Ская модель, основанная на мак­симальном и эффективном использовании, прежде всего, имеющихся ресурсов и тех возможностей, которые нам представляет глобализация

Вид материала

Документы

Содержание Организационно-управленческие процессы 6.3.3. Эффективная система социальной защиты и пенсионного социального страхования

Подобный материал:

• Задачи финансового контроля, его роль в эффективном использовании материальных, трудовых, 49.43kb.
• Расширение международного сотрудничества в эффективном использовании рыбных ресурсов, 38.97kb.
• -, 164.59kb.
• Россия: национальный вопрос, 485.94kb.
• Утверждена, 423.9kb.
• Общие принципы, методы и приемы анализа эффективности использования ресурсов хозяйствующего, 222.06kb.
• Программа учебной дисциплины мировые информационные ресурсы Программа дисциплины составлена, 43.77kb.
• Отчет о деятельности Администрации города Обнинска за 2011 год, 1015.29kb.
• Отчет о деятельности Администрации города Обнинска за 2011 год, 795.34kb.
• Продовольственная безопасность по-японски: история проблемы, 1337.2kb.

Среднее профессиональное и высшее образование

369. 2
     

Перераспределять бюджет­ные места среднего про­фессиональ­ного образова­ния с учетом при­оритетов экономики

Минобразования,

Госком­миграция (прогноз),

мини­стерства и ведомства

2009-2011

Структура подго­товки кадров в сис­теме сред­него про­фессионального об­разования соответ­ствует потребностям регионов

370. 2
     

Обеспечить подготовку пе­дагоги­ческих кадров для учреждений до-школьного образования и началь­ной школы в профильных спу­зах (в рамках перераспре­деления бюджетных мест)

Минобразования,

мини­стерства и ведомства

2009-2011

К 2011г. – 100 бюд­жет­ных студентов обучаются по спе­циальностям педа­гогического профиля для работы в учреж­дениях дошкольного образова­ния и в на­чальной школе.

371. 2
     

Обновить составы учебно-мето­дических советов с привлечением работодате­лей

Минобразования,

Учебно-методические советы

IV, 2009

Обновлены составы учебно-методиче­ских советов спузов

372. 2
     

Пересмотреть Классифика­тор специальностей и нор­мативных сроков обучения с учетом требо­ваний рынка труда

Минобразования,

Учебно-методические
со­веты (по согласованию)

2009–2010

Обновлены специ­ально­сти и норма­тивные сроки обуче­ния

373. 2
     

Разработать макет государ­ствен­ных образовательных стандартов на компетент­ностной основе по изме­ненным срокам обучения

Минобразования,

Учебно-методические
со­веты (по согласованию)

2009-2010

Утвержден макет госу­дарственных образова­тельных стандартов (ГОС)

374. 2
     

Расширить возможности для про­хождения стажи­ровки/практики на произ­водстве

Средние профессиональ­ные учебные заведения
(по согласованию)

2009-2011

Увеличено количе­ство студентов, прошедших стажи­ровку/практику на производстве

375. 3
     

Повысить эффективность проф­ориентационной ра­боты в сис­теме среднего профессиональ­ного обра­зования

Средние профессиональ­ные учебные заведения
(по согласованию)

2009-2011

Увеличение количе­ства принятых аби­туриентов

376. 3
     

Разработать проект Нацио­наль­ной квалификационной структуры

Госпрофтехобразования,

Минтрудсоц­развития,

Гостуризм,

ТПП (по согла­сованию)

2009-2011

Построена взаимо­свя­занная и единая система профессио­нального образова­ния

377. 3
     

Регулировать план приема на бюджетные и контракт­ные отде­ления вузов с уче­том приоритетов в эконо­мическом развитии страны

Минобразования,

Госком­миграция (прогноз),

мини­стерства и ведомства

2009-2011

Увеличен контингент студентов, обучаю­щихся по специаль­ностям приоритет­ных отраслей эко­номики (инженер­ные, технические, педагогиче­ские)

378. 3
     

Сократить контингент сту­дентов вузов по заочной форме обучения

Минобразования,

вузы (по согласованию)

2009-2011

Поэтапно сокращено количество студен­тов, обучающихся на заочных отделениях вузов до норматива 20% от коли­чества студентов-очни­ков.

