Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический комплекс
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический, 390.5kb.
- Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический, 933.87kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 4967.34kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 2003.79kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Экономика»,, 627.34kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой «Финансы», 1391.89kb.
- Слонов Людин Хачимович Доктор биологических наук, профессор, профессор кафедры ботаники, 823.83kb.
- Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию кафедрой государственно-правовых, 1397.57kb.
- Учебно-методический комплекс москва 2005 Составитель: Возняк В. Я., доктор экономических, 610.12kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ, 1046.16kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)
Кафедра организации и технологии коммерции
Одобрено учебно-методическим советом
факультета коммерции и маркетинга
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
В СФЕРЕ КОММЕРЦИИ
Учебно-методический комплекс
Специальность: 080301 Коммерция (торговое дело)
Москва 2008
Автор-составитель:
Кузьмина Евгения Евгеньевна,
Доктор экономических наук, профессор
Учебно-методический комплекс «Организация предпринимательства в сфере коммерции» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по дисциплине по специальности 080301 Коммерция (торговое дело).
Дисциплина входит в национальный региональный (вузовский) компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.
© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008
^
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Инновационные технологии, используемые в преподавании
курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции»…................….4
- Цели и задачи дисциплины………………………………..................………….5
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины…..................……..6
- Объем дисциплины………………………………………….................………..7
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………...........………7
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……...........……7
- Содержание курса…………………………………………..................…………9
- Темы семинарских и практических занятий……………...................………..13
- Задания для самостоятельной работы студентов……….................…………22
- Тематика курсовых работ и методические указания
по их выполнению……………………………………………........................….....37
7.1. Примерная тематика курсовых работ……………………….....…......…..37
7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита………..........……40
- Вопросы для подготовки к экзамену…………………………….................…49
- Учебно-методическое обеспечение дисциплины..………….................……..52
9.1. Нормативно-правовые акты……………………………..........…………..52
9.2. Литература основная………………………………..........………………..53
9.3. Литература дополнительная………………………..........………………..54
9.4. Методическое обеспечение дисциплины…………..........……………….55
9.5. Материально-техническое и информационное
обеспечение дисциплины…………………………....................……………...55
Приложения………………………………………………...............………………56
Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции».
При проведении семинарских и практических занятий, а также в рамках самостоятельной подготовки применяются следующие формы инновационных технологий:
Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем (темы семинарских занятий №1,2,3,5).
- Круглый стол – это один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив (семинарское занятие №4)
- Метод кейс-стади – это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач (занятие № 8).
- Метод проектов, в рамках которого осуществляется подготовка студентами (группы по 3 чел.) проектов по созданию собственного бизнеса. Работа проводится самостоятельно. На занятиях студенты делают презентацию своих проектов в программе Microsoft Office PowerPoint (занятие № 7,9).
- Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).
^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина "Организация предпринимательства в сфере коммерции» является базовой для специальности 080301 Коммерция (торговое дело) и содержит знания по организации собственного дела в сфере коммерции, принципам и функциям предпринимательства, субъектам и объектам предпринимательской деятельности и другим вопросам. Благодаря эффективной организации предпринимательской деятельности устанавливаются взаимовыгодные отношения с различными партнерами, действуют рыночные регуляторы в системе хозяйственных отношений, вырабатываются принципы, направленные на ведение бизнес - операций в сфере предпринимательства.
^ Целью дисциплины "Организация предпринимательства в сфере коммерции" является овладение студентами знаниями и навыками в области практики организации бизнеса.
Задачами курса являются:
- раскрыть сущность, принципы, функции и виды предпринимательской деятельности в сфере коммерции;
- рассмотреть субъекты и объекты предпринимательской деятельности;
- выявить внутренние и внешние факторы предпринимательской среды;
- изучить права и обязанности предпринимателей;
- изучить особенности организации собственного предприятия в сфере коммерции;
- изучить организационные основы управления предпринимательской деятельностью в сфере малого бизнеса;
- овладеть навыками культуры в области предпринимательства.
Причиной введения дисциплины "Организация предпринимательства в сфере коммерции" является необходимость приобретения специалистами коммерции профессиональных знаний и умений по организации предприятия и эффективного ведения предпринимательской деятельности.
^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения курса "Организация предпринимательства в сфере коммерции" студент должен знать:
- базовые определения, функции и задачи предпринимательства в сфере коммерции;
- субъекты и объекты предпринимательской деятельности;
- сущность предпринимательской среды;
- историю развития коммерческого предпринимательства в России;
- роль государства в развитии предпринимательской деятельности;
- различные способы создания торгового предприятия;
- этапы организации собственного предприятия;
- механизм осуществления предпринимательской деятельности в сфере коммерции;
- действующее законодательство, регламентирующее предпринимательскую деятельность;
- задачи современного руководителя предпринимательского типа;
- этические нормы предпринимательской деятельности в сфере коммерции;
должен уметь:
- создать собственное предприятие в сфере коммерции;
- организовать поиск информации в процессе изучения бизнес-среды и привлекательности предпринимательского климата на рынке;
- моделировать и корректировать предпринимательскую деятельность разных субъектов малого и среднего бизнеса;
- разрабатывать бизнес-план торгового предприятия;
- формировать пакет документов и регистрировать предприятие;
- определять стратегию предприятия в сфере коммерции;
- оценивать конъюнктуру рынка;
- правильно платить налоги;
- определять эффективность бизнеса.
