Программа дисциплины Экономическая теория: микроэкономика Для направления 040200. 62 Социология Автор программы проф. Савицкая Е. В

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание Тематический план учебной дисицплины 1-3 балла - «неудовлетворительно» 6-7 баллов - «хорошо» Содержание программы. Вопросы для оценки качества освоения курса. Методические рекомендации студентам Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л.

Подобный материал:

• Программа дисциплины Экономическая теория: микроэкономика Для направления 040200., 249.45kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория (микроэкономика)  для направления 040100., 443.4kb.
• Программа дисциплины правоведение  для направления/ специальности 040200. 62 «Социология», 496.85kb.
• Программа дисциплины Социология гендера для направления 040200. 68 Социология подготовки, 217.82kb.
• Программа дисциплины Экономический анализ современных рынков для направления 040200., 324.09kb.
• Программа дисциплины «Экономическая теория (микроэкономика )» для направления 040100., 480.69kb.
• Программа дисциплины «Социальная структура действия»  для направления 040200., 442.43kb.
• Программа дисциплины «Социология культуры» для направления 040200. 62 «Социология», 532.71kb.
• Программа дисциплины «поведение потребителей: практикум» для направления 040200., 296.6kb.
• Программа дисциплины Экономическая теория. Микроэкономика  для направления 080200., 392.24kb.

Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации


Государственный университет -
Высшая школа экономики


Факультет Социологии


Программа дисциплины

Экономическая теория: микроэкономика


Для направления 040200.62 – Социология

Автор программы – проф.Савицкая Е.В.

Рекомендовано секцией УМС Одобрено на заседании кафедры

По экономической теории Экономической теории

Председатель О.И.Ананьин Зав. кафедрой Е.В.Савицкая

_______________________ _________________________

18 декабря 2003 г. 30 сентября 2003 г.

протокол №13 протокол №2


Утверждено УС

Факультета Социологии

Ученый секретарь Г.В.Иванченко

_____________________

12 октября 2004 г.


Москва

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСИЦПЛИНЫ

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоятельная работа
			Лекции		Семинары
1.	Введение в микроэкономическую теорию	16	3	3		10
2.	Поведение потребителя	21	4	4		14
3.	Благосостояние потребителя и спрос	21	4	4		12
4.	Рыночный спрос. Эластичность спроса	16	4	4		10
5.	Производство	12	2	2		10
6.	Издержки.	16	3	3		10
7.	Рынок совершенной конкуренции	21	4	4		10
8.	Монополия и монопольная власть.	16	3	3		10
9.	Монополистическая конкуренция и олигополия	18	4	4		12
10.	Рынок труда и его социальные аспекты	24	4	4		14
11.	Распределение доходов в обществе и социальные критерии справедливости	16	3	3		10
12.	Внешние эффекты и общественные блага	19	4	4		10
	Всего часов:	216	42	42		132

Базовый учебник:

Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. Микроэкономика. – М: Дело, 2000.


Формы контроля.


Освоение материала и получение положительной оценки предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу студентов.

Проверка знаний студентов происходит следующим образом:

• в конце 3-го модуля студенты пишут контрольную работу; кроме того, преподаватель, ведущий семинарские занятия, выставляет студентам оценку за работу на семинаре;
  
• в 4-м модуле студенты пишут контрольную работу и выполняют индивидуальное письменное домашнее задание, которое должно быть сдано преподавателю на проверку до 1 апреля. Преподаватель, ведущий семинарские занятия, выставляет студентам оценку за работу на семинаре; кроме того, до 15 апреля учащимся следует выбрать тему реферата и заявить ее лектору;
  
• в 5-м модуле студенты до 1 июня сдают на проверку написанный ими реферат; преподаватель, ведущий семинарские занятия, выставляет учащимся оценку за работу на семинаре; в конце 5-го модуля студенты пишут итоговую экзаменационную работу с последующим ее обсуждением.
  

Оценки при всех формах контроля выставляются по 10-балльной системе:

1-3 балла - «неудовлетворительно»

(1 – весьма неудовлетворительно, 2 – очень плохо, 3 – плохо);

4-5 баллов - «удовлетворительно»

(4 – удовлетворительно, 5 – весьма удовлетворительно);

6-7 баллов - «хорошо»

(6 – хорошо, 7 – очень хорошо);

8-10 баллов - «отлично»

(8 – почти отлично, 9 – отлично, 10 – блестяще).

