Учебно-методический комплекс дисциплины История лингвистических учений Специальность

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических и правовых учений, 431.59kb.
• Программа дисциплины «История лингвистических учений» цикл гос впо опд. Ф. 01. 3 входит, 149.25kb.
• О. И. Быльченко учебно-методический комплекс по дисциплине «история политических, 1638.27kb.
• О. И. Быльченко учебно-методический комплекс по дисциплине «история политических, 1614.28kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «История экономических учений» для студентов, 546.97kb.
• Григорьян Спецкурс «История лингвистических учений», 8.53kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Введение в языкознание Специальность, 856.09kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины история экономических учений Специальность, 2243.66kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины Специальность 030602 Связи с общественностью, 2883.22kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины история государственного управления в России, 502.62kb.

Дополнительная

1. История лингвистических учений: Древний мир. Л. – 1980.
   

Вопросы для самопроверки

1. Чем было обусловлено возникновение языкознания в Древней Индии, Древней Греции и Древнем Риме?
   
2. Каковы особенности грамматики Панини?
   
3. Перечислите основные достижения индийских грамматистов, и их недостатки.
   
4. Укажите основные этапы развития науки о языке в Древней Греции.
   
5. В чём сущность спора о природном или условном характере слов или названий?
   
6. Проанализируйте учение античных грамматистов об аналогии и аномалии в языке.
   
7. Перечислите важнейшие вопросы языкознания, которые разрабатывали древнегреческие и древнеримские учёные.
   
8. Языкознание Александрийской эпохи. Основные направления.
   
9. Какова роль древнегреческой традиции в современном языкознании.
   

2. Языкознание средних веков и эпохи Возрождения.
   

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. – С. 11-44.
   
2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. История языкознания – С.
   
3. Березин Ф.М. История лингвистических учений. – С. 16-20.
   
4. Кодухов В.И. Общее языкознание. – М. – 1974. – С. 12-13.
   
5. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. – С. 20-36.
   
6. Левицкий Ю.А., Бронникова Н.В. История лингвистических учений. – С. 46-87.
   

Дополнительная

1. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. Очерки по истории лингвистики. – М. – 2003. – С. 95-154.
   

Вопросы для самопроверки

1. В чем причина спада в развитии науки средневековой Европы?
   
2. Проанализируйте спор между номиналистами и реалистами.
   
3. Охарактеризуйте состояние арабского языкознания в средние века.
   
4. Каковы заслуги Махмуда Кашгарского в истории арабского языкознания?
   
5. Чем характеризуется состояние языкознания в эпоху Возрождения?
   
6. Что обусловило появление национальных европейских грамматик?
   

3. Языкознание XVII – XVIII вв.
   

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. – С. 44-54
   
2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. История языкознания – С. 157-226.
   
3. Березин Ф.М. История лингвистических учений. – С. 20-29.
   
4. Кодухов В.И. Общее языкознание. – С. 13-17.
   
5. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. – С. 25-27.
   
6. Левицкий Ю.А., Бронникова Н.В. История лингвистических учений. – 87-96.
   

Дополнительная

1. Амирова Т.А. и др. Очерки по истории лингвистики. С. 196-235, 247-259.
   
2. Ярцева В.Н. Современная типология и её связи с контрастивной лингвистикой // ФН. – 1978. - №5. – С. 33-35.
   

Вопросы для самопроверки

1. В чём сущность реалистической философии XVIII века (Ф. Бэкона, Р. Декарта, Дж. Локка)? Каково её влияние на преобразование идей средневекового грамматического универсализма?
   
2. Почему грамматика Пор-Рояля характеризуется (и называется) как рациональная и универсальная?
   
3. В чём конкретно проявляется универсализм грамматики Пор-Рояля? Чем он отличается от современной теории языковых универсалий и современного сопоставительного (типологического) языкознания?
   
4. В чём конкретно проявляется рационализм грамматики Пор-Рояля?
   
5. Каковы недостатки грамматики Пор-Рояля?
   

4. Эпоха компаративизма.
   
   1. Открытие сравнительно-исторического метода и становление сравнительно-исторического языкознания.
      

ЛИТЕРАТУРА

1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. – С. 54-62.
   
2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. История языкознания – С. 231-284.
   
3. Березин Ф.М. История лингвистических учений. – С. 31-40.
   
4. Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX веков в очерках и извлечениях. – Ч. 1. – С. 28-68.
   
5. Кодухов В.И. Общее языкознание. – С. 21-25.
   
6. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. С. 37-47.
   
7. Левицкий Ю.А., Бронникова Н.В. История лингвистических учений. – С. 96-113
   
8. Энгельс Ф. Анти-Дюринг // Маркс К. Энгельс Ф. Соч. – 2-е изд. – Т. 20. – С. 333.
   

Вопросы для самопроверки

1. В чём заключается суть сравнительно-исторического метода? Его основные принципы.
   
2. Каковы условия возникновения этого метода?
   
3. Перечислите основные периоды сравнительно-исторического языкознания.
   
4. Охарактеризуйте первый этап первого периода (Франц Бопп, Расмус Раск).
   

2. Вильгельм фон Гумбольдт – основоположник теоретического языкознания.
   

ЛИТЕРАТУРА

Основная

1. Алпатов В.М. История лингвистических учений. – С. 62-78.
   
2. Амирова Т.А., Ольховиков Б.А., Рождественский Ю.В. История языкознания – С. 291-313.
   
3. Березин Ф.М. История лингвистических учений. – С. 41-58.
   
4. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию / Вступит. Ст. Г.В. Рамишвили. – М. – 1984. – С. 46-84.
   
5. Звегинцев В.А. История языкознания XIX – XX веков в очерках и извлечениях. – Ч. 1. – С. 69-104.
   
6. Кодухов В.И. Общее языкознание. – С. 25-29.
   
7. Кондрашов Н.А. История лингвистических учений. – С. 48-54.
   
8. Левицкий Ю.А., Бронникова Н.В. История лингвистических учений. – С. 113-125.