Занятие 1 Объясните значение слова агрессия
| Вид материала | Документы |
- Что такое агрессия? Агрессия, 36.23kb.
- Что такое агрессия? Агрессия, 36.6kb.
- «террор», «терроризм», «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ терроризм», «агрессия», 513.84kb.
- «Детская агрессия», 64.69kb.
- Тема XI. Синтаксические нормы: простое и сложное предложение, 50.53kb.
- Тема урока: «Лексическое значение слова. Словари», 135.59kb.
- Агрессия (в наиболее общем определении) это поведение, причиняющее ущерб, 67.98kb.
- Лекция V «семантические поля», 245.07kb.
- Агрессия, 50.88kb.
- Основы менеджмента, 299.07kb.
ЗАНЯТИЕ 31
1. Как вы понимаете антонимическую пару поощрять - наказывать?
^ 2 балла
Ключ к выполнению задания:
Поощрять - сочувствием, поддержкой, одобрением, наградой побуждать к чему-либо, содействовать появлению, проявлению, развитию чего-либо.
Наказывать - подвергать наказанию, применять меры воздействия к кому-либо за провинность, проступок, неправильное действие.
2. Когда, в каких случаях так говорят:
а) (Нужен) как рыбке зонтик, как щуке брюки, как попу гармошка, как мертвому припарки, как собаке пятая нога, как пятое колесо телеге.
б) Отольются волку овечьи слезки, отольются медведю коровьи слезки?
в) ^ Пеший конному не товарищ, гусь свинье не товарищ, горшок котлу не товарищ, скоморох попу не товарищ?
5 баллов
Ключ к выполнению задания:
а) Так говорят о бесполезности какой-либо вещи.
б) Когда незаслуженно обидели кого-нибудь.
в) Так говорят, когда в дружбе сомневаются, когда люди не подходят друг другу.
3. Сравните предложения. Одно ли и то же значение у одинаково звучащих и одинаково написанных слов?
а) Гляжу я на тебя, дедушка, и Шорох исходил из кустов.
Думаю: везде-то ты был, М. Шолохов
Весь-то свет исходил.
Ф. Гладков
б) Всю комнату заставил ме- Накрапывающий дождь
белью. заставил меня вернуться
в палатку. ^ В. Арсенъев
в) Дед умер от грудной жабы. На сырой земле, как будто
прилипнув к ней плоским брюхом,
сидела серая жаба.
М Гаршин
4 балла
Ключ к выполнению задания:
а) В первом предложении исходил - в значении много ходил, путешествовал.
Во втором - в значении кто-то был в кустах, шевелился.
б) В первом предложении - мебель занимала много места. Во втором предложении - не дал выйти.
в) В первом предложении - имеется в виду болезнь деда. Во втором - животное.
4. Объясните значение словосочетания: бить тревогу.
^ 3 балла
Ключ к выполнению задания:
Бить тревогу - настойчиво обращать внимание окружающих на грозящую опасность.
5. Поставьте данные словосочетания в указанном падеже.
^ Свежая зелень (Д. п.) -
Высокий столб (Р. п.) –
Скорая помощь (В. п.) -
Огородная грядка (П. п.) –
Новое ружье (Т. п.) -
3 балла
Ключ к выполнению задания:
Свежая зелень - свежей зелени;
Высокий столб - высокого столба;
Скорая помощь - скорую помощь;
Огородная грядка - (о) огородной грядке;
Новое ружьё - новым ружьём.
6. Впишите в ряды первую букву и последнюю, чтобы получились слова.
| | а | з | а | |
| | а | з | а | |
| | а | з | а | |
| | а | з | а | |
| | а | з | а | |
Ключ к выполнению задания: Фазан, базар, казак, сазан, казан.
7. Почему мы так говорим: курам на смех.
3 балла
Ключ к выполнению задания:
С давних времен курица была у людей предметом шуток и насмешек: она не летает далеко, не вьёт гнезда, боится воды, не видит в темноте, пуглива и ненаходчива. В народе говорится: рак - не рыба, курица - не птица.
Отсюда и пошли выражения: сделал курам на смех (даже куры -и те смеются), нацарапал как курица (о плохом почерке), мокрая курица (так говорят о человеке, имеющем жалкий вид).
8. Как пишутся исключения: деревя..ый, стекля..ый, оловя..ы0 А как запомнить?
2 балла
Ключ к выполнению задания: Есть загадка об оконной раме:
Поля стеклянные.
