О. В. Анатомия центральной нервной системы: Программа

Вид материала

Содержание

I. Пояснительная записка
II. Введение
III. Тематический план по дисциплине
IV. Программа дисциплины
1. Введение. Клеточная теория. Микроструктура нервной ткани
2. Филогенез и онтогенетическое развитие центральной нервной системы.
3. Строение центральной нервной системы. Спинной мозг.
4. Проводящие пути центральной нервной системы.
5. Головной мозг. Краниальные нервы. Анализаторы.
6. Вегетативная нервная система.
V. Экзаменационные вопросы
VI. Темы для проведения семинарских занятий Занятие 1
Занятия 6-7
VII.Темы курсовых работ
VIII. Тематика контрольных работ для заочного отделения
IX. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
X. Тесты для самопроверки знаний
Эталоны ответов
XI. Рекомендуемая литература

Подобный материал:

Хаматова Р.М., Григорьева О.В. Анатомия центральной нервной системы: Программа и описание дисциплины. – Казань: ТАРИ, 2005. – 29 с.

СОДЕРЖАНИЕ

I. Пояснительная записка 4

II. Введение 4

III. Тематический план по дисциплине 6

IV. Программа дисциплины 7

1. Введение. Клеточная теория. Микроструктура нервной ткани 7

2. Филогенез и онтогенетическое развитие центральной нервной системы. 8

3. Строение центральной нервной системы. Спинной мозг. 8

4. Проводящие пути центральной нервной системы. 8

5. Головной мозг. Краниальные нервы. Анализаторы. 8

6. Вегетативная нервная система. 9

V. Экзаменационные вопросы 10

VI. Темы для проведения семинарских занятий 13

Занятие 1 13

Занятие 2 13

Занятие 3 14

Занятие 4 14

Занятие 5 15

Занятия 6-7 15

Занятие 8 16

Занятие 9 17

Занятие 10 18

VII.Темы курсовых работ 19

VIII. Тематика контрольных работ для заочного отделения 19

IX. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы 22

X. Тесты для самопроверки знаний 22

XI. Рекомендуемая литература 28

I. Пояснительная записка

Сведения о составителях.

Хаматова Резеда Минекасимовна - доцент кафедры Психологии Татарско-американского регионального института с 2003 года. Является автором 48 опубликованных научных обзоров и статей. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности "Физиология человека и животных". Общий педагогический стаж составляет 7 лет.

Григорьева Ольга Витальевна - доцент кафедры Психологии Института экономики, управления и права с 2002 года. Является автором 40 опубликованных научных обзоров и статей. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности "Физиология человека и животных". Общий педагогический стаж составляет 13 лет, из них в ВУЗе - 9.
^

II. Введение

Дисциплина предназначена для студентов специальности "Психология" (код специальности 020400) и ориентирована на ознакомление их с основами строения нервной системы. В рамках данной дисциплине подробно рассматриваются микроструктура нервной ткани, онтогенез и филогенез центральной нервной системы, проводящие пути центральной нервной системы, спиномозговые и черепномозговые нервы. Специальный раздел дисциплины посвящен вегетативной нервной системе.

Перечень дисциплин, усвоение которых необходимо для изучения данной дисциплины: биологические дисциплины общеобразовательных школ – анатомия человека с основами физиологии, зоология, общая биология с основами генетики.

Основная цель дисциплины – сформировать у студентов знания, способствующие соотношению психических феноменов с основными анатомическими структурами центральной нервной системы.

Задача курса "Анатомия центральной нервной системы (ЦНС)" - дать студенту современные сведения об особенностях центральной нервной системы человека, ее взаимоотношениях с окружающей средой, вооружить знаниями закономерностей, лежащих в основе сохранения и укрепления здоровья, поддержания высокой работоспособности при различных видах деятельности. Эти сведения необходимы будущему психологу для того, чтобы на научной основе материалистического изучения закономерностей протекания психических процессов в организме человека организовать практическую профессиональную помощь.

В дисциплине "Анатомия ЦНС" основное внимание уделено вопросам, необходимым для правильного понимания целого ряда аспектов возрастной психологии, морфофизиологическим особенностям развивающегося организма, вопросам анатомии и физиологии нервной системы, высшей нервной деятельности, анализаторов и др.

Согласно учебному плану, на преподавание дисциплины "Анатомия ЦНС" отведено следующее количество часов: лекций – 22, семинарских – 20.

Кроме того, при заочной форме обучения студентам предлагается выполнить контрольную работу с целью углубленного изучения одного из разделов анатомии центральной нервной системы.

Задача дисциплины "Анатомия ЦНС" - дать студенту, будущему психологу современные сведения о филогенетических и онтогенетических особенностях строения нервной системы, ее взаимоотношениях с окружающей средой, вооружить знаниями закономерностей мозговой организации, лежащих в основе психических функций.

В дисциплине "Анатомия ЦНС" большое внимание уделено вопросам, необходимым для правильного понимания целого ряда аспектов возрастной психологии и педагогики, морфофизиологическим особенностям детей и подростков, вопросам физиологии нервной системы, высшей нервной деятельности, анализаторов и др. Этим определяется пропедевтическое значение данной дисциплины для психологии и педагогики.

Государственным образовательным стандартом предусмотрено 42 часа на изучение дисциплины "Анатомия ЦНС".

К окончанию изучения дисциплины «Анатомия ЦНС» студенты должны знать:

1. Структуру организации нервной системы.

2. Общие закономерности в строении отделов нервной системы.

3. Структуру основной (функциональной) и вспомогательных единиц нервной системы.

4. Филогенетические и онтогенетические особенности нервной системы.

5. Строение спинного мозга, головного мозга.

6. Номенклатуру спинных и краниальных нервов.

7. Строение проводящих путей центральной нервной системы.

8. Общие понятия о строении анализаторов.

9. Особенности взаимодействия человека с окружающей средой. Строение нервных цепочек, по которым осуществляется передача нервного импульса в нервной системе.

10. Строение рефлекторной дуги и ее особенности в вегетативной нервной системе. Вегетативные ядра в центральной нервной системе. Особенности строения симпатической и парасимпатической нервной системы.

К окончанию изучения дисциплины «Анатомия ЦНС» студенты должны уметь:

1. Давать общий обзор нервной системы человека.

2. Находить по таблицам и муляжам отделы центральной нервной системы. Характеризовать их строение и функциональное значение.

3. Давать характеристику проводящих путей центральной нервной системы.

4. Находить и описывать места выхода из мозга черепно-мозговых нервов; симпатические и парасимпатические ганглии; структуры, входящие в состав лимбической системы мозга; структуры, входящие в состав ретикулярной формации.

Формы проведения занятий: лекции (22 часа) и семинарские работы (20 часа). Формы контроля: экзамен, промежуточные аттестации.

Виды контроля:

В процессе обучения студенты должны пройти 10 промежуточных аттестаций. Итоговая аттестация по дисциплине предусмотрена в виде экзамена.

Способы проведения промежуточных аттестаций, способ проведения итоговой аттестации и условия получения на ней положительной оценки:

промежуточные аттестации студент проходит в виде выполнения семинарских заданий. Кроме того, он должен выступать устно в рамках предусмотренных аудиторных часов.

Необходимое техническое и программное обеспечение:

для проведения занятий необходима аудитория, способная вместить учебный поток; влажные препараты спинного и головного мозга; таблицы и муляжи; анатомические атласы.

^

III. Тематический план по дисциплине

Формы проведения занятий: лекции (22 часа) и семинарские работы (20 часа). Формы контроля: экзамен, промежуточные аттестации.

№	ТЕМА	ОДО			Рейтинг тем
№	ТЕМА	Лекц.	Практ.	Всего	Рейтинг тем
1	Введение в неврологию. Клеточная теория. Микроструктура нервной ткани.	4	4	8	10
2	Фило- и онтогенетическое развитие ЦНС.	2	2	4	5
3	Отделы ЦНС. Спинной мозг.	4	2	6	5
4	Проводящие пути спинного мозга и СМН.	4	2	6	5
5	Головной мозг. Черепные нервы. Анализаторы	6	8	14	20
6	Вегетативная нервная система.	2	2	4	5
	ИТОГО:	22	20	42	50

IV. Программа дисциплины

Из Государственного образовательного стандарта (ГОС) высшего профессионального образования для специальности 020400 "Психология" и квалификации – психолог следует, что «Анатомия ЦНС» относится к федеральному компоненту естественнонаучных дисциплин.

Вышеназванный ГОС содержит следующий обязательный минимум содержания основной образовательной программы: микроструктура нервной ткани; онтогенез центральной нервной системы; строение центральной нервной системы; проводящие пути центральной нервной системы и черепные нервы; вегетативная нервная система.

Для полного представления об объеме знаний, которые студент приобретает, дадим необходимую детализацию тем.
^

1. Введение. Клеточная теория. Микроструктура нервной ткани

Базовый терминологический аппарат анатомии. Общий обзор нервной системы человека. Типы нервной системы. Подразделение нервной системы соответственно развитию, строению и функции на центральную и периферическую, на соматическую и вегетативную (автономную).

Основные положения клеточной теории. Деление.

Основные морфологические элементы нервной системы. Нейрон. Классификация нейронов по функции и форме. Специфические черты структуры нейрона, обусловленные его функцией, субклеточное строение. Дендриты. Понятие о дендритной зоне и перикарионе. Шипиковый аппарат. Аксон. Немиелинизированные и миелинизированные волокна. Оболочки аксона. Процесс миелинизации. Синапсы. Регенерация и дегенерация нейрона.

Нейроглия. Источники онтогенетического развития нейроглии. Макроглия. Особенности структуры и функции различных видов глии (эпендимоциты, астроциты, олигодендроциты). Строение и функции глии.
^

2. Филогенез и онтогенетическое развитие центральной нервной системы.

Условия появления в эволюции нейронов. Диффузный, узловой, трубчатый типы нервной системы. Цефализация и кортикализация.

Закладка нервной трубки и ганглиозной пластинки. Гистологическая дифференциация нервной трубки. Нейробласты и спонгиобласты. Основные черты дифференциации нейробласта в нейрон. Начальные этапы развития головного мозга: стадия трех мозговых пузырей, образование изгибов зачатка головного мозга, стадия пяти мозговых пузырей. “Конский хвост” и спиномозговые утолщения.
^

3. Строение центральной нервной системы. Спинной мозг.

Оболочки головного и спинного мозга (твердая, паутинная, мягкая). Подпаутинное пространство. Спинномозговая жидкость, ее функции.

Спинной мозг. Форма, топография, основные отделы спинного мозга. Внутреннее строение: серое, белое вещество, центральный канал. Сегмент спинного мозга. Корешки спинномозговых нервов. Рефлекторная дуга. Спинномозговые нервы, их образование, группировка по отделам, ветви. Шейное, плечевое и поясничное, крестцовое сплетения.

Эволюция спинного мозга. Образование спинальных ганглиев. Дифференциация серого и белого вещества. Развитие проводящих путей, соединяющих спинной мозг с головным, нарастающая их дифференциация. Развитие пирамидной системы.
^

4. Проводящие пути центральной нервной системы.

Анатомо-функциональная классификация проводящих путей центральной нервной системы. Восходящие и нисходящие тракты спиномозговых канатиков.

Ассоциативные пути, короткие и длинные. Комиссуральные пути. Проекционные пути: а) восходящие (афферентные) системы волокон. Экстероцептивные, проприоцептивные, интероцептивные пути; б) нисходящие (эфферентные) системы волокон. Пирамидные и экстрапирамидные пути.
^

5. Головной мозг. Краниальные нервы. Анализаторы.

Головной мозг. Мозговой ствол, его внутреннее строение, сходство со спинным мозгом и различия.

Продолговатый мозг. Положение, функции. Внешнее и внутреннее строение.

Задний мозг. Мост. Внешнее и внутреннее строение. Мозжечок, его форма, поверхности, части; внутреннее строение - червь и полушария, ядра мозжечка, ножки мозжечка, дольки коры. Структура мозжечка.

Эволюция продолговатого и заднего мозга в связи с регуляцией вегетативных функций, равновесия и слуха. Обособление моста как следствие развития пирамидных и корково-мосто-мозжечкового трактов.

Четвертый желудочек. Ромбовидная ямка, ее положение и основные части. Мозговые паруса. Сосудистые сплетения. Циркуляция спинномозговой жидкости.

Средний мозг, его части. Крыша среднего мозга. Ножка мозга, ее строение. Ядра и проводящие пути среднего мозга. Заднее продырявленное вещество. Мозговой водопровод. Эволюция среднего мозга.

Ретикулярная формация. Основные черты ее строения.

Промежуточный мозг. Таламический мозг и его части: зрительные бугры, надбугорье, забугорье, подбугорье. Строение и связи. Эволюция. Третий желудочек.

Конечный мозг. Полушария большого мозга. Комиссуры полушарий. Борозды и извилины коры больших полушарий. Боковой желудочек. Базальные ядра. Обонятельный мозг. Понятие о лимбической системе. Древняя, старая и новая кора. Типы нейронов коры. Слои новой коры и их функции. Гомотипическая кора и гетеротипическая (агранулярная, гранулярная). Понятие о локализации функций в коре. Первичные или проекционные поля коры. Вторичные поля. Третичные или высшие ассоциативные зоны, в том числе речевые центры коры. Специфические человеческие зоны коры больших полушарий. Эволюция конечного мозга.

Сравнение черепных нервов со спинномозговыми. Связь черепных нервов с вегетативной нервной системой. Характеристика и описание отдельных черепных нервов: основные ветви, состав волокон, функции, ядра, ганглии, места выхода из мозга 13 пар черепных нервов.

Учение об анализаторах. Общие понятия об анализаторе и его отделах. Кожно-двигательный, зрительный, слуховой, вестибулярный, обонятельный, вкусовой анализаторы.
^

6. Вегетативная нервная система.

Вегетативная нервная система. Строение и функции. Вегетативные ядра в центральной нервной системе. Высшие вегетативные центры.

