Задачи проекта: Выявить особенности импрессионизма как художественного течения в творчестве французских и русских художников. 2
| Вид материала | Документы |
- Задачи: Рассмотреть особенности применения такого средства создания художественного, 165.86kb.
- Французские художники-импрессионисты, 242.78kb.
- Задачи: Дать краткий обзор жизни и творчества М. Осоргина. Выявить особенности художественного, 38.75kb.
- Мировая Художественная Культура, 120.52kb.
- Задачи проекта : Показать богатство изобразительных средств, используемых художниками, 224.99kb.
- Задачи : Выявить основные темы в творчестве А. А. Фета. Отработать навыки выразительного, 122.96kb.
- Н. В. Гоголя и А. А. Иванова для учащихся 11-го класса Цели урок, 112.68kb.
- Серия "Всемирная история живописи" приглашает совершить увлекательное путешествие, 46kb.
- Задачи: Образовательная: показать основные методы селекции, выявить их суть, особенности, 34.17kb.
- Тема: Начало итальянского Возрождения, 35.85kb.
Тема проекта: «Импрессионизм как художественное течение в искусстве Франции конца XIX века
(на примере живописи импрессионистов и лирики А.Фета)»
Цель проекта: Доказать, что черты импрессионизма, художественного направления зародившегося во Франции конца XIX века, присущи не только французской живописи, но и русской поэзии.
Задачи проекта:
1.Выявить особенности импрессионизма как художественного течения в творчестве французских и русских художников.
2. Проанализировать стихи А.Фета.
3.Установить сходство между творческой манерой художников – импрессионистов и изображением природы в пейзажной лирике А.Фета.
В конце 19 века во французском искусстве появилось новое направление-импрессионизм. Красивое слово, загадочное. С французского impression-впечатление… Своим названием он обязан картине Клода Моне, впервые представленной на выставке отверженных художников в 1874 году.
Она называлась «Впечатление. Восход солнца».
«Зарождение импрессионизма
было радостно, как ранняя весна.
Первые импрессионисты вышли
на свет из темной комнаты и
по-детски радовались свету,
краскам».
Максимилиан Волошин
Импрессионизм (от фр.впечатление) – направление в искусстве конца 1860-х – начала 1880-х годов, стремящееся к непосредственному воспроизведению субъективных настроений и впечатлений художника.
Цель – запечатлеть мир в его изменчивости, передать динамику жизни.
^ Основоположниками данного направления в искусстве являются французские художники: Клод Моне, Эдгар Дега, Огюст Ренуар, Эдуард Мане, Продолжателями их традиции в русской живописи стали: К.Коровин, И.Грабарь.
Пейзажи и сцены из городской жизни – пожалуй, наиболее характерные жанры импрессионистической живописи – писались «на пленэре», т.е. непосредственно с натуры, а не на основе эскизов и подготовительных набросков. Импрессионисты пристально всматривались в натуру, замечая цвета и оттенки, обычно невидимые. Они накладывали краски отдельными мазками. Основная черта картин импрессионистов – эффект живого мерцания красок.
Основные особенности импрессионизма лежат в ином отношении к действительности. Представители импрессионизма в живописи старались запечатлеть ускользающий момент, обратить внимание на то, что мы не замечаем в повседневной жизни – на прекрасные мимолётные образы, время существования которых измеряется мгновениями. Кроме того, особенностью импрессионизма является тот факт, что художники-импрессионисты стараются донести не только статичный образ, но и впечатление, которое они испытали, наблюдая его.
Итак, основными Чертами импрессионизма являются:
1. Подвижность, изменчивость, и мимолётность впечатлений.
2.Сочность и яркость красок.
3.Чистота тона.
4.Динамизм стремительных мазков.
5.Свето-теневые эффекты.
6.Вибрация света и воздуха.
7.Фрагментарность композиций, срезы фигур.
8.Поиск прекрасного в обыденном и современном.
Импрессионизм нашёл свое воплощение не только в живописи и в других видах искусств, но и в русской поэзии. Поэтом-художником был Афанасий Афанасьевич Фет, который писал: Как беден наш язык!
Хочу и не могу. –
Не передать того ни
другу, ни врагу,
Что буйствует в груди
прозрачною волною…
. Восприятие Фетом окружающего мира было субъективным, поэту важно не точно воспроизвести явления природы, а передать впечатления от них, те ассоциации, которые они вызывают. Поэт стремится к непосредственной фиксации своих изменчивых ощущений, впечатлений и переживаний. Это и есть импрессионистический взгляд на мир.
Какие же импрессионистические черты присущи пейзажной лирике А.Фета?
- ^ Изменчивость мира
В творчестве художников импрессионистов подвижность и изменчивость мира становятся главной целью изображения. С помощью света и цвета они пытались запечатлеть мимолетность видения, мгновенные впечатления от ускользающего мира.
В стихотворении А.Фет “Шепот, робкое дыханье..” написано в стиле импрессионизма.
Шепот, робкое дыханье.
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений милого лица.
В дымных тучках пурпур розы.
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слезы,
И заря, заря!..
Стихотворение построено необычно, и хотя в нем нет ни одного глагола, оно насыщено действием. Предметы и явления идут одно за одним, они существуют не сами по себе, а как знаки чувств и состояний, складывающихся в единую картину. В этом стихотворении с помощью света и цвета автор запечатлевает мимолетность видения и изменчивость мира.
II.Фрагментарность
Произведения импрессионистов отличает живая и подвижная композиция, не требующая строгого соблюдения законов линейной перспективы, в них нет традиционного стержня или центра композиции, схвачено мимолетное зрительское впечатление, словно увиденное в окно или “подсмотренное через замочную скважину”. Художники смело обрезают рамой предметы и фигуры людей.
В живописи импрессионистов есть самые разные точки созерцания – снизу сверху, издали, изнутри, как будто художник – действующее лицо изображаемой сцены.
^ Нечто подобное можно увидеть в стихотворении Фета «Над озером лебедь в тростник протянул»
Над озером лебедь в тростник протянул,
В воде опрокинулся лес,
Зубцами вершин он в заре потонул,
Меж двух изгибаясь небес.
В нем мир расколот надвое, и связывает его лирический герой и его ощущение этого мира. Сам он в центре этого мира на лодке, но есть и еще один мир – он перевернут, отражается в воде. Таким образом, линии изображения отмечаются размытостью, неопределённостью. Всё стихотворение в целом не имеет законченного характера, в нем тайна, недосказанность, неопределённость впечатлений поэта.
III.Субъективизм
Стремление уловить постоянно меняющийся лик природы требовало от художников быстроты действий, т.к. они работали прямо на пленэре (вольном воздухе). Краски на холст наносились быстрыми мазками, художники не заботились о прорисовке деталей, а только об общем впечатлении. Давайте обратимся к другому стихотворению Фета.
Прозвучало над ясной рекою,
Прозвенело в померкшем лугу,
Прокатилось за рощей немою,
Засветилось на том берегу.
Далеко, в полумраке, луками
Убегает на запад река..
Погорев золотыми каймами,
Разлетелись, как дым, облака.
На пригорке то сыро, то жарко,
Вздохи дня есть в дыханье ночном, -
Но зарница уж теплится ярко
Голубым и зеленым огнем.
Здесь также представлена размытая и изменчивая картина мира, автор достигает этого посредством обилия безличных глаголов. Здесь он пишет о вечере, т.к. это время суток, когда мир находится словно в тумане, очертания его не четки, это момент перехода от света к тьме.
^ IV. Серии работ
Большое значение предавали импрессионисты в работе над сериями, посвященными одной теме, или одному предмету изображения. Как, например, серии картин Эдгара Дега. В творчестве Фета тоже есть серии. Это циклы стихов, посвященные временам года. “Весна”, “Лето”, “Осень”, “Снега”, “Вечера и ночи”. “Море”. В них он с разных сторон описывает мир. Отдельные разнородные ощущения сливаются в один восторг, в одно биение трепещущего сердца.
^ V. Цвет
Импрессионисты использовали научные открытия, касающиеся разложения цвета.
Соединение цветов. Соседствующие цвета влияют друг на друга. Красный – зеленый, синий – оранжевый, лиловый – желтый при соседстве друг друга усиливают, а при смешении обесцвечиваются. Абсолютной доминантой становится антитеза синего и оранжевого – двух полюсов солнечного спектра (О. Ренуар “Сена в Аньере”, К. Моне “Эффект осени”).
^ Восприятие цвета на расстоянии.
Цветные тени. Художники утверждали, что цвет тени зависит от окружающих цветов, а поэтому она также может переливаться тысячью оттенков.
Фет, как и живописцы, работая на воздухе, замечает едва уловимые движения света, воздуха, малейшие изменения цветовой гаммы пейзажа, и, выбрав на словесной палитре необходимые краски, фиксирует свои впечатления, превращая мимолётное в вечное. Таково его стихотворение «Весенний дождь»
Ещё светло перед окном,
В разрывы облак солнце блещет,
И воробей своим крылом,
В песке купаяся, трепещет.
А уж от неба до земли,
Качаясь, движется завеса,
И будто в золотой пыли
Стоит за ней опушка леса.
Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым мёдом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листьям барабанит.
По характеристике А. Григорьева, Фет – поэт неопределенных, недосказанных смутных чувств, которые невозможно точно назвать, а можно лишь навеять на душу читателя.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
1.Проанализировав стихи А.Фета, можно утверждать, что поэт использует в своём творчестве импрессионистическую манеру изображения мира природы и человека.
2.В своих поэтических исканиях Фет во многом опередил свое время и предвосхитил появление поэзии Серебряного века.