Итоговая экзаменационная оценка выставляется по совокупности баллов, полученных за 3 модуля, но с учетом коэффициентов значимости того или иного вида выполненных работ:

• оценка за каждую контрольную работу (О_к/р) взвешивается с коэффициентом 0,16;
  
• оценка за реферат (О_реф) – с коэффициентом 0,15;
  
• оценка за работу на семинаре в каждом модуле (Ос) - с коэффициентом 0,07;
  
• оценка за экзаменационную работу (О_экз) - с коэффициентом 0,2.
  

Средневзвешенная оценка рассчитывается по формуле:

Осредняя = 0,16хО_к/р1 + 0,07хО_с1 + + 0,16хО_к/р2 + 0,07хО_с2 + 0,15хО_реф + 0,07хО_с3 + 0,32хО_экз,

где: О – оценки, полученные студентом за соответствующий вид работы.

Результат расчета средневзвешенной оценки округляется до ближайшего целого числа: если, например, средняя оценка студента составляет от 6.1 до 6.4, то он получает 6 баллов; если средняя оценка составляет от 6.5 до 6.9, то студент получает 7 баллов.

Оценка по пятибалльной и десятибалльной шкале выставляется в ведомость и зачетную книжку студента.


СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

Тема 1. Введение в микроэкономическую теорию.

Экономика как часть социальной системы. Экономические науки и социология. Экономическая теория в системе экономических наук. Микроэкономика: предмет и методы анализа. Понятие экономической модели. Использование социологических опросов в экономических исследованиях.

Свободные и экономические блага. Виды факторов производства. Ограниченность факторов производства и проблема собственности. Доходы собственников факторов производства. Проблема выбора. Альтернативная стоимость.

Кривая производственных возможностей общества. Понятие Парето-эффективного размещения факторов производства. Социальные проблемы выбора. Факторы, обуславливающие сдвиги кривой производственных возможностей.

Основные вопросы экономики. Типы экономических систем и их социальные различия. Традиционная экономика. Рыночная экономика. Командно-административная экономика. Смешанная экономика. Особенности переходной экономики России.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., Рубинфельд Д., гл.1. стр. 23-29.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.1, стр. 2-15.

Франк Р.Х., гл.1, стр.2-25.

Дополнительная литература:

Кеннет Э. Боулинг, т.2, с.907-927.

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.1-2, с.1-39.


Тема 2. Поведение потребителя.

Потребительская корзина (товарный набор). Предположения о предпочтениях потребителя. Функция полезности. Пример: функция полезности Кобба - Дугласа. Кривые безразличия и их свойства. Предельная норма замещения и предельная полезность. Особые виды благ: абсолютно взаимозаменяемые и абсолютно взаимодополняющие блага; нейтральные блага и антиблага.

Бюджетное ограничение потребителя. Экономический смысл бюджетной линии. Факторы, обусловливающие сдвиги бюджетной линии. Социальная политика государства и ломаные бюджетные линии.

Максимизация полезности при заданном бюджетном ограничении. Пример: функции спроса потребителя для функции полезности Кобба - Дугласа. Угловое решение и его экономический смысл. Оптимальный выбор в случае особых видов благ.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.3. стр. 78-118.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.3, стр. 58-92.

Франк Р., гл. 3, стр. 59-91.


Тема 3. Благосостояние потребителя и спрос.

Изменение спроса потребителя в результате изменения его денежного дохода. Кривая «доход-потребление» и кривая Энгеля. Нормальные и инфериорные блага. Предметы роскоши и предметы первой необходимости. Влияние уровня жизни в обществе на данную классификацию.

Изменение спроса потребителя в результате изменения цены блага. Кривая «цена-потребление» и кривая спроса. Закон спроса. Эффект замещения. Номинальные и реальные доходы граждан. Эффект дохода. Графическое представление эффекта замещения и эффекта дохода по Хиксу и по Слуцкому для нормальных и инфериорных благ. Социальная политика в условиях инфляции: компенсационные выплаты. Особый случай: товар Гиффена.

«Демонстративное» поведение потребителя: эффект сноба и эффект Веблена.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.4. стр. 119-127.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.4, стр. 98-114.

Франк Р., гл. 4, стр. 103-124.

Тема 4. Рыночный спрос. Эластичность спроса.