Особенности рефлекторной дуги в вегетативной нервной системе. Симпатические и парасимпатические ганглии, источники парасимпатической и симпатической иннервации различных органов, особенности организации симпатической и парасимпатической систем.
^

V. Экзаменационные вопросы

1. Общий обзор нервной системы человека. Основные морфологические элементы нервной системы. Микроструктура нервной ткани.

2. Нейрон. Классификация нейронов по функциям и форме. Специфические черты структуры нейрона, обусловленные его функцией.

3. Строение нейрона. Дендриты. Дендритная зона. Перикарион. Шипиковый аппарат. Аксон. Оболочки аксона.

4. Строение нейрона. Отростки (дендриты, аксон). Немиелинизированные волокна. Процесс миелинизации.

5. Синапсы: строение, расположение, функциональное значение. Классификация синапсов.

6. Строение и виды синапсов. Медиаторы.

7. Нейроглия. Источники онтогенетического развития нейроглии. Макроглия. Особенности структуры и функции разных видов макроглии.

8. Нейроглия. Строение и функция микроглии.

9. Типы нервной системы. Подразделение нервной системы соответственно развитию, строению и функции. Центральная и периферическая нервная система. Соматическая и вегетативная нервная система.

10. Онтогенетическое развитие центральной нервной системы. Закладка нервной трубки и ганглиозной пластинки. Цитологическая дифференциация нервной трубки.

11. Онтогенетическое развитие центральной нервной системы. Нейробласты и спонгиобласты. Основные черты дифференциации нейробласта в нейрон.

12. Начальные этапы развития головного мозга: стадия трех мозговых пузырей, образование изгибов зачатка головного мозга, стадия пяти мозговых пузырей.

13. Эволюция нервной системы.

14. Проводящие пути центральной нервной системы. Анатомо-функциональная классификация проводящих путей центрально нервной системы.

15. Проводящие пути центральной нервной системы. Ассоциативные пути, короткие и длинные. Комиссуральные пути.

16. Проводящие пути центральной нервной системы. Проекционные пути: а) восходящие (афферентные) системы волокон. Экстероцепторные, проприоцепторные, интероцепторные пути; б) нисходящие (эфферентные) системы волокон. Пирамидные и экстрапирамидные пути.

17. Учение об анализаторах. Общие понятия об анализаторе и его отделах.

18. Кожно-двигательный анализатор. Строение, отделы, функциональное значение.

19. Обонятельный анализатор. Строение, отделы, функциональное значение.

20. Вкусовой анализатор. Строение, отделы, функциональное значение.

21. Зрительный анализатор. Строение, отделы, функциональное значение.

22. Слуховой анализатор. Строение, отделы, функциональное значение.

23. Вестибулярный анализатор. Строение, отделы, функциональное значение.

24. Черепные нервы. Сравнение черепных нервов со спинно-мозговыми. Связь черепных нервов с вегетативной нервной системой.

25. Характеристика и описание черепных нервов: основные ветви, состав волокон, функции, ядра, ганглии, места выхода из мозга 12 пар черепных нервов.

26. Рефлекторная дуга.

27. Особенности рефлекторной дуги в вегетативной нервной системе.

28. Вегетативная нервная система. Строение и функции. Вегетативные ядра в центральной нервной системе. Высшие вегетативные центры.

29. Симпатические и парасимпатические ганглии, источники парасимпатической и симпатической иннервации различных органов. Функции симпатической и парасимпатической систем.

30. Оболочки головного и спинного мозга. Подпаутинное пространство. Спинномозговая жидкость, ее функции.

31. Строение спинного мозга: форма, топография, основные отделы. Внутреннее строение: серое, белое вещество, центральный канал.

32. Сегмент спинного мозга. Корешки спинномозговых нервов. Рефлекторная дуга.

33. Спинномозговые нервы: их образование, группировка по отделам, ветви. Сплетения.

34. Эволюция спинного мозга. Образование спинальных ганглиев. Дифференциация серого и белого вещества. Образование шейного и поясничного утолщений. Развитие проводящих путей, соединяющих спинной мозг с головным, нарастающая их дифференциация. Развитие пирамидной системы.

35. Строение головного мозга. Мозговой ствол, его внутреннее строение, сходство со спинным мозгом и различия.

36. Строение головного мозга. Продолговатый мозг. Положение, функции. Внешнее и внутреннее строение.

37. Строение головного мозга. Задний мозг. Мост. Внешнее и внутреннее строение. Мозжечок.

38. Строение головного мозга. Мозжечок, его форма, поверхности, части. Внутреннее строение: червь и полушария, ядра мозжечка, ножки мозжечка, дольки коры. Структура мозжечка.

39. Эволюция продолговатого и заднего мозга в связи с регуляцией вегетативных функций, равновесия и слуха. Обособление моста как следствие развития пирамидных и корково-мосто-мозжечковых трактов.

40. Строение головного мозга. Четвертый желудочек. Ромбовидная ямка, ее положение и составные части. Мозговые паруса. Сосудистые сплетения. Циркуляция спинномозговой жидкости.

41. Строение головного мозга. Средний мозг, его части. Крыша среднего мозга. Ножка мозга, ее строение. Ядра и проводящие пути среднего мозга. Заднее продырявленное вещество. Мозговой водопровод. Эволюция среднего мозга.

42. Ретикулярная формация. Основные черты ее строения. Функциональное значение.

43. Строение головного мозга. Промежуточный мозг. Таламический мозг и его части: зрительные бугры, надбугорье, забугорье, подбугорье. Строение и связи. Эволюция промежуточного мозга. Третий желудочек.

44. Строение головного мозга. Конечный мозг. Полушария большого мозга. Комиссуры полушарий. Борозды и извилины коры больших полушарий. Боковой желудочек.

45. Строение головного мозга. Конечный мозг. Базальные ядра. Обонятельный мозг.

46. Лимбическая система.

47. Строение головного мозга. Конечный мозг. Древняя, старая и новая кора. Типы нейронов коры. Слои новой коры и их функция.

48. Строение головного мозга. Конечный мозг. Гомотипическая кора и гетеротипическая кора (агранулярная и гранулярная). Локализация функций в коре. Первичные и проекционные поля коры. Вторичные поля.

49. Строение головного мозга. Конечный мозг. Третичные или высшие ассоциативные зоны, в том числе речевые центры коры. Специфические человеческие зоны коры больших полушарий головного мозга.

50. Эволюция конечного мозга.
^

VI. Темы для проведения семинарских занятий

Занятие 1

Тема: Микроструктура нервной ткани

Плоскости в анатомии.
Анатомические термины.
Нейрон. Морфологические особенности нейронов различных отделов мозга (кора больших полушарий, мозжечка, нейроны спинного мозга).
Морфофункциональная классификация нервных клеток.
Клетки нейроглии.

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-274.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

6. Под ред. Никитюка Б.А., Чтецова В.П. Морфология человека. - М., Изд. МГУ, 1990. - с. 252-269.

Занятие 2

Тема: Микроструктура нервной ткани

1. Микроструктура нейрона. Дендриты. Аксон.

2. Строение плазматической мембраны. Органеллы клетки. Химический состав цитоплазмы.

3. Синапсы.

4. Клеточная теория. Митоз и мейоз. Дегенерация и регенерация нейрона.

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-274.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

6. Под ред. Никитюка Б.А., Чтецова В.П. Морфология человека. - М., Изд. МГУ, 1990. - с. 252-269.

Занятие 3

Тема: Филогенетическое и онтогенетическое развитие центральной нервной системы

1. Стадии образования нервной трубки.

2. Формирование первичных пузырей.

3. Пренатальные изменения отделов мозга человека.

4. Постнатальные периоды развития мозга человека.

5. Индивидуальные особенности строения мозга.

6. Анатомические и гистологические возрастные изменения.

7. Диффузный тип нервной системы

8. Узловой тип нервной системы

9. Трубчатый тип нервной системы

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-274.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

6. Под ред. Никитюка Б.А., Чтецова В.П. Морфология человека. - М., Изд. МГУ, 1990. - с. 252-269.

7. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека. - М., Медицина, 1985. - 816 с.

8. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

9. Под ред. Никитюка Б.А., Чтецова В.П. Морфология человека. - М., Изд. МГУ, 1990. - с. 252-298.

Занятие 4

Тема: Строение ЦНС: строение спинного мозга.

1. Внешний вид. Топография.

2. Белое и серое вещество спинного мозга.

3. Сегмент спинного мозга. Образование спинномозговых нервов.

4. Проводящие тракты канатиков.

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-274.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

6. Под ред. Никитюка Б.А., Чтецова В.П. Морфология человека. - М., Изд. МГУ, 1990. - с. 252-269.

Занятие 5

Тема: Строение ЦНС: строение спинного мозга.

Образование спинномозговых нервов.
Сплетения спинномозговых нервов. Состав сплетений.
Рефлекторная дуга. Понятие о соматической рефлекторной дуге.
Эволюция спинного мозга.

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-478.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека. - М., Медицина, 1985. - 816 с.

6. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

7. Блинков С.М., Глезер. И.И. Мозг человека в цифрах и таблицах. - М., Медицина, 1964. - 471 с.
^

Занятия 6-7

Тема: Строение ЦНС: Головной мозг.

1. Мозговой ствол, его внутреннее строение.

2. Продолговатый мозг. Положение и функциональное значение. Внешнее и внутреннее строение.

3. Задний мозг. Мост. Мозжечок.

4. Эволюция продолговатого и заднего мозга в связи с регуляцией вегетативных функций.

5. Четвертый желудочек.

6. Средний мозг, его части.

7. Крыша среднего мозга.

8. Ножка мозга, ее строение.

9. Ядра и проводящие пути среднего мозга.

10. Мозговой водопровод.

11. Ретикулярная формация, основные черты ее строения.

12. Таламический мозг и его части: зрительные бугры, надбугорье, забугорье и подбугорье.

13. Третий желудочек.

14. Полушария большого мозга.

15. Базальные ядра.

16. Лимбическая система мозга.

17. Древняя, старая и новая кора.

18. Слои неокортекса.

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-478.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека. - М., Медицина, 1985. - 816 с.

6. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

7. Блинков С.М., Глезер. И.И. Мозг человека в цифрах и таблицах. - М., Медицина, 1964. - 471 с.

8. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение, - М., Мир, 1988. - 248 с.

Занятие 8

Тема: Черепномозговые нервы (ЧМН).

1. Сравнение черепных нервов со спинномозговыми.

2. Схема изложения ответа для ЧМН.

3. Обонятельный ЧМН.

Зрительный ЧМН.
Глазодвигательный ЧМН.
Блоковый ЧМН.
Тройничный ЧМН.
Отводящий ЧМН.
Лицевой ЧМН.
Промежуточный ЧМН.
Преддверно-улитковый ЧМН.
Языкоглоточный ЧМН.
Блуждающий ЧМН.
Добавочный ЧМН.
Подъязычный ЧМН.

Занятие 9

Тема: Анализаторы.

1. Сравнение черепных нервов со спинномозговыми.

2. Анализаторы: трехчленная структура. Рецепторы, виды рецепторов.

3. Обонятельный анализатор.

4. Зрительный анализатор.

5. Кожный анализатор.

Вестибулярный анализатор.
Слуховой анализатор.
Вкусовой анализатор.

Занятие 10

Тема: Вегетативная нервная система.

1. Строение и функции вегетативной нервной системы.

2. Высшие вегетативные центры.

3. Особенности рефлекторной дуги в вегетативной нервной системе.

4. Симпатические и парасимпатические ганглии.

5. Организация симпатической и парасимпатической систем.

Литература:

1. Под ред. Сапина М.Р. Анатомия человека. В 2 томах. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-478.

2. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

3. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

4. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

5. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека. - М., Медицина, 1985. - 816 с.

6. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

7. Блинков С.М., Глезер. И.И. Мозг человека в цифрах и таблицах. - М., Медицина, 1964. - 471 с.

8. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение, - М., Мир, 1988. - 248 с.

9. Под ред. Никитюка Б.А., Чтецова В.П. Морфология человека. - М., Изд. МГУ, 1990. - с. 252-298.
^

VII.Темы курсовых работ

1. Возрастные особенности строения нервной системы и рефлекторной дуги.

2. Анатомо-физиологические особенности подростков.

3. Анатомия нервной системы экспериментальных животных.

4. Влияние структуры на функцию ЦНС.

5. Строение рефлекторных дуг в разных отделах ЦНС.

6. Филогенез малых и больших полушарий головного мозга.

^

VIII. Тематика контрольных работ для заочного отделения

IX. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы

Тема контрольной работы по дисциплине “Анатомия ЦНС” согласовывается с преподавателем либо назначается им.

Контрольная работа по дисциплине “Анатомия ЦНС” выполняется в печатном виде при соблюдении следующих правил:

Шрифт Times New Roman 14 пт
Поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 15 мм, правое – 10 мм, левое – 30 мм.
На странице размещается не более 30-32 строк с полуторным интервалом между ними.
Рисунки должны размещаться на отдельных страницах приложений.
Приложения располагаются в конце работы, их страницы не нумеруются.
Список литературы должен включать не менее 5 источников.
В списке литературы можно указывать сетевые источники с указанием адреса сайта и точного времени (даты) публикации.
Общий объем работы без приложений должен составлять не менее 10 и и не более 20 страниц.
Общая структура контрольной работы: титульная страница, содержание (оглавление), части (подвопросы), список литературы, приложения.