Межи деревянные.
Ручки оловянные.
Все три исключения!
ЗАНЯТИЕ 32
1. Найдите «четвертое лишнее».
Косточка, шапочка, звездочка, ленточка.
^ Стульчик, диванчик, огурчик, разговорчик.
Горошинка, соломинка, изюминка, снежинка.
Подстаканник, подснежник, подлокотник, подорожник.
^ 3 балла
Ключ к выполнению задания:
Лишние слова: шапочка, огурчик, снежинка, подорожник. В словах шапочка и огурчик суффиксы -к- и -ик- ( сравните: шапка и огурец), в слове снежинка —инк-, в слове подорожник нет приставки под-, как в других приведенных словах.
2. Объясните значение фразеологизмов:
Все как один; в один голос; ставить на одну доску; стричь под одну гребенку; за один присест; один как перст; в два счета; палка о двух концах; как дважды два; ни два ни полтора; как две капли воды; убить двух зайцев; наговорить с три короба; заблудиться в трех соснах; в четырех стенах сидеть; идти на все четыре стороны; без пяти минут; знать как свои пять пальцев; семь пятниц на неделе; семь потов сошло.
5 баллов
Ключ к выполнению задания:
Все как один - единодушно.
В один голос - согласно, единодушно.
Ставить на одну доску - приравнивать к кому-то.
Стричь под одну гребенку - уравнивать всех.
За один присест - сразу.
Один как перст - одинок.
В два счета - очень быстро.
Палка о двух концах - может кончиться хорошо или плохо.
Как дважды два - очень просто.
Ни два ни полтора - весьма неопределенно.
Как две капли воды - очень похожи.
Убить двух зайцев - сделать одновременно два дела. Наговорить с три короба - много.
Заблудиться в трёх соснах - не суметь разобраться в чем-либо простом.
В четырех стенах сидеть - не выходить из дому.
Идти на все четыре стороны - в гневе говорится, что разрешается идти, куда угодно, куда захочется.
Без пяти минут - очень скоро будет кем-нибудь.
Знать как свои пять пальцев - очень хорошо знать.
Семь пятниц на неделе - часто менять свои решения.
Семь потов сошло - о крайнем напряжении, приложенном кем-либо для осуществления чего-либо.
3. Заполните клетки чайнворда, отгадав загадки.
1) ^ Летит - кричит, сядет - молчит, кто его убьет, свою кровь прольёт.
2) Зимой спит, а летом шумит.
3) Красный, сахарный, кафтан зеленый, бархатный.
4) Сторож плохой: слепой и глухой, не тронешь - молчит, тронешь - кричит.
5) С бородой родился - никто не дивился.
| 1 | | | | 2 | | | |
| | | | |||||
| | | ||||||
| 3 | | ||||||
| | | ||||||
| | | 5 | |||||
| | | ||||||
| 4 | | | |
2 балла
Ключ к выполнению задания:
1) Комар. 2) Река. 3) Арбуз. 4) Звонок. 5) Козел.
4. Объясните, как вы понимаете: ^ В уме. Ума не приложу. Уму-разуму учить. Взяться за ум.
5 баллов
Ключ к выполнению задания:
В уме - мысленно, не записывая.
Ума не приложу - не знаю, не могу понять.
^ Уму-разуму учить - учить, как следует поступать, жить.
Взяться за ум - стать умнее, образумиться.
5. К каждому слову подберите вначале синоним. А затем антоним.
^ Мощный, мрак, жара, счастье, правда, здоровье, воля, друг,
приятель, богатый.
3 балла
Ключ к выполнению задания:
Мощный - сильный - слабый.
Мрак - темнота - свет.
Жара -зной - холод и т. д.
6. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов.
^ Делить шкуру неубитого .... Купить ... в мешке. ... в мешке не утаишь. Платить той же .... Беречь как ... ока. Согнуть в ... рог. Толочь ... в ступе. Не в бровь, а в .... Выйти ... из воды; Надуться как ... на крупу.
5 баллов
Ключ к выполнению задания:
Делить шкуру неубитого медведя. Купить кота в мешке. Шила в мешке не утаишь. Платить той же монетой. Беречь как зеницу ока. Согнуть в бараний рог. Толочь воду в ступе. Не в бровь, в глаз. Выйти сухим из воды. Надуться как мышь на крупу.
