Комплекс По дисциплине: гистология с курсом цитологии и эмбриологии gist 2205 для специальности 051301 «Общая медицина»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Курс: 5 семестр: 10 11 астана 2011 г. Силлабус составлен на основании рабочей программы, 143.87kb.
- Рабочая программа по элективной дисциплине «Андрология» Для специальности 051301 общая, 138.31kb.
- Лекционный комплекс по дисциплине Андрология Для специальности 051301 Общая медицина, 299.58kb.
- Рабочая программа по гистологии, цитологии и эмбриологии для специальности: 060105, 447.21kb.
- Рабочая программа по гистологии, цитологии и эмбриологии для специальности: 060104, 438.23kb.
- Тематический план лекций по гистологии, цитологии и эмбриологии для студентов медицинского, 97.2kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «гистология с основами эмбриологии» Специальность, 127.3kb.
- Расписание лекций по цитологии, эмбриологии, гистологии на осенний, 21.05kb.
- План лекций по гистологии, эмбриологии, цитологии для студентов 2 курса стоматологического, 21.09kb.
- Рабочая программа по дисциплине «Инфекционные и неинфекционные дерматозы» Для специальности, 160.92kb.
ҚР ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ МИНИСТРЛІГІ С.Д.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ | ![]() | МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РК КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА |
Учебно-методический
комплекс
По дисциплине:
гистология с курсом цитологии и эмбриологии
GIST - 2205
для специальности 051301 «Общая медицина»
Кафедра: гистологии
Курс 2
Алматы, 2008г.
Содержание
Рабочая программа………………………………...3
- Силлабус ………………………………………….11
- Лекционный комплекс …………………………..21
- Методические рекомендации для практических
занятий…………………………………………….59
- Методические рекомендации для
самостоятельной работы ....…..………………….122
- Контрольно-измерительные средства…………..146
«УТВЕРЖДАЮ»
Проректор по УМ и ВР
Проф. Шортанбаев А.А.
_________________
«____»_________2008г
^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по гистологии с курсом цитологии и эмбриологии Gist 2205
для специальности 051301 - общая медицина
Кафедра гистологии
Курс - 2 (второй) Семестр – третий
Лекции 18 часов
Практические
семинарские занятия -54 часа
Всего аудиторных – 72 часа
Самостоятельная работа - 36 часов
Всего - 108 часов
Форма контроля - экзамен
Алматы, 2008
Рабочая программа дисциплины составлена профессором кафедры гистологии с курсом цитологии и эмбриологии Р.И.Юй
на основании типовой программы по «Гистологии с курсом цитологии и эмбриологии», утвержденной « » __________2008 г.
Рассмотрена на заседании кафедры гистологии с курсом цитологии и эмбриологии
от « 10 » июня 2008г. Протокол № 20
Заведующий кафедрой ЮЙ Р.И.
Рабочая программа обсуждена и одобрена цикловой методической комиссией медико – биологических дисциплин
«12 » июня 2008г. Протокол № 9
Председатель ЦМК, профессор Юй Р.И.
Одобрена ЦМС (центральным методическим советом) Казахского национального медицинского университета имени С.Д.Асфендиярова
«19» июня 2008г. Протокол №
Председатель ЦМС________________________ проф. Аканов А.А.
^
1. Общие сведения
Казахский национальный медицинский университет .
Кафедра гистологии с курсом цитологии и эмбриологии
Дисциплина «Гистология с курсом цитологии и эмбриологии» Gist 2205
Специальность: 051301 – Общая медицина
Объем учебных часов - 108
^ Курс и семестр изучения - 2 курс, 3 семестр
2. Программа
Введение
Гистология – наука об общих закономерностях, присущих тканевому уровню организации и конкретных особенностях тканей, возникающих в результате специализации их в различных органах. Знание нормальной структуры клеток, тканей и органов является необходимым условием понимания механизмов их адаптации при воздействии различных биологических, физических, химических и других факторов. Объектом изучения являются живые и фиксированные клетки и ткани, их изображения, полученные в световом и электронном микроскопах.
