Учебная программа Специальность : 1-79 01 02 «Педиатрия» Общее количество учебных часов
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа Специальность: 1-79 01 02 «Педиатрия» Общее количество учебных часов, 1318.05kb.
- Рабочая учебная программа Специальность: 1-79 01 02 "Педиатрия" Общее количество учебных, 523.47kb.
- Учебная программа специальность : 1-79 01 03 «Медико-профилактическое дело» Общее количество, 547.52kb.
- Учебная программа Специальность : 1-79 01 07 «Стоматология». Общее количество учебных, 901.49kb.
- Учебная программа Специальность : 1-79 01 07 Стоматологи Общее количество учебных часов:, 223.23kb.
- Учебная программа специальность: 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело Общее количество, 1682.87kb.
- Рабочая учебная программа Специальность: 1-79 01 01 "Лечебное дело" Общее количество, 540.51kb.
- Учебная программа Специальность : 1 79 01 01 «Лечебное дело» Специализация, 856.9kb.
- Учебная программа Специальность : 1-79 01 03 Медико-профилактическое дело Общее количество, 277.66kb.
- Рабочая программа по английскому языку Для 4 класса на 2010-2011учебный год, 574.55kb.
Министерство здравоохранения Республики Беларусь
Учебно-методическое объединение
высших медицинских (фармацевтических) учреждений образования Республики Беларусь
Учреждение образования
«Белорусский государственный медицинский университет»
Утверждаю
Первый заместитель Министра
здравоохранения Республики Беларусь
В.В.Колбанов
«____» __________ 2006г.
Регистрационный №
ТД___________________
Инфекционные болезни
учебная программа
Специальность: 1-79 01 02 «Педиатрия»
^ Общее количество учебных часов: 175 часов
Минск 2006
Учебная программа по дисциплине «Инфекционные болезни» для специальности 1-79 01 02 «Педиатрия» высшего медицинского образования Республики Беларусь составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом «Высшее образование. Специальность М.01.01.00 Лечебно-профилактическое дело», 30.12.1998 года, регистрационный № РД РБ 02100.5.214-98.
Автор : зав. каф. инфекционных болезней Белорусского государственного медицинского университета, д-р мед. наук, проф. И.А. Карпов; асс. С.А. Протасов.
Рецензенты: заведующий кафедрой инфекционных болезней БелМАПО, доктор медицинских наук, профессор В.А.Матвеев;
проф. каф. инфекционных болезней ГГМУ, д-р мед. наук, С.В.Жаворонок.
Учебная программа по дисциплине «Инфекционные болезни» для 1-79 01 02 «Педиатрия» высшего медицинского образования согласована и рекомендована к утверждению Учебно-методическим объединением высших медицинских (фармацевтических) учреждений образования Республики Беларусь.
Учебную программу по дисциплине «Инфекционные болезни» для 1-79 01 02 «Педиатрия» высшего медицинского образования Республики Беларусь разрешается тиражировать в необходимом количестве экземпляров без внесения изменений по тексту.
Введение
Задача кафедры инфекционных болезней, ведущей преподавание на педиатрическом факультете Белорусского государственного медицинского университета - подготовка врачей-педиатров, знающих клинико-эпидемиологические особенности инфекционных болезней, владеющих современными методами диагностики, лечения и профилактики данной группы заболеваний.
Настоящая программа по инфекционным болезням разработана на основе действующего учебного плана, с учетом постоянно меняющейся эпидемической ситуации как в целом в мире, так и в Республике Беларусь.
Конечной целью обучения студентов педиатрического факультета является подготовка их к самостоятельной работе по профилактике, диагностике, лечению наиболее актуальных инфекционных заболеваний (ОРВИ, герпетическая инфекция, дифтерия, корь, ВИЧ-инфекция, менингиты, иерсиниоз, сепсис, гепатиты и др.). В программе предусмотрены часы для самостоятельной работы студентов.
На каждом занятии подчеркивается значение знаний врача-педиатра для своевременной постановки диагноза и назначения адекватной терапии.
При проведении практических занятий используются различные формы и методы обучения. При этом используются следующие звенья:
- оценка исходного уровня знаний;
- демонстрация больных с типичной симптоматикой;
- составление эпидемиологической цепочки;
- определение тактики ведения больного с учетом полученных данных;
- осмысление воспринятой информации для формирования клинического диагноза;
- закрепление знаний с помощью решения ситуационных клинических задач, усвоение общих принципов диагностики и лечения (стандарты-протоколы, утвержденные Министерством здравоохранения).
