Учебное пособие для 7-го класса
| Вид материала | Учебное пособие |
- Учебное пособие для учащихся 5 класса, 1780.81kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 794.09kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 454.51kb.
- Учебное пособие, 2003 г. Учебное пособие разработано ведущим специалистом учебно-методического, 783.58kb.
- Учебные пособия: Исаченкова, Л. А. Физика: учебное пособие для 9 класса общеобразовательных, 166.07kb.
- Учебное пособие для студентов 3 класса Сергиев Посад, 1647.65kb.
- Учебное пособие Житомир 2001 удк 33: 007. Основы экономической кибернетики. Учебное, 3745.06kb.
- Учебное пособие г. Йошкар Ола, 2007 Учебное пособие состоит из двух частей: «Книга, 56.21kb.
- Учебное пособие Нижний Новгород 2007 Балонова М. Г. Искусство и его роль в жизни общества:, 627.43kb.
- Общий курс физики т-1 Механика: учебное пособие М.: Физматлит, 2002. Сивухин Д. В.,, 679.32kb.
5. Право на образование.
^ В царской России народ был лишён образования. Крестьянка Ананьева, арестованная царской полицией по революционному делу, написала в своих показаниях, что она мечтала отдать своего сына в гимназию1, Царь Александр III прочёл эти показания и сделал на них такую надпись: «Это-то и ужасно. Мужик, а лезет в гимназию!»
Царское правительство, помещики и капиталисты отказывали народу в образовании. Капиталист Рябушинский откровенно высказал отношение буржуазии к образованию рабочих:
«Рабочие – это скот... Учить их? Пожалуй, грамоте, чтобы они были полезнее на фабрике, а если что другое – стрелять и вешать без пощады!»
Царские министры запрещали принимать в среднюю школу детей трудящегося люда. Да и откуда было взять рабочему или трудящемуся крестьянину сотни рублей в год на плату за право учения и на содержание учащегося в средней, а тем более в высшей школе!
Более трёх четвертей населения царской России было неграмотно. Среди очень многих нерусских народов нашей страны грамотные считались единицами. Свыше 40 народностей не имели даже своей азбуки.
Образование в царской России составляло особую привилегию, исключительное право богатых классов.
Буржуазия держит массы в темноте и невежестве. Немецкие фашисты кричали: «Образование – яд для народа!» И буржуазия всех стран считает, что образование не нужно для трудящихся. Буржуазное государство, говорил Ленин, ставит перед школой только одну задачу: «дать капиталистам услужливых холопов и толковых рабочих»2.
А среднее и тем более высшее образование остаётся недосягаемой мечтой для трудящихся масс капиталистических стран. Например, в Англии, по словам английского юриста Д. Притта, лишь немногие счастливчики – дети богатых родителей – могут учиться до 18 или 22 лет.
Значительный процент детей в капиталистических странах остается за дверями даже начальных школ. Возьмём для примера, одну из «передовых» буржуазных стран – Соединённые Штаты Америки. В начальной американской школе восемь классов, в которых учатся дети от 6 до 16 лет. Все классы обычно ведёт один учитель. Вот описание одной из школ, взятое нами из американского буржуазного журнала «Лук» за 1946 год:
«В одной общей классной комнате занимаются ученики всех восьми классов. Пока малыши читают вслух, старшие вынуждены чем-нибудь заполнять время. Продолжительность школьного дня определяется дневным светом, – когда становится невозможно читать, учительница закрывает школу. Электричество не проведено, и даже керосиновые лампы являются редкой роскошью, их зажигают только по особо торжественным дням. Дневной свет едва проникает в класс, здесь почти всегда царит полумрак. Зимой температура в комнате падает ниже нуля, школьники и учительница дрожат от холода. Водопровод и канализация отсутствуют».
Это – рядовая сельская школа, находящаяся в местечке Джи штата Кентукки в 15 километрах от столицы штата. Более 2 миллионов детей учатся в подобных школах. 5 миллионов детей школьного возраста не посещают никакой школы.
Из взрослого населения страны 3 миллиона человек никогда не учились в школе и 10 миллионов человек получили столь недостаточное образование, что фактически являются неграмотными. Недаром президент Соединённых Штатов Америки Трумэн вынужден был заявить, что положение школ является позором для этой богатейшей страны в мире.
Особенно плохо с образованием в колониальных странах. Из 500 миллионов детей, живущих в колониях, 480 миллионов совсем не посещают школы.
^ В СССР образование обеспечено каждому. Совсем иное положение с народным образованием в Советской социалистической стране.
Советская власть с самого начала поставила своей задачей уничтожить позорное наследие царизма – неграмотность, дать всему народу образование. Перед трудящимися была широко открыта дорога к знанию. Дети рабочих и крестьян заполнили классы средних школ, аудитории высших учебных заведений.
Товарищ Сталин говорит:
«Мы хотим сделать всех рабочих и всех крестьян культурными и образованными, и мы сделаем это со временем»1.
Сталинская Конституция закрепила за всеми гражданами право на образование. В статье 121 Конституции записано:
«Граждане СССР имеют право на образование».
Чем же обеспечено это право? Оно обеспечивается для всех граждан широкой сетью начальных, семилетних, средних, специальных средних школ, высших учебных заведений, преподаванием на родном языке. Оно обеспечивается производственным, техническим, агрономическим обучением на промышленных и сельскохозяйственных предприятиях, вечерними школами рабочей и сельской молодёжи, одногодичными сельскохозяйственными школами, различными курсами, заочным обучением.
Право на образование обеспечивается всеобще-обязательным начальным образованием, бесплатностью обучения в начальных и семилетних школах, выдачей государственных стипендий (пособий) отличившимся учащимся в высших школах. Производственное обучение разных видов также бесплатно. В ремесленных и железнодорожных училищах, в школах фабрично-заводского ученичества, в военных суворовских и нахимовских училищах, в специальных ремесленных училищах учащиеся получают бесплатно, за счёт государства, не только образование, но и полное содержание, а приезжие – и общежитие.
Очень большое значение для общедоступности образования в нашей многонациональной стране имеет обучение и школах на родном языке каждого народа.
Только в восьмых, девятых, десятых классах средних школ и в высших учебных заведениях установлена небольшая плата за обучение. Основные расходы по обучению в старших классах средней школы и в высших учебных заведениях несёт Советское государство.
^ Расцвет народного образования в СССР. Посмотрим, какие результаты дала неустанная забота Советской власти о народном образовании.
При царской власти подавляющее большинство населения России было неграмотно. Теперь Советский Союз стал страной почти сплошной грамотности.
В 1914 году в начальных, средних и высших школах России было 8 миллионов учащихся. А в 1949/50 учебном году в СССР в начальных, семилетних и средних школах, в техникумах и других специальных учебных заведениях обучалось свыше 37 миллионов человек.
В старой России насчитывалось 91 высшее учебное заведение с 112 тысячами студентов. В Советском Союзе в 1949 году работало 864 высших школы, в которых обучалось 1 миллион 128 тысяч студентов. Это в десять раз больше, чем в царской России, и гораздо больше, чем во всех странах Западной Европы, вместе взятых.
Если подсчитать общее количество детей, подростков и взрослых, обучающихся в учебных заведениях и на курсах, то окажется, что в нашей стране учится каждый третий человек! А в царской России один учащийся приходился на 17 человек населения.
Кроме Академии наук СССР, находящейся в столице СССР и РСФСР – Москве, в десяти союзных республиках – Украинской, Белорусской, Узбекской, Казахской, Грузинской, Азербайджанской, Армянской, Литовской, Латвийской, Эстонской – есть свои Академии наук.
Во многих капиталистических странах за последние годы число учащихся в высших учебных заведениях увеличивается очень медленно (как, например, в Англии), или даже уменьшается (как во Франции, в Соединённых Штатах Америки).
Тем торжественнее звучат слова Сталинской Конституции о праве граждан на образование, звучат как гимн просвещению, науке, культуре.
^ 6. Равноправие женщин с мужчинами.
Рабское положение женщин в царской России. Весь трудящийся народ находился в угнетении, а женщина, сверх того, была ещё в рабстве у своего мужа. По царским законам женщина обязана была во всём повиноваться мужу. Если она уходила от мужа, он мог с помощью полиции привести её обратно. Без разрешения мужа женщина не имела права поступить на работу по найму. Мужья нередко били, истязали жён. У восточных народов муж имел право безнаказанно убить жену. Женщины были лишены избирательных прав, ограничены в правах на общественную работу и государственную службу, в правах на образование. Женщины не допускались к преподаванию наук в университетах.
В особо тяжёлом положении находились женщины из трудящихся классов. На фабриках и заводах женщины за одну и ту же работу получали в два раза меньше, чем мужчины. В крестьянском хозяйстве женщина вовсе не имела самостоятельного заработка: девушка работала на отца, замужняя женщина – на мужа. Никаких законов об охране материнства и младенчества не существовало. Работницы принуждены были работать вплоть до родов. Нередко бывало, что работницы рожали у станка, а крестьянки – в поле, и, едва оправившись, снова должны были становиться на работу.
Помимо тяжёлой работы на фабрике и в поле, трудящиеся женщины были задавлены изнурительной, отупляющей работой в домашнем хозяйстве, по уходу за детьми.
Положение женщин в буржуазных странах мало чем отличается от положения их в царской России. В большинстве капиталистических государств женщины лишены избирательных прав, либо их права сильно урезаны. Всюду труд женщин на одних и тех же работах расценивается значительно ниже, чем труд мужчин. Исключительно тяжело положение женщины в странах Востока и в колониях, где до сих пор женщин продают как рабынь.
^ В СССР женщины равноправны с мужчинами. Советская власть покончила с возмутительным неравноправием и угнетением женщин. Советская власть сразу же установила полное равенство в правах женщин с мужчинами, чего нет ни в одной капиталистической стране.
Но равенство в правах – это только первый шаг в освобождении женщин. Советская власть с самого начала стала принимать все меры к тому, чтобы осуществить равноправие женщин на деле, в жизни. Советская власть и коммунистическая партия стали вовлекать женщин в хозяйственную, общественную, государственную работу.
Сталинская Конституция закрепила за женщиной «равные права с мужчиной во всех областях хозяйственной, государственной, культурной и общественно-политической жизни» (статья 122 Конституции).
Женщины в нашей стране наравне с мужчинами имеют право избирать и быть избранными во все органы государственной власти, могут быть назначены на самые высокие посты. В Верховный Совет СССР избрано в 1950 году 280 женщин. В Верховные Советы союзных и автономных республик избрано более 1 700 женщин. Депутатами местных Советов состоит около полумиллиона женщин.
Женщины пользуются у нас равными с мужчинами правами на труд, на оплату труда, на отдых, на образование, на материальное обеспечение.
У нас есть женщины на таких работах, которые раньше считались исключительно «мужскими». Мы найдём женщин на таких производственных постах, как бригадир, мастер, начальник цеха, директор завода, чего раньше никогда не бывало.
Колхозный строй полностью раскрепостил женщину-крестьянку, обеспечил ей на деле равенство в правах с мужчиной. Колхозница имеет свою трудовую книжку, в которой записано всё, что она заработала в колхозе. Теперь она равноправный член колхоза, самостоятельный человек. Уже ни муж, ни отец не могут помыкать ею, как раньше.
Около 1 миллиона женщин руководят колхозными бригадами и животноводческими фермами, работают председателями колхозов и их заместителями.
В научных учреждениях, вплоть до Академии наук СССР, женщины также играют видную роль. Сотни женщин удостоены Сталинской премии.
Неизмеримо выросла роль женщин в народном хозяйстве в годы Великой Отечественной войны. Товарищ Сталин сказал, что навсегда войдут в историю беспримерные трудовые подвиги советских женщин.
Во время Отечественной войны советские женщины приняли участие и в непосредственной защите своей Родины в рядах Советской Армии и в партизанских отрядах. 62 женщинам присвоено звание Героя Советского Союза.
^ Забота Советской власти о женщинах и детях. В одном из первых советских декретов говорилось, что и царской России ежегодно умирало в первый же год жизни два миллиона детей. А Советская власть бережно охраняет материнство и младенчество.
В особо тяжёлых и вредных для здоровья производствах применение женского труда запрещено. Ночная и сверхурочная работа для кормящих грудью женщин не допускается. Для кормления грудного ребёнка установлены и работе матери специальные перерывы.
Государственные предприятия и учреждения по закону предоставляют женщинам дополнительный отпуск до родов и после родов, общей продолжительностью в 77 дней, с сохранением за ними на это время их заработной платы. Женщинам выдаётся дополнительное обеспечение на кормление и уход за ребёнком.
Колхозы по своему уставу освобождают женщин от работы на 1 месяц до родов и 1 месяц после родов, с оплатой им за это время половины среднего количества выработанных ими трудодней.
Многодетным матерям назначаются государственные пособия при рождении третьего и каждого следующего ребёнка. Учреждены ордена и медали для награждения многодетных матерей. Установлено государственное пособие одиноким матерям. Дети таких матерей, по желанию матери, принимаются на полное содержание государства.
В нашей стране создана широчайшая сеть учреждений по охране материнства и младенчества. Такой сети нет ни в одной стране мира.
^ 7. Равноправие граждан всех национальностей и рас.
Национальное угнетение в царской России. Нам с вами трудно и представить себе, чтобы граждане были лишены прав или, наоборот, чтобы гражданам были предоставлены особые права в зависимости от того, какой у них цвет кожи, на каком языке они говорят. А ведь именно так было в царской России, так есть и теперь во многих буржуазных странах.
Подданные царя, принадлежавшие к нерусским национальностям, были лишены избирательных прав, их не принимали на службу в государственных учреждениях, им не разрешали издавать книги, газеты на родном языке, обучать детей в школах на родном языке, им платили пониженную заработную плату.
Царское правительство разжигало национальную рознь, натравливало русских на евреев, татар на армян, армян на татар, грузин на армян и т. д. Оно создавало «чёрные сотни» – банды громил, состоявшие из помещиков, купцов, кулаков, полицейских. Черносотенцы устраивали дикие погромы евреев.
^ Национальный гнёт в буржуазных странах. И сейчас положение угнетённых народов в многонациональных буржуазных государствах во многом напоминает порядки, существовавшие когда-то в Российской империи.
Взять хотя бы положение негров в Соединённых Штатах Америки. Под разными предлогами негров ограничивают в избирательных правах или насильственно не допускают к голосованию. Им платят пониженную заработную плату за одинаковую с белыми работу. Им разрешают жить только в особых кварталах городов. Они не имеют права посещать наравне с белыми общественные места – театры, кино, рестораны. Для них отводят особо отгороженные места в вагонах и трамваях. Их детей помещают в отдельные школы. Над неграми устраивают так называемое «линчевание», т. е. самые дикие самосуды.
Американские газеты пестрят сообщениями об убийствах негров, которых белые дикари вешают и расстреливают среди бела дня только за то, что они негры. А суды, состоящие из белых, оправдывают убийц.
Жестокому национальному угнетению со стороны иноземных захватчиков подвергаются многочисленные колониальные и зависимые народы Индии, Африки, островов Тихого Океана.
^ Равенство в правах всех граждан СССР. Как бесконечно далеко всё это от нашей советской действительности! Советская власть принесла полную свободу и равенство в правах для всех национальностей и рас нашей страны. Советская власть и коммунистическая партия побились того, что все советские народы на деле осуществили национальное равноправие.
Сталинская Конституция закрепила национальное равноправие. В статье 123 Конституции мы читаем:
«Равноправие граждан СССР, независимо от их национальности и расы, во всех областях хозяйственной, .государственной, культурной и общественно-политической жизни является непреложным законом».
Какой глубокой человечностью и высокой справедливостью проникнута эта статья Сталинской Конституции!
Если бы в нашей стране кто-либо вздумал распространять такие вздорные и вредные взгляды, что граждане какой-нибудь национальности должны быть ограничены и нравах или, наоборот, должны пользоваться особыми преимуществами перед другими, если бы кто-нибудь стал проявлять ненависть и пренебрежение к людям другой национальности и расы, – такого человека у нас посадили бы на скамью подсудимых и присудили бы, как за государственное преступление, к лишению свободы на срок до двух лет.
К какой бы национальности и расе ни принадлежал советский гражданин, он пользуется такими же правами, как и все другие граждане. Он может быть избран либо назначен на любую государственную или общественную должность. Он может быть принят на любую работу и получает заработную плату наравне со всеми другими. Он может поступить в любое учебное заведение и заниматься любой научной, культурной деятельностью на равных основаниях со всеми остальными гражданами СССР.
Национальное равноправие, осуществлённое полностью в нашей стране, является знаменем народов, борющихся за своё национальное освобождение.
^ 8. Свобода совести.
В царской России не было свободы совести. Среди многочисленных религий старой России православная вера была «первенствующей и господствующей». Православная церковь пользовалась покровительством и поддержкой государства. Служители православного культа, помимо сборов с верующих, получали содержание от государства. Во всех школах преподавали, как обязательный предмет, религиозные учения. Школьное начальство следило за тем, чтобы учащиеся посещали богослужения и выполняли религиозные обряды. Взрослым, не выполнявшим религиозных обрядов, грозило увольнение с работы.
Свидетельства о рождении, браке, смерти выдавались церковной властью. Брак, заключённый без религиозного обряда, считался незаконным. Дети, рождённые от такого брака, признавались «незаконнорождёнными и не пользовались защитой закона.
Люди, исповедывавшие иную веру, чем господствовавшая, ограничивались в правах, а часто и жестоко преследовались. Антирелигиозная пропаганда запрещалась и преследовалась. Например, профессор К. А. Тимирязев был уволен «за безбожие» из Петровской сельскохозяйственной академии, носящей теперь его имя.
Ясно, что при таком положении не могло быть и речи о какой-либо свободе совести.
^ В буржуазных странах нет свободы совести. Буржуазия заинтересована в поддержании религиозных предрассудков среди трудящихся масс. Религия отвлекает трудящихся от борьбы против буржуазии за лучшую жизнь.
Вот почему буржуазная власть оказывает всяческую поддержку религиозным организациям, и, наоборот, преследует за антирелигиозную пропаганду. Например, в Соединённых Штатах Америки увольняют с должности преподавателей, развивающих научные взгляды на происхождение мира и человека, взгляды Дарвина, Мичурина, Лысенко.
Подлинной свободы совести в капиталистических странах нет.
^ Свобода совести в СССР. Советская власть декретом от 5 февраля 1918 года провозгласила свободу совести и отменила всякие ограничения, связанные с религией. В декрете сказано:
«Каждый гражданин может исповедывать любую религию или не исповедывать никакой».
Это и есть свобода совести. Чтобы обеспечить её на деле, Советская власть тем же декретом провела отделение церкви1 от государства и отделение школы от церкви. Это значит, что церковь и духовенство не пользуются материальной поддержкой государства; духовенство не имеет права преподавать религию в школах; свидетельства о рождении, браке и смерти выдаются гражданской властью – Советами.
Тот же декрет обеспечил свободное исполнение религиозных обрядов. Здания и предметы, предназначенные для этой цели, переданы в бесплатное пользование религиозных обществ.
Этот закон о свободе совести, закреплённый Конституцией СССР (статья 124), сохраняет всю свою силу и в настоящее время.
Советская власть объединяет и защищает всех трудящихся независимо от их религиозных воззрений и их отношения к религии. Советская власть не только не преследует граждан за то, что они верят в какую-то сверхъестественную силу, но и защищает верующих от гонений за религиозные воззрения. Советское правительство разоблачило преступления немецких фашистов, грабивших и разрушавших церкви, глумившихся над религиозными чувствами верующих. Преступники были наказаны по всей строгости советского закона.
Сталинская Конституция обеспечила всем гражданам подлинную свободу совести. Но значит ли это, что Советская власть и коммунистическая партия относятся безразлично к религии?
Нет, вовсе не значит. Советская власть и партия против религии потому, что религия угнетает людей. Ленин писал в 1905 году:
«Религия есть один из видов духовного гнёта, лежащего везде и повсюду на народных массах...»2.
Бессилие первобытного человека в борьбе с природой породило когда-то веру в богов, дьяволов, в чудеса. Религия внушает людям веру в какую-то таинственную сверхъестественную силу, от которой будто бы зависит судьба человека и всего мира. Религия угнетает людей страхом наказания за непослушание этой силе.
Религия духовно разоружает трудящихся людей против их эксплоататоров. Ленин писал:
«...религия учит смирению и терпению в земной жизни, утешая надеждой на небесную награду»3.
Религия побуждает верующих людей к отказу от какой-либо борьбы за улучшение жизни на земле. Тёмные, верующие массы покорно терпят всякое угнетение. Если бы советские люди слушались религиозных наставлений, они никогда не свергли бы угнетателей и не построили бы счастливой социалистической жизни.
Вот почему Сталинская Конституция, обеспечив подлинную свободу совести, вместе с тем предоставила всем гражданам и свободу антирелигиозной пропаганды, т. е. право бороться против всякой религии путём убеждения, пропаганды.
Советская власть и коммунистическая партия делают всё возможное для самого широкого просвещения народных масс. Они помогают массам всеми средствами овладевать науками, научным объяснением явлений в природе и в жизни человеческого общества, помогают знакомиться с происхождением мира и человека.
В советской школе воспитывают из молодёжи людей смелых, свободных от всяких предрассудков, верящих только в свои силы и в коллективную мощь трудящихся, воспитывают сознательных борцов за счастливую жизнь на земле советской, за коммунизм.