Природоохранное и природоресурсное закон
| Вид материала | Закон |
- Правительства Российской Федерации, 13 законах Томской области, 22 постановлениях Администрации, 507.4kb.
- Резолюция международной конференции, 96.25kb.
- Государственное природоохранное учреждение «национальный парк «беловежская пуща», 2988.57kb.
- Программа подготовки к сдаче кандидатского минимума по специальности 12. 00. 06 Природоресурсное, 695.96kb.
- Застосування системи закупівель для державних І муніципальних потреб Російської Федерації, 127.43kb.
- Тематика лекций (Наименование тем, содержание, объём в часах) № п/п, 74.97kb.
- Программа основных городских мероприятий встречи Нового 2011 года и празднования Рождества, 2940.57kb.
- Аннотация рабочей программы дисциплины основы научных исследований Место дисциплины, 19.7kb.
- Программа по направлению 521406 «Природоресурсное право, экологическое право, земельное, 58.23kb.
- Аннотированные ссылки на образовательные ресурсы и средства информационной поддержки, 311.34kb.
5.4.2. Основные направления работы по экологическому образованию в Забайкальском крае
Началом формирования системы современного экологического образования Забайкальского края можно считать школьные лесничества, которые объединяли учащихся, с целью экологического образования, трудового воспитания, профессиональной ориентации лесохозяйственного профиля и охраны природы. Школьные лесничества создавались на базе общеобразовательных школ, лесохозяйственных предприятий, комитетов по охране природы, станции юннатов. Они в полной мере выполняли и продолжают выполнять поставленные перед ними задачи:
- оказание посильной помощи в улучшении ведения лесного хозяйства;
- пропаганда идей охраны природы среди школьников и взрослого населения;
- реализация природоохранных программ.
В настоящее время в школах края работает более 40 школьных лесничеств (табл. 107).
Таблица 107
Наиболее успешные школьные лесничества Забайкальского края
(по данным ГУДОД «Забайкальский детско-юношеский центр»)
| Лесничество | Район | Руководитель |
| Нарын-Талачинской СОШ | Карымский | Шахурова Т.В. |
| Нагорнинской СОШ | Нерчинский | Филинов А.В., Суханова Т.Г. |
| В-Читинское | Читинский | Пападина Л.Г. |
| Красночикойское | Красночикойский | Калугина М.П., |
| Хилокское | Хилокский | Крутикова Г.И. |
| Ононское | Ононский | Жалсанова Л.Б., Васильева В.П. |
| Агинское | Агинский | Жаргалова Б.С., Жамсаранова И.Г. |
| Новопавловское | П-Забайкальский | Рузанова О.И. |
| Алеурское | Чернышевский | Рожнева Л.Н. |
Школьные лесничества осуществляют посадку деревьев, посев семян в питомниках, уход за сеянцами, охрану зеленой зоны от пожаров и вырубки. Призовые места на слетах на протяжении последних лет занимают сборные команды Ононского, П-Забайкальского, Красночикойского, Нерчинского, Карымского, Сретенского районов. Ежегодно в ГУДОД «Забайкальский детско-юношеский центр» проводятся краевые семинары для педагогов – руководителей школьных лесничеств.
В 1994 году в Читинской области была создана «Комплексная программа непрерывного экологического воспитания и просвещения населения Читинской области»; с 1993/94 учебного года в учебный план школ области был введен предмет «Экология» за счет часов регионального или школьного компонентов; в 1996-2006 гг. были проведены семинары, научно-практические конференции, симпозиумы для учителей.
В 1997 году выпущено пособие для учителей Читинской области «Экология» (под ред. В.П.Горлачева), в 2000 году принята Программа создания системы непрерывного экологического образования (СНЭО) в Читинской области на 2000-2005 гг., В 2004 г. предмет «Экология» исключен из федерального базисного учебного плана, и работа была продолжена за счет ведения элективных и факультативных курсов.
