Geum.ru

Итоги реализации первого года Национальной инициативы «Наша новая школа» мы собрались на нашу традиционную научно-практическую конференцию педагогов лицея №77

Вид материалаДоклад

Содержание


1.Переход на новые образовательные стандарты
Развитие системы поддержки талантливых детей.
Совершенствование учительского корпуса
Изменение школьной инфраструктуры
Сохранение и укрепление здоровья школьников.
Расширение самостоятельности школ.
Подобный материал:
Информационный доклад

«Системные эффекты и результаты совместной продуктивной деятельности»


Дорогие коллеги, уважаемые ветераны педагогического труда, учащиеся, родители, гости нашей конференции! Я всех вас приветствую и поздравляю с праздником!

В дни, когда педагогическая общественность РФ подводит итоги реализации первого года Национальной инициативы «Наша новая школа» мы собрались на нашу традиционную научно-практическую конференцию педагогов лицея № 77. Она по порядку счета - девятнадцатая. А по содержанию - подведение итогов 20 лет совместной продуктивной деятельности педагогов, учащихся и родителей нашего образовательного учреждения.

И поэтому сегодня особенно приятно видеть и приветствовать тех, кто стоял у истоков нашей с вами экспериментальной деятельности 20 лет назад.

Сегодня на конференции мы ни раз вспомним о том , как все начиналось. Какие трудности нам вместе пришлось преодолеть, сегодня мы подведем итоги нашей совместной продуктивной деятельности за 20 лет, вспомним наши победы, достижения, вспомним всех, и все что стало фундаментом сегодняшнего лицея. Не нарушая традиций наших конференций, мы назовем лучших педагогов лицея по итогам учебного года.

Назову самые важные периоды в работе нашего коллектива:


1996г- школа № 77 переименована в Муниципальную общеобразовательную многопрофильную гимназию.

1998г- Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 77 Ленинского района г. Челябинска (экспериментальная площадка по отработке модели многопрофильной гимназии)

1999г- присвоено звание Федеральная экспериментальная площадка

2000г.- Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №77

2002г.- Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №77 г. Челябинска

2006г.- Получен грант президента 1млн. рублей

2007г.- Получен грант губернатора Челябинской области 3 млн.рублей на оборудование Ресурсного центра

2008г.- Открытие Ресурсного центра


Результаты совместной продуктивной деятельности я представлю в контексте основных направлений НОИ «Наша новая школа»


^ 1.Переход на новые образовательные стандарты


ФОГС второго поколения – это тема больших и серьезных дискуссий всех, кто имеет хоть какое-то отношение к образованию. Этот вопрос сегодня обсуждается на заседаниях в Государственной думе.

И как говорят – только, ленивый, не говорит сегодня о стандартах образования. Согласно ФГОС, результат образования - это не только знания учащихся по конкретным дисциплинам , но и умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении. Ученик должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур религий. Это возможно лишь в результате объединения усилий учителей разных предметов. Большое внимание в ФГОС уделяется вопросам оценке качества знаний в том числе и ЕГЭ, а также профильному образованию учащихся старших классов.

Вспомним наши профильные классы. 1991год- первый математический класс, 1992- математический и гуманитарный. Позднее- физико-математические классы, гуманитарные и химико-биологические классы. Еще позднее – это и естественно- математические, естественно-научные классы.

Изменения профилей происходило исходя из складывающейся нормативной и образовательной ситуации. С 2003 года проверка качества знаний учащихся проходит в форме ЕГЭ. Все 8 лет учащиеся показывают высокий уровень подготовки. Общие результаты по ЕГЭ в городе за последние 3 года: 2007-2008- 3 место, 2008-2009- 5 место, 2009-2010- 3 место. За 8 лет 8 выпускников получили высший результат -100 баллов. Предметы: биология (Сайфутдинова Л.Д.), физика (Аскеркова С.А.), математика (Лохматова О.В.), химия (Губайдуллина Р.Р., Левандовская Н.В.) русский язык(Борисова О.А.). Мы сегодня можем говорить о высоких результатах поступления наших выпускников в ВУЗы города Челябинска и Уральского региона. Более 10 лет наши выпускники покоряют столичные ВУЗы- Московский Государственный университет им. Ломоносова и Российский химико-технологический университет им Менделеева.

За прошедшее время дважды ОУ проходило аттестацию. Процедура аттестации была оценена по высшему баллу, а районная комплексная проверка в 2009 году прошла без особых замечаний.

Буквально на днях мы прошли экспертизу готовности ОУ к внедрению ФГОС в начальной школе с 1 сентября.


  1. ^ Развитие системы поддержки талантливых детей.


Создания условий для выявления и развития талантливых и одаренных детей - одна из главных задач в работе нашего коллектива, собственно с этого и начиналась наша экспериментальная работа 20 лет назад. Развитие системы олимпиадного движения, участие в различных программах интеллектуального развития учащихся на сегодня остается самым важным направлением в работе всего педагогического коллектива.

Всероссийская олимпиада школьников – самая престижная программа, которая поддерживается МО РФ. Хочется привести очень показательные цифры: в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников приняли участие- 2331ученик, из них победителей- 105, призеров- 615. В муниципальном этапе- 396 учащихся, из них: победителей- 37, призеров- 150, в региональном этапе- 37 учащихся, из них: победители-2, призеры-11 и наша гордость 6 человек участники Всероссийского этапа, назову предметы: биология, обществознание, экология, технология, химия, физкультура.

Очень популярная в нашем городе программа- Российская научно- социальная программа для молодежи и школьников «Шаг в будущее». В этой программы мы участвуем на протяжению 18 лет, на протяжении 8 лет лицей являлся районным координационным центром по данной программе.

Основные достижения:

2004г. Кубок 1 степени

2006г. Лучшее учебное заведение

2007г. Лучшее учебное заведение, Лучшая начальная школа

2008г. Кубок Лучший лицей, Лучшая начальная школа

2009г. Лучшая начальная школа- Кубок 1 степени.

2010 г. Лучшая начальная школа - Кубок 2 степени.

2011 г. Лучшее образовательное учреждение по Научно- техническому творчеству молодежи, Лучшая начальная школа»- Кубок 1 степени.

Ежегодно результативно участвуем на Всероссийском этапе, имеем две высшие награды форума - «Философский камень».

В этом году на XVIII Всероссийском форуме научной молодежи «Шаг в будущее» получены дипломы 1 и 3 степени. На 6-й Уральской вставке НТТМ «ЕВРАЗИЙСКИЕ ВОРОТА РОССИИ – ШАГ В БУДУЩЕЕ»- диплом 2 степени.

Научное общество учащихся «Интеллектуалы XXI века». Лицей является филиалом НОУ, важно отметить, что исследовательские работы учащихся выполняются только под руководством педагогов лицея. Инновационным направлением следует считать научное общество учащихся начальной школы, которая реализует проект в условиях совместной продуктивной деятельности с родителями.


Победители и призеры районной НПК этого учебного года участвуют в городской конференции

«Интеллектуалы XXI века»

1-4 класс - лауреаты по естествознанию, культурологи математике, техника и техносфере, экологии

5-11классы – лауреаты по технике и техносфере, естественным наукам, экологии наукам о земле, физике

Лауреатами 48 городской заочной конференции стали – 7 учащихся

В прошлом году впервые проводилась олимпиада на приз Кубка главы города. И здесь у нас достойная победа- 2 место в общекомандном зачете

Высокие результаты показали наши воспитанники в конкурсах: «Наследие», «Созвездие», «Отечество» и в олимпиадах ведущих Вузов России и г.Челябинска.

В 2009-10 учебном году призерами Всероссийской НПК «Созвездие» стали-2 учащихся.

Победители и призеры НПК «Интеллектуалы XXI века»: заочный городской этап -9; региональный этап-4. Победителями и призерами областной Интернет-олимпиады стали 9 учащихся. . Лауреты Всероссийской программы «Познание и творчество» - 62 учащихся начальной школы.