X. Тесты для самопроверки знаний

1. Этот черепно-мозговой нерв содержит двигательные, парасимпатические и чувствительные волокна, а также симпатические в малом количестве. Двигательные нейроны лежат в двояком ядре продолговатого мозга, тела чувствительных нейронов лежат в верхнем и нижнем ганглиях, парасимпатические нейроны лежат в дорсальном ядре в продолговатом мозге. Ветви этого нерва они иннервируют все органы грудной и брюшной полости:

А. промежуточный

Б. языкоглоточный

В. блуждающий

2. Барабанная полость находится в:

А. наружном ухе

Б. среднем ухе

В. внутреннем ухе

3. Рецептором поперечно-полосатой мышечной ткани является специализированное образование:

А. тельца Меркеля

Б. нервно - мышечные веретено

В. тельца Фатер – Паччини

4. Важнейшим принципом функционирования ретикулярной формации, обеспечивающим ее надежность, является то, что:

А. раздражение любой ее части за счет диффузности связей охватывает всю данную структуру

Б. ретикулярная формация контролирует передачу сенсорной информации, идущей через ядра продолговатого мозга

В. частью ее является центральное серое вещество, окружающее сильвиев водопровод

5. Корковый конец зрительного анализатора представлен:

А. клетками коры лобной доли возле центральной борозды

Б. клетками коры височной доли возле латеральной борозды

В. клетками коры затылочной доли возле шпорной борозды

6. Метаталамус представлен:

А. эпифизом и поводками

Б. гипофизом, серым бугром, воронкой, сосцевидными телами

В. медиальным и латеральным коленчатыми телами

7. Этот черепномозговой нерв является двигательным, его ядро находится в среднем мозге, из мозга выходит из верхнебокового края моста, из черепа выходит через верхнюю глазничную щель, иннервирует верхнюю косую мышцу глаза:

А. блоковый

Б. тройничный

В. отводящий

8. Сильвиев водопровод – это узкий канал, который соединяет:

А. I и II желудочки

Б. II и III желудочки

В. III и IV желудочки

9. От надключичной части плечевого сплетения спинномозговых нервов отходят:

А. короткие ветви

Б. короткие и длинные ветви

В. длинные ветви

10. В боковом канатике к промежуточному мозгу восходит путь, который доставляет температурно - болевое чувство (первичную боль):

А. спиноталамический Говерса - Бехтерева путь

Б. спинотектальный путь

В. спиномозжечковый путь

11. Установлено, что тельца Фатер – Паччини являются рецепторами:

А. механического давления

Б. температуры

В. давления и растяжения

12. Промежуточный мозг содержит он две основные части: дорсальную филогенетически более молодую и вентральную более старую (высший вегетативный центр), называемую:

А. метаталамусом

Б. гипоталамусом

В. эпиталамусом

13. Двигательные нейроны этого черепномозгового нерва лежат в двигательном ядре глазодвигательного нерва в среднем мозге. Парасимпатические нейроны лежат в добавочном ядре (ядре Якубовича ) в среднем мозге:

А. глазодвигательный

Б. лицевой

В. языкоглоточный

14. На поперечном разрезе среднего мозга выделяют:

А. 1) пластину крыши, 2) покрышку, 3) ножку мозга

Б. 1) пластину крыши, 2) ножку мозга

В. 1) четверохолмия, 2) черную субстанцию, 3) ножку мозга

15. Конъюктива – это:

А. тонкая соединительнотканная бледно-розовая оболочка

Б. мышца, поднимающая верхнее веко

В. альвеолярно-трубчатая серозная железа

16. Этот черепномозговой нерв входит в мозг через хиазму (неполный перекрест):

А. зрительный

Б. блоковый

В. обонятельный

17. Передний корешок спинного мозга состоит из отростков двигательных нейронов, тела которых лежат:

А. в заднем роге спинного мозга

Б. в переднем роге спинного мозга

В. в спинномозговом ганглии

18. Средний мозг (mesencephalon) развивается в процессе филогенеза под преимущественным влиянием:

А. слухового анализатора

Б. зрительного анализатора

В. вкусового анализатора

19. Колбочки воспринимают:

А. свет

Б. цвет

В. цвет и свет

20. Вся поверхность полушарий большого мозга покрыта плащем серого вещества - корой. Кора имеет несколько слоев:

А. наружный зернистый, слой пирамидных клеток, внутренний зернистый, ганглионарный

Б. наружный зернистый, слой пирамидных клеток, внутренний зернистый, ганглионарный, слой полиморфных клеток

В. молекулярный, наружный зернистый, слой пирамидных клеток, внутренний зернистый, ганглионарный, слой полиморфных клеток

21. Непарную срединную филогенетически старую часть – червь – выделяют в:

А. продолговатом мозге

Б. мозжечке

В. среднем мозге

22. На некотором расстоянии от спинного мозга двигательный корешок прилегает к чувствительному, образуя:

А. спинномозговой нерв

Б. спинномозговой корешок

В. черепномозговой нерв

23. На поперечных срезах моста отчетливо выделяется массивная вентральная и меньшая дорзальная части. Границей между ними служит толстый слой поперечных волокон – это:

А. покрышка

Б. трапециевидное тело

В. четверохолмия

24. К гипоталамусу относят:

А. серый бугор с воронкой, гипофиз, концевую пластинку, хиазму, сосковидные тела, зрительные тракты

Б. серый бугор, гипофиз, хиазму, сосковидные тела, зрительные тракты

В. серый бугор с воронкой, гипофиз, хиазму, сосковидные тела

25. Полостью заднего мозга является:

А. I-II желудочек

Б. III желудочек

В. IV желудочек

26. Сетчатка с своем строении имеет:

А. 5 слоев

Б. 7 слоев

В. 10 слоев

27. Серое вещество мозжечка расположено в виде коры или в виде парных подкорковых ядер:

А. ограда, шаровидное, пробковидное, ядро шатра

Б. зубчатое, бледный шар, пробковидное, ядро шатра

В. зубчатое, шаровидное, пробковидное, ядро шатра

28. Мост краниально граничит

А. с ножками среднего мозга

Б. с верхним концом продолговатого мозга

В. с ножками мозжечка

29. В межпозвонковых отверстиях вблизи соединения обоих корешков задний имеет утолщение - спинномозговой узел, содержащий:

А. биполярные афферентные клетки с двумя отростками - центральным и периферическим

Б. униполярные афферентные клетки с одним отростком

В. псевдоуниполярные афферентные клетки с одним отростком, который делится на центральную и периферическую ветви

30. Палочки и колбочки расположены в:

А. I-м Пигментном слое сетчатки

Б. II-м Фотосенсорном слое сетчатки

В. IV-м Наружном ядерном слое сетчатки

^ ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ

В. блуждающий
Б. среднем ухе
Б. нервно - мышечные веретено
А. раздражение любой ее части за счет диффузности связей охватывает всю
В. клетками коры затылочной доли возле шпорной борозды
В. медиальным и латеральным коленчатыми телами
А. блоковый
В. III и IV желудочки
А. короткие ветви
А. спиноталамический Говерса - Бехтерева путь
А. механического давления
Б. гипоталамусом
А. глазодвигательный
А. 1) пластину крыши, 2) покрышку, 3) ножку мозга
А. тонкая соединительнотканная бледно-розовая оболочка
А. зрительный
Б. в переднем роге спинного мозга
Б. зрительного анализатора
Б. цвет
В. молекулярный, наружный зернистый, слой пирамидных клеток, внутренний зернистый, ганглионарный, слой полиморфных клеток
Б. мозжечке
А. спинномозговой нерв
Б. трапециевидное тело
А. серый бугор с воронкой, гипофиз, концевую пластинку, хиазму, сосковидные тела, зрительные тракты
В. IV желудочек
В. 10 слоев
В. зубчатое, шаровидное, пробковидное, ядро шатра
А. с ножками среднего мозга
В. псевдоуниполярные афферентные клетки с одним отростком, который делится на центральную и периферическую ветви
Б. II-м Фотосенсорном слое сетчатки

XI. Рекомендуемая литература

Основная:

1. Анатомия человека. В 2 томах / Под ред. Сапина М.Р. - М., Медицина, 1993. - Т.2, с. 268-478.

2. Синельников Р.Д., Синельников Я.Р. Атлас анатомии человека. В 4 томах. - М., Медицина, 1994. - с. 10-254.

3. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкович В.И. Анатомия человека. - М., Медицина, 1985. - 816 с.

4. Савельев С.В., Негашева М.А. Практикум по анатомии мозга человека. - М., Изд. "Веди", 2001. - 192 с.

5. Батуев А.С. Высшая нервная деятельность. Учебник для вузов. Москва: Высш. школа. 1991.

Дополнительная:

1. Под ред. Елисеева В.Г. Гистология. - М., Медицина, 1983. - 611 с.

2. Моренков Е.Д. Морфология мозга человека. - М., Изд. МГУ, 1978. - 194 с.

3. Дубровский Д.И. Информация. Сознание. Мозг. М.: Наука, 1980.

4. Кэндел Э. Клеточные основы поведения. М: Мир, 1980.

5. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. М.: Медицина, 1973.

6. Мозг. Под ред. П.В. Симонова. М.: Мир, 1984.

7. Мозг и разум. Под ред. Н.П. Бехтеревой. М.: Наука, 1994.

8. Оленев С.Н. Конструкция мозга. М.: Медицина, 1987.

9. Ониани Т.Н. Интегративная функция лимбической системы. Тбилиси: Мецниереба, 1980.

10. Серков Ф.Н. Корковое торможение. Киев: Наукова думка, 1986.

11. Хризман Т.П. Развитие функций мозга ребенка. Л.: Наука, 1978.

12. Хьюбел Д. Глаз, мозг, зрение. М.: Мир, 1990.

13. Блинков С.М., Глезер. И.И. Мозг человека в цифрах и таблицах. - М., Медицина, 1964. - 471 с.

14. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум, поведение, - М., Мир, 1988. - 248 с.

Blog