В настоящее время наиболее активно экологическое образование осуществляется в школах Борзинского, Сретенского, Балейского, Читинского, Хилокского, Карымского, Ононского, П-Забайкальского, Нерчинского, Оловяннинского, Приаргунского районах и школе №1 городского округа ЗАТО п. Горный, СОШ г. Читы № 15, № 40, № 14, № 33, № 3, № 2, № 19, № 16, № 27 многопрофильной языковой гимназии № 4, многопрофильном лицее № 1, многопрофильной гимназии № 12.
^ Краевые мероприятия для школьников региона, стимулирующие работу по экологическому образованию. Важное место в активизации работы по экологическому образованию занимают краевые и районные экологические слеты, экспедиции, конкурсы, акции и другие мероприятия для детей и молодежи.
^ Региональный слет юных экологов и членов школьных лесничеств. Среди краевых мероприятий по экологическому образованию ГУДОД «Забайкальский детско-юношеский центр» традиционно организует региональный слет юных экологов и членов школьных лесничеств. В июне 2008 г. на базе лагеря «Восход» с.Смоленка был проведен слет юных экологов и членов школьных лесничеств. В работе слета приняли участие 86 учеников из 15 районов Забайкальского края. Слет содействует активизации деятельности образовательных учреждений по организации среди школьников природоохранной и исследовательской деятельности, направленной на развитие интереса учащихся к биологии и экологии.
^ Краевая экологическая экспедиция школьников. Летом 2008 г. прошла очередная краевая экологическая экспедиция. В ней приняли участие 10 школьников из 6 районов. Краевая экологическая экспедиция была организована и проведена ГУДОД «Забайкальский детско-юношеский центр» Забайкальского края с целью обучения школьников методам практических экологических исследований.
В 2008 г. прошла серия мероприятий в рамках проведения Года водно-болотных угодий реки Аргунь (Года Голубой Аргунеи) а именно: подготовка и издание информационных материалов (печатная продукция, социальная реклама) по созданию особо охраняемой природной территории в пойме р. Аргунь; пресс-конференция, посвященная старту общественной кампании Года водно-болотных угодий реки Аргунь (Года Голубой Аргунеи); экологический праздник «Всемирный день водно-болотных угодий»; передвижная фотовыставка «Рамсарские угодья бассейна реки Амур»; экологический час «Меж крутых берегов протекала река» (г. Краснокаменск, Центральная детская библиотека); беседа-обзор «Сохраним природу Аргуни» с. Капцегайтуй, сельская библиотека); вечер-встреча «Что станет с Аргунью» (с. Кайластуй, сельская библиотека); выставка-обзор «Ее Величество Аргунь!» (с. Богдановка, сельская библиотека); час полемики «Судьба Аргуни в наших руках» (п. Приаргунск, Центральная детская библиотека); конкурс творческих работ учащихся средних общеобразовательных школ г. Краснокаменска (г. Краснокаменск, музей); ток-шоу для старшеклассников «Спасем и сохраним» (с. Калга, Центральная районная библиотека); круглый стол, посвященный значению местных водно-болотных угодий; экологический час в рамках Всемирного дня воды «Кто спасет голубую Аргунь?» (г. Чита, Центральная городская библиотека им. А.П. Чехова, городские филиалы); диспуты «Что мы оставим потомкам» (п. Приаргунск, Центральная районная библиотека); круглый стол в рамках социального форума в МР «Забайкальский район»; авторская фотовыставка А.А. Шипицына «По маршрутам экспедиций» (г. Чита, ГУК «Читинский областной краеведческий музей им. А.К. Кузнецова»); фотовыставка «Мне повезло…»; викторина для школьников «В царстве флоры и фауны Аргуни» (с. Калга, Центральная районная библиотека); международный праздник «День птиц»; «Прямая линия» в газете «Забайкальский рабочий».
Стимулирующую работу по экологическому образованию выполняет региональная экологическая акция «Охранять природу – значит любить Родину». Начиная с 2008 г. с целью активизации воспитания экологической культуры детей и учащихся во всех образовательных учреждениях Забайкальского края 22 апреля стала ежегодно проводиться региональная экологическая акция «Охранять природу – значит любить Родину» (Распоряжение Губернатора Забайкальского края № 91-р от 09 апреля 2008 г.). Региональная экологическая акция «Охранять природу – значит любить Родину» – это комплекс воспитательных мероприятий в общеобразовательных учреждениях Забайкальского края, целью которых является воспитание экологической культуры у учащихся молодежи как фактора сохранения уникальной природы и культуры Забайкалья, обеспечения экологической безопасности личности и трансграничного региона в целом. Основные задачи региональной образовательной экологической акции:
- привлечение внимания учащихся образовательных учреждений, всех жителей нашего региона к экологическим проблемам как комплексным социально-значимым проблемам, успешное решение которых будет определять будущее развитие Забайкальского края;
- воспитание у учащихся чувства гордости и ответственности за природу Забайкальского края как части родного Отечества;
- пропаганда реальных природоохранных действий в повседневной жизни каждого жителя края;
- консолидация усилий коллективов образовательных учреждений, родителей, специалистов в области экологии и охраны природы, средств массовой информации (СМИ), представителей местной администрации для решения экологических проблем своей местности;
- распространение в регионе опыта образовательных учреждений по воспитанию экологической культуры учащихся.
Организаторами региональной акции являются Министерство образования, науки и молодежной политики Забайкальского края, Министерство природных ресурсов и экологии Забайкальского края, Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. Н.Г. Чернышевского, ГУДОД «Забайкальский детско-юношеский центр».
В 2008-2009 гг. участниками региональной экологической акции стали дошкольные образовательные учреждения, общеобразовательные учреждения, учреждения дополнительного образования и другие организации в сфере просвещения и охраны природы. В 2008 г. на региональный конкурс образовательных учреждений на лучшее проведение экологической акции были представлены материалы из 31 образовательного учреждения 12 районов Забайкальского края, в 2009 г. – из 70 образовательных учреждений 16 районов. Дважды участниками конкурса стали МОУ СОШ № 5 п. Дарасун Карымского района, МОУ СОШ № 1 ЗАТО пгт. Горный, МОУ НОШ № 11 г. Хилок, МОУ «Тупикская СОШ» Тунгиро-Олекминского района, МОУ ООШ № 6 с. Хилгосон Хилокского района, МОУ СОШ с. Нарын-Талача Карымского района, МОУ СОШ № 5 г. Балей.
По итогам проведения региональной экологической акции был подготовлен и издан сборник научно-методических материалов по экологическому образованию «Региональная экологическая акция «Охранять природу – значит любить Родину!» (Ответственный редактор Е.А. Игумнова. – Чита: Экспресс-издательство, 2009). Данный сборник предназначен для специалистов в области педагогики, экологического образования, руководителей образовательных учреждений, педагогов и студентов. Это издание осуществлено при поддержке Министерства природных ресурсов и экологии Забайкальского края и направлено в библиотеки образовательных учреждений края.
Традиционно в 2008 и 2009 г. прошел региональный экологический конкурс «Моей отчизны уголок». Для участия в конкурсе были приглашены школьные коллективы средних школ и учреждений дополнительного образования. По результатам конкурса подготовлен и выпущен сборник «Моей Отчизны уголок», содержащий научно-исследовательские работы школьников края по охране живой природы и методические рекомендации по проведению исследовательских и природоохранных работ. Также в 2008 г. прошел Межрайонный конкурс исследовательских работ и проектов «Изучаем Рамсарские угодья».
В Агинском Бурятском округе основными направлениями в работе по экологическому образованию стали: проведение конкурсов, выступления в СМИ, акции «Марш парков», «Весенние дни птиц», беседы, лекции, экологические лагеря.
В целях формирования экологической культуры, знаний родного края, своей малой Родины, молодежным парламентом Агинского Бурятского округа организованы и проведены такие экологические акции как экологическая акция по сохранению водности реки Ага; экологическая акция «Чистота дороги»; экологическая акция «Береги заповедные земли» в национальном парке «Алханай»; экологическая акция «День Земли» в рамках благотворительной акции «Весенняя неделя добра»; экологическая акция «Священный Онон».