В итоге студенты, проходя обучение на кафедре инфекционных болезней:
- получают, углубляют и систематизируют свои знания в области инфекционных заболеваний, практически овладевают методиками современной диагностики и лечения инфекционных болезней с учетом преморбидного состояния; особое внимание уделяется особенностям клиники и течения каждого заболевания;
- изучают более редкие и сложные в диагностическом отношении заболевания;
- осваивают диагностику и дифференциальную диагностику нетипичных и стертых форм инфекционных заболеваний;
- учатся оказывать неотложную помощь инфекционному больному;
- изучают противоэпидемические мероприятия при различных инфекциях;
- уделяют внимание изучению организации режима в инфекционном отделении, профилактике внутрибольничных заражений и перекрестной инфекции;
- изучают принципы общей профилактики и методы специфической профилактики инфекционных заболеваний (показания и противопоказания к прививкам, прививочный календарь), в том числе в каждом конкретном случае;
- осваивают применение новой лечебно-диагностической медицинской аппаратуры.
Кроме того, за время прохождения цикла инфекционных болезней студент должен:
- посетить бактериологическую лабораторию, где знакомится с современными диагностическими методами исследования и учится правильно оценивать результаты лабораторных исследований;
- получить представление о работе кабинета инфекционных заболеваний.
^
Содержание дисциплины
В соответствии с утвержденным учебным планом специальностей высшего медицинского образования периоды обучения, распределение бюджета учебного времени и формы контроля обучения представлены в табл. 1.
Таблица 1
^
Учебный план по дисциплине
«Инфекционные болезни»
Специальность | Семестр | Кол-во недель | Всего часов | Всего аудиторных часов | Из них аудиторных | Форма контроля | |
Лекции | Лабораторные | ||||||
Педиатрия | 7 | 19 | 75 | 55 | 10 | 45 | - |
8 | 18 | 100 | 55 | 10 | 45 | экзамен | |
Продолжительность одного занятия (лекции), час | | | | | 2 | 5 | |
Всего часов | | | 175 | 110 | 20 | 90 | |
Всего занятий | | | | | 10 | 18 | |
Распределение содержания учебной программы по периодам обучения и распределение бюджета учебного времени по формам и видам учебных занятий представлено в табл. .
Таблица 2
^
Тематический план лекций в 7 и 8 семестрах по дисциплине (ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ))
для специальности 1-79 01 02 «Педиатрия»
| Код темы | Тема лекции | Количество часов |
| 01. 02.01 | Введение в инфектологию. Брюшной тиф. Клиника, диагностика, лечение. Паратифы А и В. | 2 часа |
| 02. | Кишечные инфекции и инвазии. Клиника, диагностика, лечение. | 2 часа |
| 03.01. | Острые респираторные вирусные инфекции. | 2 часа |
| 03.02 | Менингококковая инфекция. Клиника, диагностика, лечение. | 2 часа |
| 04.02 | Малярия. Клиника, диагностика, лечение, профилактика. | 2 часа |
| 04.03. 04.04. | Клещевой вирусный энцефалит. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика. Нейроинфекции. Этиологическая структура, клиника, дифференциальная диагностика, терапия. Клещевой боррелиоз. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика. | 2 часа |
| 04.05 | Геморрагические лихорадки. Клиника, диагностика, лечение. | 2 часа |
| 08. | Вирусные гепатиты. Острые, хронические гепатиты, вирус-ассоциированные циррозы печени. Классификация, клиника, диагностика, лечение, профилактика. | 2 часа |
| 10.02 | Дифтерия. Клиника, диагностика, диф.диагностика заболеваний протекающих с поражением ротоглотки, лечение, профилактика. | 2 часа |
| 17. | ВИЧ-инфекция. Клиника, диагностика, лечение, профилактика. | 2 часа |
| | ВСЕГО | 20 часов |
Таблица 3
Примерный тематический план практических занятий в 7 и 8 семестрах по дисциплине «Инфекционные болезни»
^
для специальности 1-79 01 02 «Педиатрия»
| Код темы | Наименование темы | ^ Кол-во часов |
| 01. | Введение в инфектологию. | 5 часов |
| 02.01 | Брюшной тиф. Паратифы. Диф.диагностика лихорадок неясного генеза. Сыпной тиф. | 5 часов |
