Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический комплекс

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


С о д е р ж а н и е
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины
2. Требования к уровню освоения содержания
Объем дисциплины
Аудиторные занятия
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Заочная форма
4. Содержание курса
Тема 2. Коммерческое предпринимательство
Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата
Тема 4. Участники предпринимательской деятельности
Тема 6. Индивидуальное предпринимательство
Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности
Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности
Тема 12. Этика и этикет предпринимателя
5. Темы семинарских и практических занятий
6. Задания для самостоятельной работы студентов.
Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата
Вопрос: Сколько прибыли причитается каждому? Задание 3.
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(РГТЭУ)



Кафедра организации и технологии коммерции


Одобрено учебно-методическим советом

факультета коммерции и маркетинга





ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА

В СФЕРЕ КОММЕРЦИИ




Учебно-методический комплекс



Специальность: 080301 Коммерция (торговое дело)


Москва 2008



Автор-составитель:

Кузьмина Евгения Евгеньевна,

Доктор экономических наук, профессор


Учебно-методический комплекс «Организация предпринимательства в сфере коммерции» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и Примерной программой по дисциплине по специальности 080301 Коммерция (торговое дело).

Дисциплина входит в национальный региональный (вузовский) компонент цикла дисциплин специализации и является обязательной для изучения.


© Российский государственный торгово-экономический университет, 2008
^

С О Д Е Р Ж А Н И Е




Инновационные технологии, используемые в преподавании

курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции»…................….4
  1. Цели и задачи дисциплины………………………………..................………….5
  2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…..................……..6
  3. Объем дисциплины………………………………………….................………..7

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы………………...........………7

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……...........……7
  1. Содержание курса…………………………………………..................…………9
  2. Темы семинарских и практических занятий……………...................………..13
  3. Задания для самостоятельной работы студентов……….................…………22
  4. Тематика курсовых работ и методические указания

по их выполнению……………………………………………........................….....37

7.1. Примерная тематика курсовых работ……………………….....…......…..37

7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита………..........……40
  1. Вопросы для подготовки к экзамену…………………………….................…49
  2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины..………….................……..52

9.1. Нормативно-правовые акты……………………………..........…………..52

9.2. Литература основная………………………………..........………………..53

9.3. Литература дополнительная………………………..........………………..54

9.4. Методическое обеспечение дисциплины…………..........……………….55

9.5. Материально-техническое и информационное

обеспечение дисциплины…………………………....................……………...55

Приложения………………………………………………...............………………56


Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Организация предпринимательства в сфере коммерции».


При проведении семинарских и практических занятий, а также в рамках самостоятельной подготовки применяются следующие формы инновационных технологий:

  1. Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем (темы семинарских занятий №1,2,3,5).
  2. Круглый стол – это один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив (семинарское занятие №4)
  3. Метод кейс-стади – это метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач (занятие № 8).
  4. Метод проектов, в рамках которого осуществляется подготовка студентами (группы по 3 чел.) проектов по созданию собственного бизнеса. Работа проводится самостоятельно. На занятиях студенты делают презентацию своих проектов в программе Microsoft Office PowerPoint (занятие № 7,9).
  5. Тестирование – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из условий (вопросов) и вариантов ответов для выбора (самостоятельная работа студентов).



^ 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ


Дисциплина "Организация предпринимательства в сфере коммерции» является базовой для специальности 080301 Коммерция (торговое дело) и содержит знания по организации собственного дела в сфере коммерции, принципам и функциям предпринимательства, субъектам и объектам предпринимательской деятельности и другим вопросам. Благодаря эффективной организации предпринимательской деятельности устанавливаются взаимовыгодные отношения с различными партнерами, действуют рыночные регуляторы в системе хозяйственных отношений, вырабатываются принципы, направленные на ведение бизнес - операций в сфере предпринимательства.

^ Целью дисциплины "Организация предпринимательства в сфере коммерции" является овладение студентами знаниями и навыками в области практики организации бизнеса.

Задачами курса являются:
  • раскрыть сущность, принципы, функции и виды предпринимательской деятельности в сфере коммерции;
  • рассмотреть субъекты и объекты предпринимательской деятельности;
  • выявить внутренние и внешние факторы предпринимательской среды;
  • изучить права и обязанности предпринимателей;
  • изучить особенности организации собственного предприятия в сфере коммерции;
  • изучить организационные основы управления предпринимательской деятельностью в сфере малого бизнеса;
  • овладеть навыками культуры в области предпринимательства.

Причиной введения дисциплины "Организация предпринимательства в сфере коммерции" является необходимость приобретения специалистами коммерции профессиональных знаний и умений по организации предприятия и эффективного ведения предпринимательской деятельности.