Рыночный спрос. Построение кривой рыночного спроса. Изменение объема спроса в результате изменения цены. Неценовые детерминанты спроса. Сдвиги кривой спроса при изменении неценовых детерминант.

Понятие эластичности. Точечная и дуговая эластичность. Коэффициент эластичности спроса на товар по цене этого товара. Примеры: эластичность в случае линейной функции спроса; спрос с постоянной ценовой эластичностью. Эластичный и неэластичный спрос и выручка продавцов. Факторы, влияющие на эластичность спроса по цене. Коэффициент эластичности спроса на товар по доходу потребителей: для инфериорных и нормальных (предметы роскоши и предметы первой необходимости) благ. Коэффициент перекрестной эластичности спроса.

Роль социологических опросов в анализе рыночного спроса. The case: анализ предпочтений потребителей на рынке соков в г. Набережные Челны в 2002 г.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.4. стр. 127-143.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.5, стр. 140-160.

Франк Р., гл 5, стр. 129-157.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.3, 5, с.40-56, 74-95.

Тема 5. Производство.

Роль производства в жизни общества. Виды фирм. Понятие фирмы в экономической теории. Постоянные и переменные факторы производства. Краткосрочный и долгосрочный периоды производства.

Производственный процесс в краткосрочном периоде: производственная функция от одного переменного фактора. Общий продукт переменного фактора производства. Средний продукт переменного фактора. Способы повышения производительности труда. Предельный продукт переменного фактора. Закон убывающей предельной производительности. Кривые общего, среднего и предельного продуктов и связь между ними.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.6. стр. 199-228.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.6, стр. 199-223.

Франк Р., гл. 9, стр. 253-279.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.7-8, с.119- 124, 135-140.

Тема 6. Издержки, выручка и прибыль.

Выручка фирмы: общая, средняя и предельная. Экономический подход к определению издержек и прибыли. Роль альтернативных издержек в принятии решений.

Издержки в краткосрочном периоде. Постоянные, переменные и общие издержки. Средние издержки в краткосрочном периоде. Предельные издержки. Взаимосвязь между предельными издержками и предельным продуктом переменного фактора производства. Кривые краткосрочных общих, средних и предельных издержек и связь между ними. Экономия на масштабе.

Мотивация производителей: максимизация прибыли, максимизация выручки, максимизация штабных расходов.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.7. стр. 229-279.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.7, стр. 236-266.

Франк Р., гл. 10, стр.280-321.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.7-8, с.125-134, 141-146.

Тема 7. Рынок совершенной конкуренции.

Основные признаки рынка совершенной конкуренции. Спрос на продукцию отдельной конкурентной фирмы. Условие максимизации прибыли совершенно конкурентной фирмой. Кривая предложения фирмы в краткосрочном периоде. Влияние налогов и субсидий различного типа на положение кривой предложения фирмы.

Построение кривой рыночного предложения в краткосрочном периоде. Детерминанты предложения. Коэффициент ценовой эластичности предложения. Эластичное и неэластичное предложение. Пример: линейная функция предложения.

Равновесие на совершенно конкурентном рынке в краткосрочном периоде. Влияние изменений спроса и предложения на равновесную цену и равновесное количество. Выигрыш потребителей, выигрыш производителей и общественное благосостояние. Эффективность совершенно конкурентного рынка. Потери в общественном благосостоянии при государственном регулировании рынка: контроль над ценами, введение количественных налогов и субсидий, импортные тарифы и квоты.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.8, стр. 287-324, гл.9. стр. 326-370.

Основная литература:

Хайман Д.Н., гл.9, стр. 335-342.

Франк Р. гл.11, стр.325-368.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.9-10, с.155-190.

Тема 8. Монополия и монопольная власть.

Основные признаки рынка чистой монополии. Барьеры для входа в отрасль. Понятие естественной монополии. Кривая спроса на продукцию монополии. Предельная выручка монополиста. Максимизация прибыли монополистом: выбор оптимального объема выпуска. Монополистическое ценообразование.

Потери в общественном благосостоянии при существовании монополии: социальная цена монополизации рынка. Гипотеза Шумпетера: монополия и прогресс. Государственная политика в отношении монополий: реструктуризация и регулирование. Налогообложение монополиста. Проблемы естественных монополий в России.

