Рабочей программы учебной дисциплины гистология с основами эмбриологии уровень основной образовательной программы

Вид материала

Содержание

Форма обучения
Цели освоения дисциплины
2.Содержание дисциплины
Образовательные технологии
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
4.2. Дополнительная литература
4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Подобный материал:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального

образования

«Воронежский государственный педагогический университет»

АННОТАЦИЯ

РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГИСТОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭМБРИОЛОГИИ

Уровень основной образовательной программы: бакалавриат

Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование

Профиль: биология

^ Форма обучения: очная

Кафедра: общей биологии и зоологии

ФИО разработчика: к.б.н., доц. Драполюк И.С.

Трудоёмкость дисциплины: 3 зачетные единицы

Количество часов - 108

В т. ч. аудиторных – 54 час.; внеаудиторных – 54 час.

Форма отчётности: зачет

Воронеж – 2011

^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Гистология с основами эмбриологии» является познание закономерностей возникновения и развития микроскопической и субмикроскопической организации клеток, тканей и органов как структурной основы их функционирования в нормальном организме человека и животных; выяснение эволюции тканей, их развития в организме (гистогенез), строения и функций специализированных клеток, взаимодействия клеток в пределах одной ткани и между клетками различных тканей, регенерации тканевых структур и регуляторных механизмов, обеспечивающих целостность и совместную деятельность тканей.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности (ОК-4).

Общепрофессиональные:

- способен систематизировать теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОПК- 2).

Специальные:

- владеет основными биологическими понятиями, знаниями биологических законов и явлений (СК-1);

- способен объяснять физиологические механизмы работы различных систем и органов животных и человека (СК-3).

^ 2.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)	Содержание раздела в дидактических единицах
1	2	3
	Введение	Предмет, задачи и методы исследования. История развития гистологии и эмбриологии
	Индивидуальное развитие организмов.	Виды размножение организмов. Половое размножение. Гаметогенез.
	Этапы эмбриогенеза	Бластуляция. Гаструляция. Закладка мезодермы и органогенез.
	Сравнительная характеристика эмбриогенеза беспозвоночных	Эмбриональное развитие кишечнополостных, плоских, круглых и кольчатых червей, членистоногих.
	Сравнительная характеристика эмбриогенеза хордовых	Особенности развития анамний. Эмбриогенез ланцетника. Эмбриогенез амфибий.
	Особенности развития амниот	Эмбриогенез птиц. Презумптивные органы
	Эмбриогенез млекопитающих.	Развитие яйцекладущих млекопитающих. Развитие сумчатых млекопитающих. Развитие плацентарных млекопитающих.
	Особенности эмбриогенеза человека.	Теория единства онтогенеза и филогенеза.
	Введение в гистологию	Предмет, задачи и методы гистологии как наука. Историческое развитие гистологии.
	Морфология тканей.	Формирование тканей в онтогенезе. Общая характеристика основных типов тканей.
	Пограничные ткани.	Эпителиальная ткань. Покровный кожный эпителий (эпидермис). Эпителии слизистых оболочек. Кишечный эпителий. Эпителий серозных оболочек – мезотелий. Эпителий желез. Осморегуляция и выделение.
	Ткани внутренней среды.	Трофические ткани. Рыхлая соединительная ткань и ее аналоги. Гистогенез рыхлой соединительной ткани.
	Кровь и кроветворение	Состав крови. Кроветворные ткани. Кроветворение (гемопоэз).
	Опорно-механические ткани внутренней среды.	Плотные соединительные ткани. Хрящевая ткань. Гистогенез и регенерация хрящевой ткани.
	Костные ткани	Состав и виды костной ткани. Гистогенез и регенерация костной ткани.
	Мышечные ткани.	Общая характеристика и классификация. Саркомерная мышечная ткань. Несаркомерная мышечная ткань (гладкие мышцы).
	Ткани нервной системы.	Нервные клетки. Нервные волокна. Синапсы. Нейроглия. Регенерация нервной ткани. Общие закономерности эволюционной динамики тканей нервной системы.

^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Лекции (проблемные, обобщающие, лекции - визуализации с использованием мультимедийных комплексов);
Лабораторные работы с использованием видеопроекторов,
Коллоквиумы
Курсовые работы

^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1. Основная литература

Драполюк И.С. Клетки. Ткани. Эмбриогенез (курс лекций) // И.С. Драполюк, Р.В. Колычева. Воронеж, изд. ВГПУ. 2008. 247 с.
Драполюк И.С. Ткани. Эмбриогенез (учебное пособие к лабораторным занятиям).// И.С. Драполюк, Р.В. Колычева. Воронеж, изд. ВГПУ, 2008, 247 с.
Кузнецов С.Л. Атлас по гистологии, цитологии и эмбриологии // С.Л. Кузнецов, Н.Н. Мушкамбаров, В.Л. Горячкина. М., Медицинское информационное агентство, 2002. – 374 с.
Токин Б.П. Общая эмбриология. // Б.П. Токин. - М.: Высшая школа.1970. - 508 с.
Шубникова Е.А. Лекции по гистологии // Е.А. Шубникова. – М.: изд-во МГУ. 1974.

^ 4.2. Дополнительная литература

Гилберт С. Биология развития // С. Гилберт. М.: Мир,. – т. 1, 1993, 228 с., т.2, 1994, 235 с.
Дондуа А.К. Биология развития: Учебник. Т. 1: Начала сравнительной эмбриологии / А.К. Дондуа. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2005. – 295 с.
Елисеев В.Г. Гистология // В.Г. Елисеев. – М.: Медгиз. 1963. - 672 с.
Шмидт Г.А. Типы эмбриогенеза и их приспособительное значение // Г.А.Шмидт. М.: Наука, 1968. - с.229.
Шубникова Е.А. Функциональная морфология тканей // Е.А. Шубникова. – М.: изд-во МГУ. 1981. - 326 с.

^ 4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы

Открытая Биология 2.5. № 67. ООО «Физикон»
Эволюционная лаборатория (ЭВОЛАБ), 9 -11 кл., ЗАО «1С». ИИСС.
Общая биология 11 кл. И.Н. Пономарёва и др. ЦОР
nofollow" href=" " onclick="return false">ссылка скрыта - Российское образование" - федеральный портал
Ссылки на порталы и сайты образовательных учреждений. Государственные образовательные стандарты. Нормативные документы в области образования. Информация о международных грантах и программах
ссылка скрыта - Яндекс. Каталог. Высшее образование

Blog

Рабочей программы учебной дисциплины гистология с основами эмбриологии уровень основной образовательной программы

Содержание