользование косметическими средствами.
10.Пользование лекарственными средствами.
11.Правила ухода за больными и ухода за детьми.
12.Знания о противозачаточных средствах.
13.Наложение любых повязок.
14.Культура поведения в обществе.
Умения и навыки, связаны с анатомо-физиологическими и цитогистологическими понятиями, а практические – с с санитарно-гигиеническими. Простейшие гигиенические умения и навыки, применяемые в жизни, формируются не только при изучении курса анатомии, физиологии и гигиены человека. Многие из них складываются в предшествующие годы обучения в школе, а также в семье. Овладение навыками укрепления и развития здоровья происходит на уроках физической культуры, а закрепляются на элективном курсе.
Данный курс занятий дает возможность не только подробно рассматривать интересующие учащихся вопросы здоровья, гигиены и различных заболеваний, но и научить правильно ухаживать за своим телом, укреплять здоровье, правильно оказать первую доврачебную помощь в экстремальных ситуациях и вести здоровый образ жизни, без вредных привычек.
Дополнительные знания в биологии, физиологии и гигиене дает возможность учащимся хорошо подготовиться к вступительным экзаменам в различные учебные заведения, и применять свои знания не только теоретически, но и практически в различных жизненных ситуациях.
П Р О Г Р А М А
Элективные курсы
« ОСНОВА МЕДИЦИНСКИХ
ЗНАНИЙ ».
- класс (16 часов).
Учитель: