Контрольная работа по английскому языку Сельскохозяйственный колледж

Вид материалаКонтрольная работа
Подобный материал:
Контрольная работа по английскому языку

Сельскохозяйственный колледж


Вариант – 1.


I. a) 1. The work of the farmers is steadily increasing agricultural production and adding to the economic power of the country (время – present continuous, active voice). Работа фермеров постоянно повышает сельскохозяйственное производство и укрепляет экономику страны.


2. Proper use of fertilizers has influenced the yield of cereals (время – present perfect, active voice). Правильное использование удобрений повлияло на урожай хлебных злаков.

  1. 1. At the last lecture of Agronomy the students were shown a number of crops (время – past simple, passive voice). На последней лекции по агрономии студентам показали ряд всходов зерновых культур.


2. Agricultural foodstuffs and raw material are purchased abroad every year (время – present simple, passive voice). Сельскохозяйственные пищевые продукты и сырьё закупаются за границей каждый год.

  1. 1. Ploughing (Participle I - обстоятельство) his field, R. Burns made up his poems.

Вспахивая свое поле, Роберт Бёрнс сочинил свои стихи.


2. Sunlight provides energy used (Participle II - определение) by plants in photosynthesis.

Солнечный свет поставляет энергию, используемую растениями в фотосинтезе.


3. When crossing (Participle I, обстоятельство) wheat and rye, plant breeders obtained the first man-made grain.

При скрещивании пшеницы и ржи, растениеводы получили первый искусственный злак.


4. Fertilizers containing (Participle I - определение) carbon, oxygen, hydrogen, calcium, sodium, molybdenum, manganese and iron are called minor nutrients.

Удобрения, содержащие углерод, кислород, водород, кальций, натрий, молибден, марганец и железо, называются легкой подкормкой.


Ш. 1. One can easily imagine what can happen if big factories do not pay wages on time.

Любой может легко представить что может случиться если большие заводы не будут выплачивать зарплаты во время.


2. The farmers have to build new greenhouses.

Фермерам приходиться строить новые теплицы.


3. Crops should not be harvested before they mature.

Не следует собирать хлебные злаки, пока они не созреют.


4. Every agricultural college in Great Britain may cooperate with some leading

farmers.

Каждый сельскохозяйственный колледж в Великобритании может сотрудничать с несколькими ведущими фермерами.

    1. 1. Everybody knows cultivation of plants to be closely connected with man’s progress.

Каждый знает, что культивация растений близко связана с человеческим прогрессом.


2. Agriculture is considered to use labour, capital assets and raw materials to produce food and other agricultural products.

Считается, что сельское хозяйство использует труд, основные средства и сырье для производства пищевых и других сельскохозяйственных продуктов.


3. We know genetics to develop knew hybrids and varieties.

Мы знаем, что генетики разрабатывают новые гибриды и сорта.

    1. 1. The labour resources are the men and women, including the farmers themselves engaged in agriculture.

Трудовые ресурсы – это мужчины и женщины, включая самих фермеров, задействованных в сельском хозяйстве.


2. Many crops are grown by this farm, wheat being the most important.

Многие злаки выращиваются этой фермой, при этом пшеница остается самым важным злаком.


3. Choosing a rotation plan, you should consider the type of soil and fertility, climate and topography.

Выбирая план севооборота, вам следует учитывать тип почвы и ее плодородие, климат и топографию.

    1. 1. Triticale is being widely developed as a commercial crop and a feed grain.

Тритикале (гибрид ржи и пшеницы) широко осваивается как коммерческая зерновая культура и пищевой злак.


2. The state-owned farm has been set up in our region.

В нашем районе основана государственная ферма.


3. The dates of harvesting will be discussed tomorrow.

Сроки жатвы будут обсуждены завтра.