| 02. 02.02 02.03 02.04. 02.06 | Кишечные инфекции и инвазии. Классификация. Принципы терапии Шигеллёзы Амебеаз Сальмонеллез Иерсиниозы. | 5 часов |
| 02.05 02.07 02.08 | Пищевая токсикоинфекция Холера. Эшерихиозы. Гиповолемический шок. | 5 часов |
| 02.09 03.01 | Энтеровирусная инфекция. ОРВИ (грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция и т.д.) Серозные менингиты. Дифференциальная диагностика менингитов. | 5 часов |
| 03.02 04.03 04.04 | Менингококковая инфекция. Клещевой энцефалит. Лихорадка Западного Нила. Клещевой боррелиоз. | 5 часов |
| 04.02 04.05 | Малярия Геморрагические вирусные лихорадки | 5 часов |
| 05.01 11. | Рожа. Сепсис. Инфекционно-токсический шок. | 5 часов |
| 06.01 06.02 06.03 06.04 | Чума, Сибирская язва, Лептоспироз, Туляремия. Анафилактический шок | 5 часов |
| 06.05 | Бешенство. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика. | 5 часов |
| 08.01 | Острые вирусные гепатиты Клиника, осложнения, диагностика, лечение. Диф.диагностика желтух. | 10 часов |
| 08.02 | Хронические гепатиты. Вирусассоциированные циррозы печени. | 5 часов |
| 09. | Гельминтозы. | 5 часов |
| 10.01. 10.03 | Столбняк. Ботулизм. | 5 часов |
| 10.02 | Дифтерия. Заболевания, протекающие с поражением ротоглотки. | 5 часов |
| 13. 14. 15. | Хламидиоз. Микоплазмоз. Токсоплазмоз | 5 часов |
| 17. | ВИЧ-инфекция. Оппортунистические инфекции. | 5 часов |
| | ВСЕГО | 90 часов |
| | Всего занятий | 18 |
Таблица 4
^
Тематический план самостоятельной работы студентов по дисциплине ««Инфекционные болезни»
для 1-79 01 02 Педиатрия
| | Наименование темы | Кол-во часов |
| 07.01. 07.02. 07.03 | Корь Краснуха Ветряная оспа | 2 часа |
| 07.04 | Эпидемический паротит | 1 час |
| 07.05 07.06 | Коклюш, Скарлатина | 1 час |
| 12. | Внутрибольничные инфекции | 2 часа |
| | Всего: | 6 часов |
^
Содержание программы по дисциплине (ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ)) для специальности 1-79 01 02 Педиатрия
01. Введение в инфектологию
Введение в специальность. Краткие исторические сведения о распространении инфекционных заболеваний. Основные этапы изучения. Роль отечественных ученых в развитии учения об инфекционной патологии. Понятие об инфекционных болезнях, их место в патологии человека. Формы и закономерности развития инфекционного процесса. Цикличность инфекционных заболеваний. Ацикличные формы. Коинфекция и суперинфекция. Иммунитет и аллергия, их влияние на течение заболевания. Возрастные особенности течения заболевания. Роль факторов патогенности микроорганизмов. Экзотоксины и эндотоксины. Повреждающее действие вирусов.
Эволюция инфекционных болезней, регионарная структура инфекционных заболеваний в настоящее время. Влияние климата и экологии на течение и структуру инфекционных болезней. Принцип построения клинических классификаций. Классификация инфекционных болезней. Болезни, на которые распространяются "Международные медико-санитарные правила". Диагностика инфекционных болезней. Принципы ранней диагностики инфекционных заболеваний. Значение анамнеза и эпидемиологического анамнеза. Клинико-эпидемиологические критерии. Выделение ведущих симптомов и синдромов. Лабораторные методы исследования. План обследования больного. Методы экспресс диагностики, их использование и значение. Значение клинической трактовки лабораторных данных. Принципы и методы лечения инфекционных больных. Принципы комплексной, этиотропной, патогенетической, симптоматической терапии. Принцип индивидуализированного лечения. Химиотерапия; требования, предъявляемые к химиопрепаратам. Антибактериальная терапия, выбор препарата и дозы, побочные эффекты. Принципы серотерапии. Сыворотки, иммуноглобулины и пр. Показания и способы введения, осложнения серотерапии. Патогенетическая терапия. Коррекция нарушений гомеостаза. Дезинтоксикация. Глюкокортикоидная терапия, показания, противопоказания, осложнения. Иммунотерапия: целесообразность, показания, противопоказания. Противовирусные препараты, классификация, принцип действия, эффективность, показания к применению. Интенсивная терапия в клинике инфекционных болезней.
Структура инфекционной службы. Понятие об общей структуре инфекционной службы. Роль кабинетов инфекционных заболеваний, стационаров, лабораторной службы, санитарно-эпидемиологических подразделений. Диспансеризация больных. Раннее выявление, регистрация и транспортировка инфекционных больных, эпидемиологический номер. Понятие о правилах изоляции и лечения инфекционного больного на дому. Госпитализация: обязательная, по клиническим и эпидемиологическим показаниям. Устройство инфекционных больниц, работа приемного покоя, диагностических, профильных и боксовых отделений. Транспортировка больного в отделение. Работа отделения интенсивной терапии. Особенности организации и режима работы стационара для больных конвенционными заболеваниями. Централизованная стерилизационная лаборатория. Сроки изоляции больных. Условия выписки. Реабилитация реконвалесцентов. Санаторно-курортное лечение. Профилактика инфекционных болезней. Общие принципы профилактики инфекционных болезней. Мероприятия в отношении источника инфекции, путей передачи, восприимчивого коллектива.
Медицинское наблюдение, активное выявление и санация бактериовыделителей. Вакцино- и серопрофилактика. Организация прививочного дела. Плановые прививки и прививки по показаниям. Осложнения вакцинации.
Своевременная информация ВОЗ при выявлении конвенционных заболеваний. Меры по локализации и ликвидации очага заболевания.
^ 02. Кишечные инфекции и инвазии
Целью изучения раздела является освоение общих особенностей кишечных инфекций: механизм и пути передачи, основные клинические синдромы, методы лабораторной диагностики. Дается понятие о патогенетической классификации диарей, принципах этиотропной терапии и регидратации. На примере брюшного тифа разбираются классические характеристики инфекционного заболевания, пути эпидемиологического расследования, работа в очаге.
02.01. Брюшной тиф. Паратиф А и В.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение.
02.02. Шигеллезы.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.03. Амебиаз.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.04. Сальмонеллезы.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.05. Пищевая токсикоинфекция.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.06. Иерсиниозная инфекция.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.07. Холера.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.08.Эшерихиозы
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
02.09. Энтеровирусная инфекция.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
^ 03. Воздушно-капельные инфекции
Целью изучения раздела является освоение информации о самой широко распространенной группе заболеваний — ОРВИ, с упором на клиническую диагностику, меры общественной и личной профилактики, принципы терапии. Менингококковая инфекция как ургентная инфекционная патология, знания о клинике и лечении которой необходимы врачам всех специальностей. Понятие об ИТШ, проблемах терапии.
03.01. Острые респираторные вирусные инфекции.
Общая клинико-этиологическая характеристика. Современная классификация. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика.
03.02. Менингококковая инфекция.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
03.03. Герпетическая инфекция.
Этиологическая структура, клиника, диагностика, лечение
^ 04. Трансмиссивные инфекции
Целью изучения раздела является освоение информации об актуальных и широко распространенных трансмиссивных инфекциях. Изучаются особенности эпидемиологии и подходы к терапии.
04.01. Эпидемический сыпной тиф и болезнь Брилла-Цинссера.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
04.02. Малярия.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
04.03. Клещевой вирусный энцефалит.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
04.04. Клещевой боррелиоз.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
04.05. Геморрагические вирусные лихорадки (ГВЛ) Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
04.06. Геморрагическая лихорадка с почечным синдромом (ГЛПС).
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
^ 05. Инфекции наружных кожных покровов
05.01. Рожа.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
06. Зоонозные инфекции
Целью изучения раздела является освоение информации об особо опасных инфекциях, как неотъемлемой части подготовки врача любой специальности.
06.01. Чума.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
06.02. Сибирская язва.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
06.03. Лептоспироз.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
06.04. Туляремия.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
06.05. Бешенство. Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
^ 07. Детские инфекционные болезни
Целью изучения раздела является освоение информации о группе заболеваний широко распространенной не только среди детей, основных клинических проявлениях и способах профилактики.
07.01. Ветряная оспа.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
07.02. Корь.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
07.03. Краснуха.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика. Краснуха и беременность.
07.04. Паротитная инфекция.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
07.05. Коклюш.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
07.06. Скарлатина.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Осложнения.
Диагностика Лечение. Профилактика.
^ 08.Вирусные гепатиты
Целью изучения раздела является изучение эпидемиологии, клинических проявлений и новых подходов к противовирусной терапии.
08.01. Острые вирусные гепатиты.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Осложнения. Диагностика Лечение. Профилактика.
08.02.Хронические вирусные гепатиты.
Классификация, клиника, диагностика, лечение. Трансформация процесса в цирроз. Осложнения цирроза печени.
08.03. Диф.диагностика желтух. Острая и хроническая печёночная недостаточность.
Классификация, клиника, диагностика, лечение.
09.Гельминтозы
09.01.Энтеробиоз
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
09.02.Аскаридоз
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
09.03.Трихоцефаллёз
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
09.04. Трихинеллез.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
10. Экзотоксикозы
10.01. Столбняк.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
10.02. Дифтерия.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
10.03. Ботулизм.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
11. Сепсис
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
12.Внутрибольничные инфекции
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
13. Хламидиоз.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
14. Микоплазмоз.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
15.Токсоплазмоз.
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
16.Листериоз
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика.
^ 17. ВИЧ- инфекция / СПИД
Этиология. Эпидемиология. Патогенез. Клиника. Диагностика Лечение. Профилактика. Оппортунистические инфекции.
18. Принципы диагностики инфекционных болезней
19. Критерии выписки и диспансерного наблюдения за инфекционными больными.
Перечень контрольных вопросов по смежным дисциплинам
- Биология. Цикл развития возбудителей.
- Микробиология, вирусология, иммунология. Иммунопатогенез, правила и особенности культивирования патогенных возбудителей
- Эпидемиология. Особенности эпидемиологического процесса.
- Внутренние болезни:
- дифференциальная диагностика лихорадок инфекционного и неинфекционного генеза;
- дифференциальная диагностика диарей инфекционного и неинфекционного генеза;
- дифференциальная диагностика желтух;
- дифференциальная диагностика поражений ЦНС инфекционного и неинфекционного генеза;
- дифференциальная диагностика экзантем.
Примерный перечень контрольных работ
(тематики учебных историй болезни)
- Вирусные гепатиты. Тест-контроль, решение ситуационных задач (30 минут).
- Острые кишечные инфекции. Тест-контроль, решение ситуационных задач (30 минут).
- Менингиты. Тест-контроль, исследование ликвора (30 минут).
- Энцефалиты Тест-контроль, исследование ликвора, решение ситуационных задач (30 минут).
- Лайм-боррелиоз. Тест-контроль, исследование ликвора, решение ситуационных задач (30 минут).
- Менингококковая инфекция Тест-контроль, исследование ликвора (30 минут).
- Дифтерия. Тест-контроль, решение ситуационных задач (30 минут).
- Сепсис. Тест-контроль, решение ситуационных задач (30 минут).
Планируемый уровень подготовки студентов в результате обучения дисциплине (наименование)
Студент должен знать:
- вопросы этиологии и эпидемиологии инфекционных заболеваний
- вопросы патогенеза инфекционных заболеваний и их осложнений
- клинику инфекционных заболеваний
- осложнения инфекционных заболеваний
- минимум лабораторного обследования при различных формах инфекционных заболеваний
- вопросы дифференциальной диагностики
- основные принципы терапии инфекционных заболеваний
Студент должен приобрести навыки:
- забор и посев крови на стерильность;
- забор материала со слизистой зева для бактериологического выявления возбудителя дифтерии;
- толстая капля крови на малярию;
- забор материала со слизистой носоглотки для выявления менингококка;
- посев испражнений для бактериологической идентификации возбудителей острых кишечных инфекций;
- введение специфических сывороток (противоботулинической, противодифтерийной, противостолбнячной).
Студент должен уметь:
- собрать анамнез и эпиданамнез заболевания;
- поставить диагноз заболевания (предположительный или окончательный);
- назначить план обследования и лечение пациента;
- провести экстренную профилактику столбняка;
- трактовать вирусологические, иммунологические, бактериологические и общеклинические показатели.
