Проекта (гранта)
| Вид материала | Реферат |
- Содержательный отчет о целевом использовании гранта, 89.62kb.
- -, 227.21kb.
- Итоги конкурса (перечень победителей конкурса с кратким описанием проекта и указанием, 117.77kb.
- Проекта (гранта), 1771.67kb.
- В соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 14 апреля 2008, 315.69kb.
- Проекта (гранта), 4299.32kb.
- Проекта (гранта), 1495.6kb.
- Проекта (гранта), 1774.37kb.
- Проекта (гранта), 2566.41kb.
- Проекта (гранта), 3149.92kb.
Инструкция для проведения полуформализованных интервью
- Анкета заполняется интервьюером со слов респондента. Интервьюер зачитывает вопросы анкеты и одновременно показывает анкету респонденту (другую анкету можно отдать в руки тому, кто отвечает).
- Независимо от характера ответов респондента, опрос проводится с каждым из них до конца анкеты по всем вопросам.
- Анкета заполняется ручкой синего цвета (не черной, не зеленой, не желтой), самой простой.
- По одному адресу, в одной квартире, в одном домовладении опрашивается только один человек.
- Опрос осуществляется в соответствии со схемой опроса с соблюдением требований квот.
- Вся полученная от респондента информация фиксируется на бланке анкеты.
- Не допускается пропуск вопросов анкеты.
- При проведении опроса, при необходимости, следует обращать внимание респондента на то, что интервьюеру важно узнать мнение респондента, сложившееся на момент проведения опроса, а не получать «правильные» ответы.
- ^ Не допускается навязывание, высказывание своей собственной позиции, своих взглядов. Не допускается в ходе опроса комментировать высказывания респондентов, давать им оценку и т.д. Позиция интервьюера должна быть нейтральной, он лишь фиксирует мнение респондента. Часто респонденты говорят, чтобы им посоветовали выбрать вариант ответа. Ваша позиция в данном случае такая: «Я сама(а) не местный(ая), ничего в этом не понимаю…»
- Интервьюер при любой ситуации должен соблюдать этические нормы, быть корректным.
- Не допускается опрос респондентов, если он находится в нетрезвом состоянии.
- Не допускается в анкете искажение полученной информации. Обводится только тот вариант ответа, который называет респондент, даже в том случае, если на взгляд интервьюера он не соответствует действительности или нелогичен. Интервьюеры должны точно фиксировать полученную информацию, ни в коем случае не искажая ее содержания.
- Опрос проводится анонимно. Фамилия, имя, отчество респондента в анкете указываются по возможности (но при этом желательно иметь данную информацию). Обязательно указывается полный адрес респондента для проверки работы интервьюеров.
- Интервьюер должен при необходимости проинформировать респондента, что его личные высказывания не будут разглашаться, и после обработки всех анкет на компьютере будут использоваться только в обобщенном виде. От искренности ответов и точности их фиксирования в анкете будет зависеть достоверность результатов всего исследования.
- Вариант ответа «затрудняюсь ответить» при опросе никогда не зачитывается интервьюером. Он обводится в том случае, когда респондент не может выбрать среди представленных вариантов ответа.
- Заполнение паспортички (пол, возраст и т.д.) обязательно. Анкета без указания возраста, пола, образования респондента в обработку не принимается.
^
Анкета участника качественного исследования
(скрининговая анкета)
Анкета участника социально значимого проекта – конкретного научного исследования по теме «Православное духовенство и формирование мировоззрения и нравственных идеалов православных россиян»
Имя эксперта:
Название храма:
Сан эксперта:
год рукоположения в иереи:
Возраст эксперта:
Название населенного пункта:
Номер аудиозаписи с интервью:
ФИО интервьюера:
Подпись интервьюера:
Дата интервью:
^
Анкета для глубинных интервью
Название храма:
Имя респондента:
Сан респондента:
Номер аудиозаписи с интервью:
Расскажите, когда вы решили стать священником?
Расскажите об учебных заведениях, где вы учились. (Уточнить: все образование, какое есть у респондента: и светское, и церковное с указанием названия учебных заведений и факультетов).
скажите, пожалуйста, много ли у вас в храме прихожан? в праздничные дни? в будни?
Бывают ли случаи, когда Прихожане обращаются к вам с вопросами, касающимися каких либо сфер их жизни?
Скажите, с вопросами относительно каких сфер жизнедеятельности, к вам обращались прихожане в течение последнего года?
- Воспитание детей
- Планирование количества детей
- Супружеские (интимные) отношения
- Отношения с родителями, родственниками
- Отношения с друзьями
- Здоровый образ жизни
- Лечение болезней
- Смерть
- Отношения с начальством, с подчиненными
- Выбор сферы деятельности, смена сферы деятельности
- Труд и его оплата
- Профессиональная карьера
- Успех в жизни, повышение социального статуса
- Выбор и получение образования
- Покупка дорогих вещей, недвижимости, машин
- Материальный достаток (богатство, бедность)
- Культурная жизнь
- Выбор хобби
- Выбор и просмотр кинофильмов
- Религиозная (духовная) жизнь
- Патриотизм
- Служба в армии
- Участие в военных действиях
- Участие в гражданских организациях
- Отношение к политическим партиям
- Участие в выборах
- Участие в митингах, защите своих прав
- Судьба людей, попавших в местах лишения свободы
Назовите, какие из перечисленных ниже вопросов, на Ваш взгляд, выходят за приделы Вашей КОМПЕТЕНЦИИ, на вопросы о каких сферах жизнедеятельности вы бы предпочли не давать советов Вашим прихожанам?
- Воспитание детей
- Планирование количества детей
- Супружеские (интимные) отношения
- Отношения с родителями, родственниками
- Отношения с друзьями
- Здоровый образ жизни
- Лечение болезней
- Смерть
- Отношения с начальством, с подчиненными
- Выбор сферы деятельности, смена сферы деятельности
- Труд и его оплата
- Профессиональная карьера
- Успех в жизни, повышение социального статуса
- Выбор и получение образования
- Покупка дорогих вещей, недвижимости, машин
- Материальный достаток (богатство, бедность)
- Культурная жизнь
- Выбор хобби
- Выбор и просмотр кинофильмов
- Религиозная (духовная) жизнь
- Патриотизм
- Служба в армии
- Участие в военных действиях
- Участие в гражданских организациях
- Отношение к политическим партиям
- Участие в выборах
- Участие в митингах, защите своих прав
- Судьба людей, попавших в местах лишения свободы
бывает ли, что вы приводите людям в пример какую-либо персону, современника или исторического деятеля, литературного или киногероя в качестве образца высоконравственного поведения? приведите, пожалуйста, несколько примеров…
Сейчас я буду называть вам сферы жизни, с решением проблем в которых сталкивается каждый из прихожан вашего храма, а вы скажите, пожалуйста, каких именно наших с вами современников, или литературных героев и т.д. вы приводите (или могли бы привести) в пример вашим прихожанам в качестве образца для подражания…
по каждой, указанной ниже сфере жизнедеятельности задаются следующие вопросы:
- Если к Вам обратятся прихожане по вопросам, касающимся (указанной ниже) сферы, кого вы им приведете в качестве примера для подражания среди современников или исторических персон? Среди литературных и киногероев?
- ^ Какое качество, нравственную ценность олицетворяет для Вас этот человек (герой), которого Вы назвали?
Семейные отношения
Круг общения: друзья
Здоровье, болезни, смерть
Профессиональная деятельность
Успех в жизни, повышение социального статуса
Выбор и получение образования
Материальное положение, приоритеты в трате денежных средств
Проведение культуры и досуга
Религиозная (духовная) жизнь
Патриотизм
Воинская служба
Политическая жизнь, выборы, митинги
Преступление закона, осуждение
в каких жизненных сферах Следование нравственному идеалу в современной жизни вам кажется наиболее актуальным для ваших прихожан? Почему?
На ваш взгляд, нравственные идеалы в какой сфере воспринимаются прихожанами сложнее всего? Почему?