М. К. Аммосова Финансово-экономический институт Кафедра экономической теории рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 1.2 3. Требования к знаниям и умениям по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» Экономика переходного периода. II. Принципы и цели курса Ытература по СРС 4. Структура деятельности студентов VI. Дополнительный материал Темы рефератов для СРС

Подобный материал:

• Всероссийский Заочный Финансово - экономический Институт Кафедра экономической теории, 169.86kb.
• М. К. Аммосова финансово-экономический институт кафедра социологии рабочая программа, 86.33kb.
• Технологическая трансформация современной экономической системы: теория и методология, 717.36kb.
• М. К. Аммосова Педагогический институт Кафедра педагогики дошкольного воспитания рабочая, 88.09kb.
• М. К. Аммосова Институт математики и информатики Кафедра математической экономики рабочая, 71.2kb.
• М. К. Аммосова Финансово-экономический институт Кафедра социологии Учебная программа, 202.07kb.
• М. К. Аммосова биолого географический факультет институт физической культуры и спорта, 137.1kb.
• Московский Государственный Институт (Университет) Международных Отношений мид россии, 169.95kb.
• М. К. Аммосова Финансово-экономический институт Реферат, 441kb.
• М. К. Аммосова медицинский институт кафедра терапевтической стоматологии рабочая программа, 276.33kb.

Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова

Финансово-экономический институт

Кафедра экономической теории

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курса «Экономика»

для студентов очного обучения по специальности 030900- «Дошкольная педагогика и психология»

Якутск 2002

Выписка из учебного плана

Группа: ДО очного обучения

Курс: 2

Семестр: 3

Лекции: 10 часов

Семинары:8 часов

СРС: 16 часов

Форма контроля: зачет

II. Принципы и цели курса

2.1. Принципы курса

1. Курс построен на модульной системе
   
2. Содержание курса соответствует государственным стандартам
   2.1..3. Курс имеет в основном теоретическую направленность
   

2.1.4. Материал курса дан по мере восхождения от общих положений к более конкретным

2.2. Цели курса
2.2.1. Предметные

По завершению курса студент должен: 1. иметь представления

а) об основных вопросах экономики и этапах развития экономической теории;

б) о микро и макроэкономических процессах и явлениях;

в) об особенностях переходного периода экономики России

2. знать:

а) экономические термины и категории;

б) механизм действия основных экономических законов;

в) глобальные экономические проблемы современной эпохи

3. уметь:

а) анализировать

^ 1.2 3. Требования к знаниям и умениям по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины»

Бакалавр (дипломированный специалист) должен в области экономики:

1. знать типы экономических систем и основные экономические
   институты;
   
2. понимать суть экономических моделей;
   
3. разделять микро- и макроэкономические проблемы;
   

4. перечислять основные экономические институты и объяснять
   принципы их функционирования;
   
5. различать элементы экономического анализа и экономической
   политики;
   
6. выделять (определять) элементы традиционной, централизованной
   (командной) и рыночной систем в смешанной экономике;
   
7. уметь анализировать в общих чертах основные экономические
   события в своей стране и за ее пределами,
   

8. находить и использовать информацию, необходимую для
   ориентирования в основных текущих проблемах экономики;
   
9. знать характерные признаки переходной экономики;
   

1.2.10. понимать суть и приводить примеры либерализации, структурных и
институциональных преобразований;

•ШИСКА ИЗ ГОСТа ГСЭ, Ф.11 ЭКОНОМИКА

Введение в экономическую теорию. Блага. Потребности, ресурсы. Экономический выбор, ономические отношения. Экономические системы. Основные этапы развития экономической >рии.

Микроэкономика. Рынок. Спрос и предложение. Потребительские предпочтения и сдельная полезность. Факторы спроса. Индивидуальный и рыночный спрос. Эффект дохода и Ьект замещения. Эластичность. Предложение и его факторы. Закон убывающей предельной 'езности. Эффект масштаба. Виды издержек. Фирмы. Выручка и прибыль. Принцип <симизации прибыли. Предложения совершенно конкурентной фирмы и отрасли, фективность конкурентных рынков. Рыночная власть. Монополия. Монополистическая гкурсиция. Олигополия.. Антимонопольное регулирование. Спрос на факторы производства, нок труда. Спрос и предложение труда. Заработная плата и занятость. Рынок капитала, оцентная ставка и инвестиции. Рынок земли. Рента. Общее равновесие и благосостояние. :пределение доходов. Неравенство. Внешние эффекты и общественные блага. Роль ударства.

