Программа дисциплины «Экономическая теория (микроэкономика )» для направления 040100. 62 «Социология» подготовки бакалавра Авторы программы: Азоева О. В., доцент, o azoeva@mail ru
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины Экономическая теория (микроэкономика) для направления 040100., 443.4kb.
- Программа дисциплины Этика для направления 040100. 62 «Социология» подготовки бакалавра, 626.51kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (Микроэкономика-1), 428.19kb.
- Программа дисциплины Социальная психология для направления/ специальности 040100., 271.91kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины Для студентов, обучающихся по направлению 040100., 630.28kb.
- Программа дисциплины Социология массовых коммуникаций для направления 040100. 62 «Социология», 213.78kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория: микроэкономика Для направления 040200., 249.45kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория: микроэкономика Для направления 040200., 215.55kb.
- Программа дисциплины Экономическая теория и институциональная экономика (макроэкономика), 206.1kb.
- Программа дисциплины социология для направления 080200. 62 «Менеджмент» подготовки, 645.65kb.
7. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОЦЕНОК ПО ДИСЦИПЛИНЕ
7.1. Текущие оценки
Текущая проверка знаний студентов происходит следующим образом:
- в конце 3-го модуля студенты пишут контрольную работу №1;
- в 4-м модуле студенты пишут контрольную работу №2 и выполняют индивидуальное письменное задание (реферат или эссе).
По результатам работы на семинарах в двух модулях преподаватель также выставляет оценку.
^ 7.2. Оценка за реферат(эссе)
Качество реферат(эссе) будет оцениваться по следующим критериям:
| Критерий | Требования к студенту | Максимальное количество баллов |
| Знание и понимание теоретического материала. | - определяет рассматриваемые понятия четко и полно, приводя соответствующие примеры; - используемые понятия строго соответствуют теме; - самостоятельность выполнения работы. | 3 балла |
| Анализ и оценка информации | - грамотно применяет категории анализа; - умело использует приемы сравнения и обобщения для анализа взаимосвязи понятий и явлений; - способен объяснить альтернативные взгляды на рассматриваемую проблему и прийти к сбалансированному заключению; - диапазон используемого информационного пространства (студент использует большое количество различных источников информации); - обоснованно интерпретирует текстовую информацию с помощью графиков и диаграмм; - дает личную оценку проблеме; | 3 балла |
| Построение суждений | - ясность и четкость изложения; - логика структурирования доказательств - выдвинутые тезисы сопровождаются грамотной аргументацией; - приводятся различные точки зрения и их личная оценка. - общая форма изложения полученных результатов и их интерпретации соответствует жанру проблемной научной статьи. | 3 балла |
| Оформление работы | - работа отвечает основным требованиям к оформлению и использованию цитат; - соблюдение лексических, фразеологических, грамматических и стилистических норм русского литературного языка; - оформление текста с полным соблюдением правил русской орфографии и пунктуации; - соответствие формальным требованиям. | 1 балл |
Максимальная оценка за эссе – 10 баллов
^ 7.3. Итоговая оценка
Итоговая экзаменационная оценка выставляется по совокупности баллов, полученных за 2 модуля, взвешенных с учетом коэффициентов значимости того или иного вида выполненных работ:
- оценка за каждую контрольную работу (Ок/р) взвешивается с коэффициентом 0,15;
- оценка за реферат (Ореф) – с коэффициентом 0,15;
- общая оценка за работу на семинарах в 3-4 модулях (Осем) - с коэффициентом 0,25;
- оценка за экзамен (Оэкз) - с коэффициентом 0,3.
Средневзвешенная оценка рассчитывается по формуле:
Оценка за курс = 0,15хОк/р1 + 0,15хОк/р2 + 0,25хОсем + 0,15хОреф + 0,3хОэкз,
где: О – оценки, полученные студентом за соответствующий вид работы.
Результат расчета средневзвешенной оценки округляется до ближайшего целого числа: если, например, средняя оценка студента составляет от 6.1 до 6.4, то он получает 6 баллов; если средняя оценка составляет от 6.5 до 6.9, то студент получает 7 баллов.
Оценки при всех формах контроля выставляются по 10-балльной системе:
1-3 балла - «неудовлетворительно»
(1 – весьма неудовлетворительно, 2 – очень плохо, 3 – плохо);
^ 4-5 баллов - «удовлетворительно»
(4 – удовлетворительно, 5 – весьма удовлетворительно);
6-7 баллов - «хорошо»
(6 – хорошо, 7 – очень хорошо);
^ 8-10 баллов - «отлично»
(8 – почти отлично, 9 – отлично, 10 – блестяще).
Оценка по пятибалльной и десятибалльной шкале выставляется в ведомость и зачетную книжку студента.
^ 8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Базовый учебник:
Франк Р.Х. «Микроэкономика и поведение» - М.: ИНФРА-М, 2000.
Основная литература:
Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. Микроэкономика. – М: Дело, 2000.
Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. - М: Финансы и статистика, 1992.
Дополнительная литература:
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: «Дело ЛТД», 1993.
Кеннет Э. Боулинг. Экономическая наука и социальные системы. – В книге Панорама экономической мысли конца ХХ столетия / Под ред. Д. Гринэуэя, М. Блини, И. Стюарта. Т.2. – СПб.: Экономическая школа, 2002.
Электронные ресурсы и полезные сайты в Интернет :
Библиотека Либертариума ("Moscow Libertarium Library (Russian)") -um.ru/library;
^ Журнал "Вопросы экономики"-ipt.rssi.rU/data/j112r.phpl,
Журнал "Экономика и математические методы" -rssi.ru/emm/home.php,
Институт экономических реформ переходного периода "-ine.ru/sp/iet/,
^ Центральный экономико-математический институт -rssi.ru;
Министерство финансов Российской Федерации- n.ru,
Центральный Банк Российской Федерации- u,
Национальная электронная библиотека. Аналитические материалы -u/analytdoc/svodka.phpl;
ссылка скрыта - наиболее полное собрание лекций по экономической теории, написанное лучшими российскими авторами.
ссылка скрыта - Электронная версия популярного учебника по микроэкономической теории.
ecsocman.edu.ru - федеральный образовательный портал по экономике, социологии, менеджменту.
^ Economists on the World Wide Web - pdh.edu/ecwww/,
Economic Journal on the Web -o.edu/~economic/journals.php,
Links in Economics - ссылка скрыта.
9. АННОТАЦИЯ
Программа предназначена для студентов 1-го курса бакалавриата факультета социологии и учитывает специфику данного факультета. Читаемый курс микроэкономики рассчитан на минимальное использование математического аппарата. Особое внимание уделяется содержательной стороне микроэкономического анализа, социальной политике государства, экономическим проблемам, непосредственно влияющим на жизнь общества, и примерам из российской практики. Данный подход нашел отражение, как в содержательном наполнении курса, так и в методике проведения лекционных и семинарских занятий, самостоятельной работы, а также тематике рефератов.
Требования к студентам: изучение дисциплины предполагает, что студентам известны основные понятия в объеме вступительного собеседования по экономике и привиты навыки использования математического аппарата в объеме средней школы.
Курс состоит из одиннадцати тем, охватывающих главные проблемы микроэкономического анализа: основы теории потребительского выбора и спрос, основы теории производства и предложение фирмы, совершенная и несовершенная конкуренция на рынках готовой продукции, рынок труда, недостатки рыночной системы и экономическая роль государства.
Целью данного курса является освоение студентами базовых понятий и принципов микроэкономики с учетом их социальной специфики.
По курсу «Микроэкономика» читаются лекции и проводятся семинары в течение 3-го и 4-го модулей. Всего 50 часов лекций и 40 часов семинаров.
На лекциях будут представлены основные теоретические модели, проиллюстрированные соответствующими примерами из отечественной и зарубежной практики. Семинарские занятия включают в себя обсуждение теоретических проблем, их применимости к реальным практическим ситуациям (case-studies) решение задач, выполнение проверочных работ. Поскольку количество аудиторных часов является недостаточным для полноценного освоения курса микроэкономики, то студентам следует уделить большое внимание самостоятельной работе. Последняя включает в себя освоение теоретического материала с использованием учебных пособий, указанных в списке литературы; выполнение домашних заданий, предлагаемых преподавателями, ведущими семинарские занятия; написание реферата.
^ Основная цель курса – формирование у студентов экономического мышления и интуиции, которые необходимы им, как будущим социологам, для понимания принципов функционирования и координации экономической подсистемы общества, прогнозирования изменения поведения экономических агентов в результате изменения различных рыночных факторов и условий.
В содержательном плане курс микроэкономики, заявленный в данной программе, полностью соответствует требованиям ГОС.
Для достижения поставленной цели необходимо в ходе изучения дисциплины решить следующие задачи:
1) познакомить студентов с понятийным аппаратом и принципами микроэкономического анализа экономических процессов;
2) сформировать и закрепить у студентов навыки использования основных понятий и принципов микроэкономического анализа в качестве активного инструментария;
3) развить навыки самостоятельной ориентации в основных направлениях экономической политики на микроуровне;
4) подготовить студентов к освоению специальных дисциплин.
В результате изучения дисциплины студенты:
- должны знать основные понятия и принципы микроэкономического анализа, принципы рационального поведения потребителя, как формируются спрос потребителя и рыночный спрос, предложение фирмы и рыночное предложение; как максимизируют прибыль фирмы, имеющие различную рыночную власть; как формируются спрос и предложение на рынке труда; каковы цели государственного вмешательства в рыночную экономику;
- должны уметь использовать полученные теоретические знания для вынесения аргументированных суждений по экономическим вопросам, применять данные теоретические знания при решении конкретных задач и в анализе социально-экономической деятельности.
- обладать навыками анализа конкретных экономических ситуаций и прогнозирования поведения экономических агентов.
Автор программы:
к.э.н., доцент О.В. Азоева