Орловой Людмилы Ивановны Яхварова Ялима Ивановича 2009г пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
Содержание3 четверть (22 часа) 4 четверть (14 часов) |
- Ячменевой Людмилы Васильевны учителя первой квалификационной категории по изучению, 348.11kb.
- Твери Королевой Ирины Ивановны пояснительная записка, 111.24kb.
- Чикирева Людмила Ивановна, 64.91kb.
- 0B0BОбзор российских сми, 9237.6kb.
- Фроловой Людмилы Ивановны Федеральный государственный образовательный стандарт, 205.39kb.
- Вертиевой Людмилы Николаевны, учителя начальных классов по учебному курсу «Литературное, 591.55kb.
- Семенова Ольга Исааковна пояснительная записка, 743.78kb.
- Семенова Ольга Исааковна пояснительная записка, 327.59kb.
- Щурова Ирина Михайловна зато г. Североморск, п г. т. Сафоново, 2009г пояснительная, 873.71kb.
- Семенова Ольга Исааковна пояснительная записка, 593.93kb.
| 29 | Информационные технологии | Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. Создание таблиц значений функций в электронных таблицах. | 1 | Лекция | Абсолютные и относительные ссылки. Встроенные функции. | Знать и понимать различие абсолютных и относительных ссылок. Иметь представление о встроенных функциях. Уметь применять абсолютные и относительные ссылки, встроенные функции. | Индивидуальное тестирование | |
| 30 | Информационные технологии | Практическая работа. Использование абсолютных ссылок | 1 | Практическая работа | Абсолютные ссылки | Уметь создавать абсолютные ссылки в электронных таблицах | Проверка выполнения самостоятельной практич. работы | |
| 31 | Информационные технологии | Построение диаграмм и графиков. | 1 | Практическая работа | Диаграмма, график. Тип диаграммы. | Уметь создавать диаграммы на основе имеющихся данных | Практическая работа | |
| 32 | Информационные технологии | Резерв. Обобщение. | 1 | | | | Итоговый тест по ЭТ | |
| ^ 3 четверть (22 часа) | ||||||||
| 33 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Растровая и векторная графика | 1 | Объяснение нового материала | Компьютерная графика, растровая и векторная графика, пиксель, разрешение, графический примитив. | Приводить примеры использования программ компьютерной графики. Знать принципы формирования изображения в растровом и векторном виде. | Диктант | |
| 34 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Инструменты графического редактора | 0,5 | Повторение объяснение нового материала | Растровый редактор, инструменты, параметры инструментов | Знать основные возможности растровых редакторов | Опрос, демонстрация | |
| Рисование в растровом графическом редакторе | 0,5 | Практическая работа | ||||||
| 35 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Редактирование изображений | 0,5 | Повторение объяснение нового материала | Выделение, копирование, перемещение, удаление, палитра цветов, текст | Знать правила редактирование изображений в графическом редакторе, правила работы с надписями | | |
| Редактирование изображений в растровом графическом редакторе | 0,5 | Практическая работа | Применять навыки создания и редактирования изображений в растровом графическом редакторе | Демонстрация | ||||
| 36 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Работа в растровом графическом редакторе | 1 | Итоговая практическая работа | | Уметь создавать и редактировать изображения в растровом графическом редакторе | Демонстрация | |
| 37 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Работа в векторном графическом редакторе в составе Word | 1 | Практическая работа | Векторный редактор, контур, заливка, прозрачность, порядок | Применять навыки создания и редактирования графических изображений в векторном редакторе | Демонстрация | |
| 38 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Работа в векторном графическом редакторе в составе Word | 1 | Практическая работа | Векторный редактор, группировка, разгруппировка | Применять навыки создания и редактирования графических изображений в векторном редакторе | Демонстрация | |
| 39 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Работа в векторном графическом редакторе в составе Word | 1 | Практическая работа | Параметры расположения в текстовом документе | Уметь создавать комплексный текстовый документ с использованием встроенного векторного графического редактора | Демонстрация | |
