Программа дисциплины Этика для направления 040100. 62 «Социология» подготовки бакалавра Автор программы

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Область применения и нормативные ссылки
Цели освоения дисциплины
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Тематический план учебной дисциплины
Формы контроля знаний студентов Для направления 040100.62 «Социология»
1Критерии оценки знаний, навыков Данный курс в качестве текущего контроля предусматривает написание каждым студентом трех эссе.
Содержание дисциплины
2. Дискуссия (по статье В. Т. Ефимова «Этика и моралеведение») / scenter.ru/biblio/efimov.php">
Следование принципам этического кодекса – обязанность госслужащего.
12. Бизнес, собственность и природные ресурсы.
Этика Конфуция и современная деловая культура.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента 1Тематика заданий текущего контроля (эссе)
2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Порядок формирования оценок по дисциплине
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1Основная литература
2Дополнительная литература
3Дистанционная поддержка дисциплины
Материально-техническое обеспечение дисциплины
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4   5   6


Правительство Российской Федерации


Государственное образовательное бюджетное учреждение

высшего профессионального образования

«Государственный университет - Высшая школа экономики»


Факультет социологии

кафедра социологии


Программа дисциплины

Этика


для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра


Автор программы:

Сохань И.В., к. филос. н., доцент, irina.sokhan@mail.ru


Одобрена на заседании кафедры социологии «___»____________ 2010г.

Зав. Кафедрой Е.Л. Омельченко


Рекомендована секцией УМС «___»____________ 2010г.

Председатель


Утверждена УС факультета социологии «___»_____________2010г.

Ученый секретарь ________________________


Санкт-Петербург, 2010-2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки


Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Этика».

Программа разработана в соответствии с:
  • образовательным стандартом НИУ.
  • Образовательной программой для специальности направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра.
  • Рабочим учебным планом университета по направлению направления 040100.62 «Социология» подготовки бакалавра, утвержденным в 2010г.

Цели освоения дисциплины


Нравственные проблемы всегда были в центре внимания гуманитарного знания из-за их практического значения для поддержания ценностной картины мира, положительно фундирующей бытие человека. Сейчас особую актуальность приобретают вопросы и проблемы специальной и деловой этики, разрешение которых напрямую связано с дискурсом морально ориентированной коммуникации в профессиональной сфере реализации человека. В курсе рассматриваются базовые нравственные программы учителей человечества и философов-моралистов, законы функционирования морали, основные разделы специальной и деловой этики: этика управления, служебная этика, этикет; особо акцентируется непосредственная связь нравственности со смыслом и целями человеческой жизни. Целью курса «Этика» является знакомство с предметом и основными понятиями такой сферы научного знания как этика; формирование культуры этико-нормативного, то есть морального мышления на уровне анализа ситуаций и принятия решений; ознакомление с этико-психологическим инструментарием делового общения. Данный курс, предназначенный в качестве факультатива для студентов 1-го курса, необходимо носит преимущественно ознакомительный характер, что отражено в объеме и подборе изучаемой тематики — главным здесь является предоставление студенту возможности понять саму логику этического рассуждения, и приобрести собственный опыт морального суждения.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


В результате освоения дисциплины студент должен:
  • Знать ключевые понятия данной дисциплины, основные положения наиболее важных этических программ и имена их авторов, главные нравственные законы человеческого бытия;
  • Уметь применять полученные знания для анализа разнообразных этических ситуаций и конфликтов, быть толерантным, проявлять способность и готовность к диалогу, признавать альтернативные ценности и модели поведения; создавать различные модели и прогнозы для разрешения различного рода этических ситуаций, возникающих в профессиональной жизни.




В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Владеет этическим тезаурусом.

ОК-1

Аутентично употребляет основные понятия в ходе аргументации как в письменной, так и в устной форме.

Чтение соответствующей литературы, дискуссии на занятиях.

Способен формулировать этическую проблемность ситуации.




Аргументированно формулирует этические параметры ситуации.

Дискуссии на семинарах, подготовка домашних заданий, выполнение письменных работ.

Сформировал способность к научному обоснованию суждений по прикладным вопросам современной этики.




Свободная аргументация в рамках означенного круга моральных проблем.

Дискуссии на семинарах, подготовка домашних заданий, выполнение письменных работ, написание эссе.



Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавров.

Для направления 040100.62 «Социология» для подготовки бакалавра настоящая дисциплина является факультативом.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
  • иметь и применять навыки интерпретации текстов;
  • обладать навыком грамотно формулировать вопросы и свою позицию по обсуждаемой проблематике;