Монопольная власть фирмы. Источники монопольной власти. Измерение монопольной власти: индекс Лернера.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.10. стр. 375-403.

Основная литература:

Хайман Д.Н., т.2, гл.10, стр. 2-32.

Франк Р. гл.12, стр.372-420.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.11, 14, с.191-210, 252-270.

Тема 9. Монополистическая конкуренция и олигополия.

Основные признаки рынка монополистической конкуренции. Дифференциация продукта и ее виды. Краткосрочное равновесие фирмы в условиях монополистической конкуренции. Издержки и выгоды монополистической конкуренции для общества. Роль брэндов и торговых марок в дифференциации продукта. Социальные аспекты рекламы. Социологические опросы как инструмент оценки эффективности рекламной деятельности фирмы.

Основные признаки олигополии. Российские олигополистические рынки. Концентрация рынка: индекс Херфиндаля-Хиршмана и его применение в антимонопольной практике. Барьеры для входа в отрасль. Ценовая конкуренция: модель Бертрана. Неценовая конкуренция. Примеры ценовой и неценовой конкуренции на российском и мировом рынках. Модель ломаной кривой спроса на продукцию олигополиста. Модель картеля (случай с линейной функцией спроса и постоянными предельными издержками). Проблема неустойчивости картеля. Пример: картель ОПЕК.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.12. стр. 484-524.

Основная литература:

Хайман Д.Н., т.2, гл.11, стр.44-79.

Франк Р. гл.13, стр.425-446, гл.14 стр.449-479.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.12, с.211-229.

Тема 10. Рынок труда и его социальные аспекты.

Совершенная конкуренция на рынке труда. Заработная плата и ее формы. Предложение труда с точки зрения конкурентной фирмы, приобретающей этот фактор на конкурентном рынке. Кривая спроса на услуги труда совершенно конкурентной фирмы и фирмы, имеющей монопольную власть на рынке готовой продукции. Причины изменения спроса фирмы на труд.

Модель индивидуального предложения труда. Выбор индивида между работой и отдыхом. Кривая индивидуального предложения труда. Предложение труда в отрасли. Равновесие на совершенно конкурентном рынке труда. Социальные последствия установления государством минимальной заработной платы: безработица.

Несовершенная конкуренция на рынке труда. Монопсония. Определение оптимального количества труда, нанимаемого монопсонистом. Социальная цена монопсонической власти. Монопольная власть на рынке труда: профсоюзы и содержание их деятельности. Контроль профсоюзов над предложением труда. Влияние профсоюзов на заработную плату. Явление дискриминации на рынке труда.

Понятие «человеческого капитала».

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.14. стр.570-602.

Основная литература:

Хайман Д.Н., т.2, гл.13, стр. 127-137.

Франк Р. гл.15, стр.483-526.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.15-17, с.271-321.

Тема 11. Распределение доходов в обществе и социальные критерии справедливости.

Доходы и богатство. Формирование доходов граждан. Социально-экономические причины, порождающие неравное распределение доходов в обществе. Измерение степени неравенства доходов: кривая Лоренца и коэффициент Джини. Бедность. Отличительные особенности постсоциалистической бедности. Увеличение неравенства доходов в России и странах СНГ за период реформ.

Социально-экономические критерии справедливости: эгалитерианский, роулсианский, "ницшеанский" и рыночно-ориентированный подходы. Реализация этих критериев в практике налогообложения доходов: пропорциональная, прогрессивная и регрессивная системы налогообложения.

Основная литература:

Франк Р. гл.20, стр.678-688.

Дополнительная литература:

Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р., гл.20-22, с.358-411.

Тема 12. Внешние эффекты (экстерналии) и общественные блага.

Экстерналии в производстве и потреблении. Положительные внешние эффекты: выгоды для общества от образования. Отрицательные внешние эффекты: издержки для общества от загрязнения окружающей среды. Экстерналии и потери в общественном благосостоянии. Роль государства в интернализации внешних эффектов: корректирующие налоги и субсидии. Методы борьбы с загрязнением окружающей среды в разных странах. Неинтервенционное решение проблемы экстерналий: торговля правами на загрязнение.

Чистое общественное благо. Свойства общественных благ: неконкурентность и неисключаемость в потреблении. Проблема «безбилетника». «Заслуженные» (merit) блага. Проблема распределения общественных и «заслуженных» благ; роль государства.