В этом году впервые Ресурсный центр стал площадкой для проведения очного этапа олимпиады Санкт-Петербургского Государственного университета по биологии, экологии, медицине. Сотрудничество с этим университетом планируется в дальнейшем.

Событие года-«Дни науки в Челябинской области» , в партнерстве с Фондом «Династия, ДПиШ, 31 лицеем , УО г.Снижинска и Озерска.


Программа «Одаренные дети» реализуемая в лицее показывает конкурентноспособность образовательной среды.

Программой «Одаренные дети» охвачено около 70% учащихся.

2009-2010год

С 2006г. материальное поощрение президента РФ получили 3 человека ( 2009-10г. Савченко Е., Якушева А., Печеркина Ю.)

- материальное поощрение администрации г.Челябинска получили 12 учащихся .

- материальное поощрение администрации Ленинского района получили 11 учащихся.

-получили поощрение и фонда развития лицея «Пладис» -310 учащихся, на общую сумму 60 тыс. руб.

Не первый год участие лицеистов в программе «Одаренные дети» поддерживаетсямероприятиями, которые регламентируются Положением о психолого- педагогической поддержке талантливых и одаренных детей.


  1. ^ Совершенствование учительского корпуса


Наша новая школа- это новые учителя, открытые ко всему новому, понимающие детскую психологию и особенности развития школьников, хорошо знающие свой предмет. Задача учителя – помочь ребятам найти себя в будущем, стать самостоятельным, творческим и уверенным в себе людьми. Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому учителя - ключевая особенность школы будущего. В такой школе изменится роль директора, повысится степень его свободы и и уровень ответственности. Все вышеперечисленное характеризует педагога нашего лицея.

Сегодня в лицее работают 58 педагогов. 77% из них имеют высшую квалификационную категорию, 11 чел- первую и 2 педагога- вторую.

Высокий профессионализм педагогов лицея отмечен отраслевыми наградами: 2 Заслуженных учителя- Шатрова Т.В., Лохматова О.В. из присутствующих здесь гостей- Шайдурова Л.С. 5 педагогов награждены Нагрудным знаком «Почетный работник образования РФ»- Брюхова В.М.,

Сайфутдинова Л.Д., Задорина Г.А., Вахидов М.Н., Савета В.В. А из гостей

Еренских З.А. 16 педагогов награждены Почетными грамотами МО РФ- Губайдуллина Р.Р., Кандакова Г.В., Каширина Н.Г., Костицина Н.М.,

Фатеева И .М., Плешанова Т.А., Лебедева Е.М., Пузанова Т.И., Комякова Е.В., Ефремова Г.А. Левандовская Н.В., Кожевников О.М.

Гранты президента РФ получили- Вахидов М.Н., Сайфутдинова Л.Д., Плешанова Т.А., Костарева Т.В., а гранты Губернатора Челябинской области- Губайдуллина Р.Р., Аскеркова С.А., Разумовская Г.В. Премиями Фонда «Пладис» В честь Дня учителя награждены; Дмитриева Е.В. Задорина Г.А., Каширина Н.Г., Снаговская О.Е. , Плешанова Т.А., Коротких И.В., Кандакова Г.В.

Высокий уровень профессионализма показали педагоги лицея в различных конкурсах профессионального мастерства:

Конкурс « Учитель года»

2006г. – Беспалова С.Г.: 3 место в районе;

2007г. – Вахидов М.Н.: 1 место в области;

2010г – Губайдуллина Р.Р.: 2 место в районе;

2011г. – Руднева О.В. – 1 место в районе; лауреат – в городе;

«Самый классный классный»

2006г. – Руднева О.В.: 1 место в городе; лауреат – в области;

2009г. – Масленина М.В.: 1 место в районе; лауреат – в городе;

«Педагог-внешкольник»

2006г. – Хакимьянова И.Н.: 2 место в районе;

« Педагог дополнительного образования»

2009г. – Хромова Т.А.: 2 место в районе;

2010г. – Хромова Т.А. : 1 место в городе;

2011г. – Ведомцева Л.А.: лауреат районного конкурса

«Учитель «Личность»

2010г. Масленина М.В.