379. 3
     

Установить минимальный порог стоимости образова­тельных услуг

Минобразования,

Государ­ственное агентство по ан­тимонопольной политике,

вузы (по согласованию)

IV, 2009

Повышена стои­мость обучения в соответствии с ре­альными затратами, сокращен контингент студентов-контракт­ников

380. 3
     

Разработать критерии оп­ределе­ния государственных вузов рес­публиканского и регионального значения, не подлежащих акцио­нирова­нию

Межведомственная
комис­сия (утверждена постанов­лением Правительства КР
от 4 марта 2008г. № 71-р)

2009-2010

Внесены проекты поста­новлений Пра­вительства Кыргыз­ской Республики «Об утверждении крите­риев опреде­ления пе­речня госу­дарственных вузов республиканского и регионального зна­чения» и «Об утвер­ждении перечня ву­зов республи­кан­ского и региональ­ного значения»

381. 3
     

Внедрить новые критерии лицен­зирования и аттеста­ции вузов

Минобразования,

Государ­ственная инспекция по
ли­цензированию и
аттеста­ции
(по согласованию)

2009-2011

Закрыты специаль­ности в вузах, не соответст­вующие новым требова­ниям лицензирования и аттестации

382. 3
     

Расширить сеть отделов контроля качества в вузах

Вузы (по согласованию)

2009

Усилена система внут­реннего кон­троля каче­ства

383. 3
     

Финансировать повышение ква­лификации профессор­ско-препо­давательского состава из специ­альных средств вуза

Вузы (по согласованию),

Государственное агентство по антимонопольной
поли­тике

2009-2011

Увеличено число препо­давателей ву­зов, повы­сивших квалификацию

384. 
     

Обновить составы учебно-мето­дических объединений с включе­нием работодате­лей

Минобразования,

учебно-методические советы (по согласованию),

вузы (по согласованию)

2009-2011

Утверждены обнов­лен­ные составы УМО с включением работодате­лей (Межведомственный экспертный совет)

385. 
     

Пересмотреть Классифика­тор специальностей и на­правлений подготовки с учетом требований рынка труда

Минобразования,

учебно-методические советы (по согласованию),

вузы (по согласованию)

2009-2011

Обновлены направ­ления подготовки бакалавров и маги­стров, специально­сти и присваивае­мые квалификации

386. 
     

Разработать макет ГОС и проекты ГОС нового поко­ления на компе­тентностной основе по специаль­ностям и направлениям

Минобразования,

учебно-методические советы (по согласованию),

вузы (по согласованию)

2009-2011

К 2011г. обновлены 85% ГОС

387. 4
     

Внести изменения и допол­нения в Закон Кыргызской Республики «Об образова­нии»

Минобразования,

Минюст

2009

Структура уровней выс­шего образова­ния ре­формирована с учетом междуна­родных требо­ваний

388. 4
     

Расширить сеть вузов, реа­ли­зующих принципы Болон­ского процесса

Минобразования,

вузы (по согласованию)

2009-2011

Поэтапный переход ву­зов к двухуровне­вой подготовке, со­ответст­вующей ме­ждународным тре­бованиям

^ Организационно-управленческие процессы

389. 4
     

Разработать Секторную политику и Стратегию раз­вития образова­ния до 2020г.

Минобразования

II, 2009

Секторная политика и Стратегия разви­тия образования до 2020г. основана на межсекто­ральном взаимодействии и широкосектораль­ном подходе

390. 4
     

Провести комплексный анализ участия доноров с отражением финансовых вкладов, сферы дея­тельно­сти и полученных результа­тов, а также потенциаль­ных сфер участия доноров

Минобразования

II, 2009

Осуществляется ко­орди­нация деятель­ности донорских ор­ганизаций на уровне рекомендаций, пу­тем перераспреде­ления вмешатель­ства на непокрытые уровни и проблем­ные зоны

391. 4
     

Провести фидуциарную оценку (финансовый ме­неджмент и закупки) сек­тора образования и усиле­ние потенциала в этой сфере

Минобразования

II, 2009

Государственные сред­ства и внешняя помощь ориентиро­ваны на дос­тижение результата, их дви­жение средств оп­тимизировано и под­контрольно.

392. 4
     

Создать постоянно дейст­вующие технические группы по разработке политики по проблемным темам с уча­стием представителей НПО, доноров, учебных за­ведений и органов управ­ления

Минобразования

2009–2010

Разработаны соот­ветст­вующие ме­тоды и вне­дрен ме­ханизм стратеги­че­ского планирования и управления, ори­ентиро­ванный на результат

393. 4
     

Создать образовательные округа (аймаки) в пилотных регионах, обеспечивающие межсектораль­ное взаимо­действие всех уровней сис­темы образования с мест­ным самоуправлением, гражданским и бизнес-сек­тором

Минобразования,

местные госадминистрации и ОМСУ

2009-2011

Созданы условия меж­секторального взаимо­действия в пилотном регионе, сформирован по­тенциал региональ­ного управления

394. 5
     

Провести институциональ­ную оценку и разработать Стратегию развития потен­циала сектора образования для внедрения Про­граммы поддержки секторной поли­тики

Минобразования

2009

Создан потенциал сис­темы управления обра­зования, спо­собный решать по­ставленные задачи, преодолевать риски и достигать резуль­тата

395. 5
     

Разработать систему мони­торинга и оценки для сек­тора образования

Минобразования,

Нацстат­ком
(по согласованию)

2009-2010

Создана и функцио­ни­рует система мо­нито­ринга и оценки деятель­ности сис­темы образо­вания

396. 5
     

Создать информационную сис­тему управления обра­зованием

Минобразования,

Нацстат­ком
(по согласованию)

2009-2011

Создана и функцио­ни­рует информаци­онная система управления об­разо­ванием для разра­ботки политики и приня­тия стратеги­ческих ре­шений

6.3.2. Доступное и качественное здравоохранение

Реформа секторальной политики

397. 1
     

Принять нормативно-пра­вовую базу по обществен­ному здраво­охранению

Минздрав,

Минюст

II, 2009

Усиление сектора обще­ственного здравоохране­ния

398. 2
     

Улучшить финансирование обще­ственного здраво­охранения

Минздрав

2009-2011

Увеличение доли госу­дарственных расходов на обще­ственное здраво­охранение в струк­туре расходов на здравоохра­нение до 7,0% к 2011г.

399. 3
     

Сформировать политику Мин­здрава КР, благоприят­ствующую развитию рыноч­ных отношений в секторе

Минздрав,

Организации негосударст­венного сек­тора здравоохранения
(по согласованию)

II, 2009

Формирование бла­го­приятной среды для раз­вития част­ной медицины, вне­дрения элементов рыночного функцио­нирования государ­ствен­ных организа­ций здраво­охране­ния

400. 4
     

Увеличить долю государст­венных расходов на здра­воохранение до 13,0% к 2011г. в структуре государ­ственных расходов

Минфин,

Минздрав

2009-2011

Большая защищен­ность системы здра­воохране­ния от по­литических и эконо­мических рисков

401. 5
     

Создать нормативно-право­вую базу для отделения ФОМС от Минздрава КР

Минздрав,

ФОМС

2009-2010

Придание самостоя­тельности ФОМС

402. 6
     

Разработать программу дальней­шего реформиро­вания здраво­охранения «Манас таалими – 2»

Минздрав

2009-2010

Дальнейшая инсти­туцио­нализация сис­темы здравоохране­ния

403. 7
     

Ввести методы оплаты по­ставщи­кам услуг здраво­охранения по результату

Минздрав,

ФОМС

2009-2011

Улучшение качества предоставляемых меди­цинских услуг и повыше­ние эффек­тивности использо­вания ресурсов

404. 8
     

Совершенствовать меха­низмы управления дея­тельностью орга­низаций здравоохранения

Минздрав

2009-2011

Повышение каче­ства медицинских услуг

405. 9
     

Повысить эффективность меж­секторального взаимо­действия и ответственности органов управ­ления

Минздрав,

местные госадминистра­ции, ОМСУ

2009-2011

Повышение каче­ства медицинских услуг

406. 1
     

Повысить информирован­ность населения по вопро­сам охраны и укрепления здоровья и активно вовле­кать население через по­всеместное создание сель­ских комитетов здоровья

Минздрав,

местные госадминистра­ции, сельские общины

2009-2011

Формирование у широких слоев на­селения более от­ветственного отно­шения к своему здо­ро­вью

407. 1
     

Реализовать мероприятия по ох­ране материнства и детства и борьбе с ВИЧ/СПИДом, туберкуле­зом и другими опас­ными инфекционными заболева­ниями для достижения ЦРТ-4, ЦРТ-5, ЦРТ-6

Минздрав,

местные госадминистра­ции, ОМСУ

2009-2011

Снижение уровня забо­леваемости наиболее опасными болезнями и смерт­ности от них, сниже­ние материнской и детской смертности

^ 6.3.3. Эффективная система социальной защиты и пенсионного социального страхования

Социальная защита

408. 1
     

Совершенствовать мето­дику определения степени нуждаемо­сти при назначе­нии единого еже­месячного пособия (ЕЕП)

Минтрудсоцразвития,

Минфин

2009-2011

Повышение размера ЕЕП и социального по­собия при сокра­щении числа полу­чателей ЕЕП за счет повышения адрес­ности пособий

409. 2
     

Перевести льготы на де­нежные выплаты

Минтрудсоцразвития,

Минфин

2009-2011

Повышение эффек­тив­ности админист­рирова­ния системы льгот при сокраще­нии числа их полу­чателей

410. 4
     

Реализовать Закон КР «О госу­дарственном социаль­ном заказе»

Минтрудсоцразвития,

ОМСУ

2009-2011

Расширение пре­достав­ления услуг уязвимым катего­риям населения на местном уровне

411. 5
     

Увеличить социальные вы­платы работающим граж­данам на по­гребение

Минфин,

Минтрудсоцраз­вития

2009-2011

Возросшая под­держка работающих граждан

412. 6
     

Внедрить систему фостер­ных семей и альтернатив­ных детских учреждений

Департамент по защите детей,

Минфин

2009-2011

Обеспечение неотъ­емлемого права ре­бенка расти и воспи­тываться в семей­ной обстановке

413. 8
     

Создать СМИ для детей

Департамент по защите детей

2009-2011

Повышение инфор­миро­ванности об­щества о состоянии детей в Кыр­гыз­стане, государст­венной политике, выяв­ление проблем детства и поиск эф­фективных путей решений

414. 9
     

Реформировать систему защиты детей, находя­щихся в конфликте с зако­ном

Департамент по защите детей, МВД, Минюст,

Генеральная прокуратура (по согласованию)

2009-2011

Увеличение количества несовершеннолет­них, оказавшихся в трудной жизненной си­туации, которые прошли соци­альную реа­билитацию, снижение детской бес­призор­ности, сокраще­ние социального сирот­ства и противоправного поведения несовершен­нолетних

415. 
     

Содействовать социальной инте­грации детей с ограни­ченными возможностями

Госфизкультспортмоло­дежи,

Минтрудсоцразвития,

Минздрав

2009-2011

Создание системы под­держки детей с ограни­ченными возможностями, включая улучшение их доступа к обучению, тру­доустройству, отдыху, лечению

416. 1
     

Создать и развивать сис­тему органов и служб по предоставле­нию услуг по защите прав и за­конных интересов детей, включая отделы по поддержке семьи и детей и комиссии по де­лам детей

Департамент по защите детей,

местные госадминистрации и ОМСУ

2009-2011

Возникновение эф­фек­тивной системы, разре­шающей про­блемы уязвимых категорий се­мей и детей на ранней стадии и предот­вра­щающей поме­щение детей в дома-интернаты