Учебная рекомендуемая литература
Основная литература:
- Учебник инфекционных болезней под ред. В.И. Шуваловой, М.Мед. 1999 г.
- . Инфекционные болезни. Ю.В.Лобзин. С-П. 2004 г.
- Справочник «Фармакотерапия инфекционных болезней» под. ред.. В.М. Барана Минск, Вышэйшая школа, 1995, 243 стр.
- Цыркунов В.М., Васильев В.С., Комар П.А. «Справочник практического врача по инфекционным болезням», 1993.
Дополнительная литература:
- Воробьева Н.Н. Клиника, лечение и профилактика иксодовых клещевых боррелиозов. Пермь, 1998.
- Гурьянов М.Х. Инфекционные болезни. М.,1998.
- Кисевич Н.И., Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей. М, 1992.
- Покровский В.В. Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции и СПИД. М., Медицина, 1996.
- Покровский В.И. Инфекционные болезни.
- Соринсон С.П. Вирусные гепатиты. Спб.1997.
- Соринсон С.Н. Неотложные состояния у инфекционных больных.
- Сэнфорд Дж., Гильберт Д., Гербердинг Дж., Сэнде М. Антимикробная терапия. М.,1996.
- Тейлор Р.Б. Трудный диагноз. М., 1992.
- Харрисон Т.Р. Внутренние болезни. М., 1995.
- Ющук Н.Д. Инфекционные болезни. М.,1995.
- Manson’s tropical diseases. 19th ed., 1996.
- Mandell G., Douglass R., Bennet J. Infectious diseases. 2nd ed., 1992.
- Ш. Шерлок, Дж. Дули. Болезни печени. Пер. с англ. 2000 г.
Перечень наглядных пособий, краткие методические указания по использованию персонального компьютера, технических средств обучения
- компьютерные презентации по всем темам;
- методические указания, изданные на кафедре инфекционных болезней: «Вирусные гепатиты, их дифференциально-диагностические особенности», «Дифференциальная диагностика желтух», «Исходы вирусных гепатитов и их лечение», «Клиника, диагностика, лечение и профилактика ботулизма», «Неотложная терапия ОКИ», «Менингококковая инфекция», «Серозные менингиты», «Вирусные гепатиты и вопросы питания», «Тактика врача в дифференциальной диагностике лихорадок», «Дифференциальная диагностика менингитов», «Поражение различных органов и систем при тропических и паразитарных болезнях», «Клиника, диагностика и лечение трихинеллеза», «Малярия», «ОРВИ», «Дифференциальная диагностика ОКИ», «Этиотропная терапия паразитарных болезней», «Укусы ядовитых животных», «Иерсиниозы», «Лептоспирозы», «Схема обследования больного в клинике инфекционных болезней», «ВИЧ- инфекция, СПИД», «Лейшманиоз», «Амебиаз», «Трипаносомозы»;
- в учебном процессе используются: деловые игры по особо опасным инфекциям, выписки из истории болезни, альбом инфекционных заболеваний, ситуационные задачи, программированный контроль.
Типовая учебная программа обсуждена на заседании кафедры инфекционных болезней учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет».
| Автор | | | Заведующий кафедрой | | |
| | Карпов И.А. | | | | |
| | | | | | |
| доцент | Яговдик-Тележная Е.Н. | | Карпов И.А. | ||
| | | | | | |
| 03.04.06 г. | | 03.04.06 г. | |||
Одобрена и рекомендована научно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный медицинский университет» для согласования и утверждения в установленном порядке.
Оформление типовой учебной программы и сопровождающих материалов действующим требованиям Министерства образования Республики Беларусь соответствует
| Методист УМУ | | |
| «____» __________ 200_ г. | | |
СОГЛАСОВАНО
Руководитель секции по специальности
1-79 01 02 «Педиатрия»
Учебно-методического объединения
Высших медицинских (фармацевтических)
Учреждений образования
Республики Беларусь
«____» ______________ 2000__г.
Сведения об авторе (разработчике) учебной программы
| Фамилия, имя, отчество | Карпов И.А. | |
| Почтовый адрес | газ. "Известия" корп. 9, кв. 302 | |
| | 200013 Минск, Республика Беларусь | |
| телефон служебный | 334-95-64 | |
| телефон домашний | 271-56-05 | |
| Факс: | (017) 334-14-43 | |
| e-mail: |
|