В перечисленных акциях принимали участие советы молодежи сел Алханай, Дульдурга, Узон, молодежная общественная организация «Молодежь Аги», участники окружного слета молодежи Аги.
Одним из направлений экологического образования является работа краеведческой исследовательской направленности. Советами молодежи, молодежным парламентом округа проведены научно-практическая конференция молодежи Дульдургинского района «Край мой, родная Ага!»; научно-практическая конференция, посвященная Всемирному дню охраны окружающей среды; познавательная викторина и конкурс плакатов «Край родной – земля Агинская»; интеллектуальный марафон «Животный и растительный мир Аги»; конкурс по озеленению «Цвети, родная Ага!»; вечер-встреча «Моя малая Родина».
В 2008 г. сотрудниками ГУ «Дирекция по ООПТ АБО» совместно со студентами ЗабГГПУ при поддержке регионального отделения партии «Единая Россия» была проведена на территории заказника «Агинская степь» очистка прибрежной полосы оз. Ножий от мусора.
Национальным парком «Алханай» проводится значительная работа по экологическому воспитанию и просвещению местного населения, посетителей национального парка, уделяя при этом особое внимание подрастающему поколению.
В марте 2008 г. по инициативе ЗабГГПУ проведен районный конкурс социально-экологических проектов «Будущее Забайкальского края» (Могойтуйский район). Конкурс проводился с целью привлечения и активизации работы образовательных учреждений по воспитанию у учащихся экологической культуры в процессе практической деятельности по изучению и сохранению природного и культурного наследия Забайкальского края. Задачи конкурса: привлечение внимания школьников и жителей края к проблемам сохранения природного и культурного наследия проблемам Забайкальского края; развитие у учащихся аналитических способностей и прогностических умений и творческого потенциала; воспитание у учащихся активной жизненной позиции, экологической культуры и патриотизма; овладение учащимися технологией проектной деятельности; развитие у школьников самостоятельности и умения работать в группе; активизация деятельности образовательных учреждений, направленная на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников на основе развития у них интереса к исследовательской работе и проектной деятельности; распространение опыта и пропаганда достижений учащихся по экологическому образованию среди образовательных учреждений региона; развитие социального партнерства в области экологического образования.
В крае развита сеть общеобразовательных учреждений агротехнологического профиля в системе образования Забайкальского края (далее – агрошколы). Агрошколы – инновационные общеобразовательные учреждения, реализующие программы основного общего и среднего (полного) образования, обеспечивающие подготовку обучающихся по предметам агротехнологического профиля. Агрошколы Забайкальского края реализуют образовательные программы профессиональной подготовки и начального профессионального образования сельскохозяйственного профиля. Обучение в агрошколе обеспечивает подготовку обучающихся по профильным предметам. Содержание образования в агрошколах ориентировано на формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем экологической культуры. В постоянном пользовании агрошкол находятся земельные участки, позволяющие осуществлять агроэкологическое образование и реализовывать агроэкологические пректы (таблица 108).
