Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский государственный
| Вид материала | Документы |
- Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию государственное образовательное, 1188.34kb.
- Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию государственное образовательное, 1038.32kb.
- Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
- Государственное образовательное учреждение, 108.25kb.
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 459.45kb.
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский, 1009.02kb.
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский, 1272.25kb.
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский, 1271.99kb.
- Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский, 1008.32kb.
- Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному развитию Государственное, 1670.58kb.
Содержание разделов учебной программы
Раздел I. Теоретические основы организации производства в учреждениях здравоохранения.
Раздел II. Организация процессов производства в учреждениях здравоохранения.
^Раздел III. Организация и мотивация труда работающих.
Раздел IV. Управление учреждением здравоохранения.
Требования к уровню освоения дисциплины.
^
Студент должен знать и уметь:
- знать четко понимать процесс труда и процесс производства;
- пользоваться формами и методами производственного процесса;
- организовать предоставление медицинской услуги;
- планировать деятельность медицинской организации;
- применять основы научной организации труда в учреждениях здравоохранения.
Уровень компетентности
Обладание знаниями в области организации производства на предприятиях здравоохранения поможет в дальнейшем использовать полученные знания в выборе стиля руководства и принятия управленческих решений, что обеспечит эффективную деятельность медицинских организаций, предприятий и учреждений, и тем самым повысит качество предоставляемых медицинских услуг населению.
Коммуникативность
Умение грамотно и свободно использовать полученные знания и представления об организации производства на предприятиях здравоохранения, что поможет при деловом общении с руководителями, коллегами и коммерческими партнерами.
^ Студент должен иметь практические навыки:
- по организации обеспечения и обслуживания основного производственного процесса;
- по планированию вспомогательных процессов основной деятельности организации здравоохранения;
- по оценке и анализу уровня организации производства;
- по проведению работ по подготовке производства к предоставлению медицинской услуги;
- по организации контроля, за производственным процессом в учреждениях здравоохранения.
^
Студент должен иметь представление:
- о законодательной базе здравоохранения;
- о положении здравоохранения РФ и структуре медицинской помощи;
- об организации производственных процессов в первичных звеньях учреждения здравоохранения;
- о закономерностях организации производства по медицинскому обеспечению населения.
^ Формы промежуточного контроля
| Темы занятий | Вид контроля | ^ Сроки проведения |
| Теоретические основы организации производства, управления предприятием здравоохранения | Опрос | В течении курса |
| Организация процессов производства на предприятиях здравоохранения | Тесты | 9, 17 неделя |
| Организация работы предприятий здравоохранения | Реферат, анализ | 16 неделя |
^ Итоговый контроль – экзамен в конце семестра
Рекомендуемая литература
- Родионова В. Н., Туровец О. Г. Организация производства и управление предприятием. Учебное пособие. – М.: РИОР. – 2005 г.
- Стоматологическая служба. Нормативные документы. /Под. ред. Кузменко М. М.- М.: ЕВА-пресс. – 1998 г.
- Приказ МЗ РФ от 19.01.98 № 12/2 "Об организации работ по стандартизации в здравоохранении".
- Приказ МЗ РФ от 04.06.01. №181" О введении в действие отраслевого стандарта "Система стандартизации в здравоохранении". Основные положения.
- Приказ МЗ РФ от 10.04.01 №113 "О введении в действие отраслевого классификатора "Простые медицинские услуги".
- Приказ МЗ РФ от 16.07.01 №269 "О введении в действие стандарта "Сложные и комплексные медицинские услуги".
- Коммерческая деятельность учреждений здравоохранения. М, МЦФЭР, 1997, с.253.
- Мартынчик С.А., Худяков М.Б. Организация медицинской помощи в сфере платных услуг. М. МЦФЭР. 1999, с.207.
- Юрьев В. К., Куценко Г. И. Общественное здоровье и здравоохранение. Санкт-Петербург , ООО «Издательство «Петрополис», 2000. – 914 с.
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
ЭПИДЕМИОЛОГИЯ
Общие сведения о кафедре инфекционных болезней и эпидемиологии
^ Заведующий кафедрой – академик РАМН, профессор Ющук Н.Д.
Заведующий учебной частью – к.м.н., доцент Максимов С.Л.
Кафедра располагается по адресу: ул. Бориса Жигуленкова, д. 23
Телефон: 365-28-88
^ Особенности обучения на кафедре. На кафедре инфекционных болезней и эпидемиологии студентам экономического факультета преподают дисциплину «Эпидемиология». В соответствии с расписанием учебной части ГОУ ВПО МГМСУ занятия со студентами экономического факультета проводят по «ленточной» системе на 3 курсе, V семестре (осенне-зимний семестр).
Виды учебной работы – лекции, практические занятия, самостоятельная работа студентов. Формами текущего контроля являются тестовый контроль, выполнение заданий практикумов, опрос, собеседование. В заключение курса эпидемиологии проводится итоговый тест-контроль, вид итогового контроля – зачет. Обучение осуществляется в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060800 (080502) «Экономика и управление на предприятии здравоохранения».
Дисциплина относится к общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам Государственного стандарта.
^ Цель и задачи дисциплины
Приобретение теоретических и практических навыков в области эпидемиологии, необходимых для профессиональной подготовки и практической деятельности специалиста экономиста-менеджера на предприятиях здравоохранения.
Содержание разделов дисциплины
- Устройство и режим инфекционного стационара.
- Учение об эпидемическом процессе, математические модели эпидемий.
- Иммунопрофилактика инфекционных болезней.
- Эпидемиологические исследования.
- Эпидемиологический надзор.
- Внутрибольничные инфекции.
- Содержание и организация противоэпидемических мероприятий в ЧС и военное время.
Требования к уровню освоения дисциплины
Студент должен знать и уметь использовать:
- предмет эпидемиологии, учение об эпидемическом процессе, математические модели эпидемий;
- эпидемиологический метод, включающий ретроспективный и оперативный эпидемиологический анализ, типы эпидемиологических исследований;
- уровни профилактики (первичный, вторичный, третичный) заболеваемости населения;
- инструктивно-методические документы и правовые основы, регламентирующие профилактическую и противоэпидемическую работу в лечебном учреждении, порядок оформления документации.
^ Уровень компетентности
Обладание знанием в области использования аналитического эпидемиологического метода для расчета экономической эффективности лечебно-профилактических мероприятий.
Коммуникативность
Уметь свободно общаться с медицинскими работниками и консультироваться с ними, обмениваться информацией для объединения усилий по совместному решению профессиональных задач в деятельности экономиста-менеджера на предприятиях здравоохранения.
^ Студент должен иметь практические навыки:
- использования описательных, аналитических и экспериментальных эпидемиологических исследований для расчета экономической эффективности профилактических и противоэпидемических мероприятий;
- использования противоэпидемических средств в организации и проведении профилактических и противоэпидемических мероприятий по поддержанию санитарно-противоэпидемического режима в ЛПУ, в том числе в чрезвычайных ситуациях и военное время.
^ Студент должен иметь представление:
- о проявлениях эпидемического процесса и его математическом моделировании;
- о применении эпидемиологических методов в инфекционной и неинфекционной эпидемиологии;
- о концепции эпидемиологического надзора и социально-гигиенического мониторинга;
- об основных особенностях технологического процесса проводимых профилактических и противоэпидемических мероприятий на различных уровнях профилактической работы;
- о оценке качества профилактических и противоэпидемических мероприятий.
^ Формы промежуточного контроля:
-
Темы занятий
Вид контроля
^ Сроки проведения
Устройство и режим инфекционного стационара
Опрос, собеседование
1 неделя
Учение об эпидемическом процессе, математические модели эпидемий.
Тестирование исходного уровня знаний, выполнение заданий практикума № 1
2 неделя
Иммунопрофилактика инфекционных болезней
Тестирование исходного уровня знаний, выполнение заданий практикума № 2
3 неделя
Иммунопрофилактика инфекционных болезней
Выполнение заданий практикума № 2
4 неделя
Эпидемиологические исследования
Тестирование исходного уровня знаний, выполнение заданий практикума № 3
5 неделя
Эпидемиологический надзор
Тестирование исходного уровня знаний, выполнение заданий практикума № 3
6 неделя
Внутрибольничные инфекции
Тестирование исходного уровня знаний, выполнение заданий практикума № 4
7 неделя
Зачетное занятие
Опрос, итоговое тестирование
8 неделя
Форма итогового контроля – зачет
Зачет проводится на 8-й неделе курса
Рекомендуемая литература
- Эпидемиология: Учебное пособие. Н.Д. Ющук, Ю.В. Мартынов. – М.: Медицина, 2003. – 448с.
- Применение методов статистического анализа для изучения общественного здоровья и здравоохранения: Учебное пособие для практических занятий / Под ред. В.З. Кучеренко. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 192с.
- Петри А., Сэбин К. Наглядная статистика в медицине. М.-ГЭОТАР-МЕД., 2003, 144 с.
- Противодействие биологическому терроризму. Практическое руководство по противоэпидемическому обеспечению. Г.Г. Онищенко. – М.: «Петит-А», 2003. – 301с.
- Организация санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях на современном этапе. А.А. Шапошников. – М.: ВУНМЦ, 1999. – 236с.
Кафедра терапии и семейной медицины
^ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОКАЗАНИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ
Общие сведения о кафедре терапии и семейной медицины
Заведующий кафедрой – д.м.н., профессор Задионченко В.С.
^ Заведующий учебной частью – к.м.н., доцент Ли В.В.
Ответственный преподаватель за учебный процесс на экономическом факультете – к.м.н., доцент Шехян Г.Г.
^ Кафедра располагается по адресу: ул. Двинцев д.6, корп.1, этаж 3
Телефон: 689 – 63 – 24, 689 – 55 25
Особенности обучения на кафедре. На экономическом факультете кафедра преподает дисциплину «Основы технологии оказания терапевтической помощи». В соответствии с расписанием учебной части МГМСУ занятия со студентами III курса экономического факультета проводятся по «ленточной» системе. (в первой и второй половинах V семестра).
Основными методами изучения являются лекции и семинарские занятия. По изучаемым темам проводится опрос, рубежное тестирование. Итоговый контроль включает в себя три формы контроля качества знаний студентов.
Обучение осуществляется в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080502 – «Экономика и управление на предприятии здравоохранения».
^ Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины "Основы технологии оказания терапевтической помощи" заключается в формировании у студентов системы теоретических и практических знаний, необходимых для понимания организации и функционирования важнейших звеньев практического здравоохранения – поликлиник, диспансеров и терапевтических отделений многопрофильных стационаров.
В процессе преподавания дисциплины решаются следующие задачи
- ознакомление студента с сущностью, содержанием, формами и способами оказания терапевтической помощи населению;
- изучение технологических основ функционирования различных учреждений здравоохранения: поликлиник, диспансеров и стационаров в Российской Федерации;
- усвоение основных различий в объеме оказания терапевтической помощи населению каждым из звеньев практического здравоохранения;
- раскрытие содержания преемственности и взаимосвязи различных лечебных и лечебно-профилактических учреждений здравоохранения в процессе оказания терапевтической помощи;
^ Содержание разделов учебной программы
| | Виды лечебных и лечебно-профилактических учреждений, их взаимосвязь и преемственность в процессе оказания терапевтической помощи |
| | Основы организации терапевтической помощи населению |
| | Особенности ведения терапевтических больных в стационаре |
| | Особенности ведения терапевтических больных в поликлинике |
| | Методики обследования и лечения терапевтических больных в стационаре |
| | Методика обследования терапевтических больных в поликлинике |
| | Отчетная документация, экономические аспекты работы терапевтического стационара |
| | Отчетная документация поликлиники, экономические аспекты работы поликлиники |
| | Значение профилактики терапевтических заболеваний, технологические аспекты проведения диспансеризации учреждениями здравоохранения |
^ Требования к уровню освоения дисциплины
Студент должен знать и уметь использовать:
знать:
- сущность, содержание, формы и способы оказания терапевтической помощи;
- многообразие способов оказания терапевтической помощи населению;
- иметь представление об объемах оказания терапевтической помощи каждым из звеньев практического здравоохранения;
- технологические основы и закономерности функционирования лечебных и лечебно-профилактических учреждений здравоохранения;
- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие работу различных звеньев практического здравоохранения;
- отраслевую номенклатуру медицинских услуг;
- виды выполняемых работ в процессе оказания различных видов терапевтической помощи, их трудоемкость и последовательность;
- основные особенности технологического процесса оказания различных видов терапевтической помощи;
- технические характеристики медицинского диагностического оборудования и правила его эксплуатации.
Уметь:
- оформлять документацию в процессе оказания различных видов терапевтической помощи;
- рассчитывать трудовые затраты (нормы труда) в процессе оказания различных видов терапевтической помощи;
- использовать номенклатуру потребляемых материалов для анализа в процессе оказания различных видов терапевтической помощи;
- использовать в лечебной практике конструктивные особенности и режимы работы медицинского оборудования, организовывать обслуживание и ремонт.
^ Уровень компетентности
Студент должен конкретизировать знания, сталкиваясь с их реальными жизненными проявлениями, выполнять расчеты трудовых затрат в процессе терапевтической деятельности, знать номенклатуру потребляемых материалов, правила эксплуатации и особенности работы медицинского оборудования, используемого при оказании терапевтической помощи.
Коммуникативность
Студент должен уметь выделять главное в экономике и управлении на предприятии здравоохранении, систематизировать полученный материал с использованием последних нормативных и законодательных актов Минздравсоцразвития РФ.
Формы промежуточного контроля
- тесты
- контрольная работа
- работа на практических занятиях
| Темы занятий | Вид контроля | Сроки проведения |
| Виды лечебных и лечебно-профилактических учреждений, их взаимосвязь и преемственность в процессе оказания терапевтической помощи Основы организации терапевтической помощи населению | Тест | 6 неделя |
| Методика обследования терапевтических больных в поликлинике Отчетная документация, экономические аспекты работы терапевтического стационара Отчетная документация поликлиники, экономические аспекты работы поликлиники Значение профилактики терапевтических заболеваний, технологические аспекты проведения диспансеризации учреждениями здравоохранения | Контрольная работа | 9 неделя |
| Особенности ведения терапевтических больных в стационаре Особенности ведения терапевтических больных в поликлинике Методики обследования и лечения терапевтических больных в стационаре | Тест | 15 неделя |
| Отчетная документация, экономические аспекты работы терапевтического стационара Отчетная документация поликлиники, экономические аспекты работы поликлиники | Контрольная работа | 18 неделя |