Учебно-методический комплекс дисциплины история экономических учений Специальность
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История экономических учений» для студентов, 546.97kb.
- Учебно-методический комплекс история экономических учений, 1894.92kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических и правовых учений, 431.59kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины: Экономическая теория Специальность, 1605.55kb.
- О. И. Быльченко учебно-методический комплекс по дисциплине «история политических, 1638.27kb.
- О. И. Быльченко учебно-методический комплекс по дисциплине «история политических, 1614.28kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «история экономических учений» для студентов,, 535.39kb.
- Вопросы для подготовки к экзамену для специальности «менеджмент» по дисциплине «история, 31.61kb.
- Учебно-тематический план изучения дисциплины «История экономических учений» для студентов, 267.74kb.
- Методические указания по изучению дисциплины "История экономических учений" для студентов, 92.04kb.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
Барнаул
2010
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
История экономических учений
Специальность:
080507.65 – «Менеджмент организации»
Барнаул
2010
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
Специальность
080507.65 – «Менеджмент организации»
Барнаул
2010
АННОТАЦИЯ
1.Минимальные требования к содержанию дисциплины: Особенности экономических воззрений в традиционных обществах (отношение к собственности, труду, богатству, деньгам, ссудному проценту), систематизация экономических знаний, первые теоретические системы (меркантилизм, физиократы, классическая политическая экономия, марксизм). Формирование и эволюция современной экономической мысли: маржиналистская революция, австрийская школа, неоклассическое направление, кейнсианство, монетаризм, институционализм. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли: особенности развития экономической науки в России, научный вклад М.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов, А.В.Чаянова - в изучение крестьянского хозяйства и Н.Д. Кондратьева в понимание экономической динамики; традиции экономико-математической школы в России и СССР (В.К.Дмитриев, Е.Е.Слуцкий, Г.А.Фельдман, В.В.Новожилов, Л.В.Канторович).
2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/спецкурса с другими дисциплинами учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО).
Учебный курс истории экономических учений связан с такими учебными курсами как: экономическая теория, микроэкономика, макроэкономика, философия, история.
3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
- Нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа дисциплины.
- Теоретический блок: содержание лекций.
- Практический блок: планы и структура семинарских занятий.
- Блок оценочно-диагностических средств и контрольно-измерительных материалов: вопросы для самостоятельной работы, вопросы тестов по темам для промежуточного контроля, вопросы тестов для итогового контроля, перечень вопросов к зачету и экзамену, образец экзаменационного билета.
- Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для
преподавателей,
- методические рекомендации по дисциплине для студентов.
4. Список авторов элементов УМК: Лаврова Н.Г., к.э.н.,доцент
5. Нормативные документы, требования которых учитывались при разработке УМК дисциплины/модуля/спецкурса:
- ГОС ВПО по специальности
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра экономики и менеджмента
Учебно-методический комплекс дисциплины
История экономических учений
Специальность
080805.65 «Менеджмент организации»
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Курс обучения - 3
Семестр - 6
Всего часов по учебному плану: 40
В том числе по формам обучения: очная 40
- лекции - 16
- практика - 16
_ самостоятельная работа - 8
Формы итогового контроля знаний:
- Зачет - 6 семестр
Барнаул
2010
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Неотъемлемой составной частью экономической подготовки специалистов в области экономики и менеджмента является учебный курс «История экономических учений». Его изучение – важное подспорье для выявления объективных закономерностей развития мировой и отечественной экономики.
Цели преподавания «Истории экономических учений»:
- способствовать формированию экономического мышления студентов,
- расширить и углубить их экономические знания,
- формировать профессиональные умения анализировать экономические явления и процессы современной жизни.
Для этого необходимо решение следующих задач:
- помочь студентам усвоить социально-экономические предпосылки появления изучаемых экономических школ, идеи крупнейших экономистов мировой и отечественной экономической науки,
- рассмотреть на семинарских занятиях главные произведения ведущих ученых - экономистов,
- обратить внимание на развитие экономической науки в России, на вклад российских ученых в мировую экономическую науку,
- использовать межпредметные связи с экономической теорией, историей, историей экономик
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Цели изучения студентами истории экономических учений:
-знакомство с концепциями наиболее известных экономистов различных эпох и стран;
-изучение трактовок экономических категорий и законов у различных представителей экономической науки;
-понимать историю экономических учений как исторический процесс возникновения, развития и смены экономических идей, концепций, представленных в теориях отдельных экономистов, теоретических школах и направлениях;
формирование критического, альтернативного экономического мышления;
Задачи изучения учебной дисциплины:
-Познакомиться с основными школами и направлениями истории экономических учений, судьбами и взглядами крупнейших как зарубежных, так и российских ученых, которые внесли вклад в историю экономической науки;
-Понимать объективные закономерности развития мировой и отечественной экономики;
-Сформировать у будущих управленцев эрудицию и умение свободно ориентироваться в экономических теориях, сравнивать альтернативные теоретические подходы и принимать самостоятельные решения по практической реализации отдельных практических задач;
-Знать категориальный аппарат, отражающий историю экономических учений.
2.Требования к уровню освоения дисциплины
Изучив «Историю экономических учений», студенты
должны знать
-содержание основных экономических школ и направлений;
-взгляды крупнейших экономистов как прошлого, так и современности, как зарубежных, так и российских ученых;
-основные этапы развития экономической науки ;
-основные понятия учебной дисциплины;
-характерные особенности методов экономического анализа различных школ и направлений экономической науки.
должны уметь:
анализировать сильные и слабые стороны различных экономических теорий;
работать с первоисточниками, энциклопедиями, хрестоматиями;
дать характеристику наиболее известных экономических теорий.
3. Требования к обязательному объему учебных часов на изучение дисциплины.
| | Объем дисциплины в часах | Семестр |
| 6 | ||
| Общая трудоемкость | 40 | 40 |
| Аудиторные занятия | 32 | 32 |
| Лекции | 16 | 16 |
| Практические занятия (семинары) | 16 | 16 |
| Лабораторные работы | | |
| Самостоятельная работа | 8 | 8 |
| Курсовые работы/рефераты | | |
| Вид итогового контроля: экзамен/зачет | | зачет |