.Макроэкономика. Национальная экономика как целое. Кругооборот доходов и продуктов. II и способы его измерения. Национальный доход. Инфляция и ее виды. Индексы цен. таботица и ее формы. Совокупный спрос и совокупное предложение. Стабилизационная штика. Равновесие на товарном рынке. Потребление и сбережения. Инвестиции. ;ударственные расходы и налоги. Эффект мультипликатора. Бюджетно - налоговая политика. 1ьги и их функции. Равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор. Банковская ;тема. Денежно - кредитная политика. Экономический рост и развитие. Международные 'номическис отношения. Внешняя торговля и торговая политика. Платежный) баланс, нотный курс.

^ .Экономика переходного периода. Особенности переходной экономики России, иватизация. Формы собственности. Предпринимательство. Теневая экономики. Рынок труда, лределение и доходы. Преобразование в социальной сфере. Структурные сдвиги в номике. Формирование открытой экономики.

Выписка из учебного плана

Группа: ДО очного обучения

Курс: 2

Семестр: 3

Лекции: 10 часов

Семинары: 8 часов

СРС: 16 часов

Форма контроля: зачет

^ II. Принципы и цели курса

2.1. Принципы курса

1. Курс построен на модульной системе
   
2. Содержание курса соответствует государственным стандартам
   2.1..3. Курс имеет в основном теоретическую направленность
   

2.1.4. Материал курса дан по мере восхождения от общих положений к более конкретным

2.2. Цели курса
2.2.1. Предметные

По завершению курса студент должен: 1. иметь представления

а) об основных вопросах экономики и этапах развития экономической теории;

б) о микро и макроэкономических процессах и явлениях;

в) об особенностях переходного периода экономики России

2. знать:

а) экономические термины и категории;

б) механизм действия основных экономических законов;

в) глобальные экономические проблемы современной эпохи

3. уметь:

а) анализировать и правильно оценивать современную социально-

экономическую ситуацию б) применять научные знания в своей практике 2.2.2. Общеинтеллектуальные По завершении курса студент должен:

1. Уметь распознавать причинно-следственную связь общественных процессов;
   
2. Четко формулировать собственную позицию;
   

Приобрести навыки исследовательской деятельности.
^ Ытература по СРС:

. Хрестоматия по экономической теории / составитель-Е.Ф. Борисов — М.: Юность. 2000

. Экономическая теория (политэкономия): Учебник пол ред. акад. В. И. Видяпина, акад.

Куравлевой Г.П.- М.: Инфра М. I 999

)кономическая теория в вопросах и ответах. Учебное пособие. Ростон -на =Дону: изд-во

Феникс». 1998

. Мамедов О.К). Политическая экономия. Элективное пособие по курсу «ОСНОВЫ

космической теории». - Ростов НД: изд. «Феникс 1999

. Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. /Антология экономической

лассики. I. 2. М.: «ЭКОНОВ», 1992

. Макконнелл К. Р., Брю С.Л.: Экономикс: Принципы, проблемы, полишка. В 2 т.: Пер. с

нгл. М..:Республика. 1992.

. Мэнкью Г. Принципы экономике. СПб, Москвая, Харьков,Минск. 1999.

. Политэкономия ( история экономических учений, экономическая теория, мировая

кономика) : учебник для вузов под ред. Валового Д.В..: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-

)интез».

