Шульгиной Ольги Викторовны. Повышение уровня образования учителя: а Знать Конституцию рф; б Знать закон
| Вид материала | Закон |
- Задачи: Знать классификацию гидроксилсодержащих соединений. Знать предельные одноатомные, 330.47kb.
- Тематическое планирование по географии 6 класс № урока, 75.11kb.
- Как мало мы знаем о тех местах, где живём, 572.81kb.
- «Исследования в экологии», 636.99kb.
- Любить Родину значит знать её, знать, прежде всего, свою малую Родину, своих выдающихся, 36.08kb.
- Сайдакова Ольга Викторовна, учитель высшей квалификационной категории, работаю в школе, 441.45kb.
- Задачи: знать исторические факты, касающиеся личности Петра I; -знать, что такое личность;, 47.36kb.
- Л. А. Чистякова 200 г. Департамент по делам образования и молодежи Центр детского, 734.29kb.
- Программа курса «Психология профессионального и личного самоопределения», 104.66kb.
- Рабочая программа по математике в 7 классе, 276.85kb.
План
по самообразованию
учителя русского языка и литературы -
Шульгиной Ольги Викторовны.
1. Повышение уровня образования учителя:
а) Знать Конституцию РФ;
б) Знать Закон «Об образовании РФ» и Закон «Об образовании Орловской области»;
в) Знать Устав школы и работать в строгом соответствии с ним.
2. Овладение достижениями педагогической науки по предмету:
а) Изучать и обсуждать с коллегами статьи из газеты «Учительская газета», журналов «Русский язык в школе», «Литература в школе», Приложений к газете «Первое сентября».
б) Посещать уроки: - в школе Ревиной Н.В. , учителей начальных классов;
- в районе на различных заседаниях МО; - в области в рамках вхождения в областную экспериментальную площадку в целях знакомства с опытом работы педагогов по внедрению в образовательный процесс элементов развивающего и личностно-ориентированного обучения, работы над текстовым пространством; и обменом опыта работы.
в) Продолжить работу по развитию творческих способностей учащихся на разных типах уроков развития речи. (Уроки сочинений по картине, изложения, сочинения различных жанров.)
^ 3. Знание нормативных документов:
а) Изучение сборников законов из журнала «Вестник образования»
б) Знакомство и анализ статей из журналов «Воспитание школьников», «Народное образование», газет «Орловская правда», «Ливенская газета», «Поколение» и др.
^ 4. Повышение и углубление знаний по изучению психологии школьников:
а) Разработать тематику бесед с учащимися своего класса;
б) Проводить диагностику знаний учащихся;
в) Принимать активное участие в МО классных руководителей;
г) Продолжить работу над портфолио учащихся.
^ 5. Участие в работе МО — школьных, гуманитарного цикла: районных и областных:
а) Принимать активное участие в проведении районных предметных олимпиад;
б) Организовывать и активно участвовать в предметной неделе
( проведении открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету):
в) Принимать участие в работе районного МО;
г) Активизировать работу кустового МО учителей русского языка и литературы.
^ 6. Совершенствование учебно-воспитательной работы.
1. Участие в воспитательной работе школы в рамках направления её деятельности:
а) изучать новые формы и методы работы по воспитанию школьников;
б) работать над достижением цели, стоящей перед классным коллективом;
2. Продолжить работу над оформлением кабинета, достичь уровня кабинета-лаборатории.
^ 7. Участие в общественной жизни коллектива:
а) Принимать активное участие в обсуждении вопросов, касающихся работы коллектива;
б) Помогать в подготовке и проведении классных и общешкольных мероприятий;
в) Принимать участие в подготовке различных часов отдыха и Дней здоровья для учителей.
8. Работа с родителями.
а) Проводить один раз в четверть родительские собрания (с чтением докладов на педагогические темы);
б) Активно работать с родительским активом;
в) Проводить учебу родительского комитета;
г) Посещать семьи учащихся 1 раз в месяц.
9. Личный вклад в творческую деятельность своего коллектива.
а) Обмен опытом с другими преподавателями;
б) Принимать активное участие в работе педагогических советов, собраний трудового коллектива школы.