| 40 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Проект на свободную тему | 1 | Практическая работа | Обработка графической информации | Применять навыки обработки графической информации | Практическая работа | |
| 41 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Компьютерные презентации | 0,5 | Объяснение нового материала, демонстрация | Презентация, слайд, запуск презентаций | Понимать назначение программ подготовки презентаций. Называть основные информационные объекты, которые можно поместить на слайд. | Опрос | |
| Компьютерные презентации | 0,5 | Практическая работа | PowerPoint. Создание простой презентации. Надпись. | Уметь добавлять слайды в презентацию, размещать на слайде надпись с текстом, запускать презентацию. | Демонстрация | | ||
| 42 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Дизайн презентации и макеты слайдов | 0,5 | Повторение, объяснение нового материала, демонстрация | Шаблон оформления, макет слайда, вставка рисунка | Понимать возможность автоматического создания дизайна и разметки слайда | Беседа | |
| Дизайн презентации и макеты слайдов | 0,5 | Практическая работа | | Уметь создавать презентацию на основе шаблонов и макетов | Демонстрация | | ||
| 43 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Использование анимации и звука в презентации | 0,5 | Повторение объяснение нового материала | Анимация, эффекты анимации, добавление звука, параметры эффектов | Понимать возможность использования анимации и звука в презентации | Беседа | |
| Создание анимации, встроенной в презентацию | 0,5 | Практическая работа | | Уметь создавать презентацию, в которой используется анимация объектов (текста, рисунков), настраивать параметры анимации | Практическая работа | | ||
| 44 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Мультимедийные интерактивные презентации | 0,5 | Повторение объяснение нового материала, демонстрация | Интерактивная презентация, гиперссылка | Понимать возможность создания интерактивной презентации. Знать порядок создания гиперссылок | Опрос | |
| Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера» (начало работы) | 0,5 | Практическая работа | Интерактивная мультимедийная презентация | Применять навыки создания, редактирования презентации, уметь назначать эффекты анимации, создавать переходы со слайда на слайд | Практическая работа | | ||
| 45 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Презентация | 0,5 | Объяснение нового материала | Управление презентацией | Осознавать возможность настройки презентации в соответствии с подготовленным докладом | Беседа | |
| Разработка мультимедийной интерактивной презентации «Устройство компьютера» (завершение работы) | 0,5 | Проверка умений | Интерактивная мультимедийная презентация | Применять навыки создания, редактирования презентации, уметь назначать эффекты анимации, создавать переходы со слайда на слайд | Практическая работа, демонстрация | | ||
| 46 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Разработка презентации на свободную тему | 1 | Обсуждение | Интерактивная мультимедийная презентация (создание) | Применять навыки создания, редактирования презентации, уметь назначать эффекты анимации, создавать переходы со слайда на слайд | Практическая работа | |
| 47 | Технология обработки графической и мультимедийной информации | Защита презентации | 1 | Проверка умений | Интерактивная мультимедийная презентация (демонстрация) | Иметь навык выступления с докладом, сопровождаемым презентацией | Практическая работа. Демонстрация. | |
| 48 | Алгоритмизация | Алгоритм и его свойства | 1 | Объяснение нового материала | Алгоритм, алгоритмизация, дискретность, детерминированность, массовость, результативность, конечность. | Иметь представление об алгоритмах и алгоритмизации. Уметь перечислять свойства алгоритмов и приводить примеры | Опрос, решение задач | Макарова, учебник 8-9 (12.1-12.2), задача по записи |
| 49 | Алгоритмизация | Формы представления алгоритмов. Блок-схема | 1 | Повторение объяснение нового материала | Словесная форма, графический способ, рисунок, схема, граф, блок-схема | Уметь записывать алгоритмы с помощью различных форм записи | Решение задач | Макарова, учебник 8-9 (12.3), задача по записи |
| 50 | Алгоритмизация | Линейные алгоритмы | 1 | Повторение объяснение нового материала | Линейный алгоритм | Иметь представление о линейном алгоритме. Уметь записывать линейные алгоритмы. | Решение задач | Макарова, учебник 8-9 (12.4), задача по записи |
| 51 | Алгоритмизация | Разветвляющийся алгоритм | 1 | Повторение объяснение нового материала | Ветвление, условие, полная форма ветвления, краткая форма ветвления | Уметь записывать алгоритмы разветвляющихся конструкций | Решение задач | Макарова, учебник 8-9 (12.5), задача по записи |
| 52 | Алгоритмизация | Циклические алгоритмы. Общее представление | 1 | Повторение объяснение нового материала | Цикл, тело цикла, цикл с предусловием (ПОКА), цикл с постусловием, цикл с параметром (ДЛЯ) | Иметь представление о цикле и типах циклических конструкций | Опрос, решение задач | Макарова, учебник 8-9 (12.6), задача по записи |
| 53 | Алгоритмизация | Циклические алгоритмы | 1 | Решение задач | Цикл, тело цикла, цикл с предусловием (ПОКА), цикл с постусловием, цикл с параметром (ДЛЯ) | Уметь записывать алгоритмы с циклами | Опрос, решение задач | Индивидуальная работа на дом |
| 54 | Алгоритмизация | Резерв | 1 | Решение задач | | | | |
| ^ 4 четверть (14 часов) | ||||||||
| 55 | Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных | Понятие базы данных и СУБД | 1 | Объяснение нового материала | База данных, система управления базами данных, Access, тип поля БД, реляционная БД | Иметь представление о базе данных, ее структуре и СУБД. | Опрос | конспект |
| 56 | Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных | Создание и заполнение баз данных | 0,5 0,5 | Объяснение нового материала, практическая работа | Режим Таблицы | Уметь создавать простейшие БД и заполнять их информацией | Практическая работа | Подготовить данные для собственной БД |
| 57 | Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных | Создание баз данных | 1 | Оценка ЗУН | | Уметь создавать простейшие БД и заполнять их информацией | Практическая работа | |
| 58 | Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных | Обработка данных в БД. Быстрый поиск данных. Фильтры. | 0,5 0,5 | Объяснение нового материала, практическая работа | Поиск данных, фильтры | Уметь осуществлять поиск данных в базе данных, осуществлять фильтрацию данных | Практическая работа | |
| 59 | Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных | Запросы | 0,5 0,5 | Объяснение нового материала, практическая работа | Запросы, виды запросов | Уметь создавать запросы для поиска данных по условию | Практическая работа | |
| 60 | Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных | Проверочная работа | 1 | Оценка ЗУН | | | Практическая работа | |
| 61 | Моделирование и формализация | Моделирование. Этапы моделирования | 1 | Объяснение нового материала | Модель, этапы моделирования | Иметь представление о моделях объектов и их видах. Уметь перечислять и охарактеризовывать этапы моделирования. | Опрос | Повторить приемы работы в текстовом процессоре |
| 62 | Моделирование и формализация | Моделирование в среде текстового процессора. Практическая работа «Классная стенгазета» | 1 | Практическая работа | Модель, текстовый процессор | Уметь строить модель в текстовом процессоре Word | Практическая работа | Повторить приемы работы в электронных таблицах |
| 63 | Моделирование и формализация | Моделирование в среде электронных таблиц. Решение уравнений в электронных таблицах | 1 | Практическая работа | Электронная таблица, модель | Уметь строить модели в электронных таблицах, проводить эксперименты и оценивать результаты | Практическая работа | |
| 64 | Моделирование и формализация | Моделирование в среде электронных таблиц. Моделирование ситуаций. | 1 | Практическая работа | Электронная таблица¸ модель | Уметь строить модели в электронных таблицах, проводить эксперименты и оценивать результаты | Практическая работа | |
| 65 | Моделирование и формализация | Моделирование в среде электронных таблиц. Моделирование ситуаций. | 1 | Оценка ЗУН | Электронная таблица, модель | Уметь строить модели в электронных таблицах, проводить эксперименты и оценивать результаты | Практическая работа | |
| 66 | Моделирование и формализация | Обобщение | 1 | Оценка ЗУН | | | Тест | |
| 67 | Моделирование и формализация | Резерв | 1 | | | | | |
| 68 | Обобщение по итогам года | | 1 | | | | | |