приобрести навыки:
- создания торгового предприятия;
- разработки бизнес-плана торгового предприятия;
- определения «точки безубыточности бизнеса;
- экономического обоснования создания собственного предприятия
- ^ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | |||
Очная | Заочная по основной образовательной программе | заочная по сокращенной образовательной программе | Очная сокращенная1 | |
№ семестра | 7 | 7 | 6 | 5 |
^ Аудиторные занятия: | 68 | 22 | 12 | 68 |
Лекции | 36 | 12 | 8 | 36 |
Практические занятия | 32 | 10 | 4 | 32 |
Самостоятельная работа | 97 | 143 | 153 | 97 |
Всего часов на дисциплину | 165 | 165 | 165 | 165 |
Курсовая работа | 7 семестр | 7 семестр | 6 семестр | - |
Вид итогового контроля | Экзамен – 7 семестр | Экзамен – 7 семестр | Экзамен – 6 семестр | Зачет – 5 семестр |
^ 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Очная форма
№ п/п | Наименование тем и разделов | ВСЕГО (часов) | Аудиторные занятия (час) | Самостоятельная работа | |
В том числе | |||||
Лекции | Практические занятия | ||||
1. | Общая характеристика предпринимательства | ||||
| Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства | 18 | 4 | 4 | 10 |
| Тема 2. Коммерческое предпринимательство | 14 | 2 | 2 | 10 |
| Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата | 18 | 4 | 4 | 10 |
| Тема 4. Участники предпринимательской деятельности | 14 | 2 | 2 | 10 |
2. | Малое предпринимательство и проблемы его развития | ||||
| Тема 5. Малое предпринимательство и его роль в развитии экономики | 10 | 2 | 2 | 6 |
| Тема 6. Индивидуальное предпринимательство | 10 | 2 | 2 | 6 |
3. | Организация создания предприятия в сфере коммерции | ||||
| Тема 7. Общие условия создания предприятия | 22 | 6 | 6 | 10 |
| Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле | 16 | 4 | 2 | 10 |
| Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности и оценка её эффективности | 16 | 4 | 2 | 10 |
4. | Прекращение предпринимательской деятельности | ||||
| Тема 10. Прекращение существования предпринимательской организации | 11 | 2 | 2 | 7 |
5. | Культура предпринимательства в сфере коммерции | ||||
| Тема 11. Формирование предпринимательской культуры | 8 | 2 | 2 | 4 |
Тема 12. Этика и этикет предпринимателя | 8 | 2 | 2 | 4 | |
| ИТОГО: | 165 | 36 | 32 | 97 |
^ Заочная форма:
№ п/п | Наименование тем и разделов | ВСЕГО (часов) | Аудиторные занятия (час) | Самостоятельная работа | ||||
В том числе | ||||||||
Лекции | Практические занятия занятия | |||||||
1. | Общая характеристика предпринимательства | |||||||
| Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства | 23 | 2 | 1 | 20 | |||
| Тема 2. Коммерческое предпринимательство | 12 | 1 | 1 | 10 | |||
| Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата | 22 | 1 | 1 | 20 | |||
| Тема 4. Участники предпринимательской деятельности | 22 | 1 | 1 | 20 | |||
2. | Малое предпринимательство и проблемы его развития | |||||||
| Темы 5,6 Малое предпринимательство и его роль в развитии экономики | 15 | 1 | 1 | 13 | |||
3. | Организация создания предприятия в сфере коммерции | |||||||
| Тема 7. Общие условия создания предприятия | 23 | 2 | 1 | 20 | |||
| Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле | 12 | 1 | 1 | 10 | |||
| Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности и оценка её эффективности | 12 | 1 | 1 | 10 | |||
4. | Прекращение предпринимательской деятельности | |||||||
| Тема 10. Прекращение существования предпринимательской организации | 12 | 1 | 1 | 10 | |||
5. | Культура предпринимательства в сфере коммерции | |||||||
| Темы 11, 12 Предпринимательская культура и этикет | 12 | 1 | 1 | 10 | |||
| ИТОГО: | 165 | 12 | 10 | 143 |
^ 4. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Курс "Организация предпринимательства в сфере коммерции" состоит из 5 разделов, которые отражают особенности осуществления предпринимательской деятельности в сфере коммерции, а именно:
- общую характеристику предпринимательства;
- малое предпринимательство и проблемы его развития;
- организацию создания предприятия в сфере коммерции;
- прекращение предпринимательской деятельности;
- культуру предпринимательства в сфере коммерции.
Дисциплина специализации "Организация предпринимательства в сфере коммерции" охватывает вопросы становления, развития и повышения эффективности предпринимательской деятельности, которые в целом и составляют стратегию бизнеса и тактику успеха предпринимательства в сфере коммерции.
Учебные занятия по дисциплине "Организация предпринимательства в сфере коммерции" проводятся на основе чтения лекций, в том числе в виде презентаций и проведения практических и семинарских занятий с широким использованием инновационно- педагогических технологий: дискуссий, кейс- стади, ситуационных задач, деловых игр и др.
Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства