В. В. Маяковский (1893-1930)
| Вид материала | Документы |
- Маяковский Владимир Владимирович. Маяковский Владимир Владимирович (1893, с. Багдади, 59.82kb.
- В. В. Маяковский (1893-1930), 51.16kb.
- В. В. Маяковский (1893-1930), 243.84kb.
- В. В. Маяковский (1893-1930), 254.69kb.
- В. В. Маяковский (1893-1930), 302.63kb.
- В. В. Маяковский (1893-1930), 1228.29kb.
- Владимир Владимирович Маяковский (1893-1930) биография, 13.79kb.
- Маяковский Владимир Владимирович (19. 07. 1893 14. 04. 1930). биография, 69.27kb.
- Маяковский Владимир Владимирович (19. 07. 1893 14. 04. 1930). биография, 70.06kb.
- В. В. Маяковский (1893 1930) «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским, 63.32kb.
Модуль 3.
В.В. Маяковский (1893-1930)
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
ЛИРИКА И ЛИРО-ЭПИЧЕСКИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Работа с текстами
- Расположите все программные стихотворения Маяковского в тематическом порядке, указывая год написания.
_____________________
«Послушайте!» 1914
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» 1920
«Письмо Татьяне Яковлевой» 1928
«Письмо товарищу Кострову…» 1928
«Люблю» 1922
«Разговор с фининспектором о поэзии» 1926
«Хорошее отношение к лошадям» 1918
«Облако в штанах» 1915
«Прозаседавшиеся» 1922
«О дряни» 1921
«Во весь голос» 1930
===================
- Приведите цитаты, иллюстрирующие следующие особенности поэтического языка Маяковского:
- фонетические;
- лексические;
- синтаксические;
- графические.
- фонетические;
_____________________
Фонетические особенности:
«…но радость
неиссыхаемая,
буду долго,
буду просто
разговаривать стихами я»
«Юношеству занятий масса.
Грамматикам учим дурней и дур мы.
Меня ж
из 5-го вышибли класса.
Пошли швырять в московские тюрьмы»
Синтаксические:
«Нагнали каких-то.
Блестящие!
В касках!
Нельзя сапожища!
Скажите пожарным...»
Лексические:
«А я —
убёг на берег Риона
и шлялся,
ни чёрта не делая ровно»
Графические:
«А после
о ночи
и друг о друге
трещали,
язык ворочая — флюгер»
===================
- Какие стихотворения были написаны под впечатлением заграничных поездок Маяковского? Какое отражение эти впечатления нашли в тексте?
_____________________
===================
4. Приведите цитаты, иллюстрирующие следующие художественные приемы:
- метафора;
- сравнение;
- эпитет;
- гипербола;
- гротеск;
- ирония;
- сарказм;
- иносказание.
_____________________
Метафора:
«И ищешь
мелочишку суффиксов и флексий
в пустующей кассе
склонений
и спряжений»
Сравнение:
«Вашу мысль,
мечтающую на размягченном мозгу,
как выжиревший лакей на засаленной кушетке…»
Эпитет:
«Ах, зачем это,
откуда это
в светлое весело
грязных кулачищ замах!»
Гипербола:
«В сто сорок солнц закат пылал»
Гротеск:
«Они на двух заседаниях сразу.
В день
заседаний на двадцать
надо поспеть нам.
Поневоле приходится раздвояться.
До пояса здесь,
а остальное
там».
Ирония:
«Пришел товарищ Иван Ваныч?» —
«На заседании
А-бе-ве-ге-де-е-же-зе-кома».
Сарказм:
«И вечером
та или иная мразь,
на жену,
за пианином обучающуюся, глядя,
говорит,
от самовара разморясь:
«Товарищ Надя!
К празднику прибавка —
24 тыши.
Тариф.
Эх,
и заведу я себе
тихоокеанские галифища,
чтоб из штанов
выглядывать,
как коралловый риф!»
Иносказание:
«Опутали революцию обывательщины нити.
Страшнее Врангеля обывательский быт.
Скорее
головы канарейкам сверните —
чтоб коммунизм
канарейками не был побит!»
===================
^
Развитие навыков литературоведческого анализа
- Уточните свои представления о футуризме как литературном течении. Проанализируйте особенности футуристической поэтики в программных стихотворениях Маяковского.
_____________________
Футуризм опирался на новейшие философские, психологические, лингвистические и научно-технические идеи. В своем творчестве футуристы стремились создать мир будущего и человека, который будет жить в таком новом мире. Маяковский— одна из центральных фигур русского футуризма. Футуризм заявлял о себе как искусство будущего.
Мысль о будущем, мечта о преображении мира — лейтмотив всего творчества Маяковского. Этот мотив возникает уже в ранних его произведениях (картина будущего в поэме «Война и мир»), звучит во всех поэмах, написанных после революции, в пьесах «Клоп» и «Баня», в последнем произведении — вступлении в поэму «Во весь голос».
Протест против рутинного искусства, «старья», выражавшийся в произведениях и выступлениях футуристов, перерастает у Маяковского в социальный протест, его отрицание современного мира приобретает характер разоблачения основ общественного устройства жизни («Облако в штанах» — «четыре крика четырех частей»).
===================
- Проанализируйте любые три программных стихотворения в соответствии со схемой разбора лирического произведения, приведенной в разделе «Принципы анализа литературных произведений».
_____________________
Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче» написано Маяковским в 1920 году. В стихотворении описывается встреча поэта с Солнцем. Даже используя фантастический прием, Маяковский строит стихотворение так, как будто то, что там написано, - реальный факт.
Поэт бросает Солнцу вызов, и оно принимает его, спускаясь с неба и заходя к герою в дом. Солнце снисходительно относится к дерзости поэта, завязывается разговор по душам. Поэту тяжело всё время писать плакаты для РОСТа, а Солнцу тяжело нести свет людям. Обнаруживается сходство между двумя основными образами стихотворения – поэт тоже несет свет людям своим творчеством, и поэт, и Солнце противостоят тьме. Им обоим приходится нелегко, но Маяковский уверен – эту ношу необходимо нести до конца.
Стихотворение написано сочетанием 4- и 3-стопного ямба, а два стиха среди ямбов – хореические: «медленно и верно», «нас, товарищ, двое!». Стих – свободный, разноударный. Среди изобразительно-выразительных средств можно выделить множество восклицаний, метафоры: катилось лето, жара плыла, корою крыш, эпитеты, гиперболу: в сто сорок солнц закат пылал; олицетворение, образные выражения: никаких гвоздей, переведя дух, дней донце; слова, созданные поэтом: взорим, вспоём, солница.
«Послушайте!» написано в 1914 году. Оно, безусловно, является образцом философской лирики, в нем раскрываются вопросы смысла жизни и назначения творчества. Главной, исходной фразой, определяющей состояние лирического героя, является вопрос: «если звезды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно?» Ответ на этой вопрос скрыт в антитезе, присутствующей в пятой строчке (третьем стихе) – для большинства людей высокие материи, звёзды – лишь «плевочки», однако есть кто-то, кто, несмотря ни на что, называет звезду «жемчужиной». Этот кто-то не похож на других, он понимает значение света для людей и является посредником между Богом и Человеком. Главная черта лирического героя – гуманизм, стремление помочь людям, внутренняя тревога за них при кажущемся, внешнем спокойствии.
Финал стихотворения возвращает читателя к началу, но с той разницей, что ответ на основной вопрос уже дан. Композиция стихотворения трехчастная, кольцевая. Стих – свободный. В этом стихотворении непросто узнать традиционные перекрестные четверостишья с рифмами (нужно – были – жемчужиной - пыли, опоздал – руку – звезда - муку, наружно – да – нужно – звезда).
«Хорошее отношение к лошадям» (1918)
В этом стихотворении даже звукоподражание, передающее звук от копыт, несет смысловую нагрузку. «Гриб. Грабь. Гроб. Груб» - перед читателем реалии того времени: грабежи, грубость, смерть.
В центре сюжета – незначительное, казалось бы, происшествие, - упавшая лошадь и смеющиеся над ней зеваки. Маяковский осуждает черствых людей, которые не способны понять боль другого существа. Но поэт видит слезы животного, испытывает к лошади жалость, говорит с ней. И лошадь вдруг поднимается на ноги и идет в стойло. В этой маленькой победе и заключен смысл стихотворения.
===================
- Определите жанровое своеобразие сатирических стихотворений Маяковского (используйте понятия: «сатирический памфлет», «фельетон», «противопесня», «сатирический портрет»).
_____________________
===================
^
Анализ проблематики
- Рассмотрите трактовку темы поэтического творчества в лирике Маяковского.
_____________________
Поэзия и жизнь для Маяковского – одно и то же, задача поэта – нести людям свет. Поэт – и «народа водитель», и «народа слуга». Он полностью отдает самого себя людям. Поэзия, по мнению Маяковского, «езда в незнаемое», «добыча радия», тяжелый и опасный, но необходимый труд.
===================
- Охарактеризуйте своеобразие любовной лирики Маяковского.
_____________________
Любовь в лирике Маяковского – не только глубокое личное переживание, как показывали её классики девятнадцатого века. Это чувство далеко и от того, что подразумевают под любовью обыватели. Обыденному, «обыкновенному» восприятию чувства противопоставлено восприятие, сформировавшееся в душе поэта. Поэт отвергает внешний антураж любви – и брак, и страсть обладания, и традиционное представление о ревности.
Маяковский говорит о любви как об огромном чувстве, дающем силу жить, как о движущей силе своего творчества. Эта сила – любовь к людям, к каждому человеку и всему человечеству. Тема любви и тема общества тесно переплетаются в лирике Маяковского, он пишет о том, что и революционное противостояние, и гражданская война наложили свой отпечаток на всё, и даже на любовь.
===================
- В чем, на Ваш взгляд, заключается новаторство Маяковского-сатирика?
_____________________
Объектами сатиры Маяковского становятся мещане, бюрократы, обыватели. Поэт делит все на «белое» и «черное», не приемлет полутонов. Его сатира гиперболична, многое доведено до абсурда – например, в стихотворении «О дряни» портрет, висящий на стене, оказывается живее, чем представители мещанства. Среди основных сатирических приемов Маяковского - гипербола, гротеск, использование разнообразия разговорной речи, архаизмов, намеренное искажение грамматических форм.
===================
- В чем выражается у Маяковского основной принцип творчества как «искусства-жизнестроения»?
_____________________
Принцип «искусства-жизнестроения» является ключевым в творчестве Маяковского. Этот принцип заключается в прямом воздействии поэзии на жизнь. Маяковский главной своей задачей видел приближение с помощью своих стихов будущего. По мысли Маяковского, задача искусства – изменить жизнь к лучшему, напрямую вторгаясь в неё.
===================
^ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ
- Образы животных в стихотворениях Есенина и Маяковского.
- Тема любви в лирике В.В. Маяковского.
- Традиции и новаторство в поэзии Маяковского.
М.А. Булгаков (1891-1940)
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ
«СОБАЧЬЕ СЕРДЦЕ»
^
Работа с текстом
- Дайте краткое изложение содержания повести.
_____________________
Профессор Преображенский – известный хирург, экспериментатор, который вместе со своим ассистентом Борменталем занимается омоложением нэпманов и советских чиновников. Однажды профессор заманивает к себе безродную собачонку, чтобы потренироваться в проведении пересадки гипофиза. Когда представляется подходящий случай, псу пересаживают часть мозга некого Клима Чугункина. О нем известно лишь то, что Клим вел беспутную жизнь, пьянствовал и был убит в драке. Несмотря на пессимистичные прогнозы, пес остается жив, более того, начинают происходить странные вещи – потихоньку животное приобретает человеческий облик. Но человек получается на редкость неприятным – из привязчивого, доброго, верного пса получается агрессивный, ограниченный, неблагодарный люмпен, который называет себя Полиграфом Полиграфовичем Шариковым.
Шариков учиняет разгром в квартире профессора, начинает извергать ругань, убивать кошек, приводить в дом неприятных товарищей. Кроме того, на «человекопса» отрицательно влияет председатель домкома Швондер, настраивающий его против профессора. Борменталь всё больше склоняется к убийству Шарикова, но профессор Преображенский не теряет надежды воспитать бывшего пса. Однако в итоге и он вынужден признать – этот асоциальный элемент никогда не исправится. Последней каплей становится момент, в который Шариков поднимает руку на Борменталя. Хирурги пересаживают гипофиз обратно, и Шариков постепенно превращается обратно в обычного пса.
===================
- Приведите наиболее яркие речевые характеристики, раскрывающие внутренний мир героев.
_____________________
Шариков:
«— Вот все у нас, как на параде, — заговорил он, — салфетку — туда, галстух — сюда, да «извините», да «пожалуйста», «мерси», а так, чтобы по-настоящему, это — нет! Мучаете сами себя, как при царском режиме».
Преображенский:
«— И я того же мнения, — добавил Филипп Филиппович и вышвырнул одним комком содержимое рюмки себе в горло, — э... м-м... доктор Борменталь, умоляю вас: мгновенно эту штучку, и если вы скажете, что это плохо, я ваш кровный враг на всю жизнь. «От Севильи до Гренады!..»
Швондер:
«— Известно, — ответил Швондер, — но общее собрание, рассмотрев ваш вопрос, пришло к заключению, что в общем и целом вы занимаете чрезмерную площадь. Совершенно чрезмерную. Вы один живете в семи комнатах».
===================
- Охарактеризуйте систему персонажей повести.
___________________________
===================
^
Развитие навыков литературоведческого анализа
- Проанализируйте элементы фантастики и фантасмагории в повести.
_____________________
Булгаков использует фантастическое допущение, повествуя о создании из ошпаренного кипятком пса с Пречистенки и из завсегдатая пивных, трижды судимого Клима Чугункина фантастического существа – человекопса Полиграфа Полиграфовича Шарикова. Превращение Шарика в Шарикова и всё, что за этим последовало, предстает у Булгакова как буквальная реализация популярной в послевоенные годы идеи, суть которой выражена в словах известного партийного гимна: «Кто был ничем, тот станет всем». Фантастическая ситуация помогает обнажить абсурдность этой мысли. Та же ситуация обнаруживает несостоятельность другой, не менее популярной, идеи – о необходимости и возможности создания «нового человека» из люмпенизированной массы.
===================
- Рассмотрите гротеск как основной прием, использованный в произведении.
_____________________
Вся повесть основана на типичном для гротеска мотиве превращения: в основе сюжета – история о том, как появилось на свет существо, соединившее в себе обычную бродячую дворняжку и люмпена, алкоголика Клима Чугункина.
Булгаков также использует характерный для гротеска прием реализации метафоры: Швондер «спускает собаку» - для наступления на профессора использует Шарикова.
===================
- Проанализируйте принцип двоемирия в повести.
_____________________
===================
- Найдите и прокомментируйте реминисценции из произведений Гоголя и Блока.
_____________________
Поначалу обыденное происшествие (приманка бродячей собаки) благодаря реминисценциям из поэмы Блока «Двенадцать» - буржуй, безродный пес, плакат, на котором играет ветер, - приобретает несвойственный ему масштаб, провоцирует ожидание преображения. Также повесть изобилует множеством деталей, и эта детализация – продолжение традиции Гоголя, равно как и сатирически представленное превращение пса в человека.
===================
^
Анализ проблематики
- Как преломляются в повести евангельские мотивы?
_____________________
Профессор Преображенский вторгается в святая святых мироздания и покушается на то, во что нельзя вмешиваться – природу человека. Экспрессивные детали, использованные при описании операции, которая должна служить созданию новой «породы» людей, подчеркивают абсурдный, сатанинский смысл насилия над природой. Композиционное соотнесение парадоксально несхожих ситуаций (Преображение Господне и операция по пересадке половых желез), а также их последствий (просветление – усиление темного, агрессивного начала) усугубляют это впечатление, подчеркивают абсурдность происходящего. Также Шариков показан как Иуда, а Швондер – искуситель, провокатор, убеждающий бывшего пса предать своего создателя.
===================
- В чем проявляется своеобразие сатиры Булгакова?
_____________________
Стоит отметить, что сатира и юмор Булгакова в повести «Собачье сердце» достигают высшей степени мастерства. Достаточно вспомнить блестяще написанную сцену с омоложенным старичком, хвастающим своими любовными похождениями, или же сцену со «страстной дамочкой» не первой молодости, которая, чтобы удержать любовника, готова на все. Эти сцены рисуются через восприятие пса. «Ну вас к черту», - мутно подумал он, положив голову на лапы и задремав от стыда».
Комичен и образ Швондера, решившего воспитать Шарикова в «марксистском духе»: сам процесс очеловечивания Шарикова рисуется в резких сатирических и юмористических тонах.
===================
- Сравните образ «нового человека» в творчестве Булгакова и Маяковского.
_____________________
Представителем нового поколения интеллигенции в повести является Иван Арнольдович Борменталь. Он первым решается на «преступление» - возвращает Шарику его первоначальный облик. Тем самым утверждается право человека культуры на свое право быть. «Новый человек» у Маяковского – представитель скорее рабочего класса.
===================
«ДНИ ТУРБИНЫХ»
^
Работа с текстом
- Дайте краткое изложение содержания пьесы по действиям.
_____________________
===================
- Охарактеризуйте систему персонажей пьесы.
_____________________
===================
- Приведите цитаты, иллюстрирующие мотив обреченности в пьесе.
_____________________
«Николка. В Берлин... В такой момент... (Смотря в окно.) С извозчиком торгуется. (Философски.) Алеша, ты знаешь, я заметил, что он на крысу похож.
Алексей (машинально). Совершенно верно, Никол. А дом наш — на корабль. Ну, иди к гостям. Иди, иди».
===================
^
Развитие навыков литературоведческого анализа
- В чем, на Ваш взгляд, проявляется жанровое своеобразие пьесы?
_____________________
У пьесы «Дни Турбиных» – особая жанровая природа, восходящая к чеховским новациям. В произведении постоянно сплетается трагическое с комическим и лирическим, что служит для смягчения идеологического начала в пьесе.
===================
- Определите и проанализируйте кульминационную сцену в пьесе.
_____________________
===================
- Проанализируйте кольцевую композицию в пьесе.
_____________________
С помощью кольцевой композиции Булгаков показывает, как изменяется с течением времени обстановка как в доме Турбиных, так и в стране в целом. Начало и конец пьесы переплетены повторяющимися мотивами.
Прежде всего - мотив неизбежной встречи с большевиками. В первом акте он внятен лишь Алексею Турбину: «В России, господа, две силы: большевики и мы. Мы встретимся… Когда мы встретимся с большевиками, дело пойдет веселее. Или мы их закопаем, или – вернее – они нас. Пью за встречу, господа!»
В четвертом акте эта встреча реально маячит перед всеми и отношение к ней неоднозначно – от готовности идти под расстрел до намерения уйти на Дон, к Деникину.
Также меняется отношение к простому народу – если в первом акте в адрес «милых мужичков» звучат проклятия, то в четвертом акте приходит осознание неизбежной победы большевиков («за большевиками мужички тучей»).
Мотив хмельного забвения, попойки, пронизывающий вторую картину первого акта, возникнув в четвертом, разрешается очередным промахом Лариосика, роняющего бутылку.
В целом можно отметить, что в первом акте преобладает мотив хаоса, безнадежности, а в четвертом – мотив возвращенной жизни и неистребимой повседневности как основы миростояния.
===================
^
Анализ проблематики
- Пушкинские традиции в трактовке темы чести и долга в пьесе Булгакова.
_____________________
===================
- Раскройте булгаковское понимание темы человека и истории.
_____________________
Человек и история неразрывно связаны в пьесе. Историческое и частное не закрепляются за определенными картинами, но постоянно соотносятся друг с другом. История вторгается в жизнь Турбиных, изменяет их мир. История проникает в речь действующих лиц, определяет их поведение, проявляется в тревожном ожидании Еленой своего мужа, в поступке Тальберга, в поведении Лариосика.
===================
- Охарактеризуйте образ Алексея Турбина как романтического героя.
_____________________
Алексей Турбин – полковник, командир артиллерийского дивизиона. Среди героев пьесы он наиболее сознательно и обостренно реагирует на ситуацию, сложившуюся в стране.
Он предстает героем, способным на подвиг, он наделен рыцарской доблестью. Это хорошо видно в первой картине третьего акта, в которой Алексей Турбин отказывается посылать людей на смерть. Даже перед угрозой крушения своих идеалов и принципов он заявляет юнкерам: «…я на свою совесть и ответственность принимаю все, все принимаю и, любя вас, посылаю домой». Заявление Турбина и сам его поступок выступают в пьесе как важнейший нравственный итог пережитого им. Он приходит к признанию самоценности человеческой жизни перед лицом любой идеи, какой бы значительной она не была. Но, признав право на жизнь за другими, Алексей Турбин не может признать такого права за собой. Он, как предполагает Николка, ищет смерти, и она всё же настигает Турбина.
===================
- Проанализируйте мотив дома в пьесе.
_____________________
Образ дома является одним из важнейших в пьесе. Он изменяется от первого акта к последнему – то предстает воплощением покоя в разбушевавшемся мире, то символом грядущей лучшей жизни («Мы отдохнем, мы отдохнем…»)
В первом акте мотив дома в первом акте связан с мотивом тонущего корабля, хаоса, проникшего внутрь (попойка). В четвертом акте дом – символ стабильности, возвращения жизни на круги своя.
===================
«МАСТЕР И МАРГАРИТА»
^
Работа с текстом
- Дайте по возможности и стилистически грамотное изложение содержания романа по главам.
_____________________
Роман начинается с описания обыкновенного на первый взгляд весеннего вечера.
Редактор литературного журнала и председатель правления литературной организации Берлиоз и поэт Иван Понырев, пишущий под псевдонимом Бездомный, сидят в парке, рассуждая о религии и атеизме. К их разговору присоединяется мужчина, представившийся специалистом по черной магии. Незнакомец ведет себя странно, говорит, что лично был знаком с Кантом и рассказывает о Понтии Пилате. Он также утверждает, что Берлиозу отрежут голову. Бездомный и Берлиоз находят присоединившегося к разговору сумасшедшим. Тем же вечером Берлиоз попадает под трамвай и лишается головы. Бездомный шокирован произошедшим, однако отказывается верить в то, что таинственный незнакомец мог предугадать гибель Берлиоза. Поэт решает, что всё подстроено этим черным магом, что тот на деле – шпион. Бездомный бросается на поиски незнакомца, но, попав в череду нелепых ситуаций, оказывается схваченным и отправленным в сумасшедший дом. Там он знакомится с мастером, и узнает имя черного мага – Воланд. Воланд жетем временем, явившись в квартиру № 50 дома 302-бис по Садовой улице, которую покойный Берлиоз занимал вместе с директором театра Варьете Степаном Лиходеевым, и найдя последнего в состоянии тяжкого похмелья, предъявляет ему подписанный им же, Лиходеевым, контракт на выступление Воланда в театре, а затем выпроваживает его прочь из квартиры, и Степа непонятным образом оказывается в Ялте.
