Учебно-методический комплекс Специальность: 030501 Юриспруденция Москва 2009

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


2. Цель, задачи и предмет дисциплины
Задачи учебной дисциплины
Предмет учебной дисциплины
Соотношение учебной дисциплины
Система знаний по учебной дисциплине
3. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины
4. Требования к уровню усвоения дисциплины
5. Объем учебной дисциплины
Распределение часов по темам и видам учебной работы
Количество часов
Всего часов по видам занятий
6. Содержание учебной дисциплины
Тема 2. Судебная система Российской Федерации
Тема 3. Особенности ведения отдельных видов судопроизводства
Тема 4. Организационное обеспечение деятельности судов
Тема 5. Статус судей в Российской Федерации
Тема 6. Органы судейского сообщества в Российской Федерации
Тема 7. Проблемы реализации конституционного принципа независимости и самостоятельности судебной власти
7. Темы семинарских и практических занятий
Темы рефератов
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)


Кафедра административного, финансового и коммерческого права


Одобрено учебно-методическим советом

юридического факультета


СУДЕБНАЯ ВЛАСТЬ И СУДОПРОИЗВОДСТВО

В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Учебно-методический комплекс


Специальность: 030501 Юриспруденция


Москва 2009


Автор-составитель:

Зинченко Н.И., докт. социол. наук, канд. юрид. наук, профессор кафедры административного, финансового и коммерческого права


Учебно-методический комплекс «Судебная власть и судопроизводство в Российской Федерации» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Примерной программой по дисциплине по специальности 030501 – «Юриспруденция».

Учебная дисциплина “Судебная власть и судопроизводство в Российской Федерации” является факультативной дисциплиной подготовки специалистов по специальности: 030501 – «Юриспруденция».


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2009


СОДЕРЖАНИЕ


1. ВВЕДЕНИЕ 4

2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ПРЕДМЕТ ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ 7

В ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИНЫ 7

4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ УСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 11

5. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12

6. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 13

7. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 16

8. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 21

8.1 Примерная тематика рефератов (эссе, докладов) 24

8.2 Тестовые задания 27

9. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ 38

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 40

ДИСЦИПЛИНЫ 40

10.1 Список источников и литературы по дисциплине 40

10.2. Методическое обеспечение дисциплины 48

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ 48

ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 48

12. ГЛОССАРИЙ 49



1. ВВЕДЕНИЕ



Учебно-методический комплекс по дисциплине «Судебная власть и судопроизводство в Российской Федерации» разработан на основе действующего федерального законодательства в области реализации судебной власти с учетом сложившейся судебной практики, принципов судопроизводства и судебных актов Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ. Комплекс включает основные вопросы, связанные с организацией, порядком и условиями преподавания этой учебной дисциплины, методического обеспечения учебного процесса, а также контролем и проверкой качества обучения, определения уровня остаточных знаний у студентов.

Учебно-методический комплекс дисциплины «Судебная власть и судопроизводство в Российской Федерации» будет способствовать системному усвоению знаний о судебной власти, об осуществлении правосудия, о гражданском, уголовном, административном и арбитражном судопроизводстве, об организационном обеспечении деятельности судов, исполнении судебных решений, основных направлениях развития судебной системы в современных условиях, о роли судейского сообщества и других институтов гражданского общества в реформировании судебной деятельности.

Настоящая учебная дисциплина непосредственно связана с блоком общепрофессиональных дисциплин и, будучи ориентированной на обеспечение законности и правопорядка в стране, охрану прав и свобод человека и гражданина через сложившуюся систему органов правосудия, создает определенную основу для комплексного изучения других общепрофессиональных и специальных правовых дисциплин. Получение обучающимися знаний о судебной системе, принципах правосудия, организации и деятельности органов судебной власти значительно облегчает изучение базовых отраслей права и других специальных юридических дисциплин.

Особое место при изучении данной дисциплины отводится статусу судей, самостоятельности судебной власти, независимости судей при рассмотрении конкретных дел, осознанию ими важнейшей государственной и общественной миссии – объективного, справедливого и беспристрастного разрешения социальных конфликтов и споров на основе права.

Лекции являются основным видом учебных занятий. На лекциях студенты изучают теоретические вопросы, связанные с институтами судебной власти и их функционированием в условиях правового демократического государства.

Семинары предназначены для углубления и закрепления знаний студентов по конкретным темам учебной дисциплины, формирования у них профессиональной правовой культуры, а также для контроля за качеством самостоятельной работы по усвоению учебной образовательной программы. Самостоятельная работа является основным методом творческого изучения учебной дисциплины. В целях ее оптимальной организации студенты получают методическую помощь преподавателя в процессе индивидуальных и групповых консультаций. Изучение учебной дисциплины подразумевает также прохождение тестирования и написание контрольной работы.

В комплексе раскрыты содержание и объем учебного материала; излагаются виды, последовательность и порядок проведения занятий; дается перечень контрольных вопросов для определения уровня остаточных знаний у студентов; излагаются материалы тестирования, примерная тематика контрольных работ; приводится список рекомендуемой литературы и нормативных источников по изучаемой учебной дисциплине. Он предоставляет возможность рационально используя отведенный лимит учебного времени, расширить и дополнить знания в области юриспруденции, а также подготовить учащихся к выбору будущей профессии в сегменте практической работы по юридической специальности.