Міністерство освіти І науки україни сумський державний університет медичний інститут кафедра внутрішньої медицини з курсом пропедевтики

Вид материалаДокументы

Содержание


8. Навчально-методичні матеріали
Основна література
Додаткова література
Науково-методична література видавництва Сум ДУ
9. Форми контролю та оцінювання студентів 3
Оцінювання поточної навчальної діяльності
Оцінка "відмінно"
Оцінка "добре"
Оцінка "задовільно"
Оцінка "незадовільно"
Перерахунок поточної успішності студентів при вивченні курсу пропедевтики внутрішньої медицини (1 модуль)
Підсумковий модульний контроль
Подобный материал:
1   2   3   4   5

^ 8. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ




Назва

Наявна кількість примірн

Вид




1

2

3

4







^ Основна література










1

Буянов В.М. Первая медицинская помощь. - 5-е изд.- М.: Медицина, 1986

2

посібник




2

Гагунова О.Я. Загальний догляд за хворими. Підручник. - 2-е вид. -К.: Вища школа, 1989

26

підручник




3

Гагунова Е.Я. Общий уход за больными. - М.: Медицина, 1989

109

підручник




4

Гельштейн Э.Н., Зеленин В.Ф. Учебник частной патологии и терапии внутренних болезней. - Москва-Ленинград: Медгиз, 1989

1

підручник




5

Гельштейн Э.Н., Зеленин В.Ф. Частная патология и терапия внутренних болезней: Учебник. - М.: Медгиз, 1989

1

підручник




6

Гребнев А.Л. Пропедевика внутренних болезней. - М.: Медицина, 1995. 592 с.

9

підручник




7

Гребнев А.Л., Шептулин А.А. Основы общего ухода за больными. - М.: Медицина, 1991

2

підручник




8

Децик Ю.І. Пропедевтика внутрішніх хвороб. - К.: Здоров’я, 1998

2

підручник




9

Заликина Л.С. Общий уход за больными. Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: Медицина, 1989

2

посібник




10

Заликина Л.С. Общий уход за больными. - М.: Медицина, 1984.

128

посібник




11

Заликина Л.С. Учебное пособие по общему уходу за больными. - М.: Медицина, 1986

29

посібник




12

Милич М.В. и др. Учебное пособие по специальному уходу за больными. - М.: Медицина, 1983

1

посібник




13

Милич М.В. и др. Учебное пособие по специальному уходу за больными. - изд. 2-е, переработ. и дополн. -М.: Медицина, 1984

1

посібник




14

Мурашко В.В. и др. Общий уход за больными. - М.: Медицина, 1988

14

Посібник




15

Мухин Н.А., Моисеев В.С. Основы клинической диагностики внутренних болезней (пропедевтика). - М.: Медицина, 1997

25

підручник




16

Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными: Учебное пособие для медучилищ. - М.: Медицина, 1989

2

Посібник




17

Нетяженко В.З., Сьоміна А.Г., Присяжнюк М.С. Загальний та спеціальний догляд за хворими, К.: Здоров’я, 1993

88

підручник




18

Пауткин Ю.Ф. Элементы общего ухода за больными: Учебное пособие. - М.: изд-во УДН, 1988

50

Посібник




19

Пропедевтика внутренних болезней Под ред. В.Х.Василенко. А.Л.Гребнева, Н.Д.Михайлова. - М.: Медицина, 1994

70

підручник




20

Пропедевтика внутренних болезней Под ред. В.Х.Василенко. А.Л.Гребнева. - М.: Медицина, 1989

52

підручник




21

Пропедевтика внутрішніх хвороб з доглядом за хворими. Підручник / За ред. А.О. Єпішина. - Тернопіль: Укрмедкнига, 2001

10

підручник




22

Рачинский И.Д. Избранные лекции по пропедевтике внутренних болезней. - Сумы: Изд-во Сум ГУ, 2004. - 228 с.

159

посібник




23

Рачинский И.Д. и др. Врачебная техника и методика объективного исследования больного в клинике внутренних болезней. - Сумы: Изд-во СумГУ, 2001

219

посібник




24

Учебник для подготовки младших медицинских сестер по уходу за больными / Под ред. проф. В.В.Мурашко и проф. Л.С. Тапинского. - М.: Медицина, 1985

1

підручник




25

Учебник для подготовки младших медицинских сестер по уходу за больными / Под ред. проф. В.В.Мурашко и проф. Л.С. Тапинского. - 2-е изд. - М.: Медицина, 1989

1

підручник




26

Черноруцкий М.В. Диагностика внутренних болезней. - М.: Медгиз, 1983. - 660 с.

10

посібник




27

Шамов Л.А. Пропедевтика внутренних болезней: Учебное пособие. - М.: Изд-во УДН, 1986.

100

посібник




28

Шкляр Б.С. Диагностика внутренних болезней. - Киев: Вища школа, 1982. - 516 с.

11

підручник




29

Щуліпенко І.М. Загальний та спеціальний догляд за хворими з основами валеології. - К., 1998

101

посібник







^ Додаткова література










30

Андрющенко Е.В. Дифференциально-диагностический справочник терапевта. Киев: Здоров’я, 1985. - 296 с.

5

довідник




31

Василенко В.Х., Гребнев А.Л. Болезни желудка и двенадцатиперстной кишки. - М.: Медицина, 1981

5

посібник




32

Гасилин В.С., Сидоренко Б.А. Стенокардия. - М.: Медицина, 1991

2

посібник




33

Дегтярева И.И. Панкреатиты. - К.: Здоров’я, 1992

1

посібник




34

Диагностика и лечение внутренних болезней: Руководство для врачей. В 3-х томах / Под ред. Ф.И.Комарова. - М.: Медицина, 1991

12

керів-ництво




35

Довгяло О.Г., Сипарова Л.С., Федоренко Н.М. Руководство к практическим занятиям по пропедевтике внутренних болезней. - Минск, 1986. - 186 с.

5

посібник




36

Дунаевский О.А. Дифференциальная диагностика желтух. - М.: Медицина, 1987

2

посібник

37

Ивашкин В.Г., Султанов В.К. Пропедевтика внутренних болезней: Практикум. - С.-Пб: из-во Питер, 2000

1

практикум

38

Кассирский И.А., Алексеев Г.А. Клиническая гематология. - М.: Медицина, 1990

1

посібник

39

Козловская Л.В., Мартынова М.А. Учебное пособие по клиническим методам исследования (с элементами программирования). - М.: Медицина, 1995. 352 с.

90

посібник

40

Коломоєць М.Ю., та ін. Схема історії хвороби та додаткові матеріали з терапії: Навч. посібник. - К. - Чернівці: Книга плюс, 1999

1

посібник

41

Комаров Ф.И., В.Г.Кукес, А.С.Сметнев Внутренние болезни. - М.: Медицина, 1990. -688 с.

90

підручник

42

Кушаковский М.С. Гипертоническая болезнь и вторичные артериальные гипертензии. - М.: Медицина, 1992

4

посібник

43

Логинов А.С., Блок Ю.Е. Хронические гепатиты и циррозы печени. - М.: Медицина, 1987

2

посібник

44

Мурашко В.В., Струтынский А.В. Электрокардиография. - М.:Медицина, 1987. - 256 с.

5

посібник

45

Мухин Н.А., Треева И.Е. Диагностика и лечение болезней почек. - М.: Медицина, 1985

2

посібник

46

Орлов В.Н. Руководство по электрокардиографии. - М.: Медицина, 1984

5

керів-ництво

47

Подымова С.Д. Болезни печени. - М.: Медицина, 1984

3

посібник

48

Профилактика некоторых заболеваний внутренних органов / Под ред. К.С.Тернового. - К.: Вища школа, 1983

43

посібник

49

Пыцкин В.И. и др. Аллергические заболевания. - М.: Медицина, 1991

1

посібник

50

Рябов С.И. Болезни почек. - Л.: Медицина, 1982

2

посібник

51

Скорая медицинская помощь / Под ред. Б.Д.Комарова. - М.: Медицина, 1984

1

довідник

52

Сумароков А.В., Моисеев В.С. Клиническая кардиология. Руководство для врачей. - М.: Медицина, 1986

2

керів-ництво

53

Сыркин А.Л. Инфаркт миокарда. - М.: Медицина, 1991

5

посібник

54

Шелагуров А.А. Методы исследования в клинике внутренних болезней. - М.: Медгиз, 1990. - 383 с.

1

посібник




^ Науково-методична література видавництва Сум ДУ







55

Конспект лекций по курсу “Пропедевтика внутренних болезней”. Тема: “Объективное исследование больного с патологией органов дыхания”. - Сумы: Сум ГУ, 1997

123

метод. розробки

56

Методичні вказівки до практичних занять з курсу “Загальний догляд за хворими в терапевтичному відділенні”. - Суми: СДУ, 1993

247

метод. розробки

57

Методические указания к практическим занятиям по курсу “Пропедевтика внутренних болезней. Ч.1: для студ. мед. ф-та, спец. “Лечебное дело” / Сост. Рачинский И.Д., Чемич Н.Д., Лаба В.В. и др. - Сумы: СумГУ, 1995

224

метод. розробки

58

Методические указания к практическим занятиям по курсу “Пропедевтика внутренних болезней. Ч.1: для студ. мед. ф-ту,

спец. 07.110.101 “Лечебное дело” дневной формы обучения. Ч.2 / Сост. Рачинский И.Д., Чемич Н.Д., Лаба В.В. и др. - Сумы: СумГУ, 1995

223

метод. розробки




59

Схема истории болезни для студентов медицинского факультета специальности 07.110.101 “Лечебное дело” дневной формы обучения / И.Д.Рачинский. - Сумы: СумГУ, 1995

225

метод. розробки

60

Тесты и ситуационные задачи по курсу “Пропедевтика внутренних болезней” (методика исследования больных с заболеваниями дыхательной системы) / Сост. И.Д.Рачинский и др. - Сумы: СумГУ, 1998

134

метод. розробки


^ 9. ФОРМИ КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ 3

НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "ПРОПЕДЕВТИКА

ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ"

Форми контролю і система оцінювання здійснюються відповідно до вимог програми дисципліни та інструкції про систему оцінювання навчальної діяльності студента при кредитно-модульній системі організації навчального процесу, затвердженої МОЗ України (2005).

Оцінка за модуль визначається як сума оцінок поточної навчальної діяльності (у балах) та оцінки підсумкового модульного контролю (у балах), яка виставляється при оцінюванні теоретичних знань та практичних навичок відповідно до переліків, визначених програмою дисципліни.

Максимальна кількість балів, що присвоюється студентам при засвоєнні кожного модулю (залікового кредиту) - 200, в тому числі за поточну навчальну діяльність - 120 балів (60%), за результатами модульного підсумкового контролю - 80 балів (40%).

Поточний контроль здійснюється відповідно до конкретних цілей на кожному практичному занятті, засвоєння змістових модулів (проміжний контроль) - на останньому занятті кожного змістового модулю. Для контролю рекомендується застосовувати наступні засоби діагностики рівня підготовки студента: тести, контроль виконання практичних навичок з методів обстеження хворого з подальшою інтерпретацією отриманих даних, аналіз результатів інструментальних та лабораторних досліджень.

^ Оцінювання поточної навчальної діяльності:

Вага кожної теми в межах одного модуля має бути однаковою і визначається кількістю тем в модулі.

Оцінка з дисципліни "Пропедевтика внутрішньої медицини" є рейтинговою та визначається з урахуванням поточної навчальної діяльності студента та оцінок засвоєння ним передбачених програмою модулів. Поточне оцінювання студентів по відповідних темах проводиться за традиційною 4-бальною системою (відмінно, добре, задовільно, незадовільно) з подальшим перерахунком у багатобальну шкалу.

^ Оцінка "відмінно" виставляється у випадку, коли студент знає зміст заняття та лекційний матеріал у повному обсязі, ілюструючи відповідь різноманітними прикладами; дає вичерпно точні та ясні відповіді без будь-яких навідних питань; викладає матеріал без помилок і неточностей; вільно вирішує задачі та виконує практичні завдання різного ступеню складності.

^ Оцінка "добре" виставляється за умови, коли студент знає зміст заняття та добре його розуміє, відповіді на питання викладає правильно, послідовно та систематично, але вони не є вичерпними, хоча на додаткові питання студент відповідає без помилок; вирішує всі задачі і виконує практичні завдання, відчуваючи складнощі лише у найважчих випадках.

^ Оцінка "задовільно" ставиться студентові на основі його знань всього змісту заняття та при задовільному рівні його розуміння. Студент спроможний вирішувати видозмінені (спрощені) завдання за допомогою навідних питань; вирішує задачі та виконує практичні навички, відчуваючи складнощі у простих випадках; не спроможний самостійно систематично викласти відповідь, але на прямо поставлені запитання відповідає правильно.

^ Оцінка "незадовільно" виставляється у випадках, коли знання і вміння студента не відповідають вимогам "задовільної" оцінки.

Оцінювання самостійної роботи:

Оцінювання самостійної роботи студентів, яка передбачена в темі поряд з аудиторного роботою, здійснюється під час поточного контролю теми на відповідному аудиторному занятті. Оцінювання тем, які виносяться лише на самостійну роботу і не входять до тем аудиторних навчальних занять, контролюється при підсумковому модульному контролі.


^ Перерахунок поточної успішності студентів при вивченні курсу пропедевтики внутрішньої медицини (1 модуль):


Оцінка "відмінно" - 3,5 балів

Оцінка "добре" – 3,0 балів

Оцінка "задовільно" – 2,5 балів

Оцінка "незадовільно" - 0 балів


Максимальні бали оцінювання студентів при вивченні модуля представлені в додатку №1. За поточну навчальну діяльність студент може отримати максимум 120 балів. Ця оцінка вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці "відмінно", на кількість тем у модулі з додаванням балів за індивідуальну самостійну роботу (максимум 1).

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, вираховується шляхом множення кількості балів, що відповідають оцінці "задовільно", на кількість тем у модулі.

^ Підсумковий модульний контроль

До підсумкового модульного контролю допускаються студенти, які виконали програму даного модулю та отримали за поточну успішність мінімальну кількість балів (85 балів).

Підсумковий модульний контроль передбачає відповідь на теоретичні питання, демонстрацію виконання практичної навички (з переліку, вказаного наприкінці модулю) та аналіз результатів інструментального обстеження хворого (ситуаційне завдання). Максимальна кількість балів, яку може отримати студент під час модульного контролю, складає 80. Підсумковий контроль вважається зарахованим, якщо студент набрав не менше 41 бали.