К Никанору Ивановичу Босому, председателю жилищного товарищества, является Коровьев и просит сдать Воланду квартиру № 50. Никанор Иванович после долгих уговоров соглашается и получает от Коровьева сверх платы, обусловленной договором, 400 рублей, которые прячет в вентиляции. В тот же день к Никанору Ивановичу приходят с ордером на арест за хранение валюты, и неожиданно эти рубли действительно превратились в доллары. Ошеломленный Никанор Иванович попадает в ту же клинику профессора Стравинского. В это время финдиректор Варьете Римский и администратор Варенуха безуспешно пытаются разыскать исчезнувшего Лиходеева и недоумевают, получая от него одну за другой телеграммы из Ялты с просьбой выслать денег и подтвердить его личность, так как он заброшен в Ялту гипнотизером Воландом. Решив, что это - дурацкая шутка Лиходеева, Римский, собрав телеграммы, посылает Варенуху отнести их «куда надо» однако Варенухе сделать этого не удается: Азазелло и Коровьев, подхватив его под руки, доставляют Варенуху в квартиру № 50, а от поцелуя нагой ведьмы Геллы Варенуха лишается чувств.
Вечером на сцене театра Варьете начинается представление с участием великого мага Воланда и его свиты. Они показывают удивительные фокусы – летящие с потолка червонцы, «дамский магазин» прямо на сцене, однако после представления всё это исчезает.
После спектакля Римский задерживается у себя в кабинете, и к нему является превращенный в вампира Варенуха. Увидев, что тот не отбрасывает тень, смертельно напуганный, мгновенно поседевший Римский на такси мчится на вокзал и курьерским поездом уезжает в Ленинград. Тем временем Иван Бездомный рассказывает мастеру о странном незнакомце и Понтии Пилате. Мастер говорит, что Воланд – сам сатана, и рассказывает свою историю. Мастером его называла его возлюбленная Маргарита. По счастливой случайности мастер выиграл большой денежный приз – сто тысяч рублей. Он оставил работу в музее, снял две комнаты в маленьком домике в одном из арбатских переулков и начал писать роман о Понтии Пилате. Роман уже был почти закончен, когда он встретил Маргариту и полюбил её. Маргарита была замужем за достойным человеком, жила с ним в особняке на Арбате, но не любила его. Каждый день она приходила к мастеру, роман близился к концу, и они были счастливы. Наконец роман был дописан, и мастер отнес его в журнал, но напечатать его там отказались, однако в газетах появилось несколько разгромных статей о романе, подписанных критиками Ариманом, Латунским и Лавровичем. И тут мастер почувствовал, что заболевает. Однажды ночью он бросил роман в печь, но прибежавшая встревоженная Маргарита выхватила из огня последнюю пачку листов. Она ушла, унося рукопись с собой, чтобы достойно проститься с мужем и утром вернуться к возлюбленному навсегда, но через четверть час к мастеру постучали, и теперь, уже четыре месяца, он живет в этой клинике.
Затем повествование переключается на Маргариту. Маргарита просыпается с ощущением, что-то должно произойти. Она не забыла мастера, напротив, любит его по-прежнему и мучится от того, что не знает, где он. Отправившись на прогулку, она встречает человека из свиты Воланда – Азазелло – который предлагает ей посетить бал сатаны и быть там королевой. Взамен он обещает помочь ей найти мастера. Маргарита готова на всё ради своей любви, и дает согласие. Азазелло дает Маргарите чудесную мазь. Она натирается ею и тут же молодеет и приобретает способность летать и становиться невидимой. Почувствовав необыкновенную свободу и легкость, она летит на бал. После бала Воланд говорит ей, что она вправе просить всё, что пожелает. Маргарита просит вернуть её возлюбленного – мастера – и сатана исполняет её желание. Маргарита с мастером воссоединяются, но уже в ином мире.
===================
- Изложите историю создания романа.
_____________________
Время начала работы над «Мастером и Маргаритой» Булгаков в разных рукописях датировал то 1928, то 1929 г. В первой редакции роман имел варианты названий «Черный маг», «Копыто инженера», «Жонглер с копытом», «Сын В.», «Гастроль». Первая редакция «Мастера и Маргариты» была уничтожена автором 18 марта 1930 г. после получения известия о запрете пьесы «Кабала святош». Работа над романом возобновилась в 1931 г. К роману были сделаны черновые наброски, причем здесь уже фигурировали Маргарита и ее безымянный спутник – будущий Мастер, а Воланд обзавелся своей буйной свитой. Вторая редакция, создававшаяся до 1936 г., имела подзаголовок «Фантастический роман» и варианты названий «Великий канцлер», «Сатана», «Вот и я», «Черный маг», «Копыто консультанта».
Третья редакция, начатая во второй половине 1936 г., первоначально называлась «Князь тьмы», но уже в 1937 г. появилось хорошо известное теперь заглавие «Мастер и Маргарита». В мае – июне 1938 г. полный текст впервые был перепечатан. Авторская правка продолжалась почти до самой смерти писателя, Булгаков прекратил её на фразе Маргариты: «Так это, стало быть, литераторы за гробом идут?»…
Булгаков писал «Мастера и Маргариту» в общей сложности более 10 лет.
===================
- Приведите наиболее яркие цитаты и высказывания, раскрывающие жизненные принципы героев.
_____________________
===================
- Приведите как минимум пять цитат, ставших афоризмами.
_____________________
«Все смешалось в доме Облонских, как справедливо выразился знаменитый писатель Лев Толстой».
«Факт - самая упрямая в мире вещь».
«Я люблю сидеть низко - с низкого не так опасно падать».
«Каждый украшает себя, чем может».
«Правду говорить легко и приятно».
«Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит».
===================
- Охарактеризуйте систему персонажей романа.
_____________________
===================
^
Развитие навыков литературоведческого анализа
- Охарактеризуйте жанровое своеобразие произведения.
_____________________
Жанровая уникальность произведения в том, что в нем, по сути, соединены два романа (роман Мастера о Понтии Пилате и роман о судьбе Мастера), которые находятся в сложных отношениях противопоставления-сопоставления, но создают художественную целостность, содержание которой связано не столько с судьбой отдельной личности, сколько с судьбой человечества, что необычно для традиционного романа.
===================
- Проанализируйте композиционное своеобразие романа.
_____________________
Наиболее яркой композиционной особенностью произведения являются главы из романа о Понтии Пилате. Главы вставного повествования хронологически последовательны, введены в роман разными способами (рассказ Воланда, сон Бездомного, части рукописей). Они занимают около одной шестой текста, но роль их в структуре произведения огромна – это содержательный центр созданного Булгаковым художественного мира.
===================
- Приведите и прокомментируйте примеры использования следующих художественных приемов:
- гипербола;
- гротеск;
- ирония;
- сарказм;
- юмор;
- фантасмагория.
- гипербола;
_____________________
Гипербола:
«Два глаза уперлись Маргарите в лицо. Правый с золотою искрой на дне, сверлящий любого до дна души, и левый — пустой и черный, вроде как узкое игольное ухо, как выход в бездонный колодец всякой тьмы и теней. Лицо Воланда было скошено на сторону, правый угол рта оттянут книзу, на высоком облысевшем лбу были прорезаны глубокие параллельные острым бровям морщины. Кожу на лице Воланда как будто бы навеки сжег загар».
Ирония:
«— Ну что же это такое! — воскликнул Воланд. — Зачем ты позолотил усы? И на какой черт тебе нужен галстух, если на тебе нет штанов?
— Штаны коту не полагаются, мессир, — с большим достоинством отвечал кот, — уж не прикажете ли вы мне надеть и сапоги? Кот в сапогах бывает только в сказках, мессир. Но видели ли вы когда-либо кого-нибудь на балу без галстуха? Я не намерен оказаться в комическом положении и рисковать тем, что меня вытолкают в шею! Каждый украшает себя, чем может. Считайте, что сказанное относится и к биноклю, мессир!
— Но усы?..
— Не понимаю, — сухо возражал кот, — почему, бреясь сегодня, Азазелло и Коровьев могли посыпать себя белой пудрой, и чем она лучше золотой? Я напудрил усы, вот и все! Другой разговор был бы, если б я побрился! Бритый кот — это действительно уже безобразие, тысячу раз согласен признать это. Но вообще, — тут голос кота обидчиво дрогнул, — я вижу, что ко мне применяют кое-какие придирки, и вижу, что передо мною стоит серьезная проблема — быть ли мне вообще на балу? Что скажете вы мне на это, мессир?»
Сарказм:
«— Что говорил, негодяй! — визжала и хохотала Наташа. — Что говорил, на что сманивал! Какие деньги сулил. Говорил, что Клавдия Петровна ничего не узнает. Что, скажешь, вру? — кричала Наташа борову, и тот только сконфуженно отворачивал морду.
Расшалившись в спальне, Наташа мазнула кремом Николая Ивановича и сама оторопела от удивления. Лицо почтенного нижнего жильца свело в пятачок, а руки и ноги оказались с копытцами. Глянув на себя в зеркало, Николай Иванович отчаянно и дико завыл, но было уже поздно. Через несколько секунд он, оседланный, летел куда-то к черту из Москвы, рыдая от горя».
Юмор:
«— Самое несложное из всего! — ответил он. — Тем, кто хорошо знаком с пятым измерением, ничего не стоит раздвинуть помещение до желательных пределов. Скажу вам более, уважаемая госпожа, до черт знает каких пределов! Я, впрочем, — продолжал болтать Коровьев, — знавал людей, не имевших никакого представления не только о пятом измерении, но вообще ни о чем не имевших никакого представления и тем не менее проделывавших совершеннейшие чудеса в смысле расширения своего помещения. Так, например, один горожанин, как мне рассказывали, получив трехкомнатную квартиру на Земляном валу, без всякого пятого измерения и прочих вещей, от которых ум заходит за разум, мгновенно превратил ее в четырехкомнатную, разделив одну из комнат пополам перегородкой.
Засим эту он обменял на две отдельные квартиры в разных районах Москвы — одну в три и другую в две комнаты. Согласитесь, что их стало пять. Трехкомнатную он обменял на две отдельные по две комнаты и стал обладателем, как вы сами видите, шести комнат, правда, рассеянных в полном беспорядке по всей Москве. Он уже собирался произвести последний и самый блистательный вольт, поместив в газете объявление, что меняет шесть комнат в разных районах на одну пятикомнатную квартиру на Земляном валу, как его деятельность, по не зависящим от него причинам, прекратилась. Возможно, что он сейчас и имеет какую-нибудь комнату, но только, смею вас уверить, что не в Москве. Вот-с, каков проныра, а вы изволите толковать про пятое измерение».
Фантасмагория:
«Она, совершенно нагая, с летящими по воздуху растрепанными волосами, летела верхом на толстом борове, зажимавшем в передних копытцах портфель, а задними ожесточенно молотящем воздух. Изредка поблескивающее в луне, а потом потухающее пенсне, свалившееся с носа, летело рядом с боровом на шнуре, а шляпа то и дело наезжала борову на глаза. Хорошенько всмотревшись, Маргарита узнала в борове Николая Ивановича, и тогда хохот ее загремел над лесом, смешавшись с хохотом Наташи».
===================
^
Анализ проблематики
- Рассмотрите проблему свободы выбора в романе.
_____________________
===================
- Охарактеризуйте способ бытования евангельских мотивов в романе.
_____________________
===================
- Проанализируйте мотив страха и его роль в романе.
_____________________
===================
- Проанализируйте средства создания сатирического образа Москвы 30-х годов прошлого века.
_____________________
В своем романе Булгаков демонстрирует то, что процветало в Москве в тридцатые годы и даже несколько гиперболизирует. В романе процветает шпиономания ("Он никакой не интурист, а шпион"), для всех обязательно членство в профсоюзе (Ивана Бездомного спросили в больнице, член ли он профсоюза), постоянно происходят доносы и стукачество по телефону (Коровьев и его проделки), тотальные проверки документов ("А у вас есть документик?"), вранье с эстрады, секретные наблюдения за гражданами, непечатание "опасных " книг, магазины для "богатых", буфеты с несвежими продуктами, аресты.
===================
- В чем проявляются элементы поэтики постмодернизма в романе?
_____________________
В романе реализована одна из самых интересных моделей текста в тексте (роман о Пилате). Московские и ершалаимские сцены наползают друг на друга; несколько раз повторяется финал; в повествовании будто три временных пласта: грибоедовская Москва, Москва эпохи Бесов Достоевского и Москва 1930-х гг.; открытость финала. Мастер и Маргарита осуществляет художественную идеологию семантики возможных миров, что является характерной особенностью постмодернизма.
===================
^ ТЕМЫ СОЧИНЕНИЙ
- Гротеск в прозе Булгакова.
- Идейный смысл и художественное своеобразие пьесы «Дни Турбиных».
- Образ Воланда и его художественное значение в романе «Мастер и Маргарита».
Образ Воланда и его художественное значение в романе «Мастер и Маргарита».
В романе Булгакова «Мастер и Маргарита» Воланд является одним из наиболее интересных персонажей. Он имеет не так много общего с привычным всем образом сатаны. Вне всякого сомнения, Воланд – отнюдь не добрый герой, но вместе с тем создается ощущение, что зло, совершенное им, носит зачастую характер справедливого возмездия.
Почти во всех эпизодах, в которых Воланд встречается с москвичами, сценарий разворачивается по единой схеме: сначала – непосредственно встреча, затем – искушение, а после – наказание. Достаточно вспомнить председателя жилищного товарищества, Босого, который не отказался от взятки и поплатился за это, или зрителей театра, прельстившихся летящими с потолка червонцами.
Нельзя также не упомянуть тех, для кого встреча с Воландом закончилась смертью – Берлиоза и Майгеля. Странно, что именно они погибают от рук дьявола, ведь этих персонажей нельзя назвать положительными: Берлиоз – лжеучитель, живое воплощение философии псевдописателей, собравшихся в МАССОЛИТе, а Майгель – наушник и шпион. Напротив, Маргарите и мастеру, сражающимся за свою любовь, Воланд оказывает помощь. И здесь прослеживается связь с эпиграфом: «Я – часть той силы, что вечно хочет зла и вечно совершает благо». Воланд не только не клевещет сам, но и карает людей за подлость и низость.
Этим автор показвает, что добро и зло не имеют четкого разграничения. Воланд наделен огромной силой, правом вершить судьбы, выбирать, кому жить, а кому умереть. В то же время он формально относится к своим «обязанностям», не стремится вершить зло ради зла.
С помощью образа Воланда Булгаков обнажает человеческие пороки, демонстрирует падкость людей на всевозможные скоротечные блага. Можно сказать, что в какой-то степени Воланд является резонером и показывает взгляды Булгакова на многие сферы общественной жизни того времени.