Таблица 108
Агрошколы Забайкальского края
(по данным Министерства Образования, науки и молодежной политики
Забайкальского края)
| Агрошкола | Район |
| 1 | 2 |
| Единенская СОШ | Оловяннинский |
| Олеканская СОШ | Нерчинский |
| Илимская СОШ | Нерчинский |
| Погадаевская СОШ | Приаргунский |
| Нижне-Станская СОШ | Тунгокоченский |
| Могойтуйская СОШ | Акшинский |
| Байгульская СОШ | Чернышевский |
Продолжение таблицы 108
| 1 | 2 |
| Усть-Теленгуйская СОШ | Шилкинский |
| Ульхун-Партионская СОШ | Кыринский |
| Шимбиликская СОШ | Красночикойский |
| Жидкинская СОШ | Балейский |
| Угданская СОШ | Читинский |
| Сивяковская СОШ | Читинский |
| Ундинская СОШ | Балейский |
| Красноямалкинская СОШ | Ононский |
^ Здоровьесберегающие технологии в школах Забайкальского края. Состояние здоровья российских школьников вызывает серьезную тревогу специалистов. Наглядным показателем неблагополучия является то, что здоровье школьников ухудшается по сравнению с их сверстниками двадцать или тридцать лет назад. При этом наиболее значительное увеличение частоты всех классов болезней происходит в возрастные периоды, совпадающие с получением ребенком общего среднего образования. Многие школы края определили здоровьесбережение первостепенной задачей. Здоровьесберегающие образовательные технологии — это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся. Организатором этой работы является Забайкальский краевой институт повышения квалификации работников образования, Центр «Здоровьесберегающей деятельности в образовании», который, осуществляет сопровождение межрегионального байкальского эксперимента «Экология. Здоровье. Школа». Опытно экспериментальные площадки по здоровьесберегающим технологиям работают в г. Чита, г. Хилок, г. Балей, г. Нерчинск, с. Копунь, с. Газимурский Завод, с. Бырка, ст. Безречная, п. Молодежный, с. Хохотуй, с. Верхний Шергольджин, с. Нарасун, с. Шишкино, с. Колочное, с. Цаган-Челутай, п. Первомайский.
^ Работа Академической кафедры экологии и экологического образования Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского направлена на расширении и углубление связей со школами. Всего кафедра сотрудничает с семью школами края СОШ №15 г. Чита, Погадаевская СОШ, Судунтуйская СОШ, Единенская СОШ, Цаган-Ольская СОШ, Цокто-Хангильская СОШ, Урейская СОШ. На основании договоров сотрудники кафедры разрабатывают образовательные программы, оказывают методическую и практическую помощь экологической направленности педагогическим коллективам (таблица 109 ).
Школа тьюторов. В ноябре 2008 года на базе ЗабГГПУ, ГНОУ Забайкальский ботанический сад и Цаган-Ольской школы была открыта школа тьюторов-исследователей (экологического направления) для педагогов и учащихся школ Могойтуйского р-она (Кусочинская СОШ, Ушарбайская СОШ, Усть-Наринская СОШ, Ортуйская СОШ, Ага-Хангильская СОШ, Цаган-Ольская СОШ). Программа базового эксперимента, которая была разработана коллективом преподавателей ЗабГГПУ, начала работать в Цаган-Ольской школе. В 2008-2009 гг проведены 3 научных сессии в рамках работы по программе школы тьюторов-исследователей. Всего удостоверения об окончании школы получили 40 человек, из них 36 школьников.
Таблица 109
Сотрудничество Академической кафедры экологии
и экологического образования ЗабГГПУ со школами края
| Школа | Программа | Руководитель |
| Погадаевская СОШ (агрошкола) Приаргунский р-он | Интегрированная образовательная программа «Степь и человек» | Золотарева Л.Н. |
| СОШ МО «Судунтуй» Агинского р-она | Научно-исследовательская программа «Тоонто» | Золотарева Л.Н. |
| Единенская СОШ (агрошкола) Оловяннинский р-он | Интегрированная образовательная программа «Я – Забайкалец» | Академическая кафедра экологии и э.о. |
| Цаган-Ольская СОШ Могойтуйского р-она | Научно-исследовательская программа «Степь и человек» | Золотарева Л.Н. |
| СОШ с. Цокто-Хангил Агинского р-она | Интегрированный образовательный модуль «Степь и человек» | Золотарева Л.Н. |
| Урейская СОШ Акшинского р-она | Интегрированный образовательный модуль «Мой край Забайкалье» | Гончарова Н.А., Золотарева Л.Н. |
| СОШ №15 г. Чита | Реализация опытно-экспериментальной площадки «Пути реализации Регионального образовательного стандарта по экологии для средней (полной общеобразовательной школы, способствующие успешной адаптации школьников к социоприродным условиям Читинской области и воспитанию у них экологической культуры» | Игумнова Е.А. |