Самуэльсон Н. Экономика. Пер. с англ. М.,1992 Экономика. Учебник для экономических /зов под редакцией А.С. Булатова. - М.: Юрист, 2001 . Фишер С., Дорнбуш Р.,Шмалензми Р.: Экономика. Пер. с англ. М.: Дело Л Т Д. 1 993

0. Фридмен М. Капитализм и свобода / Пер. с с англ. М., 1992
   
1. Вестник экономики (бюллетень)
   
2. Российская экономика( издание )
   
3. Российский экономический журнал
   
4. Экономический вестник ( газета РС/Я)
   
5. Экономическая жизнь Дальнего Востока (журнал)
   
6. Закон убывающей предельной производительности переменного фактора
   производства
   
7. Совершенная конкуренция
   
8. Методы монополистической конкуренции
   
9. Монопольная власть
   
10. Конкуренция на рынке труда
    

15.Минимальная заработная плата и трудовой контракт

16. Стимулирование труда на современных предприятиях
    
17. Безработица
    
18. Сбережения и их превращения в капитал
    19.Устройство рынка капитала
    

20. Особенности ценообразования на земельном рынке
    
21. Особенности функционирования рынка природных ресурсов (кроме
    земельного)
    
22. Неравенство доходов в условиях рыночной экономики.
    
23. Бедность как экономическая проблема
    
24. Понятие и факторы экономического роста
    
25. Цикличность экономического роста
    26.Антициклическое регулирование
    27.Виды банков
    

28.Роль центрального государственного банка в регулировании кредитно-денежной системы страны

29. Роль государства в защите конкуренции

30.Государственные финансы

31 .Регулирование внешней торговли и протекционизм

32. Валютный курс и внешняя торговля
    
33. Экономика и экология
    
34. Экономическое устройство России
    45. Государство в российской экономики
    

^ 4. Структура деятельности студентов:

1. Ознакомиться с программой курса
   
2. Сдать зачет по билетам
   

5. Оценка знаний студентов.

1. Учитывается посещение студентами аудиторных занятий.
   
2. Темы пропущенных занятий отрабатываются.
   
3. К зачету допускаются студенты, не имеющие задолженности по темам
   аудиторных занятий.
   

2. «Не ответ» на семинарских занятиях оценивается в - 5 баллов (минус 5)
   
3. Посещение аудиторных занятий оценивается в 5 баллов.
   
4. Работа на семинарах оценивается по пятибалльной системе.
   
5. Пропуск аудиторных занятий оценивается в - 5 (минус 5 баллов).
   Допускается отработка пропущенных занятий (наличие проработок по
   теме, устный ответ на вопросы по теме) с ликвидацией минус 5 баллов.
   
6. В семестре в качестве СРС пишется реферат, реферат защищается. Работа
   оценивается по пятибалльной системе.
   
7. Каждый месяц проверяется конспект с проработками по темам. Оценка по
   пятибалльной системе.
   
8. При наличии 45 баллов в семестре студент освобождается от сдачи зачета по
   билетам.
   

^ VI. Дополнительный материал Темы рефератов для СРС

1. Экономические ресурсы (факторы производства)
   
2. Командная экономическая система
   
3. Смешанная экономическая система
   
4. Закон спроса
   
5. Закон предложения
   
6. Рыночное равновесие
   
7. Виды фирм
   
8. Акционерное общество
   
9. Структура издержек
   

Вопросы для зачета

1. Экономическая роль государства
   
2. Рынок труда в России
   
3. Блага, потребности, ресурсы
   
4. Спрос и его факторы
   
5. Эластичность спроса
   
6. Предложение и его факторы
   
7. Эффект масштаба
   
8. Издержки
   
9. Совершенная конкуренция
   

10. Функции рынка
    
11. Монополистическая конкуренция
    
12. Антимонопольное регулирование
    
13. Зарплата и занятость
    
14. Процентная ставка и инвестиции
    
15. Неравенство доходов
    
16. Общественные блага
    
17. Показатели экономического роста
    
18. Безработица
    
19. Инфляция
    
20. Экономические циклы
    
21. Бюджетно-кредитная политика
    
22. Банковская система
    
23. Международные экономические отношения
    
24. Приватизация в России
    
25. Предпринимательство в России
    

Использованная литература Основная литература:

1. Экономика. Под ред. А.С. Булатова. М. 2001. Дополнительная литература:

1. Макконнелл Кэмпбелл Р., Брю Стенли Л. Экономикс. Пер. с англ. М..
   1992. Т. 1-2.
   
2. Самуэльсон П. Экономика. Пер. с англ. М.,1993.
   
3. Экономика Республики Саха(Якутия).Т. 1-3. Под ред. Томского И.Е.
   Якутск.:Изд-воЯГУ, 2000-2003 год.