Прогресс современной гистологии в значительной степени определяется тем, что она основывается на достижениях физики, химии, математики, информатики. Внедрение новейших методов исследования обусловило бурное развитие гистологии. Курс гистологии тесно связан с преподаванием других медико-биологических наук – биологии, анатомии, физиологии, биохимии, патологической анатомии, патологической физиологии. Таким образом, гистология занимает важное место в системе медицинского образования, закладывая основы научного структурно-функционального подхода в анализе жизнедеятельности организма человека в норме и при патологии.
^ Цель дисциплины:
Формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний о структурной организации процессов жизнедеятельности на клеточном , тканевом и органном уровнях, раскрытие закономерностей их развития и в связи с этим - возможности целенаправленного воздействия на них.
Задачи дисциплины:
- Научить определять структуру и функцию клеток и их производных;
- Обучить определять общие закономерности гистогенеза, строения, гистофизиологии и регенерации тканей;
- Обучить различать особенности тканей, возникающих в результате специализации их в различных органах;
- Формировать навыки и умения в микроскопировании гистологических препаратов и идентификации тканей.
Конечные результаты изучения дисциплины
Студент должен:
Знать:
- основные закономерности структурной организации клеток, межклеточного вещества и тканей;
- гистофункциональные особенности тканевых элементов, их участие в основных биологических процессах (защитных, трофических, пролиферативных и тд. ) на основе данных светооптической, электронной микроскопии и гистохимии;
- основные закономерности эмбрионального развития тканей.
Уметь:
- идентифицировать клеточные и неклеточные структуры тканей на микроскопическом и ультрамикроскопическом уровне;
- распознавать изменения структуры клеток и тканей в связи с различными физиологическими и защитно-приспособительными реакциями организма.
Владеть навыками:
- микроскопирования гистологических препаратов органов с использованием сухих и иммерсионных систем биологического микроскопа;
- составления протокола или зарисовки гистологических препаратов.
Пререквизиты:
- школьная анатомия, молекулярная биология и медицинская генетика, школьная физиология.
Постреквизиты:
- патологическая анатомия - 1, патологическая анатомия – 2, патологическая физиология – 1, патологическая физиология – 2,.
^ Тематический план лекций, практических занятий, СРСП, СРС.
№ недели | № п /п | № раздела гистологии | Тема | Форма проведения и продолжительность (в часах) | Балл | ||
Лек. | Прак. | СРС | |||||
1 | 1 | 2 | Введение в курс гистологии, эмбриологии. Уровни структурной организации организма. Цитология. | 1 | | | |
2 | 1 | Гистологическая техника. | | 2 | | 1 | |
3 | 2 | Цитология.Клетка и неклеточные структуры. Плазмолемма. Гиалоплазма. Мембранные органеллы цитоплазмы. | | 2 | | 1 | |
4 | 2 | История развития гистологии, цитологии и эмбриололгии.. Гистологические исследования в Республике Казахстан. | | | 3 | 3 | |
2 | 5 | 2 | Основные проявления жизнедеятельности клеток. | 1 | | | |
6 | 2 | Цитология. Немембранные органеллы. Включения | | 2 | | 1 | |
7 | 2 | Цитология. Ядро. Деление клетки. Клеточный цикл. | | 2 | | 1 | |
8 | 2 | Цитология. Реакция клеток на повреждающие воздействия. Старение и смерть клетки. | | | 3 | * | |
3 | 9 | 3 | Эмбриология человека. Начальный период эмбрионального развития. | 1 | | | |
10 | | ^ Рубежный контроль – коллоквиум. | | 2 | | 7 | |
4 | 11 | 3 | Эмбриология человека. Зародышевый период эмбрионального развития. | 1 | | | |
12 | 3 | Эмбриология человека. Прогенез. | | 2 | | 1 | |
13 | 3 | Эмбриология человека. Начальный период эмбрионального развития. | | 2 | | 1 | |
14 | 3 | Эмбриология человека. Критические периоды развития. | | | 3 | * | |
5 | 15 | 3 | Эмбриология человека. Внезародышевые органы. | 1 | | | |
16 | 3 | Эмбриология человека. Зародышевый период эмбрионального развития.. | | 2 | | 1 | |
6 | 17 | 4 | Основы учения о тканях. | 1 | | | |
18 | 3 | Эмбриология человека. Внезародышевые органы. | | 2 | | | |
7 | 19 | 5 | Эпителиальные ткани. | 1 | | | |
20 | | ^ Рубежный контроль – коллоквиум. | | 2 | | 7 | |
21 | | Закономерности возникновения и эволюции тканей. Классификация тканей. Системообразующие факторы, механизмы обеспечения тканевого гомеостаза. Пределы изменчивости тканей. | | | 3 | * | |
8 | 22 | 6 | Кровь и лимфа. | 1 | | | |
23 | 5 | Покровные эпителии. | | 2 | | 1 | |
24 | 5 | Гистология экзо- и эндокринных желез.. | | 2 | | 1 | |
25 | 5 | Специализация эпителиальных тканей в составе слизистых оболочек и органов. Железы. Гистофизиология секреторного процесса. Типы секреции. | | | 3 | * | |
9 | 26 | 7 | Кроветворение. | 1 | | | |
27 | 6 | Эритроциты, тромбоциты. | | 2 | | 1 | |
28 | 6 | Лейкоциты. | | 2 | | 1 | |
29 | 6 | Кровь и лимфа. Возрастная гистология и регенерация крови. | | | 3 | 3 | |
10 | 30 | 8 | Соединительные ткани. Структурные элементы. | 1 | | | |
31 | 7 | Эмбриональное и постэмбриональное кроветворение. | | 2 | | 1 | |
32 | 7 | Кроветворение. Эмбриональное кроветворение. Возрастная гистология. | | | 3 | * | |
11 | 33 | 8 | Специализация соединительных тканей. | 1 | | | |
34 | 8 | Рыхлая неоформленная волокнистая соединительная ткань. | | 2 | | 1 | |
35 | 8 | Соединительные ткани со специальными свойствами, плотная соединительная ткань. | | 2 | | 1 | |
12 | 36 | 9 | Хрящевые ткани | 1 | | | |
37 | 9 | Хрящевые ткани. | | 2 | | 1 | |
38 | 9 | Костные ткани. | | 2 | | 1 | |
39 | 9 | Хрящ. Возрастная гистология. Регенерация.Кость. Этопическое развитие. Физиологическая и посттравмотическая регенерация. Перестройка кости, факторы, влияющие на ее структуру. Соединение костей. | | | 4 | * | |
13 | 40 | 9 | Костные ткани. | 1 | | | |
41 | 10 | Мышечная ткань соматического типа. | | 2 | | 1 | |
42 | 10 | Мышечная ткань мезенхимного и целомического типа. | | 2 | | 1 | |
43 | 10 | Мышечные ткани. Регенерация скелетной мышечной ткани.Изменение мышц с возрастом и в связи с образом жизни.Возможности регенерации сердечной мышечной ткани. Мышечные ткани эпидермального и нейрального происхождения | | | 4 | * | |
14 | 44 | 10 | Мышечные ткани. | 1 | | | |
45 | | Рубежный контроль – коллоквиум. | | 2 | | 7 | |
15 | 46 | 11 | Нервная ткань. Нервные клетки и нейроглия. | 1 | | | |
47 | 11 | Нервная ткань. Нейроциты. Нейроглия. | | 2 | | 1 | |
48 | 11 | Нервная ткань. Нервные волокна. Синапсы. | | 2 | | 1 | |
49 | 11 | Нервная ткань. Возрастная гистология, регенерация. Основные положения нейронной теории. | | | 3 | * | |
16 | 50 | 11 | Нервная ткань. Нервные волокна, нервные окончания, синапсы. | 1 | | | |
51 | 12 | Гистология органа зрения. | | 2 | | 1 | |
52 | 12 | Общая характеристика органов чувств в свете учения об анализаторах. Рецепторные клетки и механизмы рецепции. Вспомогательный аппарат глаза. Орган вкуса. | | | 4 | 3 | |
17 | 53 | 12 | Гистология органов зрения и обоняния. | 1 | | | |
54 | 12 | Гистология органов слуха и равновесия. | | 2 | | 1 | |
18 | 55 | 12 | Гистология органов слуха , равновесия и вкуса. | 1 | | | |
56 | | ^ Диагностика препаратов, микрофотографий и электроннограмм. | | 2 | | 7 | |
Итого | 18 | 54 | 36 | 60 |