Базовый учебник:

Пиндайк Р., гл.18. стр. 714-746.

Основная литература:

Хайман Д.Н., т.2, гл.17, стр. 267-296, гл.18. стр.299-323.

Франк Р. гл.19-20, стр.620-669.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ КУРСА.

1. Потребности, блага, факторы производства. Проблема выбора.
   
2. Кривая производственных возможностей общества. Альтернативная стоимость.
   
3. Основные вопросы экономики и типы экономических систем.
   
4. Предпочтения, функция полезности и кривые безразличия.
   
5. Бюджетное ограничение потребителя.
   
6. Максимизация полезности при заданном бюджетном ограничении.
   
7. Кривая «доход-потребление» и кривая Энгеля.
   
8. Кривая «цена-потребление» и кривая индивидуального спроса.
   
9. Эффект замещения и эффект дохода.
   
10. Рыночный спрос и его детерминанты. Эластичность спроса по доходу и перекрёстная эластичность.
    
11. Ценовая эластичность спроса и выручка продавцов.
    
12. Производство в краткосрочном периоде. Средняя и предельная производительность.
    
13. Бухгалтерский и экономический подход к определению издержек и прибыли.
    
14. Виды издержек в краткосрочном периоде.
    
15. Условия максимизации прибыли для совершенно конкурентной фирмы и монополиста.
    
16. Кривая предложения совершенно конкурентной фирмы. Налоги.
    
17. Рыночное предложение: его детерминанты и эластичность.
    
18. Равновесие и эффективность совершенно конкурентного рынка.
    
19. Монополистическое ценообразование. Монопольная власть фирмы.
    
20. Социальная цена монополии. Налогообложение монополиста.
    
21. Рынок монополистической конкуренции.
    
22. Олигополистические рынки. Картель.
    
23. Спрос фирмы на услуги труда на совершенно конкурентном рынке труда.
    
24. Модель индивидуального предложения труда.
    
25. Монопсония на рынке труда.
    
26. Монопольная власть и дискриминация на рынке труда.
    
27. Неравенство доходов. Кривая Лоренца.
    
28. Внешние эффекты. Роль государства в интернализации внешних эффектов.
    
29. Общественные и «заслуженные» блага. Проблема «безбилетника».
    

Тематика рефератов.

Реферат (от латинского Referre - «докладывать, сообщать») представляет собой краткое изложение содержания книги, статьи, исследования¹. В начале 4-го модуля лектор предлагает студентам перечень научных статей, посвященных различным микроэкономическим проблемам, из ведущих зарубежных журналов. Каждый студент выбирает из этого перечня одну статью для ее дальнейшего изучения и реферирования. До 15 апреля учащимся следует согласовать свой выбор с преподавателем. В 5-м модуле студенты до 1 июня сдают на проверку написанный ими реферат.

Данный вид самостоятельной работы задуман как первый опыт небольшого научного исследования. Поэтому реферат должен состоять из 3-х частей.

1. Оригинальный текст выбранной научной статьи (чтобы преподаватель мог адекватно оценить качество ее изложения на русском языке).
   
2. Корректное изложение смысла основных научных идей, сформулированных автором данной статьи (дословный перевод не является рефератом).
   
3. Авторское резюме к реферату, которое должно включать следующие пункты:
   
   1. Что из содержания статьи Вам было уже известно до того, как Вы познакомились с данной статьей?
      
   2. Что нового Вы узнали из данной статьи?
      
   3. С какими положениями статьи Вы согласны? Ответ аргументируйте.
      
   4. С какими идеями автора статьи Вы не согласны? Ответ обоснуйте.
      

Методические рекомендации преподавателю:

Методические рекомендации преподавателю даются лектором в течение всего периода чтения курса. При проведении семинарских занятий, кроме решения задач и обсуждения изучаемых тем, целесообразно проводить текущие и итоговые микроконтрольные работы с выборочным последующим обсуждением. Учитывая специфику факультета, необходимо также сконцентрировать внимание на рассмотрении социальных аспектов экономических проблем.


Методические рекомендации студентам:

Изучение курса требует постоянной самостоятельной работы студентов. Предварительное знакомство с литературой, указанной в программе, облегчает и углубляет понимание лекций и обсуждаемых на семинарах проблем. Следующее за прослушанными лекциями и работой на семинарских занятиях обращение к соответствующим источникам помогает полнее разобраться в материале курса, выявить и ликвидировать пробелы, сформулировать вопросы к преподавателям, позволяет эффективно выполнить домашние задания и написать реферат. Постоянная активность на занятиях, готовность ставить и обсуждать актуальные проблемы курса - залог успешной работы студентов.

ЛИТЕРАТУРА.

Базовый учебник:

Пиндайк Роберт С., Рубинфельд Дэниел Л. Микроэкономика. – М: Дело, 2000.

Основная литература:

Франк Р.Х. «Микроэкономика и поведение» - М.: ИНФРА-М, 2000.

Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. В 2-х т. - М: Финансы и статистика, 1992.

Дополнительная литература:

Кеннет Э. Боулинг. Экономическая наука и социальные системы. – В книге Панорама экономической мысли конца ХХ столетия / Под ред. Д. Гринэуэя, М. Блини, И. Стюарта. Т.2. – СПб.: Экономическая школа, 2002.


Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика. – М.: «Дело ЛТД», 1993.


Рекомендации по использованию информационных технологий.

Библиотека Либертариума ("Moscow Libertarium Library (Russian)") -um.ru/library;

журнал "Вопросы экономики"-ipt.rssi.rU/data/j112r.php,

журнал "Экономика и математические методы" -rssi.ru/emm/home.htm,

Институт экономических реформ переходного периода "-ine.ru/sp/iet/,

Центральный экономико-математический институт -rssi.ru;

Министерство финансов Российской Федерации- n.ru,

Центральный Банк Российской Федерации- u,

Национальная электронная библиотека. Аналитические материалы -u/analytdoc/svodka.php;

Economists on the World Wide Web - pdh.edu/ecwww/,

Economic Journal on the Web -o.edu/~economic/journals.htm,

Links in Economics - ссылка скрыта.


Требования к студентам.

Приступая к изучению курса микроэкономики в 3-ем модуле, студенты должны овладеть базовыми знаниями из области математического анализа. В частности, студентам необходимо знать основы дифференциального исчисления, функцию двух переменных; они должны уметь решать задачи на безусловный и условный экстремум функции.


Аннотация.

Программа предназначена для студентов 1-го курса бакалавриата факультета социологии и учитывает специфику данного факультета. Поэтому читаемый курс микроэкономики рассчитан на минимальное использование математического аппарата. Особое внимание уделяется содержательной стороне микроэкономического анализа, социальной политике государства, экономическим проблемам, непосредственно влияющим на жизнь общества, и примерам из российской практики. Данный подход нашел отражение, как в содержательном наполнении курса, так и в методике проведения лекционных и семинарских занятий.

Курс состоит из двенадцати тем, охватывающих главные проблемы микроэкономического анализа: основы теории потребительского выбора и спрос, основы теории производства и предложение фирмы, совершенная и несовершенная конкуренция на рынках готовой продукции, рынок труда, недостатки рыночной системы и экономическая роль государства.

Целью данного курса является освоение студентами базовых понятий и принципов микроэкономики с учетом их социальной специфики.

По курсу «Микроэкономика» читаются лекции и проводятся семинары в течение 3, 4 и 5 модулей. Всего 53 часа лекций и 52 часа семинаров.

На лекциях будут представлены основные теоретические модели, проиллюстрированные соответствующими примерами из отечественной и зарубежной практики. Семинарские занятия включают в себя обсуждение теоретических проблем, их применимости к реальным практическим ситуациям (case-studies) решение задач, выполнение проверочных работ. Поскольку количество аудиторных часов является недостаточным для полноценного освоения курса микроэкономики, то студентам следует уделить большое внимание самостоятельной работе. Последняя включает в себя освоение теоретического материала с использованием учебных пособий, указанных в списке литературы; выполнение домашних заданий, предлагаемых преподавателями, ведущими семинарские занятия; написание реферата.


Учебная задача дисциплины.

В результате изучения курса студенты должны знать, каковы принципы рационального поведения потребителя, как формируются спрос потребителя и рыночный спрос, предложение фирмы и рыночное предложение; как максимизируют прибыль фирмы, имеющие монопольную власть; как формируются спрос и предложение на рынке труда; каковы цели государственного вмешательства в рыночную экономику. Студенты также должны уметь применять данные теоретические знания при решении конкретных задач и в анализе социально-экономической деятельности.


Автор программы: Е.В.Савицкая