7. Замените одним словом:
Состояние налаженности, систематичности и правильности в чем-либо, где-либо.
Полный беспорядок, бессистемность, путаница. Какие это слова?
^ 4 балла
Ключ к выполнению задания:
Порядок - хаос. Эти слова - антонимы.
9. Какое слово зашифровано: 25623614?
Шифр: 1 – т ,2-д, 3-ц, 4-ь, 5 -в, 6-а.
Что можете сказать о слове?
^ 1 балл
Ключ к выполнению задания:
Двадцать. Это числительное, так как оно обозначает название числа.
ЗАНЯТИЕ 33
1. Замените фразеологизмы близкими по смыслу отдельными словами.
1) ^ Театр был набит битком. Пришлось усталому Павке отстукивать вторые сутки, и к ночи он совсем выбился из сил. (Н. Островский.) От железной печурки в будке становилось жарко, а тут еще чай - меня разморило, и я стал клевать носом. (И. Василенко.) По характеру Любки и её поведению Валько догадался, что она разведчица и до поры до времени ничего ему не откроет. (А. Фадеев.)
^ 3 балла
Ключ к выполнению задания:
Набит битком - полный.
Выбился из сил - устал.
Клевать носом - засыпать, дремать.
До поры до времени - пока; до определенного момента, срока.
2. Составьте слова: наденетьви, вотьнели.
Что общего у этих слов? Как пишутся эти глаголы? Почему?
Объясните значение этих слов.
Поставьте ударение. Составьте с ними предложения.
2 балла
Ключ к выполнению задания:
Ненавидеть, неволить.
Глаголы неопределенной формы. Пишутся слитно, без НЕ не употребляются.
Ненавидеть - испытывать неприязнь или отвращение.
Неволить - принуждать, заставлять делать.
3. Ответьте на шуточные вопросы:
^ Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
Какой бор никогда не имеет листвы?
Всякий ли пар способен подниматься?
Всякий ли барабан - музыкальный инструмент?
3 балла
Ключ к выполнению задания:
Какую строчку не может прочитать ни один ученый? (Строчку, прошитую на машинке.)
Какой бор никогда не имеет листвы? (Бор - химический элемент).
Всякий ли пар способен подниматься? (Не может подниматься пар - пашня, оставленная без посева.)
Всякий ли барабан - музыкальный инструмент? (Барабаном называют ещё детали, имеющие форму целого цилиндра.)
4. Как вы объясните словосочетания: ^ На чистом воздухе. От чистого сердца.
2 балла
Ключ к выполнению задания:
На чистом воздухе - вне помещения, на открытом воздухе.
От чистого сердца - совершенно искренне.
5. Когда употребляется это выражение? Когда оно возникло? Через пень колоду.
^ 2 балла
Ключ к выполнению задания:
Через пень колоду. Это выражение употребляют по отношению к людям, которые порученное им дело выполняют вяло, медленно, небрежно, кое-как.
Это выражение возникло в языке охотников. Заблудится охотник, тогда выбирается медленно, с большим трудом отыскивая путь: перешагнет он через дуплистый пень - а попадет ногой в трухлявую колоду, так вяло и бредёт целый день.
6. Из каких существительных состоят наречия жестоко, искоса, подряд, толком.
1 балл
Ключ к выполнению задания: Жестоко - жест-око, искоса - иск-оса, и т. д.
- Объясните смысл следующих выражений:
^ Хоть глаз выколи; на глазок; в глаза и за глаза.
Не в бровь, а в глаз; куда глаза глядят; для отвода глаз; сложа руки.
Без задних ног; идет к лицу; невзирая на лица; не по плечу; с плеч долой; сквозь зубы; ни в зуб ногой; сквозь пальцы.
4 балла
Ключ к выполнению задания:
Хоть глаз выколи - совершенно ничего не видно.
На глазок - примерно, приблизительно; без точного измерения, подсчета.
В глаза - открыто, в присутствие кого-либо или прямо обращаясь к кому-либо (говорить о нем что-либо, смеяться над ним и т. п.).
За глаза - заочно, в отсутствие кого-либо говорить о нем, смеяться над ним.
Не в бровь, а в глаз - очень точно, точно в цель (бить).
Куда глаза глядят - не выбирая пути, без определенного направления куда попало (идти, брести, ехать).
Для отвода глаз - чтобы отвлечь внимание от чего-либо, ввести в заблуждение, обмануть.