^ 2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В результате освоения курса "Организация предпринимательства в сфере коммерции" студент должен знать:
  • базовые определения, функции и задачи предпринимательства в сфере коммерции;
  • субъекты и объекты предпринимательской деятельности;
  • сущность предпринимательской среды;
  • историю развития коммерческого предпринимательства в России;
  • роль государства в развитии предпринимательской деятельности;
  • различные способы создания торгового предприятия;
  • этапы организации собственного предприятия;
  • механизм осуществления предпринимательской деятельности в сфере коммерции;
  • действующее законодательство, регламентирующее предпринимательскую деятельность;
  • задачи современного руководителя предпринимательского типа;
  • этические нормы предпринимательской деятельности в сфере коммерции;

должен уметь:
  • создать собственное предприятие в сфере коммерции;
  • организовать поиск информации в процессе изучения бизнес-среды и привлекательности предпринимательского климата на рынке;
  • моделировать и корректировать предпринимательскую деятельность разных субъектов малого и среднего бизнеса;
  • разрабатывать бизнес-план торгового предприятия;
  • формировать пакет документов и регистрировать предприятие;
  • определять стратегию предприятия в сфере коммерции;
  • оценивать конъюнктуру рынка;
  • правильно платить налоги;
  • определять эффективность бизнеса.

приобрести навыки:
  • создания торгового предприятия;
  • разработки бизнес-плана торгового предприятия;
  • определения «точки безубыточности бизнеса;
  • экономического обоснования создания собственного предприятия



  1. ^ ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Количество часов по формам обучения

Очная

Заочная по

основной

образовательной

программе

заочная по

сокращенной

образовательной

программе

Очная

сокращенная1

№ семестра

7

7

6

5

^ Аудиторные занятия:

68

22

12

68

Лекции

36

12

8

36

Практические занятия

32

10

4

32

Самостоятельная работа

97

143

153

97

Всего часов на дисциплину

165

165

165

165

Курсовая работа

7 семестр

7 семестр

6 семестр

-

Вид итогового контроля

Экзамен –

7 семестр

Экзамен –

7 семестр

Экзамен –

6 семестр

Зачет –

5 семестр




^ 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Очная форма

№ п/п




Наименование тем и разделов



ВСЕГО (часов)



Аудиторные занятия (час)

Самосто­ятельная работа



В том числе

Лекции

Практические занятия

1.

Общая характеристика предпринимательства




Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства

18

4

4

10




Тема 2. Коммерческое предпринимательство

14

2

2

10




Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата

18

4

4

10




Тема 4. Участники предпринимательской деятельности

14

2

2

10

2.

Малое предпринимательство и проблемы его развития




Тема 5. Малое предпринимательство и его роль в развитии экономики

10

2

2

6




Тема 6. Индивидуальное предпринимательство

10

2

2

6

3.

Организация создания предприятия в сфере коммерции




Тема 7. Общие условия создания предприятия

22

6

6

10




Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле


16

4

2

10




Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности и оценка её эффективности

16

4

2

10

4.

Прекращение предпринимательской деятельности




Тема 10. Прекращение существования предпринимательской организации

11

2

2

7

5.

Культура предпринимательства в сфере коммерции




Тема 11. Формирование предпринимательской культуры

8

2

2

4

Тема 12. Этика и этикет предпринимателя

8

2

2

4




ИТОГО:

165

36

32

97



^ Заочная форма:

№ п/п




Наименование тем и разделов



ВСЕГО (часов)



Аудиторные занятия (час)

Самосто­ятельная работа



В том числе

Лекции

Практические

занятия


занятия

1.

Общая характеристика предпринимательства




Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства

23

2

1

20




Тема 2. Коммерческое предпринимательство

12

1

1

10




Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата

22

1

1

20




Тема 4. Участники предпринимательской деятельности

22

1

1

20

2.

Малое предпринимательство и проблемы его развития




Темы 5,6 Малое предпринимательство и его роль в развитии экономики

15

1

1

13

3.

Организация создания предприятия в сфере коммерции




Тема 7. Общие условия создания предприятия

23

2

1

20




Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле


12

1

1

10




Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности и оценка её эффективности

12

1

1

10

4.

Прекращение предпринимательской деятельности




Тема 10. Прекращение существования предпринимательской организации

12

1

1

10

5.

Культура предпринимательства в сфере коммерции




Темы 11, 12 Предпринимательская культура и этикет

12

1

1

10




ИТОГО:

165

12

10

143



^ 4. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА


Курс "Организация предпринимательства в сфере коммерции" состоит из 5 разделов, которые отражают особенности осуществления предпринимательской деятельности в сфере коммерции, а именно:
  • общую характеристику предпринимательства;
  • малое предпринимательство и проблемы его развития;
  • организацию создания предприятия в сфере коммерции;
  • прекращение предпринимательской деятельности;
  • культуру предпринимательства в сфере коммерции.

Дисциплина специализации "Организация предпринимательства в сфере коммерции" охватывает вопросы становления, развития и повышения эффективности предпринимательской деятельности, которые в целом и составляют стратегию бизнеса и тактику успеха предпринимательства в сфере коммерции.

Учебные занятия по дисциплине "Организация предпринимательства в сфере коммерции" проводятся на основе чтения лекций, в том числе в виде презентаций и проведения практических и семинарских занятий с широким использованием инновационно- педагогических технологий: дискуссий, кейс- стади, ситуационных задач, деловых игр и др.


Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства