Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический комплекс

Вид материала

Содержание

Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата
Вопрос: Сколько прибыли причитается каждому? Задание 3.
Тема 4. Участники предпринимательской деятельности.
Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле
Домашнее задание «Определение потребительской корзины»
Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности
Тема 12. Этика и этикет предпринимателя
Методические указания и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
Введение или вступление
Основная часть
Тематика курсовых работ и методические указания
7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита
Оформление курсовой работы.
Текст курсовой работы
Заголовки разделов и подразделов
Нумерация пунктов
Формулы, помещаемые в приложениях
Иллюстрации, схемы и графики
Вопросы для подготовки к экзамену

Подобный материал:

1 2 3 4

Тема 1. Общая характеристика и эволюция предпринимательства

Виды и содержание самостоятельной работы: тестирование, написание эссе на темы: «Предпринимательство в России», «Могу ли я стать предпринимателем».

Тестовые задания:

Задание 1. Вставьте в скобки номера приведенных внизу слов и выражений, подходящих по смыслу:

1. К коммерческим организациям относятся: ( ), ( ), ( ). ( ).

2. Хозяйственные общества бывают: ( ), ( ), ( ).

3. Хозяйственными товариществами могут быть: ( ), ( ), ( ).

4. Унитартные предприятия подразделяются на: ( ), ( ).

5. К некоммерческим организациям относятся: ( ), ( ), ( ), ( ),

6.Наиболее распространенные типы ассоциативных организационных структур: ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ).

Ответы: (1) Потребительские кооперативы. (2) Хозяйственные товарищества и общества. (3) Корпорации. (4)Учреждения. (5) Акционерные общества. (6) Производственные кооперативы. (7) Фонды. (8) Хозяйственные ассоциации. (9) Государственные предприятия. (10) Общества с ограниченной ответственностью. (11) Концерны. (12) Ассоциации, союзы. (13) Муниципальные предприятия. (14) Полные товарищества. (15) Холдинговые компании. (16) Общества с дополнительной ответственностью. (17) Общественные и религиозные организации. (18) Коммандитные товарищества. (19) Унитарные предприятия. (20) Консорциумы.(21) Простые товарищества. (22) Финансово-промышленная группа.

Задание 2. Вставьте в скобки номера приведенных внизу слов и выражений, подходящих по смыслу:

1. Основные виды предпринимательской деятельности: ( ), ( ), ( ), ( ).

2. Разновидности коммерческого предпринимательства: ( ), ( ).

3. В зависимости от формы собственности малые предприятия бывают: ( ), ( ), ( ).

4. Юридические организации могут создавать ( ), ( ), которые не являются юридическими лицами.

5. Наиболее распространенные типы сложных предпринимательских образований: ( ), ( ), ( ), ( ), ( ).

6. Для создания предприятия необходимо: ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ).

7. Ликвидация предприятия может осуществляться: ( ), ( )

8. Уставный фонд формируется: ( ), ( ), ( ).

Ответы: (1) государственная регистрация предприятия. (2) Коммерческое (3) Добровольно. (4) Филиал (5) Бизнес-план (6) Оптовая торговля. (7) Смешанные предприятия (8) Разработка предпринимательской идеи и её оценка. (9) Холдинг (10) Представительство. (11) В форме нематериальных ценностей. (12) Негосударственные предприятия (13)Ассоциация (14) Учредительный договор. (15) Принудительно. (16) Производственное (17) В имущественной форме. (18) Открытие счета в банке (19) Финансовое (20) Консорциум . (21) Разработка учредительных документов. (22) Государственные предприятия. (23) Синдикат. (24) Консультативное (25) Получение лицензии. (26) Картель. (27) В денежной форме. (28) Розничная торговля.

Перечень вопросов для выполнения эссе на тему: «Могу ли я стать предпринимателем?»

1. Как у вас со здоровьем? Выдержите ли вы долгие часы работы, которые потребует от вас бизнес?

2. Способны ли вы работать одни?

3. Готовы ли вы рисковать?

4. Можете ли вы рассчитывать на помощь и поддержку своей семьи?

5. Знаете ли вы сами, зачем вам этот бизнес?

6. Можете ли вы принимать решение самостоятельно, а не просто выполнять чьи-то указания?

7. Задумывались ли вы над тем, что ваш бизнес потребует от вас?

8. Мечтаете ли вы опробовать новые идеи и способы ведения дел?

Перечень вопросов для выполнения эссе на тему: «Предпринимательство в России».

Как вы думаете, влияет ли семейное положение на предпринимательскую деятельность? (Если да, то как?)
Как вы понимаете «профессионализм предпринимателя», в чем он заключается?
Как вы думаете, почему не все хотят заниматься предпринимательской деятельностью?
Влияет ли религия на предпринимательскую деятельность? Может ли национальность предопределить склонность к предпринимательству?
Какие черты вашего характера мешают (или помешают в будущем) заниматься предпринимательской деятельностью?

Тема 2. Коммерческое предпринимательство.

Виды и содержание самостоятельной работы: Тестирование.

Тестовые задания:

1. Какие из ниже перечисленных видов не относятся к внутренней торговле?

Розничная торговля
Ярмарочная торговля
Оптовая торговля
Выставочная торговля
Биржевая торговля

2. Виды оптовой торговли (укажите неверный):

Закупочная торговля
Передвижная торговля
Торговля по производственным связям
Распределительная торговля

3. Виды розничной торговли в зависимости от вида передачи товара: (укажите неверный)

Магазинная торговля
Посылочная торговля
Специализированная торговля
Передвижная торговля

4. Какое из предприятий не относится к внемагазинной розничной торговле?

а) торговые автоматы

б) торговля вразнос

в) выставки каталогов товаров

5. Организации, формирующие оптовый рынок путем осуществления гласных публичных торгов, проводимых по установленным правилам в определенном месте и в определенное время

а) конкурентные торги

б) товарные биржи

в) аукционная торговля

^ Тема 3. Бизнес-среда и оценка предпринимательского климата

Виды и содержание самостоятельной работы: тестирование, контрольная работа.

Тестовые задания:

1. Предпринимательская среда - это: (укажите наиболее точное определение):

Окружающая предприятие внешняя и внутренняя среда;
Сложившаяся в стране социально-экономическая, политическая и гражданско-правовая ситуация, обеспечивающая экономическую свободу дееспособным гражданам для занятия предпринимательской деятельностью;
Внешняя среда предприятия, оказывающая непосредственное влияние на развитие предпринимательской деятельности за счет социальных, экономических, политических, правовых, культурных и иных факторов.

2. Что такое экономическая среда?

Совокупность факторов, влияющих на покупательскую способность
потребителей и структуру потребления.
Закономерности изменения структуры расходов семей и отдельных личностей в зависимости от уровня их доходов.
Силы, способствующие созданию новых технологий, благодаря которым возникают новые товары и маркетинговые возможности.

3. Какие из перечисленных подсистем не относятся к внешней предпринимательской среде?

Экономическая среда
Политическая среда
Правовая среда
Потребительская среда
Культурная среда
Демографическая среда
Маркетинговая среда
Институциональная среда

4. К какой подсистеме внешней предпринимательской среды можно отнести учебные заведения, агентства по трудоустройству, страховые компании, банки, рекламные агентства и др. учреждения:

Экономическая среда
Политическая среда
Правовая среда
Культурная среда
Демографическая среда
Институциональная среда

5. Внутренняя предпринимательская среда- это:

Совокупность внутренних условий функционирования предпринимательской организации
Функциональные подразделения предприятия
Система отношений между сотрудниками предприятия

Примерные задания для контрольной работы:

Задание 1. Складочный капитал простого товарищества составляет 200 тыс. руб., причем доля каждого была такой:

Тарасов В. А. имеет 70 тыс. руб. обыкновенного денежного вклада.
Ляшенко П.А. внес 80 тыс. руб.,
Букашин Д. А. участвует в товариществе с паем в 50 тыс. руб., в том числе «ноу-хау» 20 тыс. руб.

Дружную работу коллектива нарушило неприятное известие о том, что заключенная сделка с согласия своих товарищей Букашиным Д. А. с фирмой «Капут» принесла убыток 110 тыс. руб. '

Вопрос: Поскольку простые товарищи несут риск убытков всем своим имуществом, что лучше продать Букашину Д. А. для выплаты долга - свой автомобиль за 150 тыс. руб. или дачный участок за 500 тыс. руб.?

Задание 2. Коммандитное товарищество начало свою деятельность с 01.01 прошлого года. Складочный капитал товарищества был образован из взносов его учредителей, а именно: пай учредителя А составил 40,0 тыс. руб., учредителя Б - 50,0 тыс. руб., а учредитель В внес" 70,0 тыс. руб. Как и ожидалось, спустя 7 месяцев к товариществу присоединился в качестве коммандиста гражданин Н с капиталом 80,0 тыс. руб. В конце года после всех вычетов на дивиденды товарищество выделило 250,0 тыс. руб.

^ Вопрос: Сколько прибыли причитается каждому?

Задание 3. Торговое предприятие «А» владеет магазином, торгующим товарами повседневного спроса с месячным оборотом 30 000 у.е.

Совокупный спрос на данный ассортимент в торговой зоне этого магазина составляет 120 000 у.е. Площадь торгового помещения у предприятия «А» составляет 100 кв.м. и у конкурентов тоже 100 кв.м.

Определите показатель конкурентоспособности торгового предприятия «А» «методом соотношения площади торговых помещений и рыночной доли».

Задание 4. Рассчитайте примерный потенциал внутреннего рынка бытовых холодильников, исходя из следующего:

Все население – 120 000 000 чел.

Средняя продолжительность жизни – 80 лет

Доля вступающих в брак – 0,8

Доля начинающих самостоятельную жизнь – 0,5

Количество семей в стране – 40 000 000 семей

Частота замены холодильников – 1 раз в 10 лет.

Сегменты рынка: новые молодые семьи; одинокие молодые люди, начинающие самостоятельную жизнь; заменяющие старый холодильник.

^ Тема 4. Участники предпринимательской деятельности.

Виды и содержание самостоятельной работы: доклады «Известные российские предпринимательские династии», ««Портрет» российского предпринимателя».

Раздел 2. Малое предпринимательство и проблемы его развития

Тема 5. Малое предпринимательство и его роль в развитии экономики

Виды и содержание самостоятельной работы: доклад «Организация создания малого предприятия в области торговли»

Тема 6. Индивидуальное предпринимательство

Виды и содержание самостоятельной работы: практическое задание.

Примерные задания для практической работы:

Задание 1. В связи с ликвидацией предприятия при разделе его имущества 680 тыс. у.е. между тремя компаньонами было решено долю каждого определять пропорционально сроку его вступления во владение предприятием, которое было основано одним из компаньонов шесть лет тому назад. При этом оказалось, что на каждые три доли, причитающиеся компаньону А. компаньону Б причитается 2, а на каждые 5 долей, причитающие компаньону А, компаньону В причитается 6 долей.

а) Какую сумму получил каждый компаньон?

б) Сколько лет каждый компаньон владел предприятием?

Задание 2. Определить прибыль и рентабельность продукции индивидуального предпринимателя при следующих условиях:

Выручка от продажи продукции торгового предприятия составила 10 млн. руб.
Торговые издержки – 2 млн. руб.
Оплата труда работников предприятия – 2,5 млн.руб.
Материальные затраты – 1 млн. руб.
Накладные расходы – 0,5 млн. руб.

Задание 3. Определить цену (предельную, безубыточную и целевую) на продукцию предприятия при следующих условиях:

инвестированный капитал: 240 000 у.е.
ожидаемая рентабельность: 10%
переменные издержки на 1 шт. 1050 у.е.
постоянные издержки: 90 тыс. у.е.

Прогнозы продаж: пессимистический – 90 тыс.шт.

оптимистический – 150 тыс. шт.

Дополнительная информация:

Цена предельная – цена, покрывающая только переменные издержки на производство продукции.

Цена целевая – цена, покрывающая как издержки на производство единицы продукции (сумму условно-постоянных и переменных издержек), так и содержащая в своем составе запланированную прибыль.

Задание 4. На основании нижеприведенных данных выполните следующее задание:

1. Рассчитайте цену одной упаковки нового вида сыра методом «средние издержки + прибыль» (округлите до сотых долей).

2. Определите точку безубыточности для этого предприятия (округлите до целых чисел).

Условия: предприятие по производству нового сыра решило установить цену на свою продукцию методом «средние издержки + прибыль».

Финансовый анализ показал, что: Переменные затраты - 2 руб.50 коп. на 1 упаковку. Постоянные - 15 500 руб. Ожидаемый объем реализации - 3 000 упаковок. Планируемая прибыль - 25%

Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции

Тема 7. Общие условия создания предприятия

Задание 1. Написать идею создания бизнеса. Генерировать идеи - это просто, если думать об удовлетворении потребности людей.

Примерная схема для выполнения задания.

Какое дело вы хотите открыть?
Почему ваша продукция (услуги) могут привлечь ваших потребителей?
Кто конкретно является вашим потребителем?
Где вы будете искать ваших поставщиков?
Как ваши потребители узнают о вашей продукции (услугах)?

Задание 2. В предыдущем задании вы разработали бизнес-идею, для того, чтобы узнать имеет ли она шанс на успех вам необходимо провести маркетинговое исследование.

Для того чтобы принять окончательное решение об открытии вашего бизнеса проведите исследование рынка по следующим параметрам: спрос, расширение рынка, доступность рынка, конкуренция, уровень цен, постоянство спроса (прогноз), потенциальные потребители.

Если вы уже знакомы с вашим целевым рынком, то сможете ответить на следующие вопросы:

Кто ваши потребители?	Зачем они делают покупки?	Какие блага получат ваши клиенты, приобретая ваши товары и услуги?	Когда ваши клиенты делают эти покупки?	Где ваши клиенты делают эти покупки?
Пол Возраст Уровень доходов Семейное положение Образ жизни Другие фирмы	Для удовлетворения текущих потребностей В подарок к кому-то Для себя в качестве предмета роскоши В связи с экстренной ситуацией Для досуга или как предмет увлечения Чтобы показать свой достаток и вкус	Надежность Изящество Цвет Цена Качество Удобство Сервис	Регулярно в течение всего года Сезонно, с подъемами и спадами в вашей реализации По особым случаям, праздникам и юбилеям В определенное время дня Редко – однажды или раз в пять лет Редко, но регулярно, раз в 2 года Часто и регулярно Часто, но не регулярно	Где им удобнее Они готовы ехать куда-то, чтобы сделать эту покупку У вас У себя дома, т.е. с доставкой

Итак, можно ли сказать, что вы знаете своего потребителя? Представьте его полный «портрет».

Задание 3. Выполните следующее задание по вашей бизнес - идее (продукции, услуге):

Напишите, какие преимущества желают получить ваши клиенты.
Опишите функции и особенности вашей продукции или услуги.
Отметьте черты сходства и различия между двумя списками.

Имеются ли в вашей продукции какие-то лишние функции, которые не нужны потребителям, и без которых можно обойтись? И можете ли вы добавить дополнительные преимущества, которые потребители считают желательными? Как это может отразиться на ваших затратах и прибыли?

Задание 4. Составьте список из десяти главных аспектов вашего предприятия, о которых следует проинформировать потребителей. Не следует забывать, что потребители хотят знать не только о ваших товарах или услугах, но и вашей фирме в целом.

^ Тема 8. Особенности предпринимательской деятельности в торговле

Виды и содержание самостоятельной работы: выполнение домашнего задания «Определение потребительской корзины»

^ Домашнее задание «Определение потребительской корзины»:

Федеральный закон Российской Федерации от 31 марта 2006 г. N 44-ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации» установил:

потребительскую корзину для основных социально-демографических групп населения (трудоспособное население, пенсионеры, дети).

Задание:

Применительно к двум источникам информации – ближайшему магазину и оптовому рынку – оцените в стоимостном выражении потребительскую корзину для каждой социально-демографической группы по текущим ценам.
Обоснуйте конкретный набор изделий, продуктов и их соотношение. (Цены примите реальные, но минимальные).
Сопоставьте расходы вашей семьи с положением по закону.

Продукты питания

Наименование	Единица измерения	Объем потребления ( в среднем на одного человека в год)
Наименование	Единица измерения	Трудоспособное население	пенсионеры	Дети
Хлебные продукты (хлеб и макаронные изделия в пересчете на муку, мука, крупы, бобовые)	Кг	133,7	103,7	84,0
Картофель	Кг	107,6	80,0	107,4
Овощи и бахчевые	Кг	97,0	92,0	108,7
Фрукты свежие	Кг	23,0	22,0	51,9
Сахар и кондитерские изделия в пересчете на сахар	Кг	22,2	21,2	25,2
Мясопродукты	Кг	37,2	31,5	33,7
Рыбопродукты	Кг	16,0	15,0	14,0
Молоко и молокопродукты в пересчете на молоко		238,2	218,9	325,2
Яйца	Штука	200,0	180,0	193,0
Масло растительное, маргарин и другие жиры	Кг	13,8	11,0	10,0
Прочие продукты (соль, чай, специи)	Кг	4,9	4,2	3,6

^ Тема 9. Осуществление предпринимательской деятельности

и оценка её эффективности.

Виды и содержание самостоятельной работы: подготовка к презентации «Разработка бизнес-плана торгового предприятия».

Презентацию необходимо проводить по следующей схеме:

Цели вашего предприятия
Товары и услуги, предлагаемые вашим предприятием
Люди, участвующие в предоставлении услуг
Способ предоставления услуг
Состояние рынка ваших товаров, будет ли на них спрос, и кто ваши конкуренты
Помещение и оборудование для вашего предприятия
Финансовые предположения и обоснование проекта

Раздел 4. Прекращение предпринимательской деятельности

Тема 10. Прекращение существования предпринимательской организации.

Виды и содержание самостоятельной работы: подготовка докладов «Создание предприятия на основе приобретения франшизы», «Способы реорганизации предприятия».

Раздел 5. Культура предпринимательства в сфере коммерции

Тема 11. Формирование предпринимательской культуры

Виды и содержание самостоятельной работы: подготовка доклада «Формирование предпринимательской культуры»

^ Тема 12. Этика и этикет предпринимателя

Виды и содержание самостоятельной работы: подготовка доклада «Деловая и корпоративная этика на примерах российских и зарубежных предприятий».

^ Методические указания и рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов направлена на освоение образовательной программы без прямого участия преподавателя и обеспечивает формирование следующих навыков:

самостоятельной работы с учебно-методической, справочной и др. литературой;
самостоятельной аналитической работы (сопоставления фактов, событий, их анализа, оценки изучаемых проблем);
самостоятельной подготовки к выполнению творческого задания (доклада, реферата, курсовой работы, выпускной квалификационной работы).

Формы контроля внеаудиторной работы студентов:

При изучении теоретического материала:

устный опрос на практических и лабораторных занятиях;
программированный фронтальный опрос на лекциях с помощью карт-текстов (10-15 мин. в начале лекции);
защита рефератов на семинарах и практических занятиях;
заслушивание докладов и сообщений на лекциях, практических и лабораторных занятиях;
проверка конспектов по отдельным темам, заданным на самостоятельное изучение.

При закреплении практических навыков:

контрольные работы;
проверка домашних заданий;
опрос (в том числе программированный) перед практическими занятиями;
тестирование с помощью обучающих программ и тренажеров;
проведение деловых игр, оценка победителей.

Виды самостоятельной работы студентов и требования к содержанию:

Реферат - это самый простой вид научной работы, который представляет собой результат реферирования одной или нескольких книг по определенной теме, то есть краткий обзор основного содержания этих книг.

Чтобы написать реферат необходимо разработать план работы, затем подобрать несколько книг по изучаемому вопросу и воспользоваться ими для раскрытия темы исследования. Большую помощь студентам в поиске материала оказывает Интернет. Объемы рефератов колеблются от пяти до двадцати пяти машинописных страниц.

В реферате должен присутствовать титульный лист, оглавление и список использованных источников литературы.

Доклад представляет собой публичное выступление, представляющее собой развернутое изложение определенной темы. Доклады содержательно практически ничем не отличаются от рефератов. Разница между ними может быть только в объеме (доклад больше чем реферат). Если доклад составляет 5—10 страниц и предназначен для чтения на рядовом семинарском занятии, он называется «сообщением».

Контрольная работа представляет собой своеобразный письменный экзамен, который пишется во время семинара. Она должна состоять из ответов на целый ряд вопросов и (или) решения ряда задач. Вопросы и задачи для контрольной работы составляются на базе лекций читаемого курса.

Эссе (от франц. essai – опыт, набросок) представляет собой небольшую письменную работу, излагающую знания и индивидуальную позицию студента по заданному вопросу.

Структура эссе:

^ Введение или вступление, в котором анализируется значение и место раскрываемого вопроса в соответствующей дисциплине, а также могут быть определены особенности методики изложения и структуры работы.

Таким образом, введение должно включать краткое изложение вашего понимания и подход к ответу на данный вопрос. Очень полезно осветить цели работы, а также дать краткие определения ключевых терминов. Однако число определений следует свести к минимуму (примерно три или четыре) с кратким их изложением.

Если в эссе рассматриваются исследования и оценки того, как учеными используются ключевые термины для различного обозначения понятий или придаются им различные значения, тогда необходимо отразить эти моменты во введении. Собственные же суждения следует привести в основной части эссе (например, дать это под отдельным подзаголовком).

^ Основная часть, посвященная изложению известных студенту сведений по заданному вопросу, в том числе, сравнению, сопоставлению различных существующих по данному вопросу точек зрения.

Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу.

Заключение, в котором подводятся итоги изложенного материала, высказывается индивидуальная позиция студента по заданному вопросу.

По усмотрению студента в конце может быть приведен (но не обязательно, так как эссе - это небольшая работа) список использованных источников и литературы.

Заключение может содержать такой очень важный, дополняющий эссе элемент, как указание на применение (импликацию) вашего исследования, не исключая взаимосвязи с другими проблемами. Например: "Эссе в основном посвящено гендерным отношениям на производстве, но более полное рассмотрение (этой проблемы) потребовало бы также изучения классовых отношений", затем следует сказать несколько предложений, объясняющих, почему это было бы полезно, и коротко проиллюстрировать, как это может быть проделано.

Кейс-стади представляет собой метод обучения, при котором студенты и преподаватели участвуют в непосредственном обсуждении деловых ситуаций или задач. Центральным понятием метода является понятие ситуации, т.е. набор переменных, когда их выбор решающим образом влияет на конечный результат. При данном методе студент самостоятельно принимает решение и обосновывает его.

Результаты самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям и докладам учитываются преподавателем при их аттестации. Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется по плану-графику.

^ ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

Учебным планом по специальности 080301 «Коммерция (торговое дело)» предусмотрено выполнение курсовой работы по дисциплине «Организация предпринимательства в сфере коммерции» как форма итогового контроля.

В соответствии с базовым учебным планом студенты очной и заочной формы, обучающиеся по основной образовательной программе, представляют курсовую работу по дисциплине «Организация предпринимательства в сфере коммерции» в 7 семестре, по сокращенной образовательной программе – в 6 семестре.

Тематика курсовых работ определена программой дисциплины «Организация предпринимательства в сфере коммерции», которая разработана на основе примерной программы по данной дисциплине.

Курсовая работа должна быть выполнена по материалам конкретного предприятия или содержать ситуацию, рассматривающую реальную практическую проблему (кейс-стади).

7.1. Примерная тематика курсовых работ

Раздел 1. Общая характеристика предпринимательства

История развития предпринимательства и особенности его эволюции в России
Школы и модели в предпринимательстве
Современные формы предпринимательства
Особенности предпринимательской деятельности в торговле
Развитие коммерческого предпринимательства в России
Сравнительный анализ организационно-правовых форм предпринимательства в сфере коммерции
Развитие предпринимательства в розничной торговле
Развитие торгового предпринимательства на современном этапе
Формирование ресурсов торгового предприятия
Бизнес-среда и оценка привлекательности предпринимательского климата
Факторы внешней среды и оценка их влияния на предпринимательскую деятельность
Внутренняя предпринимательская среда и её роль в организации успешного бизнеса
Стратегический анализ внешней предпринимательской среды.
Стратегия развития предпринимательства в сфере услуг
Государственное регулирование предпринимательской деятельности
Ответственность предпринимателей и защита прав потребителей

Раздел 2. Малое предпринимательство и особенности его развития

Организация деятельности малого предприятия в сфере коммерции (на примере…)
Анализ развития малых предприятий в торговле России и за рубежом.

Управление малым бизнесом в сфере коммерции
Организация управления малыми (семейными) предприятиями.
Государственная поддержка развития малого предпринимательства
Индивидуальное предпринимательство и особенности его развития
Правовые основы создания и функционирования малых предприятий
Структурные особенности российского малого предпринимательства
«Теневая» активность малого предпринимательства в сфере коммерции
Формы налогообложения малого предпринимательства: преимущества и недостатки специальных налоговых режимов
Механизмы финансирования в российском малом предпринимательстве.
Правовое регулирование малого предпринимательства в России

Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции

Организация и развитие собственного дела
Налогообложение предприятий в сфере торговли
Организация посылочной торговли, тенденции и перспективы развития в России
Разработка бизнес-плана торгового предприятия
Формы и методы управления торговым предприятием
Разработка плана маркетинга торгового предприятия
Управление предпринимательскими рисками в сфере коммерции
Повышение конкурентоспособности торгового предприятия
Внутрифирменное планирование предпринимательской деятельности
Ценообразование в сфере коммерческого предпринимательства
Организация закупочно-сбытовой деятельности торгового предприятия
Организация посредническо - коммерческой деятельности
Лизинг как форма развития предпринимательства
Франчайзинг как прогрессивная форма развития предпринимательства в сфере коммерции
Организационное и кадровое обеспечение управления предпринимательской деятельностью в сфере коммерции

Раздел 4. Прекращение предпринимательской деятельности

Банкротство предприятий и их санация
Способы реорганизации торгового предприятия
Механизм ликвидации торгового предприятия

Раздел 5. Культура предпринимательства в сфере коммерции

Управление организационной культурой на торговых предприятиях
Культура предпринимательства в сфере коммерции
Формирование корпоративной культуры на предприятиях в сфере коммерции
Женщина предприниматель: социально-экономические и психологические проблемы становления и адаптации в новых условиях.
Этика торгового предпринимательства
«Портрет» современного российского предпринимателя
Формирование корпоративной культуры как залог успешного развития бизнеса
Значение соблюдения правил этикета в предпринимательской деятельности

^ 7.2. Структура курсовых работ, их оформление и защита

Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи.

Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, диаграммами, графиками, фотографиями, рисунками и т.д. Графическому материалу по тексту необходимо давать пояснения. Объем курсовой работы должен быть не менее 45 печатных страниц формата А4 (исключая приложения). Структура курсовой работы содержит:

титульный лист;
содержание (оглавление);
введение;
основная часть (две - три главы, а в каждой главе по 2-3 параграфа);
заключение (выводы и предложения);
список использованной литературы;
приложения

Титульный лист является первой страницей курсовой работы. В верхнем поле указывается полное наименование учебного заведения, факультета, кафедры и специальности с шифром. В среднем поле указывается фамилия, имя, отчество студента полностью, курсовая работа на тему «_____», ближе к левому краю титульного листа – должность, звание, фамилия, и инициалы преподавателя рецензента. В нижнем поле указывается место выполнения работы и год ее написания (без слова «год»). Образец титульного листа курсовой работы приведен в приложении 1.

Содержание – вторая страница курсовой работы. В нем приводятся заголовки глав и параграфов курсовой работы и указываются страницы, с которых они начинаются. Последнее слово каждого заголовка соединяют многоточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания. Заголовки одинаковых ступеней рубрикации необходимо располагать друг под другом. Заголовки каждой последующей ступени смещают на три знаков вправо по отношению к заголовкам предыдущей ступени. Пример содержания курсовой работы представлен в приложении 2.

Введение (1-2 стр.) предусматривает обоснование актуальности выбранной темы, цель и задачи, формулировку объекта и предмета исследования.

Для обоснования актуальности темы исследования приводится краткий обзор литературы по выбранной теме, на основании которого делается вывод о необходимости исследовании данной проблемы.

Цель исследования - это мысленное прогнозирование результата, определение оптимальных путей решения задач эффективными методами и приемами исследования при написании курсовой работы.

Задачи исследования определяются поставленной целью и представляют собой конкретные направления решения проблемы для достижения цели исследования.

Объект исследования отражает проблемную ситуацию, рассматривает предмет исследования во всех его взаимосвязях. Объект исследования всегда шире, чем предмет.

Предмет исследования – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Предмет обладает определенными границами исследования, и именно он определяет тему курсовой работы.

Например, тема курсовой работы «Правовое регулирование малого предпринимательства в России»

Объект исследования – деятельность по организации малого предпринимательства в России

Предмет исследования – правовое регулирование малого предпринимательства.

Обязательным элементом курсовой работы является указание на методы исследования, которые являются способом получения достоверных научных знаний и новых фактов в различных отраслях и сфера коммерческой деятельности. Здесь необходимо перечислить общенаучные и специальные методы, используемые при написании работы.

Введение не должно содержать примеров, иллюстративного и табличного материала.

Основная часть. Курсовая работа состоит из теоретической и практической частей (~ 25-30 стр.) и может содержать как две, так и три главы в зависимости от выбранной темы исследования.

В теоретической части (1глава) на основе изучения работ отечественных и зарубежных авторов излагается сущность исследуемой проблемы, рассматриваются различные подходы к её решению, дается их оценка, обосновываются и излагаются собственные позиции студента.

В практической части (2 - 3 главы). Во второй главе проводится подробный анализ предмета исследования, описываются его основные параметры и характеристики. В третьей главе, на основании предыдущих глав, рассматривается реальная практическая ситуация и предлагаются варианты решения проблемы.

Заключение (~1,5-3 стр.) Здесь последовательно излагаются теоретические и практические выводы по всем главам работы и предложения, сделанные студентом в результате исследования. Они должны быть краткими и четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и обоснованности предложений. Выводы пишутся в виде тезисов (по пунктам) и должны отражать основное содержание по теории вопроса, анализа и практической ситуации.

Список литературы (~1-2 стр.) размещается в конце работы после заключения. Список литературы выполняется в алфавитном порядке и должен включать, как правило, не менее 15 источников, не считая нормативных актов, по всем разделам курсовой работы.

В курсовой работе перечисляется только та литература, которая действительно была использована при её написании. На все источники информации, используемые в работе, даются ссылки в тексте в виде квадратных скобок, в которых проставляется порядковый номер, под которым он числится в списке литературы и номер страницы первоисточника, например, [12, с.10].

Приложения. Сюда следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст. К вспомогательному материалу относятся промежуточные математические расчеты, таблицы вспомогательных данных, анкеты, инструкции, типовые договора, иллюстрации и др.

^ Оформление курсовой работы. Курсовая работа должна быть содержательной и хорошо оформленной.

Текст работы выполняется на одной стороне листа бумаги стандартного формата, листы которой сшиваются в папке-скоросшивателе. В тексте не должно быть сокращений слов, за исключением общепринятых.

^ Текст курсовой работы должен быть отпечатан на компьютере через полтора межстрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman Cyr №14. Расстояние от границы листа до текста слева - 25 мм, справа -15 мм, от верхней и нижней строки текста до границы листа - 20 мм. Номер страницы ставится в верхнем правом углу. Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 10 мм.

Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей научной работы, обозначенные арабскими цифрами без точки в конце. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится.

^ Заголовки разделов и подразделов следует записывать с абзаца с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и текстом должно быть 15 мм, а между заголовками раздела и подраздела - 8 мм. Каждый раздел рекомендуется начинать с нового листа (страницы).

^ Нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками. Пункты, как правило, заголовков не имеют и при необходимости могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 4.2.1.1, 4.2.1.2 и т. д. В конце номера пункта и подпункта точка не ставится.

Формулы, содержащиеся в курсовой работе, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1). Непосредственно под формулой приводится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом "где" без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой, например: (2. 4).

^ Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения с добавлением перед каждой цифрой буквенного обозначения приложения, например: (В. 1).

Все используемые в научной работе материалы даются со ссылкой на источник: в тексте после упоминания материала проставляются в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованных источников, и номер страницы, например: [5, с.42].

Текст курсовой работы должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований. В тексте курсовой работы не допускается:

сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в таблицах в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;
использовать в тексте математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин. Нужно писать слово "минус";
употреблять знаки (<, >, #, №, %) без цифр.

Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и величин счета следует писать цифрами, а число без обозначений единиц физических величин и единиц счета от единицы до девяти - словами. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц (рис. 1).

Таблица может иметь название, которое следует выполнять строчными буквами (кроме первой прописной) и помещать над таблицей. Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных букв. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки граф могут быть записаны параллельно или перпендикулярно (при необходимости) строкам таблицы.

Таблица____

Название таблицы

Головка	Заголовки граф
	Заголовки граф
	Подзаголовки граф
	Подзаголовки граф
Строки

Рис. 1. Пример оформления таблиц

Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой.

Над верхним левым углом таблицы помещают надпись "Таблица..." с указанием ее номера, например: "Таблица 1". При наличии наименования слово "Таблица..." пишут на той же строке и отделяют его от наименования таблицы, написанного с первой прописной буквы, тире.

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку или боковик. Допускается ее головку или боковик заменять соответственно номером граф и строк. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово "Таблица..." указывают один раз слева над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова "Продолжение таблицы..." с указанием номера таблицы также слева над ней. Название при этом помещают только над первой ее частью.

Если все показатели, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над таблицей справа, а при делении таблицы на части - над каждой ее частью.

Графу "Номер по порядку" в таблицу включать не допускается. При необходимости порядковые номера показателей указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одиночных слов, чередующихся с цифрами, допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами "То же", а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается.

На все таблицы должны быть даны ссылки в тексте по типу "... таблица 1".

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

К тексту и таблицам могут даваться примечания. Причем для таблиц текст примечаний должен быть приведен в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Примечания следует выполнять с абзаца с прописной буквы. Если примечание одно, его не нумеруют и после слова "Примечание" ставится тире и текст примечания следует начинать тоже с прописной буквы. Несколько примечаний нумеруют по порядку арабскими цифрами без точки после них.

^ Иллюстрации, схемы и графики могут быть расположены как по тексту, так и в приложении. Их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, за исключением иллюстраций приложений. Если рисунок один, то он обозначается "Рисунок 1". Нумерация рисунков сквозная. Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела, например: Рисунок 1.1.

Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных, например: Рис. 1. Этапы управления кадрами.

Обязательно в тексте должны быть ссылки на иллюстрации.

Иллюстрации, таблицы, текст вспомогательного характера допускается давать в виде приложений. Приложение оформляют как продолжение научной работы на последующих его листах. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху посередине слова "Приложение", после которого следует заглавная буква русского алфавита, обозначающая его последовательность. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой. В тексте на все приложения должны быть ссылки.

Для пояснения отдельных данных, приведенных в научной работе, используют сноски, которые располагают с абзацного отступа в конце страницы, где они обозначены, отделяя от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны. Сам знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой, допускается вместо цифр обозначать сноски звездочками, но применять не более четырех звездочек. Нумерация сносок должна быть отдельной для каждой страницы.

При оформлении списка использованной литературы также необходимо учитывать ряд правил. В начале списка помещаются законы Российской Федерации, затем в алфавитном порядке остальная литература.

Сведения об учебниках, методической и нормативной литературе должны включать фамилию и инициалы автора или авторов, заглавие книги (без кавычек), место издания, издательство, год издания (без слов «год»), количество страниц. Например, Алейников А.Н. Предпринимательская деятельность: Учеб.-практ. пособие. – М.: Новое знание, 2003. – 304 с.

Ссылка на журнальную статью оформляется следующим образом: Лименов П. Композиция в витрине //Модный магазин, март 2005. - с. 76-79.

При наличии трех и более авторов указываются фамилии и инициалы только первых трех, а фамилии остальных заменяются словом «и др.».

Цитирование автора делается только по его произведению. Когда источник недоступен, разрешается воспользоваться цитатой автора, опубликованной в каком-либо издании, предваряя библиографическую ссылку на источник словами «Цитируется по…». В случае использования чужого материала без ссылки на автора и источник курсовая работа рецензентом не допускается к защите.

Преподаватель консультирует студента по выбору и формулированию темы с учетом объекта, цели и задач исследования, составлению оглавления, информационному поиску литературных источников и оформлению работы в соответствии с действующими стандартами.

Выполненную курсовую работу студент представляет в деканат факультета коммерции и маркетинга, где она регистрируется и передается на кафедру Организации и технологии коммерческой деятельности для проверки

( не более 10 дней) и написания рецензии. При оценке работы учитываются её содержание, актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный).

К защите допускается курсовая работа, получившая положительную рецензию. Курсовая работа защищается устно перед комиссией из двух преподавателей, которые определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента, соответствие работы предъявляемым к ней требованиям. По итогам защиты в форме краткого доклада и ответов на вопросы по теме работы комиссия оценивает работу. Оценка вносится в зачетную ведомость, рецензию и зачетную книжку студента.

Курсовая работа должна быть защищена до сдачи экзамена по дисциплине «Организация предпринимательства в сфере коммерции» на 4 курсе.

Курсовая работа, получившая неудовлетворительную оценку, возвращается студенту для переработки. В этом случае в рецензии указывается, в чем заключается переработка содержания глав, параграфов, выводов и предложений, и устанавливается новый срок представления курсовой работы на повторное рецензирование, но не позднее 10 дней до защиты экзамена.

Лучшие курсовые работы могут быть вынесены для обсуждения на студенческие научные конференции. На основе материала курсовой работы и более глубокого изучения вопроса студенты могут выполнять дипломную работу.

^ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

Раздел 1.Общая характеристика предпринимательства

1. Предпринимательская деятельность, её основная сущность, задачи и

функции в сфере коммерции.

2. Эволюция предпринимательской деятельности в России

3. История развития торгового предпринимательства, особенности его

развития в России

4. Функции и факторы предпринимательской деятельности

5. Классификация предпринимательской деятельности

6. Виды предпринимательской деятельности, их содержание

7. Сущность коммерческого предпринимательства, его основные элементы,

особенности и перспективы развития

8. Современные организационные формы предпринимательской деятельности

в России, их содержание и перспективы развития

9. Достоинства и недостатки организационно-правовых форм субъектов

предпринимательской деятельности, их сравнительный анализ.

10. Сущность предпринимательской среды

11.Понятие внешней предпринимательской среды, её элементы.

12. Основные составляющие внутренней предпринимательской среды

13. Субъекты и объекты предпринимательской деятельности в сфере

коммерции

14. Права и обязанности предпринимателей

15. Личные качества предпринимателей в сфере коммерции

16. «Портрет» современного предпринимателя. Экономические, социальные и правовые условия, необходимые для формирования предприимчивости людей.

Раздел 2. Малое предпринимательство и проблемы его развития

Сущность малого предпринимательства и его роль в экономике
Основные преимущества и недостатки малого предпринимательства в сфере коммерции
Государственная поддержка развития малого предпринимательства
Инфраструктура поддержки развития малого предпринимательства: основные институты и их функции.
Механизм регистрации малого предприятия в сфере коммерции: этапы, документы и их содержание
Правовое регулирование малого предпринимательства в России
Специфика налогообложения малого предпринимательства в России.
Типология малых предприятий (по различным критериям)
Малое предпринимательство и малый бизнес: критерии отнесения, сущность и формы.
Основное содержание индивидуального предпринимательства в сфере коммерции
Этапы жизненного цикла малого предприятия
Малое предпринимательство и инновации. Формы стимулирования инновационной активности малого предпринимательства.
Лизинг и малое предпринимательство
Основные этапы развития малого предпринимательства в постсоветской России

Раздел 3. Организация создания предприятия в сфере коммерции

Общие условия и принципы создания собственного предприятия в сфере коммерции
Характеристика различных способов создания предприятия: приобретение готового бизнеса, аренда, франчайзинг.
Этапы создания собственного предприятия в сфере коммерции
Разработка идеи создания собственного предприятия
Экономическое обоснование оценки идеи создания торгового предприятия.
Сущность и пути формирования уставного фонда предприятия
Государственная регистрация предприятия в сфере коммерции
Механизм получения лицензии на осуществление предпринимательской деятельности
Учредительные документы торгового предприятия, их содержание
Понятие и основное назначение бизнес-плана
Структура и содержание основных разделов типового бизнес-плана торгового предприятия
Финансирование идеи создания собственного предприятия в сфере коммерции
Механизм управления действующим предприятием в сфере коммерции
Планирование и контроль предпринимательской деятельности
Кадровое обеспечение предпринимательской деятельности
Предпринимательские риски: понятие и классификация
Виды налогов и сборов, подлежащих уплате предпринимателями
Управление предпринимательскими рисками и их нейтрализация
Факторы успешного развития предпринимательской деятельности и оценка её эффективности.
Сущность предпринимательской тайны, её основные виды и их характеристика

Раздел 4. Прекращение предпринимательской деятельности

Сущность реорганизации предпринимательских организаций
Принудительная и добровольная реорганизация предпринимательских организаций
Основные формы реорганизации предпринимательских организаций в сфере коммерции
Формы и порядок ликвидации организаций и индивидуальных предпринимателей
Механизм банкротства предприятий в сфере коммерции

Раздел 5. Культура предпринимательства в сфере коммерции

Сущность и значение культуры предпринимательства
Ответственность предпринимателей перед обществом
Деловая культура и практика отношений в области нравственного поведения.
Понятие корпоративной культуры
Деловая и профессиональная этика предпринимателя.
Имидж предпринимателя и этический кодекс.
Личные моральные установки и принципы нравственного поведения: моральный идеализм и утилитаризм.
Этические и правовые стандарты в предпринимательской деятельности.
Этикет предпринимателя: нормы общения, ведение деловых бесед и телефонных разговоров.

Blog

Кузьмина Евгения Евгеньевна, Доктор экономических наук, профессор учебно-методический комплекс

Содержание