Объяснительная записка
| Вид материала | Закон |
- Программа для слушателей фпк 12 объяснительная записка, 2066.62kb.
- Объяснительная записка, 246.78kb.
- Объяснительная записка, 152.09kb.
- Объяснительная записка, 50.83kb.
- Г. Н. Шапошников (председатель), Э. Г. Якубасова, 3277kb.
- Юные туристы-проводники в. М. Куликов объяснительная записка, 408.56kb.
- Объяснительная записка, 757.91kb.
- П н. доцент И. Е. Видт рецензент: доцент к п. н. В. В. Барменкова Объяснительная записка, 155.63kb.
- Программа факультативного курса по литературе для учащихся 5 класса Объяснительная, 58.3kb.
- 3 Вариант задание, 173kb.
Объяснительная записка
В целях реализации закона РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при её оказании», Федеральной целевой программы «Неотложные меры по развитию психиатрической помощи в РФ (1997-2000 гг.)», а также приказа Минздравмедпрома России № 294 от 30.10.95 г. «О психиатрической и психотерапевтической помощи» особое значение приобретает подготовка высококвалифицированных специалистов в области психиатрии.
В соответствии с представлением о последовательной ступенчатой и связной системе образования наиболее целесообразным является дальнейшее совершенствование системы образования в виде такого варианта послевузовской подготовки врачей-психиатров как интернатура по психиатрии.
Учитывая необходимость совершенствования, всей системы образования, для преодоления его, в известной мере, информационного характера, ориентации образования на создание устойчивых навыков профессиональной деятельности, преемственности и последовательности на различных этапах обучения, - развитие и укрепление института интернатуры по психиатрии, которая бы проводилась профильными научно-исследовательскими институтами Минздрава России, в соответствии с требованиями к образовательному стандарту по специальности «психиатрия» Приказа № 294 от 30.10.95 г., а также современных достижений науки и практики становится первоочередной задачей.
^ Цели и задачи программы обучения в интернатуре по психиатрии Санкт-петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева.
Основной целью обучения в интернатуре является приобретение современных профессиональных знаний и навыков, необходимых для работы в различных учреждениях служб охраны психического здоровья.
Окончивший интернатуру по психиатрии, врач-психиатр должен быть готовым к занятию должности врача в учреждениях службы охраны психического здоровья, в научно-исследовательском учреждении, преподавателя в среднем медицинском учебном заведении, быть готовым для поступления в клиническую ординатуру по психиатрии и психотерапии, а также в аспирантуру по этим специальностям.
В интернатуру по психиатрии принимаются по экзаменационному конкурсу врачи после окончания медицинского вуза.
Освоение дисциплины осуществляется через теоретический и практический курс обучения. Теоретический курс базируется на изучении и знании фрагментов фундаментальных дисциплин, представляемых на лекциях, семинарских занятиях, при самоподготовке. Практический курс обучения включает семинарские занятия, клинические разборы, курацию больных. Проведение практических занятий предусматривает наличие специально оборудованных кабинетов, где врачи должны получать навыки перечисленные выше.
В процессе обучения врач обязан:
Курировать больных (одновременно не менее 5-6 больных) под руководством куратора или заведующего отделением.
Участвовать в обследовании своих больных в специализированных отделениях (кабинетах).
Дежурить по отделениям, в том числе в приемном покое, один раз в месяц.
Выполнять врачебные манипуляции и процедуры.
Посещать лекции, обходы профессоров, а также теоретические семинары и общеклинические разборы больных.
Участвовать в клинических разборах.
Посещать научные конференции института, заседания научного общества невропатологов и психиатров и его секций. Систематически читать современные монографии и периодическую литературу по психиатрии и смежным дисциплинам.
Наиболее подготовленные врачи, имеющие склонность к научной работе, могут привлекаться к научно-исследовательской работе под руководством преподавателей (описание редких и сложных клинических наблюдений, освоение диагностических и лечебных методик, опубликование научных статей и пр.).
Практические умения постоянно контролируются в процессе лечебно-диагностической работы в течение всего срока обучения.
| ^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН | |||
| послевузовской профессиональной подготовки специалистов в интернатуре по специальности «психиатрия» | |||
| 1 год обучения - 48 недель, 1728 часов | |||
| | Раздел программы | Продолжительность | |
| | | часы | недели |
| I. | Профессиональная подготовка | 1584 | 44 |
| 1.1. | Клиническая подготовка | 1440 | 40 |
| | В том числе: | | |
| | Пропедевтика психиатрии | 144 | 4 |
| | Общая психопатология (симптоматология и синдромология) | 396 | 11 |
| | Частная психиатрия | 504 | 14 |
| | Терапия психических расстройств | 216 | 6 |
| | Организация психиатрической помощи | 36 | 1 |
| 1.2. | Смежные дисциплины: | | |
| | Неврология | 72 | 2 |
| | Патопсихология или медицинская психология | 72 | 2 |
| 1.3. | Фундаментальная подготовка | 108 | 3 |
| | Генетика | 24 | |
| | Биохимия | 24 | |
| | Нейрофизиология | 20 | |
| | Иммунология | 20 | |
| | Морфология | 20 | |
| 1.4. | Общественное здравоохранение и здоровье | 36 | 1 |
| | Организация здравоохранения | 9 | |
| | Экономика здравоохранения | 9 | |
| | Управление здравоохранением | 9 | |
| | Страховая медицина | 9 | |
| II. | Элективы | 144 | 4 |
| | Психотерапия | | |
| | Наркология | | |
| | Психофармакология | | |
| | Лечение кризисных состояний | | |
| | (каждый интерн проходит 1 электив- | | |
| | ный курс длительностью 144 часа - 4 недели) | | |
| | ИТОГО | 1728 | 48 |
^ УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН*
послевузовской профессиональной подготовки специалистов в интернатуре по специальности «психиатрия»
| № | Разделы | Программа профессионального | |
| | | образования | |
| | | часы | недели |
| I. | Профессиональная подготовка | 1584 | 44 |
| 1.1. | Клиническая подготовка | 1440 | 40 |
| | Пропедевтика психиатрии | 144 | 4 |
| | В том числе: | | |
| | Клинико-психопатологическое исследование | 72 | |
| | Общесоматическое и неврологическое исследование | 9 | |
| | Иследования крови, мочи, ликвора | 9 | |
| | Рентгенологические, пневмоэнцефалографические и М-эхографические исследования | 9 | |
| | Компьютерная томография и ядерно-магнитный резонанс в психиатрии. | 9 | |
| | Оформление полученных данных в клинической истории болезни. Этапный и выписной эпикризы. Катамнез | 36 | |
| | ^ Общая психопатология | 396 | 11 |
| | В том числе: | | |
| | Классификация психопатологических синдромов | 36 | |
| | Астенический синдром | 36 | |
| | Аффективные синдромы, | | |
| | невротические и психопатичес-кие синдромы | 108 | |
| | Бредовые и галлюцинаторные | | |
| | синдромы, кататонические и гебефренные синдромы | 72 | |
| | Синдромы помрачения сознания | 36 | |
| | Судорожный синдром | 36 | |
| | Амнестический синдром | 36 | |
| | Синдромы слабоумия | 36 | |
| | ^ Частная психиатрия | 504 | 14 |
| | В том числе: | | |
| | Нозологические классификации | | |
| | психических заболеваний, шизофрения | 72 | |
| | Аффективные психозы | 36 | |
| | Функциональные психозы | | |
| | позднего возраста, эпилепсия | 36 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | атрофических процессах головного мозга - | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | органических заболеваниях с | | |
| | наследственным предрасположением | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | черепно-мозговых травмах | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | сосудистых заболеваниях головного мозга | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | опухолях головного мозга | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | энцефалитах | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | эндокринных заболеваниях | 18 | |
| | Психические расстройства при | | |
| | сифилитических поражениях | | |
| | головного мозга | 18 | |
| | Симптоматические психозы | 18 | |
| | Неврозы | 36 | |
| | Психогенные реакции и реактивные психозы | 18 | |
| | Психопатии | 18 | |
| | Олигофрении | 18 | |
| | Некоторые специальные проблемы психиатрии. В том числе:- | | |
| | Социальная психиатрия | 18 | |
| | Основы детской и подростковой | | |
| | психиатрии | 36 | |
| | Основы судебной психиатрии | 36 | |
| | Основы врачебно-трудовой и | | |
| | военной экспертизы психически больных | 18 | |
| | ^ Терапия психических | | |
| | расстройств. | 216 | 6 |
| | В том числе: | | |
| | История вопроса. Основные принципы лечения психически больных | 4 | |
| | Биологическая терапия: | | |
| | нейролептикиптики, антидепрессанты, | | |
| | транквилизаторы. Механизмы действия. Фармакокинетика. Классификация. Оценка эффек тивности. | 38 | |
| | Ноотропы. Нормотимики. Депонированные формы. | 15 | |
| | Вопросы привыкания и злоупотребления психотропными средствами. | 15 | |
| | Другие биологические методы | | |
| | лечения. Инсулинотерапия. | 8 | |
| | Электросудорожная терапия. | 8 | |
| | Атропинокоматозная терапия. | 6 | |
| | Фармакологическая судорожная | | |
| | терапия, пиротерапия. | 6 | |
| | Немедикаментозные методы лечения психических заболеваний.- | 8 | |
| | Неотложная помощь при | | |
| | психических заболеваниях | 36 | |
| | Психотерапия. История вопроса. | | |
| | Теоретические основы. Классификации. Методы. Показания к применению. | 36 | |
| | Реабилитация психически | | |
| | больных. Теоретические основы. Формы. Методы. | 36 | |
| | ^ Организация психиатрической | | |
| | помощи. | 36 | 1 |
| | Стационарные, амбулаторные, полустационарные формы оказания психиатрической помощи,- нормы нагрузки типовых психиатрических стационаров и кабинетов. | | |
| | ^ Смежные дисциплины | | |
| 1.2. | Неврология. В том числе: | 72 | 2 |
| | Анатомия, гистология и физиология нервной системы | 18 | |
| | Топическая диагностика поражений нервной системы - | 18 | |
| | Неврологические расстройства при различных поражениях и заболеваниях нервной системы | 18 | |
| | Связь неврологических и | | |
| | психических заболеваний | 18 | |
| | ^ Патопсихология и медицинская психология | 72 | 2 |
| | В том числе: | | |
| | Место психологии среди наук о человеке и ее связь с психиатрией. Высшие психические функции, теории и подходы к их изучению. Теории личности и методы ее изучения. | 18 | |
| | Психодиагностические методы. | | |
| | Проблемы психокоррекции, | | |
| | психотерапии, психологического | | |
| | консультирования. | 18 | |
| | Основы патопсихологии и экспе риментально-психологической диагностики. | 18 | |
| | Введение в юридическую | | |
| | психологию. Комплексная | | |
| | судебная психолого-психиатрическая экспертиза. - | 18 | |
| I.3 | Фундаментальная подготовка | 108 | 3 |
| | Генетика | 24 | |
| | Биохимия | 24 | |
| | Иммунология | 20 | |
| | Морфология | 20 | |
| I.4 | Общественное здравоохранение и здоровье - | 36 | 1 |
| | Организация здравоохранения | 9 | |
| | Экономика здравоохранения | 9 | |
| | Управление здравоохранением | 9 | |
| | Страховая медицина | 9 | |
| I I. | Элективы | 144 | 4 |
| | Психотерапия | | |
| | Наркология | | |
| | Психофармакология | | |
| | Лечение кризисных состояний | | |
| | (каждый интерн проходит 1 | | |
| | элективный курс длительностью | | |
| | 144 часа - 4 недели) | | |
| | ИТОГО | 1728 | 48 |