Сложа руки - ничего не делая, бездельничая (сидеть).
Без задних ног - не в состоянии двигаться от усталости, переутомления.
Идет к лицу - подходит (об одежде, прическе).
Невзирая на лица - беспристрастно, не считаясь с общественным, служебным или каким-либо иным положением кого-либо.
Не по плечу - не по силам, способностям, возможностям что-либо выполнить.
С плеч долой - не надо больше думать, беспокоиться, обременять себя чем-либо. Об освобождении от каких-либо обязанностей, забот.
Сквозь зубы - невнятно, неразборчиво (говорить, шептать); с презрением, неудовольствием, как бы нехотя.
Сквозь пальцы (смотреть) - намеренно не обращать внимания на что-либо; умышленно не замечать ничего предосудительного в чем-либо.
8. Объясните значение и образование сокращенных слов, приведенных в стихотворении А. Куницына:
Причиною не ранги, Пахнет суровой далью,
Что так слова звучат: Сукном шинели вдруг,
Комбриги, кавторанги. Пороховою гарью
Комэски и комбат! От слова «политрук».
Под знаменем, в папахе, Слова предельно точны
Врага в упор сломив, И знамени верны.
Дивизию по шляхам И служба их бессрочна
Вводил в прорыв комдив. В истории страны.
3 балла
Ключ к выполнению задания:
Комбриг - командир бригады, кавторанг - капитан второго ранга, комэск - командир эскадрильи, комбат - командир батареи, комдив - командир дивизии, политрук - политический руководитель. Это сложносокращенные слова, образованные сложением сокращенных слов.
ЗАНЯТИЕ 34
1. Какое вы знаете таинственное число?
Да, правильно, число семь. А что вы знаете об этом числе?
Какие наиболее известные пословицы и фразеологизмы вы можете назвать?
2 балла
Ключ к выполнению задания:
Примерно четыре тысячи лет назад у древних народов, находившихся на территории современного Ирака, были уже первые астрономические познания. Эти народы наблюдали на звездном небе движение пяти планет, которые вместе с Солнцем и Луной составляли семь небесных светил. Древние ученые заметили, что лунный месяц равен двадцати восьми суткам. И разделили его на четыре равные части с тем, чтобы каждый из семи дней посвятить одному их семи божеств. Так возникла семидневная неделя, которая перешла ко многим другим народам и дошла до нас.
Пословицы и фразеологизмы:
Семь дней в неделе, семь чудес света. Семь раз отмерь, один раз отрежь; семеро одного не ждут. Семи пядей во лбу; до седьмого пота; быть на седьмом небе; семь шкур спускать с кого-нибудь; семь верст до небес, и все лесом; семь бед - один ответ.
2. Догадайтесь, какое слово задумано.
1) В нем приставка такая же, как в слове подруга. Корень, как в слове игрушка.
Суффиксы такие же, как в слове читал.
2) Это однокоренное слово со словом летчик. Приставка такая же, как в глаголе перепрыгнул. Суффиксы одинаковые с глаголом слышать.
2 балла
Ключ к выполнению задания: Поиграл. Перелетать.
3. Подберите несколько сложных слов, состоящих из трех корней.
1 балл
Ключ к выполнению задания:
Паровозостроительный; самолетостроение, теплоэлектроцентраль, дизель-электроход, мясохладобойня и т. д.
4. В каком значении вы бы употребили: в честь; по чести; отдать честь!
2 балла
Ключ к выполнению задания:
В честь - в знак уважения, памяти.
По чести - по совести.
^ Отдать честь - приветствовать по-военному.
5. Отгадайте слова: матаро, киконь. Что общего у этих слов? Чем отличаются? Объясните значения этих слов. Поставьте ударение.
Ключ к выполнению задания:
Аромат, коньки.
^ Аромат - душистый приятный запах.
Коньки - узкие стальные полозья для катания на льду.
6. Какие бы вы привели устойчивые словосочетания к следующим словам:
^ Быть к готовыми к отъезду.
Быть под угрозой опасности с двух сторон.
Превзойти кого-нибудь.
Испортить, сломать, уничтожить.
Подчинять.
4 балла
Ключ к выполнению задания:
Быть готовым к отъезду - сидеть на чемоданах.
Быть под угрозой опасности с двух сторон - между двух огней.
Превзойти кого-нибудь - заткнуть за пояс.
Испортить, сломать, уничтожить - вывести из строя.
Подчинять -