Рабочей программы учебной дисциплины языки программирования Уровень основной образовательной программы
| Вид материала | Документы |
- Рабочей программы учебной дисциплины культурология Уровень основной образовательной, 154.46kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины логика Уровень основной образовательной программы, 117.37kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины литература Уровень основной образовательной программы, 105.38kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины экономика уровень основной образовательной программы, 67.97kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины биологическая химия уровень основной образовательной, 52.49kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины гражданское право уровень основной образовательной, 78.88kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины детская литература Уровень основной образовательной, 115.99kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины детская психология Уровень основной образовательной, 125.64kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины страховое дело уровень основной образовательной, 56.44kb.
- Рабочей программы учебной дисциплины язык и культура Уровень основной образовательной, 136.76kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Воронежский государственный педагогический университет»
| | |
| | |
| | |
АННОТАЦИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Языки программирования
^ Уровень основной образовательной программы: бакалавриат
Направление подготовки: 050100 Педагогическое образование
Профиль: Математика
Форма обучения: очная
Кафедра: информатики и методики преподавания математики
^ ФИО разработчиков: Гаркавенко Г. В., Кубряков Е. А.
Трудоемкость дисциплины: 2 зачетных единиц
Количество часов: 72
В.т.ч. аудиторных: 36, внеаудиторных 36
Форма отчетности: зачет
г. Воронеж – 2011 г.
- ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Языки программирования» являются: формирование у будущих учителей математики умений и навыков, связанных с обработкой числовой информации посредством создания программного продукта с использованием одного из языков программирования.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
Общекультурные:
- использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
- работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9).
Общепрофессиональные:
- использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4).
^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
| № п/п | Наименование раздела учебной дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах |
| 1. | Информатика и информация. | Свойства и способы представления информации. Системы счисления. Представление о хранении, обработке и передаче информации. |
| 2. | Основы программирования. | Этапы решения задачи с использованием компьютера. Классификация языков программирования. |
| 3. | Система программирования Turbo Pascal. | Алфавит языка. Структура программы. Типы данных. Стандартные функции. Операторы присваивания, ввода и вывода. |
| 4. | Основные алгоритмические конструкции. | Линейный алгоритм. Ветвление. Условный оператор и оператор выбора. Циклический алгоритм. Цикл с параметром. Цикл с предусловием, цикл с постусловием. Алгоритм Евклида нахождения НОД. Вычисление сумм и произведений. Табулирование функции. Метод половинного деления. |
| 5. | Структурированные типы данных. | Одномерные и двумерные массивы. Поиск элемента в массиве. Методы сортировки массивов. Удаление и вставка элементов в массив. Программирование метода Гаусса решения систем уравнений. |
- ^ Образовательные технологии
| № п/п | Виды учебной работы | Образовательные технологии |
| 1 | Лекции | Вводная лекция, лекция-информация, проблемная лекция, тематический зачет. |
| 2 | Лабораторные работы | Занятие-практикум, технология учебного исследования. |
^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература
- Программирование на языке Паскаль : задачник:учеб.пособие для студ.вузов / под ред.О.Ф.Усковой. — СПб. : Питер, 2005. — 336с.
- Златопольский Д. М. Программирование: типовые задачи, алгоритмы, методы / Д. М. Златопольский. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. — 223 с.
- Окулов С. М. Основы программирования. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2002.
- Попов В.Б. Turbo Pascal для школьников - М.: Финансы и статистика, 2010. - 352 с.
^ 4.2. Дополнительная литература
1. Глушаков, С.В. Программирование на Turbo Pascal 7.0 (TP7 : для высш.и сред.учеб.заведений / С.В.Глушаков,В.Н.Зорянский,С.Н.Хоменко;худож.С.И.Правдюк. — Харьков : Фолио, 2002. — 501с.
2. А. М. Епанешников, В. А. Епанешников Программирование в среде Turbo Pascal 7.0. -1995.
3. Рапаков Г. Г., Ржеуцкая С. Ю. Программирование на языке Pascal. – BHV: 2004, 480с.
.
4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Программное обеспечение: Pascal.
Интернет-ресурсы:
t.vspu.ru/books/pascal/