2011г. Масленина М.В. Городской конкурс «Воспитай человека»


Педагог новой школы – это, прежде всего специалист в области информационных технологий. И здесь мы идем в ногу со временем и даже опережая многие школы не только в городе, но и области. И это целая история внедрения ИКТ в нашем ОУ.

Первый ПК появился в школе в ноябре 1990г, в 1992 году открыт первый компьютерный класс и в то время приходилось по 31 уч-ся на 1 ПК, а сегодня в лицее 112 компьютеров, что составляет 7,9 ученика на 1 ПК. Что такое АРМ мы даже и не знали тогда, когда появились первые ПК, а сегодня их- 7, и недалек тот день, когда АРМы будут в каждом учебном кабинете, сегодня в школьной библиотеке- 350 экземпляров электронных обучающих программ. Современный учитель уже не представляет урока без помощи электронного учебника или выхода в Интернет. В 2005 году была начата программа «Ликвидации всеобщей компьютерной безграмотности педагогов», а уже в 2009 году 100 % педагогов лицея получили свидетельства, подтверждающие прохождение курсов по ИКТ. В 1999 году создано структурное подразделение – Информационно-аналитический центр. . Школьный сайт создан в 2002 году. Свой сайт есть в Ресурсном центре и в лицейской библиотеке. Педагоги лицея (Разумовская Г.В., Аскеркова С.А., Боженова Н.А., Иванова Е.Н., Масленина М.В.) приняли участие в профессиональных конкурсах с применением информационных технологий : « Поддержка процессов информатизации общего и начального профессионального образования в регионе, районе, школе», «Разработка и внедрение электронных материалов с применением ИКТ для преподавания физики на профильном уровне», «Лучшая программа информатизации образовательного учреждения», «Расширение доступа обучающихся к образовательным мероприятиям , конкурсам и олимпиадам на основе использования ИКТ», «Областной конкурс педагогических инициатив педагогических работников образовательных учреждений», «Областной конкурс школьных команд образовательных учреждений», «Педагогические публикации на сайте «Завуч- ИНФО.ru» Во всех названных конкурсах педагоги лицея показали лучшие результаты.


  1. ^ Изменение школьной инфраструктуры


Наша новая школа-это современная инфраструктура, с измененным обликом. Многие из нас не только свидетели тому, как изменялась наша школа , но и активно участвовали в создании новой инфраструктуры.

В 1994 году мы открыли медицинский центр. Сегодня – это достаточно оснащенный кабинет, с новейшим оборудованием и несколькими помещениями ( процедурный и стоматологический кабинеты, кабинет ЛФК и физиопроцедур, кабинет врача). Сегодня мы подготовили все документы на получение лицензии на медицинский кабинет.

Часто меняли свое месторасположение кабинет психологии, и школьная библиотека. Выделены кабинеты, а в последствии отремонтированы и оборудованы кабинет информационного центра и кабинета воспитательной работы. Неоднократно за эти годы проводились ремонты спортивного зала и школьной столовой, и сегодня эти помещения отвечают всем стандартам данных помещений. Обновлены: центральный и северный вход в школу. Надеюсь, в этом году завершим программу замены старых оконных рам на европакеты. А такого актового зала, Ресурсного центра или кабинета новых образовательных технологий вы вряд ли найдете еще в области.

Ежегодно составляется программа совершенствования материально-технического обновления учебных кабинетов, в каждом учебном кабинете имеется паспорт и программа развития. Вспомните, как первоначально мы меняли настенные доски, затем парты, мебель. А теперь необходимы автоматизированные рабочие места учителя, вся цифровая техника и обязательный выход в Интернет. Первые компьютеры появились в школе в 1991 году . Сегодня в лицее 112., что составляет 7,9 компьютеров на 1-го учащегося. « Электронный журнал» и «электронный дневник» был фантастикой для нас еще 5 лет назад, а сегодня мы все освоили и работаем в программе «Сетевой город». Раньше мы об этом только могли мечтать. Те характеристики, которые изложены в Национальной инициативе «Наша новая школа» в разделе «Изменение школьной инфраструктуры» в лицее соответствуют времени, требованиям и действительности.


  1. ^ Сохранение и укрепление здоровья школьников.


Здоровье человека- важный показатель его личного успеха. В нашем ОУ разработана и внедряется программа здоровья и безопасности всех участников образовательного процесса. Прежде всего это охрана самого объекта во время организации образовательного процесса и вне. Школьное здание оснащено камерами внутреннего и наружного наблюдения, имеется «Тревожная кнопка», кабинеты информатики подключены на автоматическую вневедомственную охрану, заключен договор с охранным предприятием «Салседи» на оказание услуг круглосуточной охраны школьного здания. Ограничены подъезды автотранспорта на территорию школы. Здание оснащено автоматической пожарной сигнализацией. Все предписание надзорных органов выполняются в намеченные сроки и на сегодня мы имеем заключение от Роспотребнадцора на неограниченный срок действия и лицензию на ведение образовательной деятельности сроком на 10 лет, до 2015 года. Два года назад лицей участвовал во Всероссийском конкурсе «Школа- территория здоровья» и занял 1 место в области, а в прошлом году 3 место в городе Всероссийского конкурса «Школа- территория безопасности». Мы прекрасно понимаем, что здоровье детей – это и правильное питание и занятие спортом. Для этого в лицее созданы все необходимые условия. Большая сеть дополнительного образования, в том числе и спортивные секции. Ученическое валеологическое движение. Ежегодно немалые средства расходуются на улучшение материально- технической базы нашей школьной столовой - излюбленное место не только учащихся , но и выпускников школы.

Главная задача педагогического коллектива лицея в этом направлении: привить потребность у учащихся здорового образа жизни, привычку к занятиям спортом. Очень важно, чтобы насыщенная, интересная и увлекательная школьная жизнь стала важнейшим условием сохранения и укрепления здоровья каждого нашего воспитанника.


  1. ^ Расширение самостоятельности школ.


Новая школа- это центр взаимодействия как с родителями и с местным сообществом так и с учреждениями культуры и сорта, здравоохранения и досуга, другими организациями социальной сферы. В современной школе большое место отводится вопросу самостоятельности и государственно- общественного управления. И здесь у нас накоплен определенный положительный опыт. Многие годы Совет школы, а позднее Совет лицея является органом самоуправления ОУ. Наделен своими полномочиями. В совет входят представители родительской общественности, педагоги и учащиеся старших классов. Многие проекты и программы инновационного развития лицея были реализованы благодаря поддержке представителей Совета лицея.

В 2006 году по инициативе группы активных и заинтересованных родителей был зарегистрирован Челябинский Городской Общественный Фонд Развития Лицея №77 «ПЛАДИС». Он имеет свой Устав и расчетный счет. Финансовые средства Фонда являются главным источником финансирования всех направлений работы лицея. Это один из примеров общественного управления школой. Еще одним показательным примером можно назвать общественную экспертизу готовности ОУ к новому учебному году. Два года подряд нашему ОУ доверяют проводить общественную экспертизу готовности школы . мы с вами знаем насколько это почетно, а насколько ответственно.

Выделение денежных поощрений учащимся и педагогам за особые успехи и достижения- это еще один пример заинтересованности родительской общественности в вопросах инновационного развития лицея.

Модернизация и инновационное развитие - единственный путь, который позволит России стать конкурентным обществом в мире 21-го века, обеспечить достойную жизнь всем нашим гражданам. В условиях решения этих стратегических задач важнейшими качествами личности становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность, обучаться в течение всей жизни. Все эти навыки формируются с детства в школе и семье.

Школа является важным элементом в этом процессе. Главная задача современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьезных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации. Все эти задачи решал и решает педагогический коллектив лицея № 77 в своей совместной продуктивной